師生讀書活動(dòng)方案師生讀書活動(dòng)方案「篇一」一、活動(dòng)主題：心血育桃李辛勤扶棟梁二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月三、活動(dòng)地點(diǎn)：校會(huì)議室四、活動(dòng)主持：五、會(huì)場布置：六、后勤保障：七、活動(dòng)程序（一）、主持人宣布茶話會(huì)開始并致開幕詞：燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學(xué)年，孕育著希望與憧憬，在這個(gè)美好的時(shí)刻，第二十八個(gè)教師節(jié)滿載著豐收與喜悅?cè)缙诙?，我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。我們喜歡九月，因?yàn)榫旁虏粌H有飽滿的果實(shí)，更有孩子最深的祝福，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂（二）、校領(lǐng)導(dǎo)講話：（三）、教師代表表態(tài)發(fā)言：1、（主持人）：你們曾經(jīng)的青春歲月綻放在教育一線，桃李滿園、春暉四方，你們?nèi)蝿谌卧埂⒈M心盡責(zé)，耐得住寂寞、甘心于清貧，用無私奉獻(xiàn)詮釋著自己的人生理想。下面有請XXx老師發(fā)言。2、（主持人）：你們朝氣蓬勃、活力無限、滿懷希望、播種理想。雖沒有金錢的富有，沒有地位的顯赫，心中卻無怨無悔，滿腔熱情譜寫奉獻(xiàn)篇章。下面有請XXx老師發(fā)言。3、（主持人）：你們遠(yuǎn)離喧囂鬧市，身處他鄉(xiāng)異地，不畏條件艱苦，不懼孤獨(dú)寂寞，扎根貧困山區(qū)，奉獻(xiàn)無悔人生，懷揣理想、釋放激情，為山區(qū)教育的振興享受平凡、追逐夢想。下面有請?zhí)貚徑處焁x發(fā)言。4、（主持人）：沒有突破，就不會(huì)進(jìn)??；不求變革，就難以發(fā)展，過去的一年，我校的課改活動(dòng)開展得如火如荼，轟轟烈烈，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和好評，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，涌現(xiàn)出一批積極參與課改的教學(xué)標(biāo)兵。下面有請數(shù)學(xué)教研組組長XXx老師發(fā)言。（四）、全體教師自由交流發(fā)言。（五）、校長總結(jié)致賀詞：（六）、會(huì)餐。師生讀書活動(dòng)方案「篇二」小學(xué)師生書法比賽活動(dòng)方案模板小學(xué)師生書法比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園，書法活動(dòng)方案(4篇)。二、活動(dòng)目的：1、為貫徹《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》精神，進(jìn)一步推動(dòng)素質(zhì)教育，引導(dǎo)廣大師生熱愛祖國文和書法藝術(shù)，豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。2、通過本次活動(dòng)，提高師生規(guī)范漢書寫水平和文化素養(yǎng)激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生們對中國書法的興趣，增進(jìn)學(xué)生們的書法功底。三、參賽對象：王大郢小學(xué)全體教師和1至6年級學(xué)生。四、比賽內(nèi)容：1、比賽項(xiàng)目：（1）教師組必選項(xiàng)目：粉筆（內(nèi)容以詩詞為主）（2）學(xué)生組必選項(xiàng)目：一、二年級：現(xiàn)場提供作品內(nèi)容，用鉛筆進(jìn)行書寫。三——六年級：現(xiàn)場漢聽寫（鋼筆，詩詞為主）。（3）教師、學(xué)生組自選項(xiàng)目（二選一）：毛筆或硬筆（楷體、行楷、隸書任選其一）2、書寫內(nèi)容：用規(guī)范漢書寫中華經(jīng)典詩詞等文學(xué)作品，不得使用繁體、異體、淘汰的“二簡”，不得出現(xiàn)錯(cuò)別和自造，否則將作棄權(quán)處理。五、學(xué)生指導(dǎo)老師：各班語文老師六、比賽評委：學(xué)生作品評委：袁桂芳吳金華李萍劉圣芬馮朝云教師作品評委：教師作品人人參加評議。七、比賽時(shí)間：學(xué)生比賽時(shí)間：6月13日下午。教師比賽時(shí)間：自選作品6月17日前上交，6月18日現(xiàn)場進(jìn)行粉筆書寫。八、比賽地點(diǎn)：待定九、比賽規(guī)則：1、比賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一提供方格紙、米紙。2、書寫工具一律自備。3、參賽者必須在限定的時(shí)間寫完，不完整的作品不能參評。書寫格式不限。4、要求書寫正確，不能有錯(cuò)別、不規(guī)范的簡化、漏，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。5、參賽作品的卷面須整潔，無折皺、不卷曲。6、每班推選參賽人數(shù)為5人。·合肥市王大郢小學(xué)··XX年6月7日師生讀書活動(dòng)方案「篇三」師生讀書大賽活動(dòng)策劃方案精選一、活動(dòng)目的：為了引導(dǎo)廣大師生走進(jìn)博大精深的書香世界，全面提升人文素養(yǎng)，學(xué)校決定舉行“師生讀書大賽”活動(dòng)。以此激發(fā)全體師生讀書興趣。讓師生真正體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！二、活動(dòng)對象：全體師生三、活動(dòng)方式：1、在全體教師和四、五、六年級學(xué)生和家長中開展“我喜歡的一本書”推薦活動(dòng)，把自己喜歡的圖書推薦給大家。形成濃厚的讀書氛圍。2、師生可以任選一篇自己喜歡的文章進(jìn)行朗誦(古詩除外)。形式多樣：師生共讀，親自共讀，也可單讀。老師和家長可以下載《全民朗讀》、《為你讀詩》軟件，從中挑選自己喜歡的作品及音樂進(jìn)行配音朗讀。作品成型后利用微信或者手機(jī)錄音方式上傳教導(dǎo)處。(最好讓讀者能看到字幕)四、評選事項(xiàng)：1、經(jīng)學(xué)校初選后，優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。2、學(xué)生評選出優(yōu)秀朗讀者：一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)7名，三等獎(jiǎng)10名。3、教師將選出優(yōu)秀朗讀者參與迎元旦活動(dòng)。師生讀書活動(dòng)方案「篇四」書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是我們一生中不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步的階梯，更是我們?nèi)松鷬^斗的指航燈，文化傳承的通道。讀書，也是一種快樂，一種精神的享受。為了讓我校師生在讀書中獲取更多更有益的知識(shí)，現(xiàn)決定組織開展“與好書做伴，與文明同行”師生讀書征文比賽，具體內(nèi)容及要求方案如下：一、征文內(nèi)容：以讀書活動(dòng)為載體，圍繞“與好書做伴，與文明同行”這一主題，可以寫自己的讀書體會(huì)、心得和感受，也可以介紹自己讀書的方法和優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)等。二、征文對象：1、學(xué)校35周歲以下（含35周歲）教師，其他教師鼓勵(lì)參加。2、學(xué)校三――六年級全體學(xué)生。三、征文體裁與字?jǐn)?shù)：體裁不限（詩歌除外），教師征文字?jǐn)?shù)在800字以上；學(xué)生征文字?jǐn)?shù)在400字以上。四、征文格式與要求：1、教師征文標(biāo)題三號(hào)宋體加粗，正文小四宋體1。5倍行距，用A4紙打印一式一份，題目另不附頁，直接在題目下面注明教師姓名，以年段為單位上交至駱婷婷處（行政辦老師自己上交駱婷婷老師處），并將電子稿件發(fā)送至（z）。2、學(xué)生征文標(biāo)題三號(hào)宋體加粗，正文小四宋體1。5倍行距，用A4紙