期末綜合素質(zhì)評價(三)

時間:90分鐘滿分：100分

—?四

題號二五八七八總分

得分

第1部分積累與運用(43分)

一、看拼音，寫詞語。(16分)

當六月的zhenyu()落下，濕潤的東風走過huangyd(),在

樹林里快活地吹著kbudi()o父親來到j(luò)iMwAi()的樹林里，他

chaozhe()幽深的w。m6ngmcng()的樹林望了望，又用bi

zi()聞了聞，然后張開他的shuWngbi(),似乎在擁抱他久違的

朋友。

二、選擇，把正確答案的序號填在括號里。(12分)

1.下列加點字讀音有誤的一項是()

A.演奏(zbu)富饒(iio)B.瞬間(shCin)仰望(y&ng)

C.眼眶(kuhng)掠過(IU6)D.拆開(chOi)壓軸(zh6u)

2.下列加點字讀音完全相同的一項是()

A.背誦后背背包B.稍后稍許稍微

C.晃動搖晃晃眼D.宿舍舍棄舍得

3.有些漢字的部首表示一定的意思。“蜉峭”最有可能表示()

A.一種植物B.一種顏色C.一種昆蟲D.一種玩具

4.在下列句子中的橫線上添加的詞語，恰當?shù)囊豁検?)

(1)他這種奮不顧身的精神了周圍的人。

(2)老師教育我們要永遠有一顆的心。

(3)他說話從來不顧別人的o

(4)再次回到了闊別已久的家鄉(xiāng)，他很深。

A.感動感恩感受感觸B.感動感恩感觸感受

C.感恩感動感受感觸D.感動感受感恩感觸

5.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.昨天上午刮了一天的風。

B.夏天的小興安嶺是個美麗的地方。

C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。

D.我們要糾正和發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。

6.下列說法不正確的一項是（）

A.《大青樹下的小學》體現(xiàn)了我國各民族兒童之間的友愛和團結(jié)。

B.《不懂就要問》告訴我們在學習時要像孫中山一樣勤學好問。

C.《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的科學童話，將科學知識與童話故事

完美結(jié)合。

D.《金色的草地》一文中，草地顏色的變化是因為蒲公英的花瓣會根據(jù)

時間變化改變顏色。

三、按要求完成句子練習。（6分）

1.雨一來，花兒便放假了。（用同樣的修辭手法寫一句話）

2.照樣子，從所給的詞語中任選一個想象畫面，寫句子。

例：空蕩蕩：放假了，校園里空蕩蕩的，一個同學都沒有。

鬧哄哄顫巍巍懶洋洋興沖沖

3.圍繞下面的句子寫一段話。

菜市場熱鬧極了。_____________________________________________

四、根據(jù)所學知識填空。（9分）

1.本學期我們學習了許多描寫風景的詩句，如，“，

”描寫了天門山的雄奇壯觀和江水浩蕩奔流的氣

勢；"，”描寫了西湖

晴天和雨天的美麗景色；“,

”描寫了洞庭湖上月光和水色交融，湖面風平

浪靜的情景。

2.許多名言、俗語都蘊含著深刻的道理。"”告訴我們，

要像愛自己一樣去關(guān)愛他人?！?暖于布帛；

，深于矛戟''告訴我們，跟別人說話要注意分寸，不能

惡語傷人。

第2部分閱讀與欣賞（26分）

五、課內(nèi)閱讀。（14分）

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃

的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,

紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野

的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭

著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白

的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

1.在選段中找出一對反義詞：（）一（）o（2分）

2.選段是圍繞哪句話寫的？（2分）

3.選段中的“一把把小扇子”“一枚枚郵票”分別指和

“金色的海洋”是指0（3分）

4.選段中寫到的顏色有,這

么多的顏色可以用“”這個詞語來形容。（4分）

5.選段讓你想起了哪些描寫秋天的四字詞語？請寫出三個。（3分）

六、課外閱讀。（12分）

錫林郭勒大草原

內(nèi)蒙古錫林郭勒大草原是廣闊而又美麗的。

藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上，都覆蓋著青青

的野草，最深的地方可以沒過十來歲的孩子，能讓他們在里面捉迷藏。高低

不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的積水，水面映出太陽的光芒，就像神話故

事里的寶鏡一樣。草叢中開滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅的

牽?；?，寶石藍的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。

草原不僅美麗，還是個歡騰的世界。

矯健的雄鷹在自由地飛翔，百靈鳥在歡快地歌唱。成群的牛兒安閑地嚼

著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒著歡兒，從小丘的這邊跑到那邊。偶爾還會看

到成群的黃羊，它們跑起來快極了，像一陣風。

一碧千里的草原上，還散落著一個個蒙古包。牧民騎在馬背上，神氣地

揮舞著鞭子，放聲歌唱：“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”

1.短文中與“一碧千里”相照應的句子是

_______________________________________________________________o（2

分）

2.短文第4自然段描寫的動物有、、、

、，突出了草原的特點。（3分）

3.短文表達了作者怎樣的思想感情？（3分）

4.在短文中找出一句你認為最有新鮮感的語句寫下來，并說說你的理由。

（4分）

第3部分表達與交流（31分）

七、口語交際。（6分）

1.春節(jié)臨近，典典媽媽把準備要買的東西列了出來，讓爸爸帶著典典去購物。

父子倆想將要買的東西歸類，整理出一份購物清單，請你幫幫他們吧。

（4分）

大米拖鞋橙子速凍餃子購物清單

牙刷衣架排骨充電器

2.到了超市，典典找不到充電器，于是向?qū)з弳T阿姨求助，他會怎么說嚨？

（2分）

八、習作展示。（25分）

以“愛就在身邊’’為題寫一篇習作，表現(xiàn)人與人之間的關(guān)愛之情。注意語

句通順，條理清楚。

期末綜合素質(zhì)評價（三）

一、陣雨荒野口笛郊外朝著霧蒙蒙鼻子雙臂

二、1.C2.B3.C4.A5.B6.D

三、示例：1.風一吹，花兒便跳起舞來。

2.懶洋洋中午放學回到家，我看見小花貓正趴在陽臺上懶洋洋地睡大覺。

3.人們挑選著新鮮的蔬菜、肉類，叫賣聲、笑聲、閑談聲、討價還價聲交

織在一起，此起彼伏。

四、1.天門中斷楚江開碧水東流至此回水光激潮晴方好山色空蒙雨亦奇

湖光秋月兩相和潭面無風鏡未磨

2.愛人若愛其身與人善言傷人以言

五、1.炎熱涼爽

2.秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。

3.銀杏葉楓葉田野

4.黃色、紅色、金黃色（金色）橙紅色、紫紅、淡黃、雪白五彩繽紛

5.示例：秋IWJ氣爽秋風習習碩果累累

六、1.藍天下面，滿眼綠色，一直鋪向遠方。平原上、山嶺上，都覆蓋著青青

的野草

2.雄鷹百靈鳥牛兒小馬駒黃羊歡騰

3.短文表達了作者對錫林郭勒大草原的熱愛之情。

4.示例：高低不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的積水，水面映出太陽的光

芒，就像神話故事里的寶鏡一樣。

這句話把草灘上映出太陽光芒的一洼洼清亮的積水比作神話故事里的

寶鏡，生動形象地表現(xiàn)了積水的平靜、明亮。

七、1.食物：大米、橙子、速凍餃子、排骨；

生活用品：拖鞋、牙刷、衣架、充電器。

2.示例：阿姨，打擾一下，請問充電^放在什么位置?

八、例文略。

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期末綜合素質(zhì)評價（四）

100分

今天，我們?nèi)ブ矘洹Ｐ▲B嘰嘰喳喳，春風吹動樹葉，它們一起yan

zdu（）樂曲歡迎我們。

挖開chaoshT（）的土壤，我們種下小樹苗。小樹苗在微風中輕輕

地搖晃著shoubi（）,我想很快就會有小松鼠和小mayi（）來這

兒玩耍。

小樹苗是cuilli（）的夢，也是美麗的童話，更是人類bao

gul（）的c4ifii（）o

1.看拼音，寫詞語。（7分）

2.這篇日記需要添加下面哪一項的內(nèi)容才能格式規(guī)范？（）（2分）

A.3月12日晴B.星期四3月12日晴

C.3月12日星期四晴

二、選擇，把正確答案的序號填在括號里。（10分）

1.下列加點字的讀音全都正確的一項是（）

A.膝蓋（qi）裝載收加）B.惹怒（啕壓力（y。）

C.宿舍（shB）莖葉值ng）

2.下列詞語中書寫有誤的一項是（）

A.荒野嚴嚴實實B.旅行披頭散發(fā)

C.玩要銀光閃閃

3.下面帶有口字旁的字，表示“叫喚”的一組是（）

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A.咬咽啃B.喊吼啼

C.嘩吐喝

4.對下面句中加點的字解釋正確的一項是（）

一座座充滿科技感的冬奧場館是祖國繁榮昌盛的體現(xiàn)。

A.興盛；繁盛。B.深厚。

C.強烈；旺盛。

5.下面分類有誤的一項是（）

A.飲料：汽水、果汁、涼茶B.熟食：鹵肉、油條、炸雞

C.水果：香蕉、冬瓜、物猴桃

三、把下面的四字詞語補充完整，并按要求完成練習。（9分）

大吃（）（）一本（）（）提（）吊（）

秋（）氣（）七嘶（）（）口戰(zhàn)（一—）

1.畫“”的詞語含有數(shù)字，我還能寫出兩個這樣的詞語：

2.同學們圍著老師地發(fā)表著意見，他們大多是希望舉辦一

些有趣的活動。（選詞填空）

四、按要求完成句子練習。（6分）

1.運動員說：“代表國家參加奧運會，為國爭光，是我的榮幸。”（改為提示

語在后面）

2.聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲，優(yōu)美的舞蹈。（用修改符號修改病句）

3.以下面的句子作為開頭，寫一段話。

這本童話書真有趣！

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五、根據(jù)所學知識填空。（13分）

1.《搭船的鳥》一文為我們描繪了一只、的翠鳥,

讓我們感受到了翠鳥的可愛；《灰雀》一文體現(xiàn)了列寧的

，以及男孩的;《父親、樹林和鳥》

一文則表達了的主題。

2.學了本學期的課文后，我最想去的地方是_____________,因為那里

___________________________________________；我最敬佩的人是

,因為他_____________________________:我最喜歡的童

話故事是《》，因為

3.鄉(xiāng)下的奶奶總愛說：“天大地大，大不過一個，理‘字?！边@句話讓我想起一

句俗語：“，。”

第2部分閱讀與欣賞（23分）

六、課內(nèi)閱讀。（9分）

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。?棵棵榕樹就像?頂頂撐開

的綠絨大傘，樹葉密不透風，可以遮太陽，擋風雨。樹下擺著石凳，每逢休

息的日子，石凳上總是坐滿了人。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細沙鋪成的，踩上去咯吱咯

吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落

葉都沒有。

1.分別寫出這兩個自然段的中心句。（2分）

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2.根據(jù)選段內(nèi)容，完成思維導圖。（4分）

3.下面哪幅圖與選段中畫波浪線的句子所描繪的內(nèi)容相對應？請選一選，并

完成練習。（3分）

A

我選__________,我是依據(jù)““"”這兩個詞語

作出判斷的。

七、閱讀短文，先把自己的猜測和依據(jù)寫在文中的方框里，再完成練習。（14分）

一只差點變成狼和狐貍的鴨

讀完題目，~~我猜測這篇短文的主角是

，講的是他

____________________________________________的故事。（4分）

這是一只很可愛的、不過有時又有點調(diào)皮的小鴨。小鴨每天都會背著書

包去上學，他的學校離家不遠，但要過一條馬路。

這天早上，小鴨起晚了，他吃完早餐就急匆匆地出門了。小鴨走到馬路

邊上時，路對面的紅燈亮了，小鴨發(fā)現(xiàn)周圍沒有警察，就急急地向馬路對面

走去。

這時來來往往的車輛猛按喇叭，小鴨根本不理，徑直向前走去?？斓铰?/p>

中間時，小鴨覺得頭上有點癢，他用手一摸，自己的腦袋兩邊怎么長出了一

對毛茸茸的耳朵，再一看身子，他發(fā)現(xiàn)自己變成了一只狼。

小鴨想，粗暴的狼過馬路是不管紅燈、綠燈的，我可不是狼，我得遵守

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交通規(guī)則。于是，小鴨便退回路邊，他發(fā)現(xiàn)自己又變成了一只鴨。

這時，馬路中間已經(jīng)沒有車子了，可是綠燈還沒有亮。小鴨想，現(xiàn)在過

馬路不會有危險了，他乂急急地向馬路對面走去。走了沒幾步，小鴨忽然發(fā)

現(xiàn)自己變成一只狐貍了。

~讀到這里，我猜測小鴨（會退回路邊不會退回路邊）（用選擇），因為

_____________________________________________________________o（4

分）

小鴨不想當愛鉆空子的狐貍，遵守了交通規(guī)則。正在這時，一輛救護車

從路中間快速駛過。小鴨說："好危險！”

小鴨抬頭一看，綠燈亮了，他不慌不忙地過馬路。小鴨美滋滋地走著，

他為自己沒有變成狼和狐貍感到高興……

1.（）時，小鴨過馬路，結(jié)果差點變成了狼；（）時，小鴨過馬路，結(jié)

果差點變成了狐貍。（4分）

A.紅燈亮著，來來往往的車輛猛按喇叭B.綠燈亮著

C馬路中間已經(jīng)沒有車子了，可是綠燈還沒有亮

2.短文想要告訴我們的道理與下面哪句名言表達的意思最接近？（）（2分）

A.不遷怒，不貳過。B.燈不撥不亮，理不辯不明。

C.不以規(guī)矩，不能成方圓。

笫3部分表達與交流（30分）

八、口語交際。（5分）

一個名字就是一個故事。你名字的來歷或含義是什么？請用幾句話講一

講。

九、習作展示。（25分）

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