2025年高考語文科目模擬試卷及答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用題（每小題2分，共12分）

1.下列句子中，沒有語病的一句是：

A.通過這次培訓(xùn)，我對(duì)社會(huì)工作有了更深入的理解。

B.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，要注重運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

C.社會(huì)工作是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

D.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的情感需求，尊重他們的選擇。

2.下列詞語中，不屬于社會(huì)工作專業(yè)術(shù)語的是：

A.案例管理

B.社會(huì)資源

C.心理輔導(dǎo)

D.人力資源

3.下列關(guān)于社會(huì)工作價(jià)值觀的說法，正確的是：

A.社會(huì)工作價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)個(gè)體主義，忽視集體主義。

B.社會(huì)工作價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)人道主義，忽視法治精神。

C.社會(huì)工作價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)平等、尊重、接納，關(guān)注服務(wù)對(duì)象的權(quán)益。

D.社會(huì)工作價(jià)值觀強(qiáng)調(diào)功利主義，忽視道德倫理。

4.下列關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)倫理的說法，正確的是：

A.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，要遵守國(guó)家法律法規(guī)。

B.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，要尊重服務(wù)對(duì)象的隱私。

C.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，要維護(hù)服務(wù)對(duì)象的利益。

D.以上都是。

5.下列關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)方法的說法，正確的是：

A.個(gè)案工作主要關(guān)注個(gè)體問題，小組工作主要關(guān)注群體問題。

B.社會(huì)工作者在個(gè)案工作中，要注重服務(wù)對(duì)象的自我能力提升。

C.社會(huì)工作者在小組工作中，要注重小組成員之間的互動(dòng)和合作。

D.以上都是。

6.下列關(guān)于社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的說法，正確的是：

A.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的物質(zhì)需求。

B.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的心理需求。

C.社會(huì)工作者在服務(wù)過程中，要關(guān)注服務(wù)對(duì)象的社會(huì)需求。

D.以上都是。

二、案例分析題（每小題6分，共36分）

7.案例一：某社區(qū)有一位年邁的孤寡老人，生活無法自理。社區(qū)社會(huì)工作者小王了解到這一情況后，主動(dòng)上門為其提供服務(wù)。請(qǐng)分析小王在服務(wù)過程中應(yīng)遵循的原則和步驟。

答案：小王在服務(wù)過程中應(yīng)遵循以下原則和步驟：

（1）尊重老人，關(guān)心老人，關(guān)注老人的需求。

（2）了解老人的家庭背景、生活狀況和健康狀況。

（3）制定服務(wù)計(jì)劃，包括生活照料、心理輔導(dǎo)、社會(huì)支持等方面。

（4）實(shí)施服務(wù)計(jì)劃，定期跟進(jìn)服務(wù)效果。

（5）評(píng)估服務(wù)效果，調(diào)整服務(wù)計(jì)劃。

8.案例二：某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展了一項(xiàng)針對(duì)留守兒童的心理輔導(dǎo)項(xiàng)目。請(qǐng)分析該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估過程。

答案：該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估過程如下：

（1）設(shè)計(jì)階段：確定項(xiàng)目目標(biāo)、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方法等。

（2）實(shí)施階段：招募志愿者、培訓(xùn)志愿者、開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)、收集服務(wù)對(duì)象反饋等。

（3）評(píng)估階段：評(píng)估項(xiàng)目效果、改進(jìn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

9.案例三：某社區(qū)社會(huì)工作者小張發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)存在一些青少年違法犯罪現(xiàn)象。請(qǐng)分析小張?jiān)陬A(yù)防和干預(yù)青少年違法犯罪方面應(yīng)采取的措施。

答案：小張?jiān)陬A(yù)防和干預(yù)青少年違法犯罪方面應(yīng)采取以下措施：

（1）開展青少年法治教育，提高青少年法律意識(shí)。

（2）加強(qiáng)青少年心理健康教育，關(guān)注青少年心理需求。

（3）組織青少年參與社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感。

（4）建立青少年維權(quán)機(jī)制，保障青少年合法權(quán)益。

10.案例四：某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展了一項(xiàng)針對(duì)社區(qū)孤寡老人的關(guān)愛項(xiàng)目。請(qǐng)分析該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估過程。

答案：該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估過程如下：

（1）設(shè)計(jì)階段：確定項(xiàng)目目標(biāo)、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方法等。

（2）實(shí)施階段：招募志愿者、培訓(xùn)志愿者、開展關(guān)愛活動(dòng)、收集服務(wù)對(duì)象反饋等。

（3）評(píng)估階段：評(píng)估項(xiàng)目效果、改進(jìn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

11.案例五：某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展了一項(xiàng)針對(duì)社區(qū)困境兒童的幫扶項(xiàng)目。請(qǐng)分析該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估過程。

答案：該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估過程如下：

（1）設(shè)計(jì)階段：確定項(xiàng)目目標(biāo)、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方法等。

（2）實(shí)施階段：招募志愿者、培訓(xùn)志愿者、開展幫扶活動(dòng)、收集服務(wù)對(duì)象反饋等。

（3）評(píng)估階段：評(píng)估項(xiàng)目效果、改進(jìn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

12.案例六：某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)開展了一項(xiàng)針對(duì)社區(qū)殘疾人的關(guān)愛項(xiàng)目。請(qǐng)分析該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估過程。

答案：該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估過程如下：

（1）設(shè)計(jì)階段：確定項(xiàng)目目標(biāo)、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方法等。

（2）實(shí)施階段：招募志愿者、培訓(xùn)志愿者、開展關(guān)愛活動(dòng)、收集服務(wù)對(duì)象反饋等。

（3）評(píng)估階段：評(píng)估項(xiàng)目效果、改進(jìn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

本次試卷答案如下：

一、基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用題

1.答案：D

解析思路：分析每個(gè)選項(xiàng)的語法和意義，A項(xiàng)有重復(fù)的“理解”，B項(xiàng)“運(yùn)用專業(yè)知識(shí)”不符合常規(guī)表述，C項(xiàng)“具有挑戰(zhàn)性的工作”沒有語病，D項(xiàng)“關(guān)注情感需求，尊重選擇”符合社會(huì)工作服務(wù)原則。

2.答案：D

解析思路：識(shí)別專業(yè)術(shù)語，A項(xiàng)“案例管理”是社會(huì)工作方法，B項(xiàng)“社會(huì)資源”是社會(huì)工作概念，C項(xiàng)“心理輔導(dǎo)”是社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容，D項(xiàng)“人力資源”是管理學(xué)概念。

3.答案：C

解析思路：理解社會(huì)工作價(jià)值觀，A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)個(gè)體主義，與社會(huì)工作集體主義價(jià)值觀不符，B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)人道主義，但忽視法治精神，C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)平等、尊重、接納，符合社會(huì)工作價(jià)值觀，D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)功利主義，與社會(huì)工作倫理不符。

4.答案：D

解析思路：理解社會(huì)工作專業(yè)倫理，A項(xiàng)遵守國(guó)家法律法規(guī)是基本要求，B項(xiàng)尊重隱私是保護(hù)個(gè)人權(quán)益，C項(xiàng)維護(hù)利益是服務(wù)目標(biāo)，D項(xiàng)都是社會(huì)工作專業(yè)倫理的要求。

5.答案：D

解析思路：理解社會(huì)工作專業(yè)方法，A項(xiàng)個(gè)案和小組工作都是方法，B項(xiàng)個(gè)案工作注重自我能力提升，C項(xiàng)小組工作注重互動(dòng)和合作，D項(xiàng)都是正確描述。

6.答案：D

解析思路：理解社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)內(nèi)容，A項(xiàng)關(guān)注物質(zhì)需求，B項(xiàng)關(guān)注心理需求，C項(xiàng)關(guān)注社會(huì)需求，D項(xiàng)都是社會(huì)工作服務(wù)的內(nèi)容。

二、案例分析題

7.答案：

（1）尊重老人，關(guān)心老人，關(guān)注老人的需求。

（2）了解老人的家庭背景、生活狀況和健康狀況。

（3）制定服務(wù)計(jì)劃，包括生活照料、心理輔導(dǎo)、社會(huì)支持等方面。

（4）實(shí)施服務(wù)計(jì)劃，定期跟進(jìn)服務(wù)效果。

（5）評(píng)估服務(wù)效果，調(diào)整服務(wù)計(jì)劃。

解析思路：分析社會(huì)工作者在服務(wù)孤寡老人時(shí)應(yīng)遵循的原則和步驟，包括尊重老人、了解情況、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估效果。

8.答案：

（1）確定項(xiàng)目目標(biāo)、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方法等。

（2）招募志愿者、培訓(xùn)志愿者、開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)、收集服務(wù)對(duì)象反饋等。

（3）評(píng)估項(xiàng)目效果、改進(jìn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

解析思路：分析心理輔導(dǎo)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估過程，包括項(xiàng)目設(shè)計(jì)、志愿者管理、活動(dòng)開展和效果評(píng)估。

9.答案：

（1）開展青少年法治教育，提高青少年法律意識(shí)。

（2）加強(qiáng)青少年心理健康教育，關(guān)注青少年心理需求。

（3）組織青少年參與社區(qū)活動(dòng)，培養(yǎng)青少年社會(huì)責(zé)任感。

（4）建立青少年維權(quán)機(jī)制，保障青少年合法權(quán)益。

解析思路：分析預(yù)防和干預(yù)青少年違法犯罪應(yīng)采取的措施，包括法治教育、心理健康教育、社區(qū)活動(dòng)和維權(quán)機(jī)制。

10.答案：

（1）確定項(xiàng)目目標(biāo)、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方法等。

（2）招募志愿者、培訓(xùn)志愿者、開展關(guān)愛活動(dòng)、收集服務(wù)對(duì)象反饋等。

（3）評(píng)估項(xiàng)目效果、改進(jìn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

解析思路：分析關(guān)愛孤寡老人的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估過程，包括項(xiàng)目設(shè)計(jì)、志愿者管理、活動(dòng)開展和效果評(píng)估。

11.答案：

（1）確定項(xiàng)目目標(biāo)、服務(wù)對(duì)象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)方法等。

（2）招募志愿者、培訓(xùn)志愿者、開展幫扶活動(dòng)、收集服務(wù)對(duì)象反饋等。

（3）評(píng)估項(xiàng)目效果、改進(jìn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

解析思路：分析幫扶困境兒童的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)估過程，包