【精品解析】天津市寧河區(qū)蘆臺(tái)重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期語(yǔ)

文期末試卷

天津市寧河區(qū)蘆臺(tái)重點(diǎn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期語(yǔ)文期

末試卷

一、（9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

游泳的起源雖無(wú)法考證，但我們可以略為窺探。在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，游

泳運(yùn)動(dòng)（）0《論語(yǔ)》中有“浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而

歸”的記述，大意為魯人沂水游泳后迎風(fēng)歌唱。有的史料記載，在一

些地方，嬰兒剛降世，便需要學(xué)習(xí)游泳的技能。那遠(yuǎn)古時(shí)候，人們?cè)?/p>

樣渡過(guò)寬闊的河流呢？據(jù)《事物紀(jì)原》記載顯示：“燧人以匏濟(jì)水J

燧人氏是第一位華夏帝文字記載、可以考證的祖先，人們把抓著葫蘆

過(guò)河這種創(chuàng)舉算在他的身上，按照古人對(duì)英雄人物的崇拜情結(jié)來(lái)看，

倒也是（）的?！稗恕?，就是葫蘆之類的飄浮工具，《莊子》中有

載，“今子有五石之匏，何不慮以為樽而浮于江湖”，說(shuō)明當(dāng)時(shí)這樣的

“裝備”已經(jīng)是非常普遍的了。

類似于這種借簡(jiǎn)易的“救生圈”泅渡，在急流之中是行不通的，

環(huán)境是促使人們提高游泳能力的一個(gè)條件，在中國(guó)，水網(wǎng)（），

僅《水經(jīng)注》記載的大小水道應(yīng)有一千二百余條，我們的老祖宗學(xué)習(xí)

游泳的環(huán)境可謂是得天獨(dú)厚。

（取材于煮酒君《中國(guó)古代的游泳運(yùn)動(dòng)》）

1.依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.嶄露頭角無(wú)可厚非交錯(cuò)B.蔚然成風(fēng)無(wú)可厚非密布

C.蔚然成風(fēng)毋庸置疑交錯(cuò)D.崩露頭角毋庸置疑密布

2.在選文中橫線處填入句子，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.據(jù)《事物紀(jì)原》記載：“燧人以匏濟(jì)水J燧人氏是華夏有文

字記載、可以考證的第一位祖先

B.據(jù)《事物紀(jì)原》記載：“燧人以匏濟(jì)水J燧人氏是第一位華

夏有文字記載、可以考證的祖先

C.據(jù)《事物紀(jì)原》記載顯示：“燧人以匏濟(jì)水?！膘萑耸鲜侨A夏

有文字記載、可以考證的第一位祖先

D.據(jù)《事物紀(jì)原》記載顯示：“燧人以匏濟(jì)水?！膘萑耸鲜堑谝?/p>

位華夏有文字記載、可以考證的祖先

3.下列文學(xué)常識(shí)和文化常識(shí)，表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸”選自《論語(yǔ)?先進(jìn)》篇，文章

記錄的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西華這四個(gè)弟子“言志”的一

段話。生動(dòng)再現(xiàn)了孔子和學(xué)生一起暢談理想的情形。

B.“燧人以匏濟(jì)水”中的“匏”和蘇軾在《赤壁賦》中的“舉匏

樽以相屬”的“匏”不是同一種器物。

C.《莊子》又名《南華經(jīng)》，是春秋末期思想家莊周和他的門人

以及后學(xué)所著?，F(xiàn)存33篇。

D.《水經(jīng)注》是北魏地理學(xué)家酈道元的著作。全書(shū)詳細(xì)記載了一

千多條大小河流及盲關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說(shuō)等，是我國(guó)

古代地理名著。

【答案】1.B

2.A

3.C

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)；文學(xué)常識(shí)；近義

實(shí)詞辨析；成語(yǔ)的使用；文化常識(shí)

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查辨析并修改病句的能力。病句題

歷來(lái)是高考熱點(diǎn)，復(fù)習(xí)中首先要熟悉高考常考的六種病句類型一一搭

配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏

輯，積累經(jīng)驗(yàn)，辨析時(shí)可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。

（2）此題考查補(bǔ)寫句子的能力。首先認(rèn)真閱讀文段，了解大意；

然后可以根據(jù)空句的位置來(lái)判斷，還可以根據(jù)上下文語(yǔ)境的提示來(lái)分

析補(bǔ)寫的內(nèi)容。要求選擇語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密的句子。

（3）本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。文

學(xué)常識(shí)題一般出自課文內(nèi)容，又有所延伸，所以應(yīng)在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程

中結(jié)合文章內(nèi)容積累、識(shí)記。解答時(shí)要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

1.本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)和成語(yǔ)的能力。

第一空：嶄露頭角：比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)（多指青少年）。

蔚然成風(fēng)：形容一件事情逐漸發(fā)展、盛行，形成一種風(fēng)氣（多指好的）。

語(yǔ)境中主語(yǔ)為“游泳運(yùn)動(dòng)”而不是“人”，應(yīng)使用“蔚然成風(fēng)”，排除

AD；

第二空：無(wú)可厚非：不能過(guò)分責(zé)備。指說(shuō)話做事雖有缺點(diǎn)，但還

有可取之處，應(yīng)予諒解。毋庸置疑：不必懷疑。結(jié)合語(yǔ)境“算在他的

身上”“對(duì)英雄人物的崇拜情結(jié)”可知，不是完全肯定的，排除“不

必懷疑”，應(yīng)使用“無(wú)可厚非”，排除C；

第三空：交錯(cuò)：交叉；錯(cuò)雜。密布：稠密地排列、分布。結(jié)合

語(yǔ)境“大小水道應(yīng)有一千二百余條''意在強(qiáng)調(diào)很多、密集，無(wú)交叉之

意，應(yīng)使用“密布”。

故答案為：Bo

2.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

第一處：成分贅余，記載：記錄于書(shū)冊(cè)。顯示：明顯的表示。二

者語(yǔ)義重復(fù)，可以刪去“顯示"，排除CD；第二處：語(yǔ)序不當(dāng)，“第

一位華夏有文字記或、可以考證的”多項(xiàng)定語(yǔ)排列不當(dāng)。多項(xiàng)定語(yǔ)排

列順序：”表領(lǐng)屬或范圍+表數(shù)量或指示+動(dòng)詞（動(dòng)詞性短語(yǔ)）+形容詞

（形容詞性短語(yǔ)）+名詞+中心語(yǔ)”，所以，應(yīng)為“華夏有文字記載、

可以考證的第一位”，排除B。

故答案為：Ao

3.本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文學(xué)文化常識(shí)的能力。

C.“春秋末期”錯(cuò)誤，應(yīng)為“戰(zhàn)國(guó)中后期二

故答案為：Co

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

老字號(hào)的重要性不言而喻，除了悠久的歷史，獨(dú)特的商業(yè)文化、

歷代相傳的手藝之外，更是一個(gè)民族和國(guó)家留下的寶貴的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)

價(jià)值。在消費(fèi)升級(jí)的背景下，產(chǎn)品的文化價(jià)值更加突出，也利于老字

號(hào)走向世界。

中外的老字號(hào)的發(fā)展水平差異非常大，國(guó)外的百年品牌比如可口

可樂(lè)、雀巢、奔馳、寶潔等，非但不老朽還很青春時(shí)尚。而一聽(tīng)說(shuō)中

國(guó)的老字號(hào)，給人的感覺(jué)就是一塊烏漆漆的牌匾，上面寫著“百年老

店,而那些蜂擁而至消費(fèi)的人群中，大部分是第一次體驗(yàn)的外地游

客。北京稻香村是非常大眾化的糕點(diǎn)品牌，與之相比，日本的糕點(diǎn)品

牌虎屋已有500年歷史，卻成了糕點(diǎn)里的藝術(shù)品。韓國(guó)央行曾發(fā)布報(bào)

告稱，全世界創(chuàng)業(yè)200年以上的企業(yè)共5586家，日本多達(dá)3146家,

占了近60%,而中國(guó)200年以上的企業(yè)屈指可數(shù)。陳李濟(jì)、張小泉、

榮寶齋、玉堂醬園、六味齋、廣德樓劇院……我們對(duì)這些名字越來(lái)越

陌生。

（摘編自《沉睡的“老字號(hào)”，到了蘇醒的時(shí)候》）

材料二：

經(jīng)商務(wù)部認(rèn)定的中華老字號(hào)有1128家對(duì)其中851家進(jìn)行樣本分

析

①平均“年齡”142歲②分布廣泛，多數(shù)聚集在沿海及內(nèi)陸經(jīng)

濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)，絕大多數(shù)為中小型企業(yè)③大型企業(yè)主要分布在食品

加工及制造業(yè)④國(guó)有企業(yè)占一半以上⑤人員素質(zhì)偏低：企業(yè)員工本

科以上文化水平的占10.18%,專業(yè)技術(shù)水平高級(jí)職稱占總數(shù)的

4.28%,中級(jí)職稱占9.02%⑥開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、涉足電子商務(wù)的達(dá)到

總數(shù)的50%⑦企業(yè)的文化保護(hù)意識(shí)日益增強(qiáng)：參與調(diào)查的老字號(hào)品

牌列入國(guó)家級(jí)、省市縣級(jí)文物保護(hù)項(xiàng)目的55個(gè)，占6.46%.獲得非

物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目的324家企業(yè)，占調(diào)查總數(shù)的40.5%,⑧經(jīng)

濟(jì)效益總體向好

（摘編自《老字號(hào)發(fā)展報(bào)告》）

材料三：

具有深厚歷史底蘊(yùn)的老字號(hào)發(fā)展至今，面臨著巨大挑戰(zhàn)和激烈競(jìng)

爭(zhēng)，如果還是觀念陳舊、故步自封，就會(huì)被時(shí)代拋在后面、受到市場(chǎng)

冷遇。

誕生于清末的北京稻香村是著名的糕點(diǎn)品牌。然而，近年來(lái)，隨

著人們消費(fèi)觀念的升級(jí)和電商的崛起，曾經(jīng)引領(lǐng)市場(chǎng)、一呼百應(yīng)的熱

銷場(chǎng)景難以再現(xiàn)了C北京稻香村營(yíng)銷部的一位負(fù)責(zé)人介紹，稻香村正

在借鑒當(dāng)下一些時(shí)髦“網(wǎng)紅”食品的營(yíng)銷理念，擴(kuò)大傳播力和影響力，

目前來(lái)看效果明顯C

“除了營(yíng)銷創(chuàng)新外，我們還與電商合作，嘗試在線上首發(fā)、線下

跟進(jìn)的全渠道銷售?！痹撠?fù)責(zé)人說(shuō)，他們希望稻香村產(chǎn)品能夠在社交

網(wǎng)絡(luò)上形成話題和良好口碑，讓人們看到稻香村也有青春、“賣萌”

的一面，從而拉近與消費(fèi)者的距離。

六月初的一個(gè)周日，北京吳裕泰前門店門外，購(gòu)買“吳裕泰冰激

凌”的顧客排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍?！拔覀兊昝刻熨u出的冰激凌大約有一千

六七百支?！钡觊L(zhǎng)付代娣說(shuō)。據(jù)介紹，吳裕泰自2009年起先后開(kāi)發(fā)出

茶冰激凌、茶冰飲、茶蛋糕等衍生產(chǎn)品，得到了顧客的喜愛(ài)。

藥品分類、掃描裝箱，從包裝到入庫(kù)全流程都由智能化機(jī)器自動(dòng)

完成……國(guó)藥集團(tuán)同濟(jì)堂（貴州）制藥有限公司的生產(chǎn)車間極具“科

技感”，完全超出了人們對(duì)老字號(hào)企業(yè)生產(chǎn)方式的認(rèn)知。“我們的智能

機(jī)器人每小時(shí)可抓取1000到2000件左右藥品，既解放了人力節(jié)省了

物力，又大大地提高了生產(chǎn)效率”，同濟(jì)堂生產(chǎn)部經(jīng)理游創(chuàng)文介紹說(shuō)。

近年來(lái)，同濟(jì)堂不斷加大研發(fā)力度，截至目前，已申請(qǐng)專利36項(xiàng)，

獲得了市場(chǎng)認(rèn)可。

除了先進(jìn)的理念和技術(shù)外，老字號(hào)機(jī)制體制的革新是創(chuàng)新發(fā)展的

內(nèi)生動(dòng)力和基礎(chǔ)。運(yùn)營(yíng)機(jī)制活了，資金、人才、產(chǎn)業(yè)鏈等要素才能全

盤皆活。同時(shí)老字號(hào)在企業(yè)轉(zhuǎn)型、改制等方面也應(yīng)有所作為，全聚德

集團(tuán)就是其中的典型代表。企業(yè)轉(zhuǎn)型改制為老字號(hào)帶來(lái)了充裕的資金

和科學(xué)的管理機(jī)制，夯實(shí)了企業(yè)基礎(chǔ)。

（摘編自《守正創(chuàng)新，老字號(hào)演繹新傳奇》）

4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.老字號(hào)對(duì)一個(gè)民族和國(guó)家來(lái)說(shuō)具有巨大的價(jià)值，在消費(fèi)升級(jí)

的背景下，老字號(hào)利用其文化價(jià)值更易于走向世界。

B.材料二中，進(jìn)行樣本分析的851家中華老字號(hào)，雖然分布廣

泛，但只有少數(shù)分布在內(nèi)地的貧困地區(qū)。

C.材料二顯示，中華老字號(hào)企業(yè)的文化保護(hù)意識(shí)日漸增強(qiáng)，獲

得非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目的約占調(diào)查總數(shù)的四成。

D.中國(guó)的老字號(hào)雖然具有深厚的歷史底蘊(yùn)，但發(fā)展至今，企業(yè)

觀念陳舊，受到了市場(chǎng)冷遇，難免被時(shí)代拋棄。

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.在韓國(guó)央行發(fā)布的報(bào)告中，日本200年以上的老字號(hào)數(shù)量占

全球一半多，而中國(guó)200年以上的老字號(hào)所占比重比較低。

B.從材料二中的樣本分析結(jié)果來(lái)看，851家中華老字號(hào)的從業(yè)

人員素質(zhì)普遍偏低，專業(yè)技術(shù)水平高級(jí)職稱人數(shù)占比低。

C.智能機(jī)器人已在所有中華老字號(hào)企業(yè)的生產(chǎn)流程中代替人工,

這一現(xiàn)象確實(shí)超出了人們對(duì)老字號(hào)企業(yè)生產(chǎn)方式的認(rèn)知。

D.中國(guó)某些老字號(hào)缺乏青春時(shí)尚元素，給人的感覺(jué)很老朽，蜂

擁而至消費(fèi)的人群中，多數(shù)為第一次體驗(yàn)的外地游客。

6.我國(guó)老字號(hào)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)所采取的創(chuàng)新發(fā)展措施，結(jié)合全文分析

下列哪一項(xiàng)不符合要求（）

A.營(yíng)銷創(chuàng)新B.店鋪名稱創(chuàng)新

C.產(chǎn)品創(chuàng)新D.機(jī)制體制革新

【答案】4.D

5.C

6.B

【知識(shí)點(diǎn)】報(bào)告；理解概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文章信息

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和篩選信息的

能力。通讀文章，注意細(xì)節(jié)。學(xué)生必須養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，在

通讀全文的基礎(chǔ)上，迅速搜尋到每個(gè)選項(xiàng)所涉及的段落，然后仔細(xì)比

較選項(xiàng)的說(shuō)法是否與原文一致。

（2）本題考查把握文章內(nèi)容、分析作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。答題

時(shí)應(yīng)首先通讀全文明確論述話題，然后篩選出每一段的關(guān)鍵句，尤其

是首段的中心句，整體理解文章的內(nèi)容，把握作者的觀點(diǎn)和態(tài)度，最

后將選項(xiàng)信息歸位，與原文對(duì)比分析，找出正確答案。

（3）本題考查篩選、理解文章信息的能力。信息篩選題的答題

步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)

句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干,

確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句為容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。

4.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。

D.“企業(yè)觀念陳舊，受到了市場(chǎng)冷遇，難免被時(shí)代拋棄”說(shuō)法錯(cuò)

誤。將假設(shè)的情況理解為已成的事實(shí)，與文意不符，材料三第一段原

文是“如果還是觀念陳舊、故步自封，就會(huì)被時(shí)代拋在后面、受到市

場(chǎng)冷遇”可以看出，這里是假設(shè)關(guān)系，并沒(méi)有成為事實(shí)。

故答案為：Do

5.本題考查學(xué)生對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析的能力。

C.“智能機(jī)器人已在各中華老字號(hào)企業(yè)生產(chǎn)各流程中代替人工”

說(shuō)法錯(cuò)誤，文中沒(méi)有提到所有的老字號(hào)企業(yè)生產(chǎn)都已用智能機(jī)器人代

替，材料三中只是卷了國(guó)藥集團(tuán)同濟(jì)堂（貴州）制藥有限公司的生產(chǎn)

車間的例子。

故答案為：Co

6.本題考查學(xué)生理解材料內(nèi)容，篩選概括信息的能力。

A.從材料三“稻香村正在借鑒當(dāng)下一些時(shí)髦‘網(wǎng)紅'食品的營(yíng)銷

理念，擴(kuò)大傳播力和影響力，目前來(lái)看效果明顯”可看出，這是營(yíng)銷

創(chuàng)新。

B.“店鋪名稱創(chuàng)新”在文中沒(méi)有提及。根據(jù)實(shí)際情況分析，如果

店鋪名稱創(chuàng)新了，就不能稱其為老字號(hào)了，因此店鋪名稱創(chuàng)新不是我

國(guó)老字號(hào)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)所采取的創(chuàng)新發(fā)展措施。

C.從材料三倒數(shù)第二段“同濟(jì)堂不斷加大研發(fā)力度，截至目前，

已申請(qǐng)專利36項(xiàng)，獲得了市場(chǎng)認(rèn)可”可知，這是老字號(hào)在進(jìn)行產(chǎn)品

創(chuàng)新。

D.從材料三最后一段“除了先進(jìn)的理念和技術(shù)外，老字號(hào)機(jī)制體

制的革新是創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力和基礎(chǔ)。運(yùn)營(yíng)機(jī)制活了，資金、人才、

產(chǎn)業(yè)鏈等要素才能全盤皆活。同時(shí)老字號(hào)在企業(yè)轉(zhuǎn)型、改制等方面也

應(yīng)有所作為，全聚德集團(tuán)就是其中的典型代表”可知，只有進(jìn)行機(jī)制

體制革新才能使老字號(hào)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

故答案為：Bo

三、（15分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

貞觀六年，文武官請(qǐng)封禪，上曰：“卿輩皆以封禪為帝王盛事，

朕意不然。若天下義安，家給人足，雖不封禪，庸何傷乎！且事天掃

地而祭，何必登泰山之巔，然后可以展其誠(chéng)敬乎！”群臣請(qǐng)之不已，

上欲從之，魏征獨(dú)以為不可。上曰：“公不欲朕封禪，以社稷未安邪？”

曰：“安矣J”四夷未服邪？”曰：“服矣然則何為不可封禪？”

對(duì)曰：“陛下雖有此數(shù)者，然今戶口未復(fù)，倉(cāng)縻尚虛，且遠(yuǎn)夷君長(zhǎng)，

皆當(dāng)扈從，此乃引戎狄入內(nèi)且示以虛弱也c況賞赍不斃，未厭遠(yuǎn)人之

望；給復(fù)連年，不償百姓之勞。崇虛名而受實(shí)害，陛下將焉用之！”

會(huì)河南、北數(shù)州大水，事遂寢。十二月，癸丑，帝與侍臣論安危之本。

中書(shū)令溫彥博曰：“伏愿陛下常如貞觀初，則善矣。”帝曰：“朕比來(lái)

怠于為政乎？”魏征曰：“貞觀之初，陛下志在節(jié)儉，求諫不倦，比

來(lái)營(yíng)繕微多，諫者頗有忤旨，此其所以異耳帝拊掌大笑曰：“誠(chéng)有

是事?！柏懹^七年，公卿以下復(fù)請(qǐng)封禪者前后相屬，上諭以“舊有氣

疾，恐登高增劇，公等勿復(fù)言貞觀十四年，陳倉(cāng)折沖都尉魯寧坐

事系獄，自恃高班，謾罵陳倉(cāng)尉劉仁軌，仁軌杖殺之。上怒，命追至

長(zhǎng)安面詰之。仁軌曰：“魯寧對(duì)臣百姓辱臣如此，臣實(shí)忿而殺之J征

日：“陛下知隋所以亡乎？百姓強(qiáng)而陵官吏，如魯寧之比是也?！吧蠍?，

擢仁軌為株陽(yáng)丞。上將幸同州校獵，仁軌上言：“今秋大稔，民收獲

者才一二，使之供承獵事，治道葺橋，動(dòng)費(fèi)一二萬(wàn)功，實(shí)妨農(nóng)事C愿

少停鑾輿旬日，俟其畢務(wù)，則公私俱濟(jì)。”上賜璽書(shū)嘉納之，尋遷新

安令。

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)》）

魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，棄贊產(chǎn)不營(yíng)，有大志，

通貫書(shū)術(shù)。隋亂，詭為道士。武陽(yáng)郡丞元寶藏舉兵應(yīng)李密，以征典書(shū)

檄。密得寶藏書(shū)，輒稱善，既聞?wù)魉鶠?，促召之。征進(jìn)十策說(shuō)密，不

能用。后從密來(lái)京師，久之未知名。自請(qǐng)安輯山東，乃擢秘書(shū)丞，馳

驛至黎陽(yáng)。時(shí)李薊尚為密守，征與書(shū)曰：始魏公①起叛徒振臂大呼眾

數(shù)十萬(wàn)威之所被半天下然而一敗不振卒歸唐者固知天命有所歸也。今

君處必爭(zhēng)之地，不早自圖，則大事去矣！勃得書(shū)，遂定計(jì)歸。會(huì)竇建

德陷黎陽(yáng)，獲征，偽拜起居舍人。建德敗，與裴矩走入關(guān)，隱太子②

引為洗馬。征見(jiàn)秦王③功高，陰勸太子早為計(jì)。太子敗，王責(zé)謂日：

“爾閱吾兄弟，奈何？"答曰：太子蚤從征言，不死今日之禍。王器

其直，無(wú)恨意。即位，拜諫議大夫，封柜鹿縣男。左右有毀征阿黨親

戚者，帝使溫彥博按訊，非是，然俾彥博行讓征。貞觀三年，以秘書(shū)

監(jiān)參豫朝政。十年，為侍中。尚書(shū)省滯訟不決者，詔征平治。征不素

習(xí)法，但存大體，處事以情，人人悅服。

（節(jié)選自《新唐書(shū)?魏征列傳》）

【注】①魏公：李密。②隱太子；指李建成。③秦王：指李

世民。

7.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.比來(lái)營(yíng)繕微多微：漸漸

B.公卿以下復(fù)請(qǐng)封禪者前后相屬屬：囑托

C.今秋大稔稔：莊稼成熟

D.不早自圖，則大事去矣圖：謀劃

8.下列各句中加點(diǎn)的虛詞意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）

A.以社稷未安邪忽魂悸以魄動(dòng)

B.此乃引戎狄入內(nèi)且示以虛弱也今其智乃反不

能及

C.不早自圖，則大事去矣他植者則不然

D.隱太子引為洗馬屈原者，名平，楚之同姓也，

為楚懷王左徒

9.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（）

A.始魏公起叛徒/振臂大呼/眾數(shù)十萬(wàn)/威之所被半天下/然而一

敗/不振卒歸唐者/固知天命有所歸也/

B.始魏公起叛徒/振臂大呼/眾數(shù)十萬(wàn)/威之所被半天下/然而一

敗不振/卒歸唐者/固知天命有所歸也/

C.始魏公起/叛徒振臂大呼/眾數(shù)十萬(wàn)/威之所被半天下/然而一

敗/不振卒歸唐者/固知天命有所歸也/

D.始魏公起/叛徒振臂大呼/眾數(shù)十萬(wàn)/威之所被半天下/然而一

敗不振/卒歸唐者/固知天命有所歸也/

10.魏征在《諫太宗十思疏》中寫到“慮壅蔽則思虛心以納下”，

下面不能體現(xiàn)唐太宗做到這一點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.帝拊掌大笑曰：“誠(chéng)有是事J

B.上悅，擢仁軌為棟陽(yáng)丞。

C.上賜璽書(shū)嘉納之，尋遷新安令。

D.王器其直，無(wú)恨意。

11.下列對(duì)文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.唐太宗認(rèn)為只要天下安定，百姓生活富足，帝王心中懷有對(duì)

天地的誠(chéng)心敬意，沒(méi)有必要一定要去泰山封禪。

B.魏征認(rèn)為，不計(jì)其數(shù)的賞賜未免讓遠(yuǎn)人產(chǎn)生厭倦心理，連續(xù)

多年地免除賦稅也不能補(bǔ)償百姓的辛勞付出。

C.魏征給李薊寫了一封信，勸說(shuō)李薊歸附于唐。他的理由主要

有兩點(diǎn)：一是天命歸于唐；二是李勃處在必爭(zhēng)之地，處境十分危險(xiǎn)。

李勃得信后聽(tīng)從了魏征的意見(jiàn)。

D.在李世民和李建成的權(quán)力斗爭(zhēng)中，李建成遭到失敗。李世民

責(zé)備魏征事前挑撥他們弟兄的關(guān)系，魏征卻坦言李建成招致失敗的原

因在于他沒(méi)有聽(tīng)從自己的意見(jiàn)。

12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①會(huì)河南、北數(shù)州大水，事遂寢。

②帝使溫彥博按訊，非是，然俾彥博行讓征。

13.魏征不但敢于直言進(jìn)諫，而且富有遠(yuǎn)見(jiàn)，請(qǐng)根據(jù)第二段材料

用自己的話概括他有遠(yuǎn)見(jiàn)的事情。

【答案】7.B

8.D

9.B

10.D

11.B

12.①正趕上黃河南北地區(qū)數(shù)州縣發(fā)大水，于是就停止封禪事。

②太宗派遣溫彥博去審問(wèn)此事，結(jié)果不是這樣，然而還是讓溫彥

博去責(zé)備魏征。

13.①魏征眼光過(guò)人，他給當(dāng)時(shí)李密部下李勃寫信并成功勸其歸

附于唐。②魏征深謀遠(yuǎn)慮，他看出李世民功高，勸李建成早日定下大

計(jì)。

【知識(shí)點(diǎn)】理解實(shí)詞在文中的含義；理解虛詞的意義和用法；翻

譯；斷句；概括分析；篩選信息

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記能力。

文言實(shí)詞的理解，重在平時(shí)積累，但也不能死記硬背，記憶時(shí)要結(jié)合

句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對(duì)課文

注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”

“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”，但這些

方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去,

看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否。

（2）此題考查文言虛詞的理解與辨析能力。這類題，要求學(xué)生

平時(shí)注重識(shí)記，積累，掌握文言18個(gè)虛詞的常規(guī)用法；當(dāng)然也可以

借助語(yǔ)境或利用教材所學(xué)作遷移聯(lián)想等來(lái)推斷詞義。

（3）此題考查文言文的斷句能力。文段休問(wèn)長(zhǎng)與短，熟讀精思

是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理解，始可動(dòng)手把句斷。聯(lián)系全文前后看，先易

后難細(xì)分辨。緊緊抓住"日”“云”“言”，對(duì)話最易被發(fā)現(xiàn)。常用虛

詞是標(biāo)志。

（4）此題考查把握文章要點(diǎn)，篩選整合文中信息的能力。解答

這類題目一要注意從原文中尋找對(duì)應(yīng)信息，二要認(rèn)真比較，不漏過(guò)任

何字眼。命題者往往在轉(zhuǎn)述中變換一些信息對(duì)答題者進(jìn)行干擾，故解

答這類題重在細(xì)心C

（5）本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。

此類題答題時(shí)，通讀全文了解文章的內(nèi)容及作者所要表達(dá)的思想感情,

根據(jù)原題所問(wèn)找到答題區(qū)間并對(duì)答題區(qū)間進(jìn)行分析與歸納，最終概括

出答案°

（6）此題考查文言文句子翻譯的能力。翻譯題是區(qū)分度較大的

題目，一定要注意直譯，注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考

綱規(guī)定的“判斷句”“被動(dòng)句”“賓語(yǔ)前置句”“定語(yǔ)后置句”“介賓短

語(yǔ)后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。

（7）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的基

本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重

于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本段文字的關(guān)鍵所在，在解答的

時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。

【附參考譯文】

貞觀六年，文武百官一再請(qǐng)求唐太宗舉行泰山封禪大典。太宗說(shuō)：

“你們都認(rèn)為登泰山封禪是帝王的盛舉，朕不以為然，如果天下安定，

百姓家家富足，即使不去封禪，又有什么傷害呢？而且侍奉上天掃地

而祭祀，何必要去登泰山之頂峰，封筑幾尺的泥土，然后才算展示其

誠(chéng)心敬意呢！”群臣還是不停地請(qǐng)求，太宗也想聽(tīng)從此意見(jiàn)，惟獨(dú)魏

征認(rèn)為不可。太宗說(shuō):“你不想讓朕去泰山封禪，認(rèn)為大唐不安定嗎？”

答道：“安定四方夷族未歸服嗎？”答道：“歸服了」“那么為什

么不可以行封禪禮？”答道：“陛下雖然有上述幾點(diǎn)理由，然而承接

隋亡大亂之后，戶口沒(méi)有恢復(fù)，國(guó)家府庫(kù)糧倉(cāng)還很空虛，而且陛下封

禪泰山，則各國(guó)君主咸集，遠(yuǎn)方夷族首領(lǐng)跟從，這是引戎狄進(jìn)入大唐

腹地，并展示我方的虛弱。況且賞賜供給無(wú)數(shù)，也不能滿足這些遠(yuǎn)方

人的欲望；幾年免除徭役，也不能補(bǔ)償老百姓的勞苦。像這樣崇尚虛

名而實(shí)際對(duì)百姓有害的政策，陛下怎么能采用呢？“正趕上黃河南北

地區(qū)數(shù)州縣發(fā)大水，于是就停止封禪事。十二日，癸丑（初四），太

宗與大臣們討論安危的根本所在。中書(shū)令溫彥博說(shuō)：“深愿陛下能經(jīng)

常像貞觀初年那樣，那就好了?！碧趩?wèn)：“朕近來(lái)聽(tīng)政有所懈怠嗎？”

魏征說(shuō)：“貞觀初年的時(shí)候，陛下一心節(jié)儉，不倦怠地求諫。近來(lái)則

營(yíng)建修繕之類的事漸漸多起來(lái)。行諫都頗覺(jué)得觸犯圣意，這就是與當(dāng)

年的不同處J太宗拍掌大笑著說(shuō)：“確有其事貞觀七年，公卿以

下大臣請(qǐng)求太宗行封禪禮的絡(luò)繹不絕，太宗傳諭說(shuō)“朕有氣喘的老毛

病，恐怕登高會(huì)加劇，你們不必再談?wù)摯耸仑懹^十四年，陳倉(cāng)折

沖都尉魯寧獲罪被投入獄中，自恃品秩高，謾罵陳倉(cāng)尉、尉氏人劉仁

軌，仁軌命人將其亂杖打死。太宗大怒，命將劉仁軌押至長(zhǎng)安當(dāng)面質(zhì)

問(wèn)他。劉仁軌說(shuō)：〃魯寧當(dāng)著陳倉(cāng)百姓卻要如此羞辱我，我實(shí)在是忿

恨之極，而將他殺掉?！蔽赫髡f(shuō)：“陛下知道隋朝滅亡的原因嗎？百姓

恃強(qiáng)而侵凌官吏，如同魯寧一樣的情況到處都是。“太宗高興，提升

劉仁軌為株陽(yáng)縣丞。太宗將要去同州狩獵，劉仁軌上奏書(shū)說(shuō)：“今年

秋季糧食已成熟，百姓剛收割十分之一二，讓他們承擔(dān)狩獵事，筑路

修橋，耗費(fèi)一二萬(wàn)工力，實(shí)在是妨礙農(nóng)事。希望陛下稍微停留十天半

個(gè)月，等到糧食收割完畢，則對(duì)公對(duì)私都有好處太宗賜給璽書(shū)表

示嘉獎(jiǎng)他的意見(jiàn)，不久提升劉仁軌為新安縣令。

（節(jié)選自《資治通鑒?唐紀(jì)》）

魏征字玄成，是魏州曲城人。從小就失去了父親，從而落魄而不

得志。他拋棄自己的資財(cái)家產(chǎn)不去經(jīng)營(yíng)，有遠(yuǎn)大的志向。通曉經(jīng)典書(shū)

籍和方術(shù)。隋末動(dòng)亂，他扮作道士。武陽(yáng)郡大守元寶藏發(fā)兵響應(yīng)李密，

任命魏征擔(dān)任書(shū)信及檄文的起草工作。李密每當(dāng)看到了寶藏的書(shū)信以

后，就稱贊寫得非常好，又加上聽(tīng)說(shuō)是魏征所寫，急忙征召他。魏征

進(jìn)獻(xiàn)十條計(jì)策來(lái)說(shuō)服李密，都沒(méi)有得到采用。魏征后來(lái)跟隨李密來(lái)

到京城，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有知名。自己請(qǐng)求安撫山東地區(qū)，于是被提拔

為秘書(shū)丞，快馬來(lái)到黎陽(yáng)。當(dāng)時(shí)李勃還是李密所封的太守，魏征寫信

給他說(shuō)：“當(dāng)初魏公出身于背叛朝廷的士兵之中，振臂大喊，率幾十

萬(wàn)士卒，他的威勢(shì)掩蓋半個(gè)天下，而他現(xiàn)在一敗之后，再無(wú)振作，最

終歸附唐朝，本來(lái)就知道這天命使之有所歸附。如今您處于天下必爭(zhēng)

之地，不早日作打算，那么就成就不了大事了！”李勃收到他的書(shū)信，

于是定計(jì)歸附于唐,剛好趕上竇建德攻陷了黎陽(yáng)，俘獲了魏征，授偽

官起居舍人。竇建德失敗以后，和裴矩一起逃往關(guān)內(nèi)，隱太子引薦他

擔(dān)任太子洗馬。魏任看到秦王功高，暗中勸說(shuō)太子早做打算。太子事

敗以后，唐王責(zé)備魏征說(shuō)：“你離間我們兄弟感情，怎么辦？”魏征

回答說(shuō)：“如果太子早聽(tīng)眾我的話，不會(huì)遭遇今日之禍！”李世民器重

他的正直，沒(méi)有一絲怨恨的意思。秦王即帝位后，拜魏征為諫議大夫，

封為巨鹿縣男。身邊近臣有人詆毀魏征偏袒親戚朋友，太宗派遣溫

彥博去審問(wèn)此事，結(jié)果不是這樣，然而還是讓溫彥博去責(zé)備魏征。貞

觀三年，魏征以秘書(shū)監(jiān)身份參預(yù)朝政。貞觀十年，任侍中。當(dāng)時(shí)尚書(shū)

省有些久拖不決的案件，下詔讓魏征審理c魏征平時(shí)不熟悉法律，只

憑原則照實(shí)處理，人人都心悅誠(chéng)服。

（節(jié)選自《新唐書(shū)?魏征列傳》）

7.本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。

B.屬：連接。句意：公卿以下大臣請(qǐng)求太宗行封禪禮的絡(luò)繹不絕。

故答案為：Bo

8.本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.動(dòng)詞，認(rèn)為；連詞，表并列。句意：認(rèn)為大唐不安定嗎？/猛

然驚醒，不禁長(zhǎng)聲嘆息。

B.副詞，表判斷；副詞，表轉(zhuǎn)折。句意：這是引戎狄進(jìn)入大唐腹

地，并展示我方的虛弱。/現(xiàn)在士大夫們的智慧反而不如他們。

c.連詞，表承接；連詞，表轉(zhuǎn)折。句意：不早日作打算，那么就

成就不了大事了！/其他植樹(shù)者卻不是這樣。

D.都是動(dòng)詞，擔(dān)任。句意：隱太子引薦他擔(dān)任太子洗馬。/屈原，

名字叫平，是楚王的同姓，擔(dān)任楚懷王的左徒。

故答案為：Do

9.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：當(dāng)初魏公出身于背叛朝廷的士兵之中，振臂大喊，率幾十

萬(wàn)士卒，他的威勢(shì)掩蓋半個(gè)天下，而他現(xiàn)在一敗之后，再無(wú)振作，最

終歸附唐朝，本來(lái)就知道這天命使之有所歸附?！捌鹋淹健笔恰捌穑ㄓ冢?/p>

叛徒”的省略，“叛徒”是后置狀語(yǔ)，不能斷開(kāi)，排除CD；"不報(bào)”

是“一敗”的結(jié)果，聯(lián)系緊密，不能斷開(kāi)；且“卒”作為副詞一般用

在句首，其前斷開(kāi)，排除A。

故答案為：Bo

10.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

“慮壅蔽則思虛心以納下”意思是，擔(dān)心（言路）不通受蒙蔽,

就想到虛心采納臣下的意見(jiàn)。

A.魏征曰：“貞觀之初，陛下志在節(jié)儉，求諫不倦，比來(lái)營(yíng)繕微

多，諫者頗有忤旨，此其所以異耳帝拊掌大笑曰：“誠(chéng)有是事J

可見(jiàn)能體現(xiàn)唐太宗虛心接納魏征的意見(jiàn)。

B.征曰：“陛下知隋所以亡乎？百姓強(qiáng)而陵官吏，如魯寧之比是

也J上悅，擢仁軌為棟陽(yáng)丞?？梢?jiàn)能體現(xiàn)唐太宗虛心接納魏征的意

見(jiàn)。

C.仁軌上言：“今秋大稔，民收獲者才一二，使之供承獵事，治

道葺橋，動(dòng)費(fèi)一二萬(wàn)功，實(shí)妨農(nóng)事。愿少停鑾輿旬日，俟其畢務(wù)，則

公私俱濟(jì)J上賜璽書(shū)嘉納之，尋遷新安令?？梢?jiàn)能體現(xiàn)唐太宗虛心

接納劉仁軌的意見(jiàn)C

D.結(jié)合“太子敗，王責(zé)謂曰：'爾閱吾兄弟，奈何？'答曰：太

子蚤從征言，不死今日之禍。王器其直，無(wú)恨意”可知，這件事不是

魏征進(jìn)諫，也就談不到唐太宗虛心納下。

故答案為：Do

11.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“產(chǎn)生厭倦心理”錯(cuò)，原文“況賞赍不斃，未厭遠(yuǎn)人之望；給

復(fù)連年，不償百姓之勞”，這里的“厭”是“滿足”的意思，賞賜供

給無(wú)數(shù)，也不能滿足這些遠(yuǎn)方人的欲望。

故答案為：Bo

12.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

①“會(huì)”，正趕上；“遂”，于是、就；“寢”，止、息。

②“按訊”，審問(wèn)；“非是”，不是這樣；“俾”,讓、使；“讓”,

責(zé)備。

故答案為：①正趕上黃河南北地區(qū)數(shù)州縣發(fā)大水，于是就停止

封禪事。

②太宗派遣溫彥博去審問(wèn)此事，結(jié)果不是這樣，然而還是讓溫彥

博去責(zé)備魏征。

13.本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。

結(jié)合"時(shí)李勃尚為密守，征與書(shū)曰：'始魏公起叛徒振臂大呼眾

數(shù)十萬(wàn)威之所被半天下然而一敗不振卒歸唐者固知天命有所歸也。今

君處必爭(zhēng)之地，不早自圖，則大事去矣！'勃得書(shū)，遂定計(jì)歸”可概

括出：魏征眼光過(guò)人，他給當(dāng)時(shí)李密部下李勃寫信并成功勸其歸附于

唐。結(jié)合“征見(jiàn)秦三功高，陰勸太子早為計(jì)”可概括出：魏征深謀遠(yuǎn)

慮，他看出李世民功高，勸李建成早日定下大計(jì)。

故答案為：①魏征眼光過(guò)人，他給當(dāng)時(shí)李密部下李勖寫信并成

功勸其歸附于唐。②魏征深謀遠(yuǎn)慮，他看出李世民功高，勸李建成早

日定下大計(jì)。

四、（25分）

閱讀下面這首元曲，按要求作答。

【雙調(diào)】殿前歡?客中

張可久

望長(zhǎng)安，前程渺渺鬢斑斑。南來(lái)北往隨征雁，行路艱難。青泥小

劍關(guān)，紅葉流江岸，白草連云棧。功名半紙，風(fēng)雪千山。

14.下列對(duì)這首元曲的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“客中”是本曲的題目，交代了創(chuàng)作背景，概括曲子主要內(nèi)容，

是解讀作品的關(guān)鍵C

B.起首“望”字有希望自己得到重用之意，更有表明距離朝廷

遙遠(yuǎn)，可望不可即之意。

C.“行路艱難”既寫出客中行路的艱辛，又道出人生求取功名之

路的不易，一語(yǔ)雙關(guān)。

D.結(jié)尾寫作者歷盡“千山風(fēng)雪”的辛苦奔波，終于獲得“半紙”

功名，感情由悲轉(zhuǎn)喜。

15.元代散曲里的“鼎足對(duì)”是三句形成的對(duì)仗。因三句一組，

互為對(duì)仗，如鼎之三足并立，故稱“鼎足對(duì)”。請(qǐng)結(jié)合作品，指出相

關(guān)句子，并對(duì)這些詩(shī)句進(jìn)行賞析。

16.請(qǐng)概括這首元曲中存在哪些矛盾？

【答案】14.D

15.①曲中“青泥小劍關(guān)，紅葉渝江岸，白草連云?！比涫褂?/p>

鼎足對(duì)。對(duì)仗工整，音節(jié)和諧；②全由名詞組成，色彩鮮明。青、紅、

白等色調(diào)的組合配搭，營(yíng)造了色彩鮮明的意境。③為下文“功名半紙，

風(fēng)雪千山”的感慨作了充分的鋪墊。④三句運(yùn)用鼎足對(duì)，列舉幾個(gè)關(guān)

山要地，“青泥”“劍關(guān)”“渡江”“連云?！钡?，把“南來(lái)北往”到處

漂泊的心酸勞累具象化，生動(dòng)表現(xiàn)“風(fēng)雪千山”的“行路艱難⑤

這三句借助用典的手法，化用前人詩(shī)句。有時(shí)間的交織，又包含空間

的延伸，具有豐富的內(nèi)涵。

16.①“望”長(zhǎng)安，可見(jiàn)作者對(duì)功業(yè)之渴望，但“可望而不可及”，

前程渺茫，鬢發(fā)已斑。②“隨”征雁，言極被動(dòng)，明知功名虛幻，卻

還要四處奔波。③盡管知道所追逐的功名無(wú)足輕重，卻又?jǐn)[脫不了名

利的羈絆。

【知識(shí)點(diǎn)】思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度、感情類題目；古代詩(shī)歌鑒賞綜

合練習(xí)

【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容、重要字詞含義作用、

情感和藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。解答此類題，要通讀詩(shī)歌，整體把

握詩(shī)歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩(shī)歌，尋找答題點(diǎn)；

最后精讀相關(guān)詩(shī)句，看所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在詩(shī)歌中找到依據(jù)，或

者是否能根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容合理地推斷出來(lái)或者是否正確。

（2）此題考查鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧的能力。鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧

的答題模式：第一步：指出何種手法；第二步：結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容分析;

第三步：指出這種手法的表達(dá)效果。

(3)此題考查把握元曲內(nèi)容的能力。借助詩(shī)詞的字、詞、句和

所用意象來(lái)分析詩(shī)歌，聯(lián)系作者的寫作背景和準(zhǔn)確理解所用典故等,

進(jìn)行綜合解讀。

14.本題考查學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容和賞析詩(shī)歌情感的能力。

D.“歷盡'千山風(fēng)雪’……終于獲得‘半紙功名，感情由需轉(zhuǎn)

喜”錯(cuò)誤，詩(shī)句意思是說(shuō)得了個(gè)半紙功名，不得不奔走于風(fēng)雪千山，

最后兩句以深沉的慨嘆作結(jié)，尤覺(jué)悲憤之至，也流露了對(duì)功名富貴的

鄙薄。選項(xiàng)邏輯關(guān)系混亂，情感把握不準(zhǔn)。

故答案為：Do

15.本題考查學(xué)生賞析詩(shī)歌藝術(shù)手法的能力。

“青泥小劍關(guān)，紅葉溢江岸，白草連云棧”句式大致相同，都是

名詞羅列，形成對(duì)仗，因三句一組，互為對(duì)仗，如鼎之三足并立，也

具有排比或列錦手法的特點(diǎn)，音韻和諧?！扒嗄唷薄凹t葉”“白草”用

青、紅、白三種顏色分別修飾“泥”“葉”“草二色彩鮮明，營(yíng)造了

明麗的意境。"小史關(guān)''“渝江岸”連云棧”三個(gè)地點(diǎn)詞分別指青泥

嶺、潴江、川陜通道。走過(guò)泥濘險(xiǎn)峻的青泥小劍關(guān)，到過(guò)地勢(shì)低濕的

紅葉滄江岸，穿越過(guò)白草翻卷的連云棧，這一路，作者踏遍了萬(wàn)水千

山。通過(guò)地點(diǎn)的羅列生動(dòng)表現(xiàn)“風(fēng)雪千山”的“行路艱難”，從而表

現(xiàn)了作者四處漂泊的辛酸無(wú)奈之情。“青泥小劍關(guān)，紅葉渝江岸，白

草連云棧”，化用前人詩(shī)句“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒”“住近流

江地低濕”“北風(fēng)卷地白草折”等，使詩(shī)歌內(nèi)涵更加豐富。有時(shí)間的

交織，又有空間的延伸。盡管知道所追逐的功名無(wú)足輕重，卻又?jǐn)[脫

不了名利的羈絆。作者明知“前程渺渺”，雖然只是一小吏，又不得

不奔走于風(fēng)雪千山。”功名半紙，風(fēng)雪千山”則是道盡了當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)知

識(shí)分子懷才不遇、人生坎坷的悲劇。這樣的感慨，流露出一種面對(duì)酸

楚人生的無(wú)奈和痛苦。因此“青泥小劍關(guān)，紅葉渝江岸，白草連云?！?/p>

為作者抒情做了鋪墊。

故答案為：①曲中“青泥小劍關(guān)，紅葉渝江岸，白草連云棧”

三句使用鼎足對(duì)。對(duì)仗工整，音節(jié)和諧；②全由名詞組成，色彩鮮明。

青、紅、白等色調(diào)的組合配搭，營(yíng)造了色彩鮮明的意境。③為下文“功

名半紙，風(fēng)雪千山”的感慨作了充分的鋪墊。④三句運(yùn)用鼎足對(duì)，列

舉幾個(gè)關(guān)山要地，“青泥”“劍關(guān)”“渝江”“連云棧”等，把“南來(lái)北

往”到處漂泊的心酸勞累具象化，生動(dòng)表現(xiàn)“風(fēng)雪千山”的“行路艱

難二⑤這三句借助用典的手法，化用前人詩(shī)句。有時(shí)間的交織，又

包含空間的延伸，具有豐富的內(nèi)涵。

16.本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。

“望長(zhǎng)安，前程渺渺鬢斑斑J作者借長(zhǎng)安喻指元朝廷所在地大

都，他遙望大都，那個(gè)地方跟自己的前程一樣渺茫，而他已然兩鬢斑

斑。一個(gè)“望”字，暗含作者期待被朝廷重用而未能得償所愿?！巴?/p>

長(zhǎng)安，可見(jiàn)作者對(duì)功業(yè)之渴望，但“可望而不可及”，前程渺茫，鬢

發(fā)已斑。“南來(lái)北往隨征雁，行路艱難J已到了致仕歸家之年，但為

了生活不得不繼續(xù)奔波于艱難的路途中，和征雁一道“南來(lái)北往

一個(gè)“隨”字則暗示作者仕途不順、身不由己的傷感?！半S”征雁，

言極被動(dòng)，明知功名虛幻，卻還要四處奔波。結(jié)尾兩句“功名半紙,

風(fēng)雪千山”，道盡了當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)知識(shí)分子懷才不遇、人生坎坷的悲劇。

盡管他們知道所追逐的功名無(wú)足輕重，卻又?jǐn)[脫不了名利的羈絆。作

者明知“前程渺渺”，身為小吏，又不得不奔走于風(fēng)雪千山。這樣的

感慨，流露出一種面對(duì)酸楚人生的無(wú)奈和痛苦。

故答案為：①“望”長(zhǎng)安，可見(jiàn)作者對(duì)功業(yè)之渴望，但“可望

而不可及”，前程渺茫，鬢發(fā)已斑。②“隨”征雁，言極被動(dòng)，明知

功名虛幻，卻還要四處奔波。③盡管知道所追逐的功名無(wú)足輕重，卻

又?jǐn)[脫不了名利的羈絆。

17.補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。

(1)一個(gè)人在病痛憂傷時(shí)，常常會(huì)呼叫自己的父母。司馬遷在

《屈原列傳》用“,未嘗不呼父母也”兩句描述

了這種情況。

(2)《屈原列傳》中表現(xiàn)屈原不沾染污濁的句子是：不獲世之滋

垢，O

(3),舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)。(《屈

原列傳》)

（4）天下云集響應(yīng)，o（《過(guò)秦論》）

（5）《過(guò)秦論》中，“,而天下諸侯已

困矣”兩句形象地描述了秦國(guó)沒(méi)有任何消耗就把九國(guó)軍隊(duì)陷入困境

之中。

（6）《過(guò)秦論》的主旨句是“_________________________

【答案】（1）疾痛慘怛

（2）嚼然泥而不滓者也

（3）其稱文小而其指極大

（4）贏糧而景從

（5）秦?zé)o亡矢遺鑲之費(fèi)

（6）仁義不施而攻守之勢(shì)異也

【知識(shí)點(diǎn)】名句；名篇

【解析】【分析】本題考直學(xué)生默寫常見(jiàn)的名句名篇的能力。

本題要注意的字詞有：“怛”“嚼”“滓”“指”“贏”“鎂二

故答案為：（1）疾痛慘怛（2）嚼然泥而不滓者也（3）其稱文小

而其指極大（4）贏糧而景從（5）秦?zé)o亡矢遺鑲之費(fèi)（6）仁義不施

而攻守之勢(shì)異也

【點(diǎn)評(píng)】此題考查的是名篇名句的默寫的能力。對(duì)于上下句的識(shí)

記性默寫，難度不大，難在理解性默寫。需要理解背誦篇目的內(nèi)容，

針對(duì)問(wèn)題選對(duì)句子并默寫正確。

五、（22分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

人生樹(shù)下

王開(kāi)嶺

①“維桑與梓，必恭敬止?！闭Z(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)?小雅?小弁》，意思是

說(shuō)：桑樹(shù)、梓樹(shù)乃父母所栽，見(jiàn)之必肅立，心生敬意。父母者，為何

要在舍前植這兩種樹(shù)呢？答案是：“以遺子孫給蠶食、具器用者也J

即讓子孫有衣裳穿、有家具使。后來(lái)，“桑梓”便成了“故里”的代

稱。

②樹(shù)，不僅實(shí)用，還意味著福佑、恩澤和繁衍；不僅賜人花果和

木質(zhì)，還傳遞親情和美德，承載光陰與家世。樹(shù)非速生，非一季一歲

之功，它耐受、持久、長(zhǎng)命，春華秋實(shí)，像一位高壽的家族長(zhǎng)者，俯

瞰兒孫繞膝。所謂“蔭澤”、“蔭蔽”、“蔭佑”之說(shuō)，皆緣于樹(shù)。有祖

必有根，有宅必有樹(shù)。再窮的人家，也能給后人撐起一大片樹(shù)蔭c這

是祖輩贈(zèng)與子嗣最簡(jiǎn)樸最牢固的遺產(chǎn)了。

③幼時(shí)，父親帶我回鄉(xiāng)下祖宅，院子里有一棵粗壯的棗樹(shù)，上住

鵲窩，下落石幾。逢孩子哭鬧，祖母便將房梁上的吊籃鉤下，摸出紅

油油的干棗來(lái)。后來(lái)，老人去世，老屋拆遷，“老家”便沒(méi)了。雖非

桑梓，但我知道，此樹(shù)乃祖輩所植，在其下納過(guò)涼、吃過(guò)棗子的，除

了我，還有我的父親，還有父親的父親……它是一輪輪人生的見(jiàn)證者,

見(jiàn)證了他們從跌撞的蒙童、攀爬的頑少，變成拄杖的耄耋……

④這樣的樹(shù)，猶若親屬。

⑤老人們講，鬧饑荒時(shí)，都是樹(shù)先枯、人后亡，因?yàn)楣沟淖詈?/p>

一樣?xùn)|西，是樹(shù)皮。人，只要熬到春天就不會(huì)餓死了，因?yàn)檫@時(shí)候,

樹(shù)抽芽，野菜生，槐花、榆錢、椿葉、楊穗，都是好食材。

⑥幾千年來(lái)，凡戶居，必在一棵大樹(shù)下；凡村頭，必有一棵神彩

奕奕的老樹(shù)。民謠中唱，“問(wèn)我祖先何處來(lái)，山西洪洞大槐樹(shù)”，“祖

先故里叫什么，大槐樹(shù)下老鵠窩“。樹(shù)，是家舍的象征，是地址的招

魂幡。它比屋高，比人久。離家者，最后一眼回望的是它；返鄉(xiāng)者,

遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺見(jiàn)的也是它，

⑦游同里古鎮(zhèn)，聽(tīng)到個(gè)說(shuō)法：江南殷實(shí)人家，若生女嬰，便在庭

院栽一棵香樟，女兒待嫁時(shí)，樹(shù)亦長(zhǎng)成，媒婆在墻外看到了，即登門

提親。嫁女之際，家人將樹(shù)伐下，做成兩只大箱子，放入綢緞做嫁妝，

取“兩廂廝守”之意。多美的習(xí)俗！女兒待字閨中時(shí)，對(duì)該樹(shù)的感情

定是窸窸窣窣的微妙，那是自己的樹(shù)啊，盼它長(zhǎng)大，又怕它長(zhǎng)大c想

想吧，像兒伴一樣耳鬢廝摩，像丫環(huán)一樣貼身隨嫁，多么暖心，多么

私密，多么親昵。

⑧我若有女，必種一棵香樟。

⑨如今的家業(yè)里，少了樣?xùn)|西：樹(shù)。沒(méi)有了庭院，沒(méi)有了戶外,

沒(méi)有了供樹(shù)根深入的大地，只剩下盆栽、根雕和花瓶。這個(gè)時(shí)代，可

穩(wěn)定傳續(xù)的東西越來(lái)越少，“不動(dòng)產(chǎn)”越來(lái)越少，“祖宗”的符號(hào)和痕

跡越來(lái)越少?！凹摇笔チ藰?shù)蔭的覆護(hù)，光禿禿曝于烈日下。

⑩我們的家什、器皿、陳設(shè)，包括果蔬稻粟，幾乎無(wú)一源于自產(chǎn)

和自制。我們的雙手不再沾染泥土，我們不再是播種者，不再是采摘

者，我們最大的身份是購(gòu)買者，是終端消費(fèi)者，我們徹底“脫農(nóng)”了。

不僅如此，我們解除了與草木共棲的古老契約，我們告別了在家門口

折朵擷果的勞作和浪漫，我們放棄了對(duì)一棵樹(shù)一株花的親近與認(rèn)領(lǐng),

我們失去了對(duì)四季和年輪的辨識(shí)……大自然里，不再有我們的一方蒲

團(tuán)、一幅席、一具竹榻。

樹(shù)，在馬路上流浪。我們只是乘車迅速地掠過(guò)它們，透過(guò)玻璃

掃視它們。它們身二，沒(méi)有我們的指紋和體溫，沒(méi)有兒童的笑聲和攀

爬的身影。人和樹(shù)，親情已斷，形同陌路。

大自然中，沒(méi)有了我們的親屬，我們成了路人。

那年去貴州，走到從江縣的月亮山，遇一苗寨，叫豈沙，即苗

語(yǔ)“草木茂盛:據(jù)說(shuō)這支部落是蚩尤的后代。它紿我的第一印象是：

林子可真密?。∧切┤?、房子、生活，全是躲在翠綠里的。你才醒悟

了森林的“森”字，那“木”真是密密匝匝、層層疊疊，難以落腳。

恐怕再?zèng)]有比豈沙人更膜拜樹(shù)的族群了，男子蓄起直直的發(fā)髻,

象征山上的樹(shù)干，而身上的粗布青衣，模仿樹(shù)皮。樹(shù)，是豈沙人的神。

他們尊崇樹(shù)的能量和美德。在豈沙，凡重大活動(dòng)和節(jié)慶儀式皆在林中

進(jìn)行，祈愿、盟誓、婚約的“證人”是大樹(shù)，大伙有了心事，也去向

大樹(shù)傾訴。按俗約，盜木者除了退贓，還要罰120斤米、120斤酒、

120斤肉，求族人深恕。

最觸動(dòng)我的，是色沙人的葬禮。一個(gè)嬰兒降生時(shí)，村民會(huì)替他

栽一棵樹(shù)苗，祈祝他像它一樣茁壯、正直、堅(jiān)韌；待他年邁去世，家

人就找到那棵樹(shù)，鑿空做棺，去密林深處下葬，不設(shè)墳頭、不立墓碑，

最后，在平填好的新土上，埋下一棵小樹(shù)苗，預(yù)示生命再次啟程，也

象征靈魂的回家之橋。

他們是大森林的孩子。森林里誕生，森林里消失。

“我們都認(rèn)得哪棵樹(shù)是自己的祖先J邑沙人說(shuō)。

有一棵樹(shù)，將陪伴一個(gè)人出生、長(zhǎng)大，直至死去。除了蔥蘢，

生命在世間不落任何痕跡。這是我聽(tīng)過(guò)的關(guān)于人和樹(shù)最好的故事。

那天，夕陽(yáng)西下，聽(tīng)著山風(fēng)和鳥(niǎo)鳴，我坐在豈沙的石頭上，心

想一一在這個(gè)世界上，每個(gè)人都應(yīng)有一棵關(guān)系親密的樹(shù)。至少一棵。

（選自《古典之殛》，有刪節(jié)）

18.下列選項(xiàng)中，注音和字形完全正確的一項(xiàng)是（）

A.蔥蘢（Ibng）俯瞰（kdn）果蔬