如果你乘坐宇宙飛船從太空中遙望地球，映入你眼簾的將是一幅由藍色、綠色和白色等編織而成的美麗圖案。藍色是浩瀚的海洋，綠色是廣袤的森林和曠野，白色是飄動在海洋和陸地上空的云彩。這是一種充滿生機的世界，涉及我們?nèi)祟愒趦?nèi)的多個各樣的生物都在這里生活和繁衍。地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成了生物圈，它是全部生物共同的家園。第一節(jié)生物的特性第一章認識生物【導入】

1、生物學是研究

和

的科學規(guī)律。2、觀察是科學探究的一種基本辦法，科學觀察不同于普通的觀察，要有；觀察要、和并及時；觀察時要。生命現(xiàn)象生命活動規(guī)律明確的目的全方面細致實事求是統(tǒng)計下來主動思考機器人能像人同樣會彈鋼琴機器人是生物嗎？你能判斷下列物體哪些是生物，哪些不是生物嗎？

考考你：鐘乳石在慢慢長大生物和非生物最本質(zhì)的區(qū)別是：生物有生命而非生物沒有生命。觀察與思考動物……珊瑚蟲植物……微生物……1．什么是生物今天我們就來關注一下生物及其生存的環(huán)境，進一步理解生物的共同特性。植物從外界吸取水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用，制造出本身需要的葡萄糖、淀粉等有機物動物不能制造有機物，它們以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)獵豹和它捕獲的食物一、生物的生活需要營養(yǎng)生物的一生需要不停從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存。闡明生物有什么共同特性？21野牛在晨光中呼吸22小鳥在呼吸二、生物能進行呼吸絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱植物會呼吸嗎？闡明生物有什么共同特性？31小狗排尿3x“撒尿小孩”銅像三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物在生活過程中，身體內(nèi)會不停產(chǎn)生多個廢物，并且能將廢物排出體外動物和人通過多個方式排出體內(nèi)廢物。例如，人能夠通過出汗、呼出氣體和排尿?qū)U物排出體外。人出汗闡明生物有什么共同特性？植物也產(chǎn)生廢物。落葉能帶走一部分廢物。植物落葉有些植物如含羞草，它受到碰觸時，展開的葉片會合攏。這些都闡明生物能夠?qū)碜原h(huán)境中的多個刺激作出一定的反映。421河鲀1安靜時河鲀422河鲀2受驚嚇后獅發(fā)現(xiàn)獵物后快速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后快速奔逃。獅追捕斑馬四、生物對外界刺激作出反映闡明生物有什么共同特性？44玉米幼苗生物體能夠由小長大。當生物體長到一定的時候，就開始繁殖下一代。五、生物能生長和繁殖紅狐的生長闡明生物有什么共同特性？52許多植物產(chǎn)生種子（seed），種子萌發(fā)成幼苗。幼苗能不停長大。種子的萌發(fā)破殼而出的小雞動物的繁殖方式多個多樣。例如，鳥類產(chǎn)卵繁殖下一代，虎、狼等動物通過產(chǎn)仔繁殖下一代。從小長大的蘑菇你懂得生物有哪些繁殖方式？遺傳

一豬生九仔，連母十個樣變異六、生物都有遺傳和變異闡明生物有什么共同特性？七、除病毒(virus)以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。想一想，你自己與否也有這些特性？任舉一種你熟悉的生物，它也有這些特性嗎？什么是生物？【課堂自學】一、生物的生活需要營養(yǎng)二、生物能進行呼吸三、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物四、生物對外界刺激作出反映五、生物能生長和繁殖六、生物都有遺傳和變異七、除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！菊n堂評價】1、（1）1、（2）1、（3）1、（4）×√××【課堂評價】2、生物能能能能能含有營養(yǎng)呼吸排廢物對刺激有反映生長繁殖遺傳變異例如：蜜蜂吃花粉、花蜜

例如鯨呼氣時產(chǎn)生霧狀水柱

例如人出汗、植物落葉

例如：含羞草，它受到碰觸時，展開的葉片會合攏。例如由小長大、種子的萌發(fā)例如：一豬生九仔，連母十個樣；種瓜得瓜種豆得豆含有細胞構(gòu)造（除病毒）1.珊瑚是生物嗎?請闡明理由。答：珊瑚不是生物，由于它是由死去的珊瑚蟲分泌的外殼堆積而成的不含有生物的特性；珊瑚蟲才是生物。2.珊瑚蟲普通生活在溫暖的淺水區(qū),這是為什么?答：由于淺水區(qū)可獲得更多的陽光，有適宜的溫度，有助于藻類的生長，從而為珊瑚蟲提供更多的氧氣。3、【課堂評價】4、分析下圖片，指出圖片中的物體是生物還是非生物，闡明你的理由。機器人在彈鋼琴鐘乳石在生長答：它們不是生物。由于它們不含有營養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的