部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)小升初詩(shī)詞曲鑒賞精選題-

（含答案）

小升初詩(shī)詞曲鑒賞精選題-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)部編版

古詩(shī)鑒賞

十五夜望月

［唐］王建

中庭地白樹(shù)棲雞，

冷露無(wú)聲濕桂花。

今夜月明人盡望，

不知秋思落誰(shuí)家。

1.根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的是（）o

A.“中庭”即庭中，庭院中；“地白”是月光照在庭院地上的樣

子。

B.詩(shī)歌前兩句寫(xiě)景，展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉靜的中秋月夜

圖。

C.“人盡望”三個(gè)字，寫(xiě)詩(shī)人想象自己把天下所有人都看個(gè)遍。

D.“不知秋思落誰(shuí)家”用一種委婉的語(yǔ)氣發(fā)出疑問(wèn)，表達(dá)了思念

之情。

2.“中庭地白樹(shù)棲鴉”使用了的寫(xiě)作手法，明寫(xiě),

暗寫(xiě)o

古詩(shī)賞析《白云泉》。

白云泉

［唐］白居易

天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑。

何必奔沖山下去，更添波浪向人間。

3.由“云自無(wú)心水自閑”中的“閑”字看不出泉水具有怎樣的

特點(diǎn)（）

A.從容奔流B.自由奔瀉C.清澈見(jiàn)底

4.詩(shī)的前兩句為我們描繪的畫(huà)面不可以用下列哪一個(gè)詞形容

()

A.嫻靜雅致B.逍遙愜意C.從容自得D.大氣磅礴

5.這首詩(shī)寫(xiě)于白居易任蘇州刺史期間，此時(shí)白居易政務(wù)十分繁

忙，很不自由，面對(duì)白云泉水，不禁產(chǎn)生羨慕之意。由此可以看出這

首詩(shī)流露出詩(shī)人怎樣的感情()

A.反映了詩(shī)人隨遇而安的思想。

B.反映了詩(shī)人清凈無(wú)為，與世無(wú)爭(zhēng)的思想。

C.表達(dá)了詩(shī)人建功立業(yè)、一展抱負(fù)的思想。

D.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)能夠早日擺脫惱人的俗務(wù)的渴望。

6.下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容分析錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()

A.詩(shī)人以“云自無(wú)心水自閑”自況，表達(dá)坦蕩淡泊的情懷。

B.此詩(shī)描繪了一幅線(xiàn)條明快簡(jiǎn)潔且充滿(mǎn)生機(jī)活力的淡墨山水圖。

C.句中連用兩個(gè)“自”字，只為了強(qiáng)調(diào)云、水的自由，自得其

樂(lè)。

D.詩(shī)人十分注重用濃墨重彩描繪天平山上的風(fēng)光，其中重點(diǎn)摹

畫(huà)了白云與泉水的神態(tài)。

7.本詩(shī)在表達(dá)技巧上有什么突出特點(diǎn)？試作賞析。

8.課外閱讀。

墨梅

吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。

不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

(1)請(qǐng)用劃出這首詩(shī)的朗讀節(jié)奏。

(2)寫(xiě)出下列證語(yǔ)和詩(shī)句的意思。

吾:淡墨痕：

夸：_____滿(mǎn)乾坤：

不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

句意：______________

(3)詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人王冕高尚情操的詩(shī)句是

(4)“歲寒三友”指的是—、—、

“文房四寶”指的是—、、—、—O

閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

9.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，完全正確的一項(xiàng)是（）

A.詩(shī)歌標(biāo)題和第二句中的“龍標(biāo)”都是指作者被貶官的地名。

B.詩(shī)歌首句寫(xiě)景，次句敘事，后兩句抒情。

C.首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，

使人賞心悅目。

D.詩(shī)歌想像奇特，氣概超逸，筆勢(shì)靈動(dòng)，體現(xiàn)了李白詩(shī)歌的現(xiàn)

實(shí)主義風(fēng)格。

10.結(jié)合詩(shī)的背景和內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人因?yàn)楹味俺?/p>

古詩(shī)賞析。

戲題盤(pán)石①

王維

可憐②盤(pán)石臨泉水，復(fù)有垂楊拂酒杯。

若道春風(fēng)不解意③，何因吹送落花來(lái)。

【注】①盤(pán)石：即磐石，扁平的磨盤(pán)狀大巖石。②可憐：可愛(ài)。

③解意：領(lǐng)會(huì)心意C

11.詩(shī)的一、二描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

12.詩(shī)的三、四句運(yùn)用什么修辭手法？請(qǐng)分析其作用。

古詩(shī)閱讀

勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。

13.將古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。

14.這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人,詩(shī)表面描繪了

（季節(jié)）的美麗景色，實(shí)則是一首（詠史哲理）

詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

15.從“________”一詞可以看出這是一個(gè)晴朗的好天氣，從

“”一詞可以知道作者是去踏青。作者在這個(gè)過(guò)程中看到了

“"（詩(shī)句），由此發(fā)出贊嘆：,O

16.選擇下列詞語(yǔ)的意思。（填序號(hào)）

勝日：（）尋芳：（）光景：（）等閑:

（）

A.平常，輕易。B.游春，踏青。C.風(fēng)光景物。D.天氣晴

朗的好日子。

17.從表面上看，詩(shī)歌的第一句“勝日”指，點(diǎn)明天氣；“泗

水濱”點(diǎn)明;“尋芳”，即尋覓美好的春景，點(diǎn)明了

18.下面不是描寫(xiě)春天景色的一項(xiàng)是（）

A.等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春

B.天街小雨海如酥,草色遙看近卻無(wú)Q

C.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。

D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

19.第一句詩(shī)中，“勝日"點(diǎn)明；"泗水濱”點(diǎn)明

“尋芳”，即尋覓美好的春景，點(diǎn)明了O

20.讀到朱熹的“,”時(shí)，我的腦海中浮

現(xiàn)出了春天的美麗景象。

21.讀完這首詩(shī)的后兩句，你看到了怎樣的畫(huà)面？寫(xiě)一寫(xiě)。

22.“等閑”一詞的意思與本詩(shī)中的“等閑”不相同的一項(xiàng)是（）

A.莫等閑，白了少年頭，空悲切。

B.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。

C.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。

23.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

24.“萬(wàn)紫千紅總是春”讓你產(chǎn)生了哪些聯(lián)想？請(qǐng)用精美的語(yǔ)言

描述出來(lái)。

古詩(shī)閱讀

寒食

寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭,

25.補(bǔ)全古詩(shī)c

26.解釋下列詞語(yǔ)。

(1)春城：(2)御柳：(3)漢宮：

27.《寒食》的作者是代的o這是一首

(諷刺懷古)詩(shī)。詩(shī)人筆法巧妙含蓄，從表面上看，似

乎只是描繪了，實(shí)際上，透過(guò)字里行間可感受到詩(shī)人

28.詩(shī)的前兩句用、兩物點(diǎn)明詩(shī)歌描寫(xiě)的

是春天的景色；后兩句用、點(diǎn)明享受特權(quán)的對(duì)

象。現(xiàn)在人們常用比詩(shī)中的“”來(lái)渲染春天的美麗景色。

29.下面對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.“無(wú)處不”用雙重否定的形式寫(xiě)出了整個(gè)長(zhǎng)安城柳絮飛舞落紅

無(wú)數(shù)的迷人春景。

B.詩(shī)中用“傳”與“散”生動(dòng)地刻畫(huà)出了一幅夜晚傳燭圖，使

人如見(jiàn)蠟燭之光如聞?shì)p煙之味。寒食禁火是我國(guó)沿襲已久的習(xí)俗但權(quán)

貴大臣們卻可以破例點(diǎn)蠟燭。詩(shī)人對(duì)這種腐敗的政治現(xiàn)象作出委婉的

諷刺。

C.詩(shī)的后兩句是說(shuō)寒食節(jié)這天家家都不能生火點(diǎn)燈皇宮也不例

外。

D.“寒食東風(fēng)御柳斜”描寫(xiě)的是皇宮園林中的風(fēng)光。

30.讀“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”兩句，你眼前浮現(xiàn)

出怎樣的畫(huà)面？

31.對(duì)“日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家”理解正確的一項(xiàng)是

()

A.民間禁火，受到皇帝寵愛(ài)的臣子劉可以得到恩賜的燃燭，詩(shī)

人這是在對(duì)腐敗的政治現(xiàn)象進(jìn)行委婉的諷剌。

B.有些地方禁火，有些地方傳蠟燭，詩(shī)人這是在解釋不同地方

的寒食節(jié)有著不同的習(xí)俗。

32.用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。

33.這首詩(shī)寫(xiě)的內(nèi)容和節(jié)日有關(guān)，你還知道哪些有關(guān)節(jié)日的詩(shī)句,

請(qǐng)寫(xiě)兩句。

閱讀詩(shī)歇，完成問(wèn)題。

石灰吟

千錘萬(wàn)鑿出深山，

烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，

要留清白在人間。

34.這首詩(shī)的作者是明朝的

35.詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.若：好像B.等閑：平常C.渾：渾濁

36.在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將句子銜接起來(lái)。

（）千錘萬(wàn)鑿、烈火焚身、粉骨碎身，我（）要留清白在

人問(wèn)。

A.即使B.無(wú)論C.不管D.也

參考答案：

1.C2.借景抒情賞月環(huán)境人物情態(tài)

【解析】1.本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。

C.詩(shī)句中的“人盡望”意思是指人們都在仰望著皎潔明亮的月

亮。

故選C。

2.考查詩(shī)句的描寫(xiě)手法。

開(kāi)頭的“中庭地白樹(shù)棲鴉”，明寫(xiě)賞月環(huán)境，暗寫(xiě)人物情態(tài)，精

煉而含蓄，借助特有的景物一下子就將蕭瑟蒼涼之景推到讀者眼前,

運(yùn)用借景抒情的寫(xiě)作手法，予人以難忘的印象。詩(shī)人寫(xiě)中庭月色，只

用“地白”二字，卻給人以積水空明、澄靜素潔、清冷之感。

3.C4.D5.D6.C7.詩(shī)人采用托物言志的手

法，以云、水的逍遙自在比喻恬淡的胸懷與閑適的心情，用泉水激起

的自然波浪比喻令人困擾的事情。

【解析】3.本題考查的是字詞理解。

“云自無(wú)心水自閑”白云自在舒卷，泉水從容奔流。其中“閑”

表現(xiàn)泉水自由奔瀉，從容自得從而表現(xiàn)坦蕩淡泊的胸懷和泉水閑靜雅

致的神態(tài)。

故選C。

4.本題考查的是對(duì)詩(shī)句的理解概括。

根據(jù)閱讀分析詩(shī)句，“天平山上白云泉，云自無(wú)心水自閑?！疤炱?/p>

山上的白云泉清澈可人，白云自在舒卷，泉水從容奔流°描繪了一幅

線(xiàn)條明快簡(jiǎn)潔且充滿(mǎn)生機(jī)活力的淡墨山水圖，借此來(lái)表達(dá)詩(shī)人渴望能

早日擺脫世俗的一種坦蕩淡泊的情懷。

A.嫻靜雅致：優(yōu)美高雅。

B.逍遙愜意：悠然自在，閑適自得。

C.從容自得：不慌不忙，鎮(zhèn)靜、沉著，自以為得意。

D.大氣磅礴：形容氣勢(shì)宏大。

故選D。

5.本題考查的是古詩(shī)主旨。

根據(jù)譯文，可知本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望能早日擺脫世俗的一種坦蕩

淡泊的情懷。

故選D。

6.本題考查的是對(duì)古詩(shī)內(nèi)容的理解。

根據(jù)分析可知句中連用兩個(gè)“自”字，特別強(qiáng)調(diào)云水的自由自在，

自得自樂(lè)，逍遙而愜意。這里移情注景，景中寓情，“云自無(wú)心水自

閑”，恰好是詩(shī)人思想感情的自我寫(xiě)照。

故選C。

7.本題考查的是對(duì)古詩(shī)表達(dá)技巧的理解。

《白云泉》描繪的是一幅線(xiàn)條明快簡(jiǎn)潔且充滿(mǎn)生機(jī)活力的淡墨山

水圖，借此來(lái)表達(dá)詩(shī)人渴望能早日擺脫世俗的一種坦蕩淡泊的情懷。

全詩(shī)風(fēng)格平淡渾樸，采取象征手法，托物言志，以云水的逍遙自由比

喻恬淡的胸懷與閑適的心情，用泉水激起的自然波浪象征社會(huì)風(fēng)浪，

理趣盎然。

【點(diǎn)睛】參考譯文：天平山上的白云泉清澈可人，白云自在舒卷，

泉水從容奔流。白云泉啊，你又何必沖下山去，給原本多事的人間再

添波瀾。

8.（1）吾家/洗硯/池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)/花開(kāi)/淡墨痕。不要/人夸/好顏

色，只留/清氣/滿(mǎn)乾坤。

（2）我淡淡的墨痕稱(chēng)贊彌漫在天地之間

它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾篮?，只要留下充滿(mǎn)乾坤的清香之氣。

（3）不要人夸好顏色只留清氣滿(mǎn)乾坤

⑷松竹梅筆墨紙硯

【詳解】（1）本題考查古詩(shī)斷句。

古詩(shī)斷句：古代沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，所以文章中并無(wú)停頓的標(biāo)志。讀

時(shí)需要在理解的基礎(chǔ)上自己處理停頓，也就是所說(shuō)的句讀，這分析停

頓的過(guò)程叫斷句。

全詩(shī)意思：我家洗硯池邊有一棵梅樹(shù)，朵朵開(kāi)放的梅花都像是用

淡淡的墨汁點(diǎn)染而成。它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嗝春每矗皇且獙⑶?/p>

香之氣彌漫在天地之間。

故斷句為：吾家/洗硯/池頭樹(shù)，朵朵/花開(kāi)/淡墨痕。不要/人夸/

顏色好，只留/清氣/滿(mǎn)乾坤。

（2）本題考查的是對(duì)古詩(shī)詞理解以及詩(shī)句翻譯。

“吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕J這畫(huà)仿佛是從我的洗硯

池邊生長(zhǎng)的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗筆后淡墨留下的痕跡而沒(méi)

有鮮艷的顏色?？芍拔帷钡囊馑际俏遥弧暗邸钡囊馑际堑?/p>

下的痕跡；

“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤J因?yàn)樗⒉恍枰獎(jiǎng)e人去

夸許它的顏色，在意的只是要把清淡的香氣充滿(mǎn)在天地之間?？芍翱洹?/p>

的意思是夸許、稱(chēng)贊；“滿(mǎn)乾坤”的意思是充滿(mǎn)在天地之間。

“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤J因?yàn)樗⒉恍枰獎(jiǎng)e人去

夸許它的顏色，在意的只是要把清淡的香氣充滿(mǎn)在天地之間。

(3)本題考查的是對(duì)古詩(shī)情感理解。

通讀古詩(shī)，古詩(shī)三、四兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。“不要人夸顏

色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤”兩句，表現(xiàn)了詩(shī)人鄙薄流俗，獨(dú)善其身，不

求功勛的品格。

(4)本題考查的知識(shí)積累。

“歲寒三友”指的是松樹(shù)、竹子和梅花。松、竹經(jīng)冬不凋，梅耐

寒，早春開(kāi)放，故名。歲寒三友；

“文房四寶”特指安徽宣城諸葛筆、安徽徽州李廷圭墨、安徽徽

州澄心堂紙，安徽徽州婺源龍尾硯。

9.B10.因友人不幸遭貶而愁；因擔(dān)憂(yōu)友人路途遙遠(yuǎn)而愁;

因不知何時(shí)能再與友人相見(jiàn)而愁。

【解析】9.本題考查古詩(shī)內(nèi)容的理解。

A.這首詩(shī)出自唐代李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，題目

中的“龍標(biāo)”與詩(shī)句“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”中的“龍標(biāo)”意思不同：標(biāo)

題中的“龍標(biāo)”是貶官地，詩(shī)句中的“龍標(biāo)”是代指王昌齡。古時(shí)常

用出生地、任官地、貶官地作為官員代稱(chēng)。故題干表述錯(cuò)誤。

B.首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令。切合當(dāng)時(shí)情事，也就融情入景。因首句

已于景中見(jiàn)情，所以次句便直敘其事。后兩句抒情。人隔兩地，難以

相從，而月照中天，千里可共，所以要將自己的愁心寄與明月，隨君

去到夜郎。故題干表述正確。

C.首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，通過(guò)“楊花落盡”與“子規(guī)哀啼”來(lái)烘

托作者“悲苦哀怨”的心情。故題干表述錯(cuò)誤。

D.通過(guò)詩(shī)人豐富的想象，氣概超逸，筆勢(shì)靈動(dòng)，體現(xiàn)了李白詩(shī)

歌的浪漫主義風(fēng)格c故題干表述錯(cuò)誤。

故選B。

10.本題考查對(duì)古詩(shī)的賞析。

分析可知，詩(shī)句“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的意思是

我把我憂(yōu)愁的心思寄托給明月，希望能隨著你一直到夜郎以西。這兩

句集中抒寫(xiě)了詩(shī)人比時(shí)此地的情懷。詩(shī)人為什么滿(mǎn)懷愁思呢？從詩(shī)中

可以看出這里既有對(duì)老友遭遇的深刻憂(yōu)慮，也有對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的憤慨不

平，有懇切的思念，也有熱誠(chéng)的關(guān)懷，不知何時(shí)能再與友人相見(jiàn)而愁，

就只能把一片深情托付給千里明月，向老友遙致思念之憂(yōu)了。

11.在清澈的泉水邊上，一塊如席子般大小的巨石矗立著。春風(fēng)

習(xí)習(xí)，碧綠的垂柳飛舞在岸邊的巨石之旁，不時(shí)拂過(guò)高高舉起的酒杯。

12.三、四兩句詩(shī)歌采用了反問(wèn)和擬人的修辭手法。詩(shī)人反問(wèn)說(shuō)如果

春風(fēng)不解人意的話(huà)，為什么又要吹送落花來(lái)？這同時(shí)也是擬人，春風(fēng)

更是善解人意，為獨(dú)酌之人送來(lái)落花助興。這兩句詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人陶醉

于山間盤(pán)石的自得意趣。

【解析】11.本題考查對(duì)古詩(shī)詞句的理解。

首先，詩(shī)的開(kāi)篇兩句“可憐盤(pán)石臨泉水，復(fù)有垂楊拂酒杯”，王

維便描繪出了一幅美麗的圖畫(huà)和表達(dá)出了王維高雅的情趣。意思是說(shuō),

在清澈的泉水旁邊，有一塊可愛(ài)如席子般大小的巨石矗立著；又有垂

柳在巨石邊照拂泉水，詩(shī)人則在不時(shí)高高舉起酒杯。從開(kāi)篇這兩句

來(lái)看，王維在盤(pán)石喧泉，綠楊飄拂的美景中，高舉酒杯，臨泉吟詩(shī)。

足以見(jiàn)得，王維詩(shī)歆作品“詩(shī)中有畫(huà)”的特征，以及他陶醉于山間盤(pán)

石、泉水、垂楊等，所彰顯的高雅情趣。

12.本題考查修辭手法。

答題時(shí)應(yīng)注意，要抓住關(guān)鍵字詞來(lái)理解、揣摩、推敲語(yǔ)句的妙處。

“若道春風(fēng)不解意，何因吹送落花來(lái)？”寫(xiě)春風(fēng)飛花低吟高唱，春風(fēng)

啊難道不解人意？如果說(shuō)你不解人意的話(huà)，為什么又要吹送落花來(lái)？

以問(wèn)答和猜測(cè)的語(yǔ)氣抒情追意，耐人咀嚼回味。泉水激石、垂楊拂杯、

春風(fēng)送花，都在無(wú)意之間，“空山無(wú)人，水流花開(kāi)”，自然萬(wàn)物生滅

變換，各隨其宜，各得其所，是生動(dòng)形象的禪理論。“若道春風(fēng)不解

意，何因吹送落花來(lái)”，詩(shī)人反問(wèn)若春風(fēng)不善解人意，怎么會(huì)送來(lái)

落花呢？實(shí)際上就是春風(fēng)更是善解人意，為獨(dú)酌之人送來(lái)落花助興。

這就綜合采用了反問(wèn)和擬人的修辭，寫(xiě)出了詩(shī)人陶醉于山問(wèn)盤(pán)石的獨(dú)

得意趣。

13.等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春14.宋朱

熹春天哲理15.勝日尋芳無(wú)邊光景

一時(shí)新等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春16.D

BCA17.天氣晴朗的好日子地點(diǎn)出游

目的18.C19.天氣地點(diǎn)出游目的

20.等閑識(shí)得東風(fēng)面萬(wàn)紫千紅總是春21.看到了春天

百花開(kāi)放，到處都是萬(wàn)紫千紅的美麗景象。22.A23.表達(dá)

了詩(shī)人對(duì)春天的贊美和熱愛(ài)之情。24.春姑娘邁著輕盈的步子悄

然來(lái)到人間，在溫暖的春風(fēng)吹拂下，小草吐出了嫩綠的的葉子，各種

花兒爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的景致。

【解析】13.本題考查古詩(shī)默寫(xiě)。

注意“等、得、紫、春”容易寫(xiě)錯(cuò)。

14.本題考查詩(shī)詞的理解。

《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作，由詩(shī)詞的意思：風(fēng)和

日麗游春在泗水之濱，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。誰(shuí)都可以看出春天

的面貌，春風(fēng)吹得百花開(kāi)放、萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的景致。我們

可知，這首詩(shī)表面描繪了春日美好的景致，實(shí)則是一首哲理詩(shī)，表達(dá)

了詩(shī)人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

15.本題考查詩(shī)句理解。

“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新J意思是：風(fēng)和日麗之時(shí)

泗水的河邊踏青，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。

“勝日”指的是天氣晴朗的好日子，點(diǎn)明了出游的天氣?！皩し肌?/p>

指的是游春，踏青，點(diǎn)明了出游的目的。

作者在這個(gè)過(guò)程中看到了“無(wú)邊光景一時(shí)新”，由此發(fā)出贊嘆：

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

16.本題題考查的是詞語(yǔ)解釋。

勝日：“勝”美好的、優(yōu)越的，因此該詞的意思是：天氣晴朗的

好日子。故選D。

尋芳：“尋”指的是“尋找”的意思，尋找芬芳，也就是“游春，

踏青”之意。故選B。

光景：“光”指的是“風(fēng)光”的意思，也就是“風(fēng)光景物”。故選

Co

等閑：“閑”有空閑時(shí)間”之意，也就指的是“平常”。故選AQ

17.本題考查對(duì)詩(shī)詞的理解。

“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新J意思是：風(fēng)和日麗之時(shí)

泗水的河邊踏青，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。

“勝日”指的是天氣晴朗的好日子，點(diǎn)明了出游的天氣。

“尋芳”指的是游春，踏青，點(diǎn)明了出游的目的。

“泗水濱”指的是在泗水之濱，點(diǎn)明了地點(diǎn)。

18.本題考查對(duì)詩(shī)詞名句的理解。

A.等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春：誰(shuí)都可以看出春天的面

貌，春風(fēng)吹得百花開(kāi)放、萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的景致。

B.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)：早春二月，在北方，當(dāng)

樹(shù)梢上、屋檐下都還掛著冰凌兒的時(shí)候春天連影兒也看不見(jiàn)。但若是

下過(guò)一番小雨后，第二天，春天就來(lái)了。

C.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花于：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)

萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)描寫(xiě)的是冬天。意思是一夜之間天地鋪滿(mǎn)白雪，樹(shù)上的積

雪就像梨花開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)梢似的。出自唐代邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判

官歸京》。

這是描寫(xiě)冬天的詩(shī)句。

D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀：不知那絲絲柳葉是誰(shuí)裁

出，原來(lái)二月的春風(fēng)像巧匠手中的剪刀。

故選C。

19.本題考查對(duì)詩(shī)詞的理解。

“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新J意思是：風(fēng)和日麗之時(shí)

泗水的河邊踏青，無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)光煥然一新。

“勝日”指的是天氣晴朗的好日子，點(diǎn)明了出游的天氣。

“尋芳”指的是游春，踏青，點(diǎn)明了出游的目的。

“泗水濱”指的是在泗水之濱，點(diǎn)明了地點(diǎn)。

20.本題考查的是對(duì)詩(shī)詞的理解。

“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”指的是誰(shuí)都可以看出春天

的面貌，春風(fēng)吹得百花開(kāi)放、萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的景致。展現(xiàn)

的是春天的景致。

21.本題考查的是對(duì)詩(shī)句的理解。

根據(jù)詩(shī)句“等閑識(shí)得春風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春"意思是：誰(shuí)都可

以看出春天的面貌，春風(fēng)吹得百花開(kāi)放、萬(wàn)紫千紅，到處都是春天的

景致。我們可以根據(jù)“百花綻放，萬(wàn)紫千紅”展開(kāi)敘述。

示例：我仿佛看到東風(fēng)如仙子般走來(lái)，輕拂百花，瞬間百花綻放，

搖曳生姿，讓我們感受到這春天的蓬勃生機(jī)。

22.本題考查的是對(duì)詩(shī)詞名句的理解。

A.莫等閑，白了少年頭，空悲切：不要虛度年華，花白了少年

黑發(fā)，只有獨(dú)自悔恨悲悲切切?！暗乳e”指的是不要荒廢空閑時(shí)間。

B.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑：紅軍不怕萬(wàn)里長(zhǎng)征路上

的一切艱難困苦，把千山萬(wàn)水都看得極為平常。等閑意思：不怕困難，

不可阻止，把困難看的極為平常。

C.千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑：（石灰石）只有經(jīng)過(guò)千萬(wàn)

次錘打才能從深山里開(kāi)采出來(lái)，它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一

件事?！暗乳e”指平常，輕松。

故選Ao

23.本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌思想感情的理解。

閱讀詩(shī)歌可知，《春日》這首七言絕句是宋代的朱熹所作。本詩(shī)

通過(guò)對(duì)春天景物的描寫(xiě)，表達(dá)了詩(shī)人喜愛(ài)春天，熱愛(ài)生活的思想感情。

24.本題考查學(xué)生的語(yǔ)言組織能力。

學(xué)生結(jié)合詩(shī)句回答即可。

示例：春天來(lái)了，花都開(kāi)了。有淡黃色的迎春花，粉色的桃花,

紫色的丁香花，還有白色的玉蘭花和梨花呢。很多的樹(shù)木都綠了。楊

樹(shù)和柳樹(shù)綠了，冬青和松樹(shù)看起來(lái)更綠了。還有我叫不上名字的那些

樹(shù)都綠了。春天真美呀！

25.春城無(wú)處不飛花

輕煙散入五侯家26.暮春時(shí)的長(zhǎng)安城御苑之柳,

皇城中的柳樹(shù)這里指唐朝皇宮。27.唐韓翔

諷刺一幅寒食節(jié)長(zhǎng)安城內(nèi)富于濃郁情味的風(fēng)俗畫(huà)懷著強(qiáng)烈

的不滿(mǎn)對(duì)當(dāng)時(shí)權(quán)勢(shì)顯赫，作威作福的官宦進(jìn)行了深刻的諷刺

28.花柳漢宮五侯春城無(wú)處不飛花

29.C30.暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)

東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。31.A32.夜色降臨，宮里忙

著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。33.爆竹聲中一歲除，

春風(fēng)送暖入屠蘇。

【解析】25.本題考查古詩(shī)默寫(xiě)。

注意“春、城、散、侯、家”容易寫(xiě)錯(cuò)。

26.本題考查字詞解釋。

這首詩(shī)意思是：暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒

食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊

炊煙散入王侯貴戚的家里。

(1)春城：暮春時(shí)的長(zhǎng)安城。

(2)御柳：御苑之柳，皇城中的柳樹(shù)。

(3)漢宮：這里指唐朝皇宮。

27.本題主要考查對(duì)詩(shī)人的識(shí)記以及內(nèi)容的理解。

《寒食》出自唐代詩(shī)人韓翔。開(kāi)頭一句“春城無(wú)處不飛花?！按骸?/p>

指春天里的都城長(zhǎng)安?！帮w花”即花瓣紛紛飄落，點(diǎn)明暮春季節(jié)?！盁o(wú)

處不”，用雙重否定構(gòu)成肯定，進(jìn)而寫(xiě)出整個(gè)長(zhǎng)安柳絮飛舞，落紅無(wú)

數(shù)的迷人春景。本詩(shī)中“漢宮是借古諷今，實(shí)指唐朝的皇宮?！拔搴睢?/p>

則暗中指中唐以來(lái)受皇帝寵幸的近臣。

本詩(shī)是一首颯劉詩(shī)，但詩(shī)人的筆法巧妙含蓄。透過(guò)字里行間可感

受到作者對(duì)當(dāng)時(shí)受寵的權(quán)貴進(jìn)行委婉的諷剌。

28.本題主要考查對(duì)內(nèi)容的理解。

“春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”意思：暮春時(shí)節(jié)，長(zhǎng)安城

處處柳絮飛舞、落紅無(wú)數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。詩(shī)的

前兩句用花、柳點(diǎn)明詩(shī)歌描寫(xiě)的是春天的景色?！叭漳簼h宮傳蠟燭，

輕煙散入五侯家”意思：夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入

王侯貴戚的家里。后兩句用漢宮、五侯點(diǎn)