幼兒園手機管理制度一、總則（一）目的為了營造良好的幼兒園教育教學環(huán)境，保障幼兒的健康成長和教師的正常教學秩序，規(guī)范手機在幼兒園內的使用，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職員工、幼兒及其家長。（三）基本原則1.保障安全原則：確保手機使用不會對幼兒的人身安全、身心健康以及幼兒園的安全管理造成威脅。2.規(guī)范有序原則：明確手機在幼兒園內的使用場景、時間和方式，做到有章可循，規(guī)范管理。3.教育引導原則：通過制度約束和教育引導，培養(yǎng)幼兒正確使用手機的意識和習慣，同時引導家長合理看待幼兒使用手機的問題。二、教職員工手機管理規(guī)定（一）工作時間1.教師在教學活動期間應將手機調至靜音或關機狀態(tài)，放置在指定位置，不得隨身攜帶。因工作需要確需使用手機的，應先向主班教師請假，經允許后到教室外接聽，通話時間不宜過長，避免影響教學秩序。2.行政人員、后勤人員在工作時間內，非緊急情況不得頻繁使用手機。如需處理緊急事務，應盡量減少對工作的干擾，處理完畢后及時回到工作崗位。（二）非工作時間1.教職員工在非工作時間使用手機應注意場合和音量，不得在幼兒休息區(qū)域大聲喧嘩或播放視頻等，以免影響幼兒休息。2.鼓勵教職員工在非工作時間多與幼兒進行互動交流，參與幼兒園組織的有益活動，減少對手機的依賴。（三）特殊情況處理1.若遇緊急突發(fā)事件，如幼兒突發(fā)疾病、家長緊急聯系等，教職員工應立即接聽手機，并及時采取相應措施進行處理。處理完畢后，應及時向園領導匯報事件處理情況。2.因工作需要接收重要信息或文件的，可在不影響工作的前提下，在指定區(qū)域查看手機信息，但不得在工作時間內長時間瀏覽無關內容。三、幼兒手機管理規(guī)定（一）入園期間1.幼兒入園時，家長應將幼兒手機交由教師統(tǒng)一保管。如有特殊情況需要攜帶手機入園的，家長應提前向教師說明原因，并確保手機在幼兒入園期間處于關機狀態(tài)，交由教師暫為保管。2.教師應妥善保管幼兒手機，設置專門的存放區(qū)域，并做好登記工作。存放區(qū)域應安全、保密，防止手機丟失或損壞。（二）在園活動期間1.嚴禁幼兒在園內私自使用手機。一經發(fā)現，教師應及時沒收手機，并告知家長。2.教師應引導幼兒參與豐富多彩的園內活動，如游戲、手工、閱讀等，培養(yǎng)幼兒的興趣愛好和社交能力，減少幼兒對手機的關注。（三）離園時1.離園時，教師應將保管的幼兒手機歸還家長，并確認手機是否完好。如發(fā)現手機有損壞或丟失情況，應及時與家長溝通并協商解決。2.家長在接到幼兒手機后，應教育幼兒正確使用手機，避免幼兒在回家途中或其他場合私自使用手機。四、家長手機管理規(guī)定（一）與幼兒園溝通聯系1.家長如需與教師溝通幼兒在園情況，應盡量選擇在幼兒園規(guī)定的溝通時間內進行，如家長會、家長群交流等。若有緊急情況需要單獨溝通，應提前與教師預約合適的時間，并避免在教師教學或休息時間撥打手機。2.家長在與教師溝通時，應保持禮貌、尊重，清晰表達問題或需求，避免使用不當言辭或進行無關話題的閑聊，以免影響教師正常工作。（二）接送幼兒期間1.家長在接送幼兒時，應將手機調至靜音或關機狀態(tài)，避免因手機鈴聲或信息提示音分散注意力，確保接送過程的安全。2.如需在接送地點等待幼兒，家長應在指定區(qū)域有序等候，不得在園內大聲喧嘩或長時間使用手機，以免影響幼兒園秩序和其他家長。（三）配合幼兒園教育引導1.家長應積極配合幼兒園對幼兒手機使用的教育引導工作，以身作則，減少自身在幼兒面前使用手機的頻率和時間。2.鼓勵家長與幼兒共同參與有益的戶外活動、親子閱讀等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和興趣愛好，替代手機成為幼兒課余生活的主要娛樂方式。五、手機使用違規(guī)處理（一）教職員工違規(guī)處理1.對于違反本制度規(guī)定在工作時間內頻繁使用手機、影響教學秩序的教師，第一次發(fā)現給予口頭警告，并在園內進行通報批評；第二次發(fā)現扣除當月績效獎金的[X]%；第三次發(fā)現扣除當月績效獎金的[X]%，并取消當年評優(yōu)評先資格。2.行政人員、后勤人員違反規(guī)定的，參照教師違規(guī)處理辦法執(zhí)行。因手機使用不當給幼兒園工作造成嚴重影響或損失的，將視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分，直至解除勞動合同。（二）幼兒違規(guī)處理1.對于在園內私自使用手機的幼兒，教師應及時進行批評教育，并沒收手機。同時，教師應與家長溝通，共同引導幼兒正確認識手機使用的規(guī)范。2.若幼兒多次違規(guī)使用手機，幼兒園將與家長進行深入溝通，制定個性化的教育方案，幫助幼兒糾正不良行為習慣。對于屢教不改的幼兒，幼兒園有權采取進一步的管理措施，如限制幼兒在某些活動區(qū)域的參與度等。（三）家長違規(guī)處理1.家長違反本制度規(guī)定，在接送幼兒期間因使用手機導致安全事故或影響幼兒園秩序的，幼兒園將對其進行嚴肅批評，并要求其作出書面檢討。2.若家長不配合幼兒園對幼兒手機使用的教育引導工作，經多次溝通仍無改進的，幼兒園將與家長進行面談，必要時可邀請家長參加家長教育指導課程，共同探討如何正確引導幼兒合理使用手機。如家長的行為嚴重影響幼兒園教育教學工作的正常開展，幼兒園有權限制其參與幼兒園部分活動或取消家長志愿者資格等。六、監(jiān)督與檢查（一）成立監(jiān)督小組幼兒園成立手機管理監(jiān)督小組，由園領導、教師代表和家長代表組成。監(jiān)督小組負責定期對幼兒園手機管理制度的執(zhí)行情況進行檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現問題并提出改進建議。（二）檢查方式1.日常巡查：監(jiān)督小組成員在園內進行日常巡查時，重點檢查教職員工、幼兒和家長手機使用情況是否符合本制度規(guī)定。2.不定期抽查：監(jiān)督小組不定期對各班級、各區(qū)域進行抽查，查看手機存放情況、使用記錄等，確保制度執(zhí)行的嚴格性和持續(xù)性。（三）結果反饋與整改1.監(jiān)督小組定期將檢查結果向全園進行通報，對執(zhí)行情況良好的部門和個人進行表揚，對存在問題的部門和個人提出整改要求。2.對于檢查中發(fā)現的普遍性問題或制度執(zhí)行中的漏洞，幼兒園將及時召開會議進行研究，對管理制度進行修訂和完善，確保制度的科學性和有效