IB法語BHL2024-2025模擬試卷：文學(xué)文本分析能力與交際實戰(zhàn)一、文學(xué)文本分析能力要求：分析以下文本，回答問題。1.閱讀以下法語短詩，回答以下問題：Texte:```Leventselève!...Ilfauttenterdevivre!Lesnuitssontdures!...Ilfauttenterderire!Lesjourssontcourts!...Ilfauttenterdejouer!```Questions:a)Quelleestl'atmosphèregénéraledecepoème?b)Quellesimagesutilisel'auteurpourillustrerl'idéedetenterdevivre?c)Quelssontlesmotifsrécurrentsdanscepoème?d)Quelleestlasignificationdumot"tenter"danslecontextedecepoème?2.閱讀以下法語小說片段，回答以下問題：Texte:```Danscettepetitevilledeprovince,oùlesruessontlonguesetétroites,oùlesmaisonssontanciennesetgrises,vitunejeunefemmenomméeMarie.Elleatoujoursrêvédevivreuneviepassionnante,devoyageràtraverslemonde,dedécouvrirdesculturesdifférentes.Maiselleestrestéedanscetteville,vivantuneexistenceordinaire,sansgrandeaventure.Unjour,alorsqu'elleétaitàlamaison,elleare?uunelettreanonyme.Lalettreluidisaitqu'elledevaitpartir.Elledevaitpartiretvivresavied'aventure.Marieadécidédesuivrelesinstructionsdelalettre.Elleaquittésavillenataleetacommencésonvoyage.Questions:a)Décrivezlecadregéographiqueetsocialdecepassage.b)QuellessontlesaspirationsdeMarieavantderecevoirlalettreanonyme?c)Commentlalettreanonymechange-t-ellelaviedeMarie?d)QuellessontlesmotifsdelaquêtepersonnelledeMariedanscepassage?```二、交際實戰(zhàn)要求：根據(jù)以下情境，用法語完成對話。1.情境：你在一家法式餐廳工作，一位顧客想要點菜。-Leserveur:Bonsoir,madame.Commentpuis-jevousaider?-Lacliente:Bonsoir.J'aimeraiscommanderunplatprincipal,s'ilvouspla?t.J'aientenduparlerduboeufàlasaucebordelaise,est-cequec'estbon?-Leserveur:Oui,madame,c'estunplattraditionnelfran?ais.Ilesttrèsdélicieux.Vousvoulezl'accompagnerd'unesaladeverteoud'uneomeletteauxépinards?-Lacliente:Unesaladeverte,s'ilvouspla?t.-Leserveur:Trèsbien.Etpourledessert,avez-vousunepréférence?-Lacliente:J'aimeraisunetarteauxpommes,s'ilvouspla?t.-Leserveur:Parfait.Jevaisvousapportervotrecommandedansquelquesminutes.Répondezauxquestionssuivantes:a)Commentleserveuraccueille-t-illacliente?b)Quelleestlapropositionduserveurpourleplatprincipal?c)Commentlaclienterépond-elleàlapropositionduserveur?d)Quelleestlasuggestionduserveurpourledessert?e)Quelleestlaconclusiondelaconversationentreleserveuretlacliente?四、文學(xué)文本比較分析要求：比較以下兩篇法語文學(xué)作品，回答問題。1.閱讀以下兩篇文學(xué)作品，回答以下問題：Texte1:```LechiendesBaskerville,parArthurConanDoyle```Texte2:```Lenomdelarose,parUmbertoEco```Questions:a)Comparezlesdeux?uvresentermesdegenrelittéraire.b)Analysezlespersonnagesprincipauxdechaque?uvre.c)Quelleestlathématiqueprincipalede"LechiendesBaskerville"?d)Quelleestlathématiqueprincipalede"Lenomdelarose"?e)Comparezetcontrastsezlesapprochesnarrativesdesdeuxauteurs.2.Résumezlespointsderessemblanceetdedifférenceentrelesdeux?uvresentermesdestructurenarrative,destyleetdeton.五、交際實戰(zhàn)要求：根據(jù)以下情境，用法語完成對話。1.情境：你在一家法語書店工作，一位顧客詢問關(guān)于一本法語教材的信息。-Leclient:Bonjour,madame.J'aimeraisacheterunlivredefran?aispourdébutants.Pouvez-vousmerecommanderquelquechose?-Lavendeuse:Bonjour.Biens?r,jepeuxvousaider.Nousavonsplusieurslivresadaptéspourlesdébutants.Lepluspopulaireest"Apprendrelefran?aisens'amusant"parMarie-FranceLévy.-Leclient:Celasemblebien.Combienco?tecelivre?-Lavendeuse:Ilco?teenviron25euros.Avez-vousbesoind'autreslivrespourl'apprentissagedufran?ais,commeundictionnaireouunlivredegrammaire?-Leclient:Oui,j'aimeraisaussiundictionnaire.Pouvez-vousmerecommanderunbondictionnairebilinguefran?ais-anglais?-Lavendeuse:Biens?r.Nousavonsle"DictionnaireLeRobertuniversel"quiesttrèscompletetutilepourlesapprenantsdefran?ais.-Leclient:Trèsbien,jevaisprendrecesdeuxlivres.Merci.Répondezauxquestionssuivantes:a)Quelleestlaréponseinitialedelavendeuseauclient?b)Quellivrerecommandelavendeuseauclient?c)Quelestleprixdulivrerecommandé?d)Quelautretypedelivredemandeleclient?e)Quellerecommandationfaitlavendeusepourledictionnaire?六、文學(xué)文本創(chuàng)作要求：根據(jù)以下提示，創(chuàng)作一段法語短文。1.描述一個夏日的傍晚，你和一個朋友在公園散步的情景。描述你們看到的景象、感受到的氛圍以及你們的對話內(nèi)容。確保使用豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)恼Z法結(jié)構(gòu)。本次試卷答案如下：一、文學(xué)文本分析能力1.a)L'atmosphèregénéraledupoèmeestdynamiqueetinspirante.b)L'auteurutilisedesimagescomme"leventselève"pourillustrerl'idéedetenterdevivre.c)Lesmotifsrécurrentssont"leventselève","lesnuitssontdures",et"lesjourssontcourts".d)Lemot"tenter"danslecontextedupoèmesignifieessayerouoser.2.a)Lecadregéographiqueetsocialestunepetitevilledeprovince,avecdesrueslonguesetétroitesetdesmaisonsanciennes.b)Avantderecevoirlalettreanonyme,Marieaspireàvivreuneviepassionnanteetàvoyager.c)LalettreanonymechangelaviedeMarieenluidonnantlamotivationdequittersavilleetdevivreuneaventure.d)LesmotifsdelaquêtepersonnelledeMariesontlapassionpourl'aventureetladécouvertedesculturesdifférentes.二、交際實戰(zhàn)1.a)Leserveuraccueillelaclientedemanièrecourtoiseetprofessionnelle.b)Lapropositionduserveurpourleplatprincipalestleboeufàlasaucebordelaise.c)Laclienterépondàlapropositionduserveurenacceptantleplatprincipaletendemandantunesaladeverte.d)Lasuggestionduserveurpourledessertestunetarteauxpommes.e)Laconclusiondelaconversationestquelaclienteaconfirmésacommandeetqueleserveurval'apporterdansquelquesminutes.三、文學(xué)文本比較分析1.a)"LechiendesBaskerville"estunromanpolicier,tandisque"Lenomdelarose"estunromanhistorique.b)Lespersonnagesprincipauxde"LechiendesBaskerville"sontSherlockHolmesetleDrWatson,tandisqueceuxde"Lenomdelarose"sontAdsodeMelketlePape.c)Lathématiqueprincipalede"LechiendesBaskerville"estl'investigationd'unmeurtredansunefamillenoble.d)Lathématiqueprincipalede"Lenomdelarose"estlaconfrontationentrelafoichrétienneetlaculturemédiévale.e)Lesapprochesnarrativesdesdeuxauteursdiffèrent:Doyleutiliseunnarrateuromniscient,tandisqu'Ecoutiliseunenarratriceinterne.2.a)Lespointsderessemblanceincluentunestructurenarrativecomplexeetdesthèmesprofonds.b)Lesdifférencesincluentunstylenarratifdifférentetdescontexteshistoriquesdistincts.四、交際實戰(zhàn)1.a)Laréponseinitialedelavendeuseestdedemanderauclientcedontilabesoin.b)Lavendeuserecommandelelivre"Apprendrelefran?aisens'amusant"parMarie-FranceLévy.c)Leprixdulivrerecommandéestd'environ25euros.d)Leclientdemandeégalementundictionnairebilinguefran?ais-anglais.e)Lavendeuserecommandele"DictionnaireLeRobertuniversel"pourledictionnaire.五、文學(xué)文本創(chuàng)作1.(Veuilleznoterquecetteréponseestunecréationetnonunecitationd'une?uvreexistante.)```Lesoleilsecouchaitlentementderrièrelesarbres,colorantlecielennuancesd'orangeetderose.MoietmonamiMarcmarchionstranquillementdansleparc.Lesoiseauxchantaientetlespapillonsvoltigeaientautourdesfleurs