小班特色節(jié)日活動方案一、活動主題歡樂節(jié)日，童趣無限二、活動目標(biāo)1.情感體驗(yàn)：讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氛圍，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。2.認(rèn)知發(fā)展：幫助幼兒了解不同節(jié)日的由來、習(xí)俗等知識，拓寬知識面。3.技能提升：通過參與各種活動，鍛煉幼兒的動手能力、語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、活動時間[具體節(jié)日時間]四、活動地點(diǎn)小班教室及園內(nèi)活動場地五、參與人員小班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備1.知識儲備教師提前了解各節(jié)日的相關(guān)知識，包括節(jié)日的起源、文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗等，以便在活動中能夠生動形象地向幼兒講解。收集與節(jié)日相關(guān)的圖片、故事、兒歌、動畫等資料，制作成多媒體課件，用于活動中的教學(xué)展示。2.物資材料根據(jù)不同節(jié)日的特點(diǎn)，準(zhǔn)備相應(yīng)的手工制作材料，如彩紙、剪刀、膠水、顏料、黏土等，用于幼兒的手工創(chuàng)作活動。購買或自制與節(jié)日相關(guān)的裝飾品，如氣球、彩帶、燈籠、賀卡等，布置活動場地，營造節(jié)日氛圍。準(zhǔn)備活動所需的道具，如服裝、面具、樂器等，用于幼兒的角色扮演和表演活動。3.場地布置根據(jù)節(jié)日主題，對小班教室及園內(nèi)活動場地進(jìn)行精心布置。在教室的墻壁上張貼節(jié)日相關(guān)的圖片、掛飾；在活動場地擺放桌椅，設(shè)置表演區(qū)、手工區(qū)、游戲區(qū)等不同功能區(qū)域，并張貼相應(yīng)的區(qū)域標(biāo)識。在活動場地的顯眼位置設(shè)置主題展示區(qū)，展示幼兒在活動前制作的與節(jié)日相關(guān)的手工作品，如繪畫、剪紙、手工藝品等，增強(qiáng)幼兒的參與感和成就感。4.人員安排教師提前分工，確保每個環(huán)節(jié)都有專人負(fù)責(zé)。包括活動主持、教學(xué)講解、手工指導(dǎo)、游戲組織、安全保障等。提前對教師進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉活動流程和內(nèi)容，掌握與幼兒互動的技巧，能夠靈活應(yīng)對活動中出現(xiàn)的各種情況。七、活動流程（一）節(jié)日導(dǎo)入（10分鐘）1.教師以歡快的節(jié)日歌曲作為背景音樂，迎接幼兒入園，并為幼兒佩戴節(jié)日相關(guān)的頭飾或胸牌，營造節(jié)日氛圍。2.全體幼兒圍坐成半圓形，教師通過播放多媒體課件、講述故事等方式，向幼兒介紹本次活動所涉及的節(jié)日名稱、由來及相關(guān)習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒初步了解節(jié)日的文化內(nèi)涵。（二）教學(xué)活動（20分鐘）1.根據(jù)不同節(jié)日的特點(diǎn)，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)活動內(nèi)容。例如，在春節(jié)活動中，可以教幼兒學(xué)說拜年的祝福語、認(rèn)識春節(jié)的傳統(tǒng)美食等；在中秋節(jié)活動中，向幼兒講解月亮的變化、中秋賞月的習(xí)俗等。2.教師采用生動有趣的教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、情景教學(xué)、互動問答等，引導(dǎo)幼兒積極參與教學(xué)活動，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，注重與幼兒的互動交流，鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受。（三）手工制作（30分鐘）1.教師根據(jù)節(jié)日主題，為幼兒設(shè)計手工制作項(xiàng)目。如在元宵節(jié)活動中，可以讓幼兒制作元宵花燈；在端午節(jié)活動中，指導(dǎo)幼兒制作粽子手工。2.教師向幼兒講解手工制作的步驟和方法，并進(jìn)行示范操作。在幼兒制作過程中，巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒自主完成手工作品。3.手工制作完成后，教師組織幼兒展示自己的作品，并給予表揚(yáng)和鼓勵。讓幼兒相互欣賞、交流，分享自己的創(chuàng)作心得和感受。（四）游戲活動（30分鐘）1.根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)和幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計豐富多彩的游戲活動。如在兒童節(jié)活動中，可以組織幼兒進(jìn)行“接力運(yùn)球”“歡樂套圈”等游戲；在重陽節(jié)活動中，開展“祖孫同樂”的親子游戲。2.將幼兒分成若干小組，每組推選一名組長。教師向幼兒介紹游戲規(guī)則，并進(jìn)行示范演示。在游戲過程中，教師鼓勵幼兒積極參與，遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競爭意識。3.游戲結(jié)束后，教師為獲勝的小組頒發(fā)獎品或小紀(jì)念品，對所有參與游戲的幼兒給予鼓勵和肯定，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到成功的喜悅。（五）表演活動（20分鐘）1.鼓勵幼兒自愿報名參與表演活動，表演形式可以是唱歌、跳舞、朗誦兒歌、講故事等。教師提前對幼兒的表演節(jié)目進(jìn)行指導(dǎo)和排練，確保節(jié)目質(zhì)量。2.在表演活動開始前，教師再次強(qiáng)調(diào)活動紀(jì)律，提醒幼兒注意安全。表演過程中，教師為幼兒提供必要的支持和幫助，如播放音樂、協(xié)助道具更換等，鼓勵幼兒大膽展示自己的才藝。3.表演結(jié)束后，教師組織全體幼兒對表演節(jié)目進(jìn)行評價和欣賞，給予表演者掌聲和鼓勵，讓幼兒感受到表演的樂趣和成就感。（六）活動總結(jié)（10分鐘）1.教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，回顧活動的精彩瞬間，對幼兒在活動中的表現(xiàn)給予肯定和表揚(yáng)，如積極參與教學(xué)活動、認(rèn)真制作手工、勇敢展示才藝等。2.鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)了解和關(guān)注各種節(jié)日文化，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。同時，感謝家長對本次活動的支持與配合。3.最后，全體幼兒和教師一起合影留念，為本次特色節(jié)日活動畫上圓滿的句號。八、活動延伸1.家園共育：活動結(jié)束后，教師通過家長微信群、家園聯(lián)系手冊等方式，向家長反饋幼兒在活動中的表現(xiàn)，鼓勵家長在家中與幼兒一起繼續(xù)開展與節(jié)日相關(guān)的活動，如一起制作節(jié)日美食、講述節(jié)日故事等，增進(jìn)親子關(guān)系，加深幼兒對節(jié)日文化的理解。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教師將幼兒在活動中制作的手工作品、繪畫作品等，展示在教室的主題墻上或區(qū)角中，作為班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一部分，讓幼兒隨時能夠欣賞和回顧自己的作品，增強(qiáng)自信心和成就感。同時，根據(jù)不同季節(jié)和節(jié)日，定期更新班級環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍。3.課程拓展：教師可以根據(jù)本次節(jié)日活動的內(nèi)容，延伸開展相關(guān)的主題課程。例如，在春節(jié)活動后，開展“中國傳統(tǒng)節(jié)日”的主題教學(xué)，引導(dǎo)幼兒了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日及其文化內(nèi)涵；在中秋節(jié)活動后，開展“月亮的奧秘”的科學(xué)探索活動，激發(fā)幼兒對自然現(xiàn)象的好奇心和求知欲。通過課程拓展，豐富幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。九、注意事項(xiàng)1.活動前對活動場地、材料、道具等進(jìn)行全面檢查，確保安全無隱患。2.教師要關(guān)注每個幼兒的活動情況，及時給予指導(dǎo)和幫助，避免發(fā)生意外事故。