2025七年級語文下冊第六單元測試卷（含解析）2025七年級語文下冊第六單元測試卷

（考試時間：120分鐘試卷滿分：120分）

一、積累與運(yùn)用（30分）

1.（2分）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.迸濺（bèng）懺悔（chàn）涉足（shè）忍俊不禁（jīn）

B.矜持（jīn）顫抖（zhàn）赤裸（luǒ）仙露瓊漿（qióng）

C.瞬息（shùn）凝望（níng）猥瑣（wěi）憂心忡忡（zhōng）

D.伶仃（dīng）花苞（bāo）岱宗（dài）誨人不倦（huǐ）

2.（2分）下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）

A.妥帖竹篾巔沛流離以身作則

B.修葺契約千鈞重負(fù)悲天憫人

C.瀑布繁密珊珊來遲如釋重負(fù)

D.循環(huán)拖踏耀武揚(yáng)威不期而至

3.（2分）下列句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.面對大自然的巧奪天工，我們還有權(quán)利和資格說我不重要嗎？

B.這個科研所沒要國家一分錢，是幾個科技人員白手起家搞起來的。

C.為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學(xué)處心積慮，設(shè)計(jì)了各種造型的航空模型。

D.一到黃昏，天還沒有完全黑下來，奔著去看河燈的人就絡(luò)繹不絕了。

4.（8分）古詩文默寫填空。

（1）___，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

（2）___，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）

（3）商女不知亡國恨，___。（杜牧《泊秦淮》）

（4）___，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）

（5）《木蘭詩》中表現(xiàn)木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的準(zhǔn)備工作的幾句是：_____________，__，_____________，_________________。

5.（3分）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

B.為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。

C.他那和藹可親的面容，循循善誘的教導(dǎo)，時時出現(xiàn)在我的眼前。

D.我們要養(yǎng)成愛讀書，特別是讀經(jīng)典、讀名著，讓“書香滿城"成為城市的名片。

6.（3分）名著閱讀。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒凡爾納的代表作之一，書中塑造了尼摩船長這一反抗殖民統(tǒng)治的戰(zhàn)士形象。請結(jié)合具體情節(jié)，談?wù)勀銓δ崮ΥL這一形象的認(rèn)識。

7.（10分）綜合性學(xué)習(xí)。

在“我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動中，班級準(zhǔn)備開展“尋找最美對聯(lián)"活動，請你參與并完成以下任務(wù)。

（1）（4分）請你為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語，呼吁同學(xué)們積極參與。

（2）（3分）你在生活中發(fā)現(xiàn)了一副很美的對聯(lián)，內(nèi)容如下：

上聯(lián)：風(fēng)拂千條柳

下聯(lián)：雨潤萬朵花

請從對聯(lián)的特點(diǎn)角度，簡要賞析這副對聯(lián)。

（3）（3分）活動結(jié)束后，老師要求同學(xué)們寫一篇關(guān)于對聯(lián)文化的小短文，談?wù)剬β?lián)在生活中的作用和意義。請你簡要列出短文的提綱。

二、閱讀理解（40分）

（一）閱讀下面的文章，完成8-12題。（12分）

故鄉(xiāng)的小橋

①我的故鄉(xiāng)在一個小山村里，村口有一座小橋，它是我童年記憶中最美好的存在。

②小橋是用石頭砌成的，古樸而又結(jié)實(shí)。它橫跨在一條清澈見底的小溪上，溪水終年潺潺流淌，發(fā)出悅耳的聲響，仿佛在訴說著古老的故事。小橋的兩側(cè)，長滿了青苔，那青苔綠得發(fā)亮，像是給小橋披上了一件綠色的外衣。

③小時候，這座小橋是我們玩耍的樂園。夏日的午后，我和小伙伴們常常來到小橋上，把腳伸進(jìn)溪水里，感受那絲絲涼意。我們還會在橋上比賽扔石子，看誰扔得遠(yuǎn)，濺起的水花越高，誰就贏了。那時候，歡笑聲、呼喊聲在小橋上空回蕩，久久不散。

④每當(dāng)春天來臨，小橋周圍便成了花的世界。溪邊的野花競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。它們簇?fù)碓谛虻膬膳?，仿佛是在為小橋梳妝打扮。我們會在花叢中穿梭，追逐著色彩斑斕的蝴蝶，然后小心翼翼地把它們捉住，放進(jìn)玻璃瓶里，帶回家去欣賞。

⑤秋天，小橋又別有一番景致。溪邊的樹木換上了金黃的衣裳，樹葉隨風(fēng)飄落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。有的樹葉落在小橋上，像是給小橋鋪上了一層金色的地毯。我們會在橋上撿起那些漂亮的樹葉，夾在書本里，做成書簽，讓秋天的美好永遠(yuǎn)留在書頁間。

⑥如今，我已經(jīng)離開了故鄉(xiāng)，很久沒有再見到那座小橋了。但它的模樣卻深深地印在我的腦海里，每當(dāng)我想起它，心中就涌起一股濃濃的思鄉(xiāng)之情。故鄉(xiāng)的小橋啊，你承載著我童年的歡樂，見證了我成長的足跡，是我心中永遠(yuǎn)無法忘懷的美好回憶。

8.（2分）文章圍繞故鄉(xiāng)的小橋?qū)懥四男﹥?nèi)容？請簡要概括。

9.（3分）從修辭的角度賞析文中第④段畫橫線的句子。

溪邊的野花競相開放，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。

10.（3分）文中多次描寫了小橋周圍的景物，這樣寫有什么作用？

11.（2分）結(jié)合全文，說說作者為什么對故鄉(xiāng)的小橋難以忘懷。

12.（2分）文章結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的情感？

（二）閱讀下面的文章，完成13-17題。（14分）

雨中的老街

①雨中的老街，別有一番韻味。

②青石板鋪就的路面，被雨水洗刷得干干凈凈，倒映著街邊古舊的建筑和行人的身影。雨滴打在石板上，發(fā)出清脆的聲響，仿佛是一首古老的樂曲，在老街中奏響。

③街邊的店鋪大多是木質(zhì)結(jié)構(gòu)，有著古色古香的門窗和招牌。雨水順著屋檐滴落，形成一道道水簾，像是給店鋪掛上了晶瑩剔透的珠簾。店鋪里的燈光透過水簾，暈染出一片朦朧的光暈，讓老街更顯神秘。

④撐著傘漫步在老街上，能看到街邊墻角處的青苔，它們在雨水的滋潤下，愈發(fā)翠綠，仿佛是老街歲月的痕跡。偶爾還能遇見幾只小貓，它們蜷縮在角落里，慵懶地看著過往的行人，那模樣甚是可愛。

⑤雨中的老街很安靜，沒有平日里的喧囂與嘈雜。只能聽到雨滴聲、腳步聲，還有偶爾傳來的幾聲犬吠。這樣的安靜，讓人的心也跟著沉靜下來，仿佛能忘卻一切煩惱，沉浸在這老街的獨(dú)特氛圍之中。

⑥走到老街的盡頭，是一座古老的石橋。石橋橫跨在一條小河上，河水在雨中泛起層層漣漪，倒映著石橋和兩岸的垂柳。站在石橋上，望著眼前的景色，仿佛能穿越時空，看到老街曾經(jīng)的繁華與熱鬧。

⑦雨中的老街，就像一幅淡雅的水墨畫，讓人沉醉，讓人留戀。

13.（3分）文章從哪些方面描寫了雨中的老街？請簡要概括。

14.（3分）從描寫的角度賞析文中第③段畫橫線的句子。

雨水順著屋檐滴落，形成一道道水簾，像是給店鋪掛上了晶瑩剔透的珠簾。店鋪里的燈光透過水簾，暈染出一片朦朧的光暈，讓老街更顯神秘。

15.（3分）文中第④段描寫小貓有什么作用？

16.（3分）結(jié)合全文，說說雨中的老街為什么像一幅淡雅的水墨畫。

17.（2分）文章表達(dá)了作者怎樣的情感？

（三）閱讀下面的文章，完成18-22題。（14分）

那片田野

①在我的記憶深處，有一片田野，那是我兒時的天堂，承載著我無盡的歡樂與美好回憶。

②春天，田野里一片生機(jī)勃勃的景象。油菜花金黃一片，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。微風(fēng)拂過，油菜花輕輕搖曳，涌起層層金色的波浪，那馥郁的花香也隨之飄散開來，彌漫在整個田野間。我和小伙伴們會在油菜花叢中奔跑嬉戲，捉迷藏，那高高的油菜花成了我們最好的掩護(hù)，常常讓我們玩得不亦樂乎。

③夏天，田野成了我們的避暑勝地。田間的小路兩旁，長滿了各種野草，它們郁郁蔥蔥，為我們遮擋住了熾熱的陽光。我們會躺在草叢里，聽著蟬鳴，看著天上的白云悠悠飄過，感受著那愜意的時光。有時，我們還會去田邊的小溪里捉魚、摸蝦，溪水涼涼的，魚兒、蝦兒在我們的腳邊游來游去，只要手快，就能捉到不少呢，那場面別提多有趣了。

④秋天，是田野里最熱鬧的時候。稻谷成熟了，沉甸甸的稻穗壓彎了稻稈，一片金黃。大人們忙著收割稻谷，我們小孩子也沒閑著，跟在大人身后，幫忙撿稻穗。休息的時候，我們會在谷堆旁玩耍，從谷堆上滑下來，再爬上去，弄得滿身都是稻谷，卻依舊笑得開懷。

⑤冬天，田野變得空曠而寂靜。一場大雪過后，田野被厚厚的積雪覆蓋，白茫茫一片，宛如一個銀裝素裹的世界。我們會在田野里堆雪人、打雪仗，那一個個雪人在田野里站著，仿佛是田野的守護(hù)者。我們的歡聲笑語在空曠的田野間回蕩，打破了冬日的寂靜。

⑥隨著年齡的增長，我離開了那片田野，來到了城市生活。但那片田野卻始終留在我的心間，每當(dāng)我感到疲憊或是煩惱時，只要想起那片田野，想起兒時在那里度過的快樂時光，心中便會充滿溫暖和力量。

18.（3分）文章圍繞那片田野寫了哪些季節(jié)里的活動？請簡要概括。

19.（3分）從修辭的角度賞析文中第②段畫橫線的句子。

油菜花金黃一片，像是給大地鋪上了一層金色的地毯。微風(fēng)拂過，油菜花輕輕搖曳，涌起層層金色的波浪，那馥郁的花香也隨之飄散開來，彌漫在整個田野間。

20.（3分）文中描寫不同季節(jié)里田野的景象有什么作用？

21.（3分）結(jié)合全文，說說那片田野對“我”來說有什么意義。

22.（2分）文章結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的情感？

三、寫作（50分）

22.生活中有許多美好的瞬間、難忘的經(jīng)歷、有趣的故事等，它們或許是一次旅行、一場比賽、一次聚會，又或許是與家人、朋友、老師相處的點(diǎn)滴。請以“記憶中的那一抹____"為題，寫一篇不少于500字的記敘文。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

答案

一、積累與運(yùn)用

1.答案：A

解析：B項(xiàng)“顫抖”的“顫"應(yīng)讀“chàn”；C項(xiàng)“憂心忡忡"的“忡”應(yīng)讀“chōng"；D項(xiàng)“誨人不倦”的“誨"應(yīng)讀“huì”。

2.答案：B

解析：A項(xiàng)“巔沛流離"應(yīng)為“顛沛流離”；C項(xiàng)“珊珊來遲"應(yīng)為“姍姍來遲”；D項(xiàng)“拖踏"應(yīng)為“拖沓”。

3.答案：C

解析：“處心積慮"指千方百計(jì)地盤算（多含貶義），此處用來形容同學(xué)們?yōu)楸荣愒O(shè)計(jì)模型不恰當(dāng)，可改為“絞盡腦汁”等。

4.（1）會當(dāng)凌絕頂

（2）落紅不是無情物

（3）隔江猶唱后庭花

（4）黃梅時節(jié)家家雨

（5）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭

5.答案：D

解析：A項(xiàng)“通過……使"句式雜糅，可刪去“通過”或“使"；B項(xiàng)“避免……不再”表意重復(fù)，可刪去“不再"；C項(xiàng)“教導(dǎo)”不能“出現(xiàn)在眼前”，搭配不當(dāng)，可刪去“__________________，循循善誘的教導(dǎo)”。

6.示例：尼摩船長是一個知識淵博的人，他帶著阿龍納斯教授等人在海底航行時，能對各種海洋生物、海底地貌等知識如數(shù)家珍。同時，他也是一個反抗殖民統(tǒng)治的英勇戰(zhàn)士，當(dāng)他的船遭遇攻擊時，他毫不畏懼，利用“鸚鵡螺號"的先進(jìn)武器進(jìn)行反擊，還在海底打撈沉船中的財寶，用來支援那些被壓迫民族的正義斗爭，展現(xiàn)出強(qiáng)烈的正義感和反抗精神。

7.

（1）示例：品味對聯(lián)韻味，傳承文化瑰寶，快來參與“尋找最美對聯(lián)”活動吧！

（2）這副對聯(lián)對仗工整，“風(fēng)拂"對“雨潤”，都是主謂結(jié)構(gòu)；“千條柳"對“萬朵花”，數(shù)量詞與名詞相對，結(jié)構(gòu)相同。內(nèi)容上描繪了春風(fēng)吹拂柳樹、春雨滋潤花朵的美好景象，意境優(yōu)美，富有畫面感。

（3）示例：①開頭點(diǎn)明對聯(lián)在生活中的常見性，引出話題；②中間分別闡述對聯(lián)在文化傳承、增添生活情趣、營造節(jié)日氛圍等方面的作用；③結(jié)尾總結(jié)對聯(lián)的重要意義，呼吁大家重視對聯(lián)文化。

二、閱讀理解

（一）

8.①小橋的外觀特點(diǎn)（用石頭砌成，古樸結(jié)實(shí)，兩側(cè)長滿青苔）；②小時候在小橋上玩耍的情景（夏日在橋上玩水、扔石子等）；③小橋周圍不同季節(jié)的美景（春天野花簇?fù)怼⑶锾鞓淙~鋪橋等）；④小橋承載的思鄉(xiāng)之情以及對童年的美好回憶。

9.運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法，把野花比作火、霞、雪，生動形象地寫出了野花顏色的鮮艷多彩，同時構(gòu)成排比句，增強(qiáng)了語勢，描繪出春天小橋邊野花盛開的絢麗景象，表達(dá)了作者對這一美景的喜愛之情。

10.通過描寫小橋周圍不同季節(jié)的景物，展現(xiàn)出小橋四季不同的美，豐富了文章內(nèi)容，襯托出小橋的美好，也為后文抒發(fā)對小橋的喜愛以及思鄉(xiāng)之情做了鋪墊。

11.故鄉(xiāng)的小橋承載著作者童年的歡樂時光，見證了作者的成長，它的每一處景色都深深地印在作者的記憶中，所以讓作者難以忘懷。

12.表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)小橋的深深懷念之情以及濃濃的思鄉(xiāng)之情。

（二）

13.①老街的路面（青石板路面被雨水洗刷的樣子）；②街邊的店鋪（木質(zhì)結(jié)構(gòu)、雨水形成水簾、燈光暈染出光暈等）；③街邊墻角的青苔、小貓等；④老街盡頭的石橋以及小河景色；⑤老街整體安靜的氛圍。

14.運(yùn)用了比喻的修辭手法，把雨水形成的水簾比作珠簾，形象地寫出了雨水順著屋檐滴落的樣子，再通過描寫燈光透過水簾暈染出的光暈，營造出一種神秘朦朧的氛圍，讓讀者仿佛身臨其境，感受到雨中老街的獨(dú)特韻味。

15.描寫小貓慵懶可愛的模樣，給安靜的老街增添了一份生機(jī)與趣味，使老街的畫面更加生動鮮活，也從側(cè)面體現(xiàn)出老街寧靜祥和的氛圍。

16.因?yàn)橛?/p>