2025學年廣東省深圳市八年級上學期期末語言表達與創(chuàng)作試題一、現(xiàn)代文閱讀（每小題3分，共9分）閱讀下面的文章，完成下列題目。在廣袤的非洲草原上，有一種不起眼的動物——螞蟻。它們雖然個體微小，但數(shù)量龐大，分工明確，生活有序。螞蟻們?yōu)榱松?，不斷地開拓新的領(lǐng)地，尋找食物。在這個過程中，它們展現(xiàn)了驚人的智慧。1.請用一句話概括這篇文章的主旨。2.文章中提到螞蟻的哪些特點？3.文章運用了哪些修辭手法來描寫螞蟻？二、文言文閱讀（每小題3分，共9分）閱讀下面的文言文，完成下列題目。子路、曾皙、再有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也?！缁蛑獱?，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又??！扒?，爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子?！薄俺啵瑺柡稳?？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹酰可嵘?，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”1.請解釋下列文言實詞在文中的含義。（1）攝乎大國之間（2）加之以師旅（3）如或知爾2.請翻譯下列句子。（1）子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”（2）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸?！?.請分析文章中的人物形象。三、作文（60分）題目：以“成長”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①立意明確，內(nèi)容充實；②感情真摯，語言流暢；③書寫規(guī)范，卷面整潔。四、古詩文默寫（每小題2分，共10分）1.《登鸛雀樓》中“欲窮千里目，更上一層樓”的下一句是什么？2.《靜夜思》中“床前明月光”的上一句是什么？3.《登高》中“無邊落木蕭蕭下”的下一句是什么？4.《望岳》中“會當凌絕頂，一覽眾山小”的上一句是什么？5.《春望》中“國破山河在，城春草木深”的下一句是什么？五、名著閱讀（每小題3分，共9分）閱讀下面的名著片段，完成下列題目?！段饔斡洝分校瑢O悟空大鬧天宮后，被佛祖如來壓在五行山下。后來，唐僧取經(jīng)，路過五行山，解救了孫悟空。以下關(guān)于這一段的故事情節(jié)，正確的是：1.孫悟空大鬧天宮后，被玉帝壓在五行山下。2.唐僧取經(jīng)時，孫悟空主動要求加入取經(jīng)隊伍。3.孫悟空被如來壓在五行山下，是因為他大鬧天宮，挑戰(zhàn)天庭權(quán)威。4.孫悟空被佛祖如來壓在五行山下，是因為他破壞了天宮的秩序。5.唐僧解救孫悟空后，孫悟空表示愿意跟隨唐僧去西天取經(jīng)。六、綜合運用（每小題5分，共15分）1.請根據(jù)以下材料，寫一段不少于100字的新聞稿。材料：近日，我國科學家成功研發(fā)出一種新型環(huán)保材料，該材料具有高效吸附有害物質(zhì)、可再生利用等特點，有望在環(huán)保領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。2.請根據(jù)以下材料，寫一段不少于100字的演講稿。材料：青少年是國家的未來，民族的希望。我們應該珍惜青春時光，努力學習，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。3.請根據(jù)以下材料，寫一段不少于100字的評論。材料：隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能技術(shù)在各行各業(yè)的應用越來越廣泛。有人認為，人工智能將取代人類的就業(yè)崗位，引發(fā)失業(yè)問題。也有人認為，人工智能將創(chuàng)造新的就業(yè)機會，推動社會進步。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.答案：螞蟻展現(xiàn)了驚人的智慧。解析思路：通過閱讀全文，找出文章的中心思想，即螞蟻的智慧。2.答案：數(shù)量龐大、分工明確、生活有序、開拓新領(lǐng)地、尋找食物。解析思路：在文章中尋找描述螞蟻特點的句子，進行歸納總結(jié)。3.答案：擬人、比喻、排比。解析思路：通過閱讀文章，找出作者使用的修辭手法，并舉例說明。二、文言文閱讀1.答案：（1）攝乎大國之間：處于大國之間。（2）加之以師旅：加上軍隊。（3）如或知爾：如果有人了解你們。解析思路：結(jié)合文言文實詞的常見含義，以及上下文語境進行解釋。2.答案：（1）子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑謹；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈g：子路立刻回答道：“一個擁有一千輛兵車的國家，處于幾個大國的中間，加上外來的軍隊，接著又是饑荒；如果讓我治理這個國家，等到三年，就可以使人們勇敢，并且懂得做人的道理。”（2）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸?！狈g：彈瑟的聲音漸漸稀疏，鏗的一聲，放下瑟站起來，回答說：“在春天，春天的衣服已經(jīng)穿上了，戴帽子的五六個成年人，六七個少年，在沂水中洗澡，在舞零風中吹風，唱著歌回家?！苯馕鏊悸罚焊鶕?jù)文言文翻譯的基本原則，直譯為主，意譯為輔，注意句子的結(jié)構(gòu)和詞義。3.答案：子路、冉有、公西華、曾皙。解析思路：通過閱讀文章，找出文中提到的人物，并分析他們的形象特點。三、作文答案：略（根據(jù)學生個人寫作內(nèi)容進行評分）四、古詩文默寫1.答案：更上一層樓。解析思路：根據(jù)《登鸛雀樓》這首詩的內(nèi)容，找出對應的下一句。2.答案：床前明月光。解析思路：根據(jù)《靜夜思》這首詩的內(nèi)容，找出對應的上一句。3.答案：無邊落木蕭蕭下。解析思路：根據(jù)《登高》這首詩的內(nèi)容，找出對應的下一句。4.答案：會當凌絕頂。解析思路：根據(jù)《望岳》這首詩的內(nèi)容，找出對應的上一句。5.答案：國破山河在。解析思路：根據(jù)《春望》這首詩的內(nèi)容，找出對應的下一句