社區(qū)生活講堂管理制度總則目的本社區(qū)生活講堂管理制度旨在規(guī)范講堂的組織與運營，為社區(qū)居民提供高質量、多樣化的知識與技能學習平臺，豐富居民精神文化生活，促進社區(qū)和諧發(fā)展。適用范圍本制度適用于社區(qū)生活講堂的所有工作人員、授課講師以及參與講堂活動的社區(qū)居民。基本原則1.公益性原則：社區(qū)生活講堂以公益為出發(fā)點，免費為居民提供各類學習資源和交流機會。2.多樣性原則：講堂內容涵蓋文化、藝術、科技、健康、生活等多個領域，滿足不同居民的學習需求。3.開放性原則：面向全體社區(qū)居民開放，歡迎不同年齡、性別、職業(yè)的居民參與。4.創(chuàng)新性原則：不斷探索新的授課形式和內容，提升講堂的吸引力和影響力。組織機構與職責管理委員會1.組成：由社區(qū)居委會成員、居民代表、志愿者代表等組成。2.職責制定和修訂社區(qū)生活講堂的發(fā)展規(guī)劃、管理制度。審議講堂的年度工作計劃、預算和決算。協(xié)調解決講堂運營過程中的重大問題。監(jiān)督講堂的各項工作，確保其規(guī)范、有序運行。工作小組1.教學組組成：由具有專業(yè)知識和教學經驗的人員組成，包括內部講師和外聘講師。職責根據居民需求和社區(qū)實際，制定教學計劃和課程安排。組織授課講師備課、試講，確保教學質量。收集學員反饋，對教學效果進行評估和改進。2.宣傳組組成：由社區(qū)工作人員和志愿者組成。職責負責社區(qū)生活講堂的活動宣傳，通過社區(qū)公告欄、微信群、公眾號等多種渠道發(fā)布活動信息。制作宣傳資料，如海報、宣傳單頁等，提高講堂的知曉度。對講堂活動進行攝影、攝像，記錄精彩瞬間，制作活動簡報，擴大影響力。3.后勤組組成：由社區(qū)工作人員和志愿者組成。職責負責講堂場地的布置、設備維護和物資管理。做好活動現(xiàn)場的后勤保障工作，如茶水供應、座位安排等。協(xié)助教學組做好教學相關的準備工作，如教材分發(fā)、教具準備等。講師管理講師選拔1.具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經驗，在相關領域有一定的知名度和影響力。2.具有良好的溝通能力和教學能力，能夠將專業(yè)知識以通俗易懂的方式傳授給居民。3.熱愛公益事業(yè)，愿意為社區(qū)居民服務，遵守講堂的各項管理制度。4.選拔方式：通過個人自薦、社區(qū)推薦、組織邀請等方式收集講師候選人信息，經管理委員會審核后確定講師人選。講師培訓1.定期組織講師參加教學方法、溝通技巧等方面的培訓，提升教學水平。2.提供相關領域的最新知識和信息，幫助講師更新教學內容，保持教學的時效性。3.鼓勵講師之間相互交流和學習，分享教學經驗和心得。講師考核1.建立講師考核機制，從教學質量、居民反饋、出勤情況等方面對講師進行綜合考核。2.教學質量考核：通過學員評價、課堂觀察、教學成果評估等方式進行。3.居民反饋考核：收集居民對講師的意見和建議，了解居民的滿意度。4.出勤情況考核：記錄講師的授課出勤情況，確保教學計劃的順利執(zhí)行。5.考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，對于考核優(yōu)秀的講師給予表彰和獎勵，對于不合格的講師進行警告或辭退。講師待遇1.為授課講師提供一定的授課補貼，補貼標準根據課程難度、課時長度等因素確定。2.對于表現(xiàn)優(yōu)秀的講師，在社區(qū)評優(yōu)評先、志愿服務表彰等方面給予優(yōu)先考慮。3.為講師提供學習交流、參與社區(qū)活動等機會，增強講師的歸屬感和榮譽感。課程管理課程設置1.需求調研：定期開展社區(qū)居民學習需求調研，了解居民的興趣愛好、知識技能需求等，為課程設置提供依據。2.課程分類：根據調研結果，將課程分為文化藝術、科技普及、健康養(yǎng)生、生活技能、法律法規(guī)等幾大類。3.課程開發(fā)：鼓勵內部人員和外部專家結合社區(qū)實際和居民需求，開發(fā)具有特色的課程。課程內容應注重實用性、趣味性和針對性，符合居民的認知水平和學習能力。教學計劃1.根據課程設置和居民學習需求，制定年度教學計劃和學期教學計劃。2.教學計劃應明確課程名稱、授課時間、授課地點、授課講師、教學目標、教學內容、教學方法等內容。3.提前將教學計劃向居民公布，便于居民提前安排學習時間。教材編寫與選用1.鼓勵講師根據教學內容編寫或選用合適的教材，教材應簡潔明了、通俗易懂，便于居民學習。2.對于內部編寫的教材，應組織相關人員進行審核，確保教材質量。3.選用外部教材時，應注意教材的權威性、適用性和時效性。教學實施1.授課講師應按照教學計劃認真?zhèn)湔n，精心設計教學方案，確保教學質量。2.教學過程中，應注重與學員的互動交流，采用多樣化的教學方法，如講授、討論、演示、實踐等，激發(fā)學員的學習興趣。3.嚴格遵守教學時間，不得隨意增減課時或更改授課時間。如有特殊情況需要調整，應提前通知學員并報管理委員會備案。教學評估1.建立教學評估機制，定期對教學效果進行評估。評估方式包括學員評價、考試考核、實際操作等。2.學員評價：在課程結束后，組織學員填寫教學評價表，對講師的教學態(tài)度、教學內容、教學方法、教學效果等方面進行評價。3.考試考核：根據課程特點，采用閉卷考試、開卷考試、作業(yè)、論文等形式對學員的學習成果進行考核。4.實際操作：對于一些實踐性較強的課程，通過實際操作考核學員的技能掌握情況。5.根據教學評估結果，及時調整教學內容和教學方法，改進教學質量。對于教學效果不理想的課程，分析原因，采取措施進行整改或停辦?；顒庸芾砘顒硬邉?.結合社區(qū)文化建設、重要節(jié)日、時事熱點等，策劃豐富多彩的講堂活動。2.活動策劃應明確活動主題、活動時間、活動地點、活動內容、參與人員、活動形式等要素。3.提前制定活動方案，報管理委員會審核通過后組織實施?；顒咏M織1.按照活動方案，做好活動現(xiàn)場的組織和協(xié)調工作，確?；顒禹樌M行。2.安排專人負責活動現(xiàn)場的安全管理，排查安全隱患，保障居民的人身安全。3.做好活動現(xiàn)場的服務工作，如茶水供應、座位引導、設備調試等，為居民提供舒適的學習環(huán)境?；顒有麄?.在活動前通過多種渠道進行廣泛宣傳，吸引更多居民參與。2.宣傳內容應包括活動主題、時間、地點、內容、參與方式等信息，突出活動亮點和吸引力。3.活動過程中，及時通過照片、視頻等形式記錄活動精彩瞬間，發(fā)布在社區(qū)公眾號、微信群等平臺上，擴大活動影響力?；顒涌偨Y1.活動結束后，及時對活動進行總結，分析活動的優(yōu)點和不足。2.收集居民對活動的意見和建議，為今后的活動改進提供參考。3.將活動總結報告報管理委員會備案，并在社區(qū)公告欄進行公示。學員管理報名登記1.社區(qū)居民可通過社區(qū)公告欄、微信群、電話預約等方式報名參加生活講堂活動。2.報名時需填寫個人基本信息，如姓名、年齡、性別、聯(lián)系方式、居住地址等，以便于管理和服務。3.工作人員對報名信息進行審核和登記，建立學員檔案。學習紀律1.學員應按時參加講堂活動，遵守課堂紀律，不得遲到、早退、曠課。如有特殊情況需要請假，應提前向工作人員請假。2.尊重授課講師和其他學員，不得在課堂上隨意講話、打鬧、玩手機等，保持良好的學習秩序。3.愛護講堂的教學設施和設備，不得隨意損壞。如有損壞，應照價賠償。學習考核1.根據課程要求和教學計劃，對學員的學習成果進行考核?？己朔绞桨荚?、作業(yè)、實踐操作、課堂表現(xiàn)等。2.對于考核合格的學員，頒發(fā)結業(yè)證書或學習證明；對于考核不合格的學員，給予補考機會或建議其重新學習。3.建立學員學習檔案，記錄學員的學習情況和考核成績，為學員的學習發(fā)展提供參考。學員反饋1.定期收集學員對講堂活動的意見和建議，了解學員的學習需求和滿意度。2.設立意見箱、電子郵箱、電話熱線等反饋渠道，方便學員隨時提出問題和建議。3.對學員反饋的問題及時進行處理和回復，不斷改進講堂的管理和服務。資源管理場地管理1.合理規(guī)劃講堂場地的使用，確保教學活動的正常開展。2.保持場地的整潔衛(wèi)生，定期進行清掃和消毒。3.做好場地設施設備的維護和保養(yǎng)工作，確保設施設備正常運行。設備管理1.配備必要的教學設備，如投影儀、音響設備、電腦、桌椅等，滿足教學需求。2.建立設備管理制度，對設備的采購、使用、維護、報廢等環(huán)節(jié)進行規(guī)范管理。3.定期對設備進行檢查和維護，及時發(fā)現(xiàn)和解決設備故障，確保設備的正常使用。物資管理1.購置教學所需的教材、教具、文具等物資，建立物資采購、入庫、發(fā)放、使用、盤點等管理制度。2.合理控制物資庫存，避免浪費和積壓。3.定期對物資進行盤點清查，確保物資賬實相符。經費管理1.社區(qū)生活講堂的經費來源主要包括社區(qū)公共服務資金、政府補貼、社會捐贈等。2.建立經費管理制度，嚴格經費審批流程，確保經費使用合理、合規(guī)、透明。3.經費主要用于授課講師補貼、教材教具購置、場地租賃、設備維護、活動宣傳等方面。4.定期對經費使用情況進行審計和公示，接受社區(qū)居民的監(jiān)督。安全管理安全制度1.建立健全社區(qū)生活講堂安全管理制度，明確安全責任，確保教學活動的安全進行。2.制定安全應急預案，包括火災、地震、人員突發(fā)疾病等突發(fā)事件的應急處置措施。安全檢查1.定期對講堂場地、設備設施等進行安全檢查，排查安全隱患，及時整改。2.在活動前對活動現(xiàn)場進行安全檢查，確?；顒影踩?。安全教育1.對工作人員、授課講師和學員進行安全教育，提高安全意識。2.培訓內容包括安全法律法規(guī)、安全操作規(guī)程、應急處置技能等。應急處置1.發(fā)生安全事故時