部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案

一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治教材，主要包括

《我們的校園》和《遵守校規(guī)》兩個(gè)章節(jié)。詳細(xì)內(nèi)容如下：

1.我們的校園：介紹學(xué)校的基本情況，包括校園環(huán)境、設(shè)施、師

資隊(duì)伍等，讓學(xué)生了解并熱愛(ài)自口的學(xué)校。

2.遵守校規(guī)：講解學(xué)校的規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生遵守校規(guī)、自律自

愛(ài)的品質(zhì)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解并熱愛(ài)自己的學(xué)校，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守校規(guī)的重要性，培養(yǎng)自律自愛(ài)的品質(zhì)。

3.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，懂得尊重他人，關(guān)愛(ài)環(huán)境。

三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

2.教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、遵守校規(guī)的意識(shí)。

四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備

1.教具：多媒體課件、學(xué)校規(guī)章制度手冊(cè)、校園風(fēng)光圖片。

2.學(xué)具：筆記本、筆。

五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)展示校園風(fēng)光圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约貉壑械膶W(xué)校,

激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)之情。

過(guò)程細(xì)節(jié)：教師出示圖片，學(xué)生積極發(fā)言，分享自己對(duì)學(xué)校的

認(rèn)識(shí)和感受。

2.新課導(dǎo)入：學(xué)習(xí)《我們的校園》章節(jié)，讓學(xué)生了解學(xué)校的基本

情況。

過(guò)程細(xì)節(jié)：教師講解學(xué)校的歷史、環(huán)境、設(shè)施等，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)

講，做好筆記。

3.實(shí)踐情景引入：討論在學(xué)校生活中如何遵守校規(guī)，展示一些正

反面的例子。

4.例題講解：講解一些有關(guān)道德與法治的例題，引導(dǎo)學(xué)生理解和

運(yùn)用。

過(guò)程細(xì)節(jié)：教師講解例題，學(xué)生跟隨思路，積極參與討論。

5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知

識(shí)。

過(guò)程細(xì)節(jié)：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)。

六、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.我們的校園：學(xué)?；厩闆r、校園環(huán)境、設(shè)施、師資隊(duì)伍。

2.遵守校規(guī)：學(xué)校規(guī)章制度、自律自愛(ài)、尊重他人、關(guān)愛(ài)環(huán)境。

七、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目：結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)學(xué)校規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)和理

解。

答案要點(diǎn)：學(xué)生需從自律、尊重他人、關(guān)愛(ài)環(huán)境等方面進(jìn)行闡

述。

2.作業(yè)題目：舉例說(shuō)明你在學(xué)校生活中是如何遵守校規(guī)的。

答案要點(diǎn)：學(xué)生需列舉具體事例，體現(xiàn)遵守校規(guī)的行動(dòng)。

八、課后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生在課后參觀學(xué)校，了解學(xué)校的歷史和文化,

培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)校的情感。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，了解國(guó)家法律

法規(guī)，提高道德素養(yǎng)。

重點(diǎn)和難點(diǎn)解析

1.實(shí)踐情景引入：討論在學(xué)校生活中如何遵守校規(guī)，展示一些正

反面的例子。

2.例題講解：講解一些有關(guān)道德與法治的例題，引導(dǎo)學(xué)生理解和

運(yùn)用。

3.作業(yè)設(shè)計(jì)：作業(yè)題目要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，促使學(xué)生思考和

反思。

一、實(shí)踐情景引入

1.選擇具有代表性的案例，既要包含正面例子，也要有反面例子,

以便讓學(xué)生明確遵守校規(guī)的重要性。

2.組織學(xué)生討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵

守校規(guī)對(duì)個(gè)人和集體的影響。

3.教師在討論過(guò)程中要適時(shí)引導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念,

培養(yǎng)自律自愛(ài)的品質(zhì)。

具體操作步驟：

1.教師呈現(xiàn)案例，如：遵守校規(guī)的同學(xué)受到表?yè)P(yáng)，違反校規(guī)的同

學(xué)受到批評(píng)。

二、例題講解

1.選擇具有教育意義的例題，既要貼近學(xué)生生活，又要能引導(dǎo)學(xué)

生理解和運(yùn)用道德與法治知識(shí)。

2.講解過(guò)程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，培養(yǎng)他們

的道德素養(yǎng)。

3.結(jié)合教材內(nèi)容，讓學(xué)生明白道德與法治知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)

用。

具體操作步驟：

1.教師呈現(xiàn)例題，如：在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)該怎么做才能遵守社

會(huì)公德？

2.教師引導(dǎo)學(xué)生思考，組織學(xué)生討論：這個(gè)問(wèn)題涉及到哪些道德

與法治知識(shí)？我們應(yīng)該如何運(yùn)用這些知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題？

三、作業(yè)設(shè)計(jì)

1.作業(yè)題目要具有針對(duì)性和啟發(fā)性，能引導(dǎo)學(xué)生思考教材內(nèi)容，

反思自己的行為。

2.作業(yè)答案耍有一定的開(kāi)放性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)

他們的創(chuàng)新思維。

3.教師在批改作業(yè)時(shí)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)給予反饋，幫助學(xué)生鞏固

所學(xué)知識(shí)。

具體操作步驟：

1.設(shè)計(jì)作業(yè)題目，如：結(jié)合教材內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)學(xué)校規(guī)章制度的

認(rèn)識(shí)和理解。

2.學(xué)生完成作業(yè)，要求他們從自己的實(shí)際生活出發(fā)，結(jié)合教材知

識(shí)進(jìn)行思考和闡述。

3.教師批改作業(yè)，針對(duì)學(xué)生的答案給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們鞏

固所學(xué)知識(shí)。

本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門

一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)

1.講解過(guò)程中，注意語(yǔ)速適中，吐字清晰，使每位學(xué)生都能聽(tīng)懂。

2.在強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)提高音量，以吸引學(xué)生注意力。

3.適時(shí)運(yùn)用停頓，給學(xué)生留出思考和消化的時(shí)間。

二、時(shí)間分配

1.合理安排課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有充足的時(shí)間進(jìn)行。

2.實(shí)踐情景引入和例題講解環(huán)節(jié)可以適當(dāng)延長(zhǎng)，讓學(xué)生充分討論

和思考。

3.控制好作業(yè)布置和課后反思的時(shí)間，避免影響課堂進(jìn)度。

三、課堂提問(wèn)

1.提問(wèn)時(shí)要注意問(wèn)題的針對(duì)性和啟發(fā)性，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。

2.鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問(wèn)題，對(duì)學(xué)生的回答給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)

他們的信心。

3.注意提問(wèn)的順序，先提問(wèn)簡(jiǎn)單問(wèn)題，逐步過(guò)渡到復(fù)雜問(wèn)題，讓

學(xué)生適應(yīng)思考的節(jié)奏。

四、情景導(dǎo)入

1.選擇貼近學(xué)生生活的情景，使他們能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

2.利用多媒體手段，如圖片、視頻等，增加情景的趣味性和吸引

力。

3.通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與情景體驗(yàn)，提高課

堂互動(dòng)性。

教案反思

一、教學(xué)內(nèi)容方面

1.注意教材內(nèi)容的更新，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，使教學(xué)內(nèi)容更具時(shí)代性。

2.適當(dāng)增加實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受道德與法治的重

要性。

二、教學(xué)方法方面

1.注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索，提高課堂參與度。

2.結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采用生動(dòng)、形象的教學(xué)手段，提高教學(xué)效

果。

三、課堂管