綿陽北川中學(xué)管理制度一、總則（一）制定目的本管理制度旨在規(guī)范綿陽北川中學(xué)的各項(xiàng)管理工作，保障學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的順利開展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。（二）制定依據(jù)依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)、教育主管部門的相關(guān)政策文件以及學(xué)校的實(shí)際情況制定本管理制度。（三）適用范圍本管理制度適用于綿陽北川中學(xué)全體教職員工、學(xué)生以及學(xué)校各部門。（四）基本原則1.依法治校原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法管理。2.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。3.科學(xué)管理原則：運(yùn)用現(xiàn)代管理理念和方法，提高管理效率和效益。4.民主管理原則：充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取師生的意見和建議，實(shí)行民主決策、民主監(jiān)督。二、學(xué)校組織架構(gòu)（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、書記等組成，負(fù)責(zé)學(xué)校的全面管理和決策。（二）職能部門1.教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作的組織、管理和指導(dǎo)，包括教學(xué)計(jì)劃制定、課程安排、教學(xué)常規(guī)檢查、考試管理等。2.政教處：負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育、德育工作、班級(jí)管理、心理健康教育等。3.總務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障工作，包括校園建設(shè)、物資采購、財(cái)務(wù)管理、安全保衛(wèi)等。4.教科室：負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)研究工作，組織教師開展課題研究、教學(xué)改革等活動(dòng)。5.信息中心：負(fù)責(zé)學(xué)校信息化建設(shè)和管理，提供信息技術(shù)支持和服務(wù)。（三）年級(jí)組年級(jí)組是學(xué)校教育教學(xué)管理的基層組織，負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生的教育教學(xué)管理工作，包括學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)協(xié)調(diào)等。（四）教研組教研組是學(xué)科教學(xué)研究的基層組織，負(fù)責(zé)本學(xué)科的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教師培訓(xùn)等工作。三、教職員工管理制度（一）招聘與錄用1.學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)工作需要，制定招聘計(jì)劃，明確招聘崗位、條件和程序。2.通過公開招聘、人才引進(jìn)等方式，選拔優(yōu)秀的教職員工。招聘過程要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行。3.對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查、筆試、面試、試講等環(huán)節(jié)的考核，確定錄用人員名單。錄用人員需簽訂聘用合同，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。（二）崗位職責(zé)1.學(xué)校根據(jù)工作需要，明確各崗位的職責(zé)和工作任務(wù)，教職員工應(yīng)認(rèn)真履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)。2.各崗位人員要嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，不得遲到、早退、曠工。3.教職員工要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。（三）考勤管理1.學(xué)校實(shí)行考勤制度，教職員工應(yīng)按時(shí)簽到、簽退，不得代簽。2.請(qǐng)假分為事假、病假、婚假、產(chǎn)假、喪假等。請(qǐng)假需提前填寫請(qǐng)假申請(qǐng)表，按照規(guī)定的審批程序辦理請(qǐng)假手續(xù)。3.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自離崗視為曠工，曠工按學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理。（四）績(jī)效考核1.學(xué)校建立教職員工績(jī)效考核制度，對(duì)教職員工的工作表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)等進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。2.績(jī)效考核內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)、教研科研、班級(jí)管理、服務(wù)態(tài)度等方面。3.績(jī)效考核結(jié)果作為教職員工崗位聘任、職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)。（五）培訓(xùn)與發(fā)展1.學(xué)校制定教職員工培訓(xùn)計(jì)劃，定期組織教職員工參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教職員工的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.鼓勵(lì)教職員工參加學(xué)歷提升、專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況給予支持和獎(jiǎng)勵(lì)。3.建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)成果、科研成果等，為教師的專業(yè)發(fā)展提供依據(jù)。（六）薪酬福利1.學(xué)校按照國(guó)家和地方有關(guān)規(guī)定，制定教職員工薪酬福利制度，保障教職員工的合法權(quán)益。2.教職員工薪酬由基本工資、績(jī)效工資、津貼補(bǔ)貼等組成，根據(jù)績(jī)效考核結(jié)果發(fā)放績(jī)效工資。3.學(xué)校為教職員工繳納社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金等，提供必要的福利待遇。（七）獎(jiǎng)懲制度1.學(xué)校對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教職員工給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金、晉升等。2.對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、工作失職、師德師風(fēng)不良等的教職員工給予批評(píng)教育、警告、記過、降級(jí)、撤職、開除等處分。四、學(xué)生管理制度（一）入學(xué)與注冊(cè)1.學(xué)校按照教育主管部門的規(guī)定，組織新生入學(xué)報(bào)名和注冊(cè)工作。2.新生需持錄取通知書、相關(guān)證件等按時(shí)到校辦理入學(xué)手續(xù)，逾期未辦理者視為自動(dòng)放棄入學(xué)資格。（二）學(xué)籍管理1.學(xué)校建立健全學(xué)籍管理制度，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)籍的建立、變更、注銷等工作。2.學(xué)生學(xué)籍信息要準(zhǔn)確、完整，及時(shí)更新。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等要按照規(guī)定的程序辦理手續(xù)。（三）日常行為規(guī)范1.學(xué)校制定學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生的言行舉止、文明禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出要求。2.學(xué)生要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。3.學(xué)校通過主題班會(huì)、品德課、心理健康教育課等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范教育。（四）班級(jí)管理1.學(xué)校實(shí)行班級(jí)管理制度，每個(gè)班級(jí)設(shè)班主任一名，負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理工作。2.班主任要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想狀況，做好班級(jí)學(xué)生的思想政治教育、紀(jì)律管理、安全教育等工作。3.班級(jí)要建立健全班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校定期對(duì)班級(jí)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。（五）學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)1.學(xué)校建立學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)制度，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。2.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式包括考試、考查、作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)等。學(xué)校定期組織考試，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估。3.教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（六）獎(jiǎng)懲制度1.學(xué)校對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，包括三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)，以及獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)品等。2.對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、違紀(jì)違法的學(xué)生給予批評(píng)教育、警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等處分。五、教學(xué)管理制度（一）教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置1.學(xué)校根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和教育主管部門的要求，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置方案。2.教學(xué)計(jì)劃要明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法等，課程設(shè)置要合理安排必修課、選修課、活動(dòng)課等。3.學(xué)校要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，不得隨意增減課程和課時(shí)。（二）備課與教案1.教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材和學(xué)情，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教案。2.教案要包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容，做到內(nèi)容完整、條理清晰、重點(diǎn)突出。3.學(xué)校定期對(duì)教師的備課和教案進(jìn)行檢查，確保教學(xué)質(zhì)量。（三）課堂教學(xué)1.教師要嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。2.教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂教學(xué)中來。3.學(xué)校建立課堂教學(xué)巡查制度，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理和監(jiān)督。（四）作業(yè)布置與批改1.教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)，做到適量、適度、有針對(duì)性。2.作業(yè)形式要多樣化，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等。教師要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)學(xué)生的作業(yè)問題要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。3.學(xué)校定期對(duì)教師的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁布置過多、過難的作業(yè)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（五）考試與評(píng)價(jià)1.學(xué)校建立健全考試制度，定期組織期中、期末考試，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行評(píng)估。2.考試要嚴(yán)格按照考試規(guī)則進(jìn)行，確?？荚嚨墓?、公正、公開。教師要認(rèn)真評(píng)卷，及時(shí)公布學(xué)生的考試成績(jī)。3.學(xué)校要對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。（六）教學(xué)研究與改革1.學(xué)校鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和改革活動(dòng)，積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)質(zhì)量。2.教科室要組織教師開展課題研究、教學(xué)觀摩、教學(xué)反思等活動(dòng)，為教師提供交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。3.學(xué)校對(duì)在教學(xué)研究和改革方面取得突出成績(jī)的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。六、德育管理制度（一）德育目標(biāo)與內(nèi)容1.學(xué)校根據(jù)國(guó)家教育方針和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定德育目標(biāo)和內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。2.德育內(nèi)容包括愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、文明禮儀教育、心理健康教育等。（二）德育工作機(jī)制1.學(xué)校建立健全德育工作機(jī)制，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各職能部門負(fù)責(zé)人和年級(jí)組長(zhǎng)為成員。2.德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究部署德育工作，協(xié)調(diào)解決德育工作中的問題。3.政教處負(fù)責(zé)德育工作的組織實(shí)施和日常管理，各年級(jí)組、班主任、任課教師要協(xié)同配合，共同做好德育工作。（三）德育活動(dòng)開展1.學(xué)校通過主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。2.利用重大節(jié)日、紀(jì)念日等開展主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感和民族自豪感。3.組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。（四）心理健康教育1.學(xué)校設(shè)立心理健康教育咨詢室，配備專業(yè)的心理健康教育教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。2.開展心理健康教育課程和講座，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。3.關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的心理問題，預(yù)防學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生。（五）家校合作1.學(xué)校建立家校合作機(jī)制，通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，形成家校教育合力。2.定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校的教育教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。3.組織家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)舉辦家庭教育講座，提高家長(zhǎng)的教育水平。七、后勤管理制度（一）校園建設(shè)與維護(hù)1.學(xué)校根據(jù)發(fā)展需要，制定校園建設(shè)規(guī)劃，合理安排校園建設(shè)項(xiàng)目。2.加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和維護(hù)，確保校園環(huán)境整潔、安全、美觀。3.定期對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維修，及時(shí)排除安全隱患，保障師生的正常學(xué)習(xí)和生活。（二）物資采購與管理1.學(xué)校建立物資采購管理制度，規(guī)范物資采購流程，確保物資采購的質(zhì)量和效益。2.物資采購要嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行，實(shí)行招標(biāo)采購、集中采購等方式，確保采購過程公開、公平、公正。3.加強(qiáng)物資管理，建立物資臺(tái)賬，做好物資的入庫、保管、發(fā)放等工作，定期對(duì)物資進(jìn)行清查盤點(diǎn)。（三）財(cái)務(wù)管理1.學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為，確保學(xué)校財(cái)務(wù)工作的規(guī)范、透明。2.嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)預(yù)算，合理安排經(jīng)費(fèi)支出，提高資金使用效益。3.加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，定期進(jìn)行財(cái)務(wù)審計(jì)，確保學(xué)校財(cái)務(wù)安全。（四）安全保衛(wèi)1.學(xué)校建立安全保衛(wèi)制度，加強(qiáng)校園安全管理，確保師生的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。2.配備專職保安人員，加強(qiáng)校園巡邏，嚴(yán)格門禁制度，防止校外人員隨意進(jìn)入校園。3.開展安全教育活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期組織安全演練，增強(qiáng)師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。（五）環(huán)境衛(wèi)生管理