基于建構主義教學理論小學音樂教學方法探究_第1頁
基于建構主義教學理論小學音樂教學方法探究_第2頁
基于建構主義教學理論小學音樂教學方法探究_第3頁
基于建構主義教學理論小學音樂教學方法探究_第4頁
基于建構主義教學理論小學音樂教學方法探究_第5頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

摘要：學生們通過多種不同的方式學習音樂。論文中描述了各種教學方法、途徑和策略。音樂教學是一種藝術和活動，要求教師結合或整合其中一些方法和策略，為學生提供有效的學習體驗。本文旨在根據(jù)建構主義教學理論，對小學音樂教學的一些一般方法和策略進行綜述。課程內容包括講授、演示和建模、討論、視頻展示和提問技巧方法。論文還將強調決定特定課程教學方法選擇的因素，最后是教學階段。關鍵詞：教學，音樂，小學，建構主義教學理論程對教學產(chǎn)生了影響，必須從以教師活動為主的傳統(tǒng)課堂教學方式轉向以學習者為中就某一特定主題向一群人進行或多或少的連續(xù)發(fā)言，并將教師視為信息傳遞的中心焦向學習者傳達了大量的材料。（準備、有意識（呈現(xiàn)）和強化（練習，將在音樂教學中產(chǎn)生積極的結果。[4]柯達伊音18821967[5]

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論