6.3二元一次方程組的應(yīng)用第三課時知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測1.運用方程解決實際問題的關(guān)鍵：找等量關(guān)系；2.什么是同種條件并列？什么是異種條件并列？0當所求問題以同一種條件方式并列呈現(xiàn)稱為同種條件并列.例：2件夾克3條褲子售價為1600元；4件夾克2條褲子售價為2400元.所求問題的條件以不同方式并列呈現(xiàn)歸之為異種條件并列.例：有48支隊520名運動員參加籃球、排球比賽，其中每支籃球隊10人，每支排球隊12人，每名運動員只能參加一項比賽.籃球、排球隊各有多少支參賽？其中有48支球隊520名運動員參加籃球、排球比賽，48支球隊是一種呈現(xiàn)方式，520名運動員是第二種呈現(xiàn)方式.知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測3.列二元一次方程組解決實際問題的一般步驟0審題：弄清題意和題目中的數(shù)量關(guān)系.

設(shè)元：用字母表示題目中的未知數(shù)（直接設(shè)未知數(shù)或間接設(shè)未知數(shù)）.

列方程組：挖掘題目中的所有條件，找出兩個與未知數(shù)相關(guān)的相等關(guān)系，并依次列出方程組.

求解：解上面列出的方程組，求出未知數(shù)的值.

檢驗作答：檢驗所求的解是否符合題目的實際意義，然后作答.知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測據(jù)統(tǒng)計資料，甲、乙兩種作物的單位面積產(chǎn)量比是1:2.現(xiàn)要把一塊長200m、寬100m的長方形土地，分為兩塊小長方形土地，分別種植這兩種作物.怎樣劃分這塊土地，使甲、乙兩種作物的總產(chǎn)量的比是3：4？活動1探究一：0分析：所求問題以作物的總產(chǎn)量比是3:4這一總量呈現(xiàn)，又以兩塊土地劃分后AE+EB等于原來長方形土地的長這一分量呈現(xiàn).因此以甲、乙兩種作物的總產(chǎn)量是3:4作為一個等量關(guān)系，再以AE+EB=AB作為另一個等量關(guān)系.甲乙ADBCEF知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測活動1探究二：0用含藥30%和75%的兩種防腐藥水，配制含藥50%的防腐藥水18kg，兩種藥水各需多少千克？分析：所求問題以防腐藥水18kg這一總量呈現(xiàn)，再以兩種藥水混合后含藥50%這一分量呈現(xiàn).因此，配制的防腐藥水18kg為一個等量關(guān)系，配制的防腐藥水含藥50%作為另一個等量關(guān)系.知識梳理知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測01.分析題干及條件的呈現(xiàn)方式，所求問題的條件以總量和分量呈現(xiàn)稱為條件總分式.2.請大家從對問題的理解與分析方法角度進行小結(jié).重難點突破知識回顧問題探究課堂小結(jié)隨堂檢測0找等量關(guān)系的規(guī)律和方法（1）確定應(yīng)用問題的類型，按其一般規(guī)律方法找等量關(guān)系.（2）將問題中給出的條件按意思分割成兩個方面，有“；”時一般“；”前后各一層，分別找出兩個等量關(guān)系.（3）借助表格提供的信息，按橫向或縱向去分別找等量關(guān)系.（4）圖形問題，分析圖形的長、寬，從中找等量關(guān)系.點擊優(yōu)教平臺“同步課堂”—“課堂教學”，使用本課時“