第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

基礎(chǔ)百花園（34分）

一、用“一一”標(biāo)出加點(diǎn)字正確的讀音。（3分）

哈欠?（qiAnqan）鸚?鵡（yinying）蒲公英?（ylngym）

玩耍（shu總yau）釣魚（gGudiao）?合攏（n6nglong）

二、用劃去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)淖?。?分）

（搭嗒）船（捕哺）捉（翠萃）鳥（漂飄）亮

（盛勝）開觀（查察）（絨戎）毛（睡誰(shuí)）覺(jué)

三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)，2分）

【張】①陳設(shè)，鋪排；②看，望；③量詞；④使合攏的東西分開。

1.媽媽給我拍了一*張好看的照片。（）

2.上課時(shí)，我們不能東*張西望。（）

3.我們不能養(yǎng)成鋪*張浪費(fèi)的習(xí)慣。（）

4.蒲公英的花就像我們的手掌，可以■張開、合上。（）

四、正確書寫詞語(yǔ)。（4分）

shengkaicuilubuyu

chuangqidnxTaijiazhuang

五、在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。（3分）

1.我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。

2.這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來(lái)了不少快?樂(lè)?。

（）

3.從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜?愛(ài)?的一種花。（）

六、照樣子，寫詞語(yǔ)。（9分）

一本止經(jīng)（含數(shù)字的四字詞語(yǔ)）：

靜悄悄（ABB式）:

引人注目（含“人"字的四字詞語(yǔ)）:

七、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）

（）的羽毛（）的草地（）的蒲公英

（）的長(zhǎng)嘴（）的小鳥（）的世界

八、句子練習(xí)。（6分）

1.?當(dāng)蒲公英盛開?的?時(shí)?候，這片草地?就變成金色的了。（用加總的

詞寫句子）

2.我把蒲公英的絨毛吹到弟弟的臉上。（改成"被"字句）

3.蒲公英的花瓣是合攏的。草地變成綠色的了。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)

把兩句話合并成一句話）

主題訓(xùn)練營(yíng)（22分）

九、教材回顧。（16分）

1.積累。（14分）

（1）《搭船的鳥》一文以一個(gè)孩子的口氣寫了他在大自然中認(rèn)

識(shí)的過(guò)程，字里行間充滿了一顆童心對(duì)

的愛(ài)。標(biāo)題中一個(gè)“”字使鳥兒具有了靈

性，體現(xiàn)了和在自然中的和諧之美。

（2）翠鳥的羽毛是的，翅膀帶著一些______,它還

有一張的長(zhǎng)嘴。

（3）《金色的草地》一文寫到：早上，草地是,因?yàn)?/p>

蒲公英的;中午，草地是______,

因?yàn)槠压⒌?傍晚,草地是____________，

因?yàn)槠压⒌膐

2.選擇。（2分）

《金色的草地》主要寫了哪兩件事？（）

A.“我”和弟弟在草地上玩耍，互相往對(duì)方的臉上吹蒲公英

的絨毛。

B.“我”和弟弟在草地上種蒲公英。

C.“我”和弟弟早晨起床去釣魚。

D.“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變顏色及其變顏色的原因。

十、你一定觀察過(guò)大自然，并且有所發(fā)現(xiàn)。結(jié)合下列圖片，在表格里

填上你的觀察及發(fā)現(xiàn)。（6分）

4.選文主要告訴我們（）（2分）

A.要認(rèn)真觀察蒲公英。

B.要熱愛(ài)大自然，觀察大自然，了解大自然。

十二、課外閱讀。（13分）

啄木鳥

啄木鳥是位好醫(yī)生。它專門在大森林里給樹木治病。

你看，它頭頂上有一簇紅色的毛，就像一頂紅絲絨的小帽

子。啄木鳥的臉部?jī)蓚?cè)各嵌著一只又圓又黑的小眼睛，像黑得

透亮的珠子。它的嘴又尖又硬,這是“大夫”的聽(tīng)診器和手術(shù)

刀，有三四厘米長(zhǎng)。它身上的毛十分鮮艷：背上的毛是黃綠色

的，腹部的毛是淡黃色的，翅膀上的毛是黑白相間的。

啄木鳥腹部下面有兩條金黃色的腿，每條腿的末端都有四

只腳趾，兩只朝前，兩只朝后，每只腳趾上還有一只彎彎的小

鉤子，可以鉤住筆直的樹干。它還有一條扇形的尾巴?！按蠓颉?/p>

要?jiǎng)邮中g(shù)了，尾巴就牢牢地抵住樹干，和兩條腿一起組成一把

三條腿的椅子。這樣“大夫”就可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谏厦孀鏊?/p>

的手術(shù)了。

開始治病了，啄木鳥醫(yī)生先用爪子牢牢地抓住樹干，又用

尾巴抵住，然后用堅(jiān)硬的嘴巴“篤篤罵”地啄著樹干，把樹干

啄出一個(gè)小洞?？吹较x子了，它立刻伸出帶鉤的舌頭鉤出害蟲，

吞進(jìn)肚里，有時(shí)還拿去喂它的小寶寶呢。

啄木鳥真不愧為森林里的好醫(yī)生，人類的好朋友!

1.啄木鳥身上的毛十分鮮艷，主要有、、

幾種顏色。（6分）

2.閱讀文中畫線的句子，填空。（4分）

（1）這句話運(yùn)用的修辭手法是（）（2分）

A.比嗡B.擬人C.夸張

（2）這句話把_________比作。（2分）

3.為什么說(shuō)啄木鳥是位好醫(yī)生？（3分）

十三、習(xí)作展示。（25分）

最近你觀察了什么？有什么新的發(fā)現(xiàn)？把它寫下來(lái)，題目

自擬。

第五單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、qianylngylngshuadiaolong

二、嘛順單澳濮查我

狙

三、1.③2.②3.①4.④

四、盛開翠綠捕魚靜悄悄窗前

喜愛(ài)假裝蒲公英

五、1.張開2.悲傷3.討厭

六、示例：三言兩語(yǔ)九牛一毛六親不認(rèn)

笑哈哈慢吞吞紅彤彤

人才輩出人山人海出人頭地

七、示例：翠綠可愛(ài)有趣紅色彩色繽紛

八、L示例：當(dāng)春節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，爸爸就回來(lái)了。

2.蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。

3.示例：如果蒲公英的花瓣是合攏的，草地就變成綠色的了。

九、1.(1)翠鳥自然搭鳥人

(2)翠綠藍(lán)色紅色

(3)綠色的花朵還沒(méi)張開

金色的花朵張開了綠色的

花朵合攏了

2.AD

十、示例：向日葵向日葵的花盤在開花結(jié)籽之前總是朝著太陽(yáng)，跟

太陽(yáng)一起轉(zhuǎn)動(dòng)向日葵花盤下面的莖部含有一種奇妙的植物生

長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面細(xì)胞拉

長(zhǎng)，從而慢慢地向太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在太陽(yáng)落山后，生長(zhǎng)素重新分布,

又使向日葵慢慢地轉(zhuǎn)回開始的位置。

H-、1.不是而是

2.原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、，合上。

蒲公英手掌

3.發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。

4.B

十二、1.黃綠色淡黃色黑白相間

2.(1)A

(2)小眼睛黑得透亮的珠子

3.因?yàn)樽哪绝B專門在大森林里給樹木治病。

十三、例文略。

第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

一、漢字小幫手（48分）

1.在加點(diǎn)字的正確注音下打“J”。（8分）

假期(j誼jia)假裝⑩jia)

*

公乎琳ji)小個(gè)51)

盡力(jinjin)盡管(jinjin)

中計(jì)(zhdngzhong)中間(zhdngzhdng)

*

2.辨字組詞。（12分）

準(zhǔn)（）‘漂()

、推（）、飄（)

洞（）臂（)

.同（）.壁()

怒()'晾()

,努（）,涼()

3.用橫線畫出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。（12分）

披評(píng)（）發(fā)楓（）

付厭（）奏合（）

偶而（）但任（）

4.查字典。（16分）

⑴典：查部首（），再查（）畫，它是（）結(jié)構(gòu)，組詞

（）。

（2）佳：查部首（），再查（）畫，是（）結(jié)構(gòu)，組詞（）o

二、詞語(yǔ)一點(diǎn)通（38分）

1.讀拼音寫詞語(yǔ)。（16分）

（1）一場(chǎng)baoyu（）過(guò)后，雨水沿著shanddng（）的qiang

bi（）流下來(lái)，躲在里面的幾只小雞白（）了，準(zhǔn)備走出來(lái)尋

找食物，也好shaishai（）太陽(yáng)。

（2）zhTzha（）在門板上織了一張網(wǎng)，抓住了幾只zhuang

zai（）1網(wǎng)上的蚊子，它c(diǎn)hTb&o（）/,就給老屋講故事。

2.選詞填空。（6分）

茂密濃密

（1）胡蘿卜先生因?yàn)橛兄ǎ┑暮佣l(fā)愁。

⑵這里有一片（）的森林。

飄動(dòng)漂浮

（3）胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里（）著。

（4）荷花凋謝了，花瓣像小船一樣輕輕地（）在水面上。

同情可憐

⑸這是一只很（）的狗。

（6）附近的一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很（）它。

3.補(bǔ)充詞語(yǔ)并填空。（8分）

（）腹（送（）懷大（）（）（）失笑

（）堂（）笑喜（）顏（）

我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是寫—的。我還可以寫幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)：

4.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（8分）

哪怕...也就

不是……而是……因?yàn)椤浴?/p>

（1）蟲子（）撞上蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛（）爬過(guò)去把蟲子吃掉。

（2）（）小男孩的風(fēng)箏線太短了，（）小男孩就把胡蘿卜先生

的胡子剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。

⑶狐貍發(fā)現(xiàn)啼叫的（）一只小公雞，（）一只狗，很失望。

⑷獵人里面有神槍手，（）是一只夜鶯，他們（）會(huì)給打

下來(lái)。

三、句子助力車（14分）

1.按要求寫句子。（4分）

⑴它們高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。（寫排比句）

（2）你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。。ǜ某煞磫?wèn)句）

2.按要求寫一寫。（6分）

⑴鳥兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？?/p>

（改成提示語(yǔ)在中間的形式）

(2)“救命啊！救命??！”紅頭拼命地叫起來(lái)。(仿寫提示語(yǔ)在后的句

子)

(3)“哎呀，"狐貍說(shuō)道，"原來(lái)是這樣！”(改成提示語(yǔ)在前的形式)

3.根據(jù)意思補(bǔ)充句子。(4分)

(1)能力再?gòu)?qiáng)的人也需要其他人的幫忙，俗話說(shuō)得好：“一個(gè)籬笆三

個(gè)樁，___________________________________________________

(2)有困難經(jīng)過(guò)大家商量，就能商量出一個(gè)好辦法來(lái)，因?yàn)椤叭齻€(gè)臭

皮匠,

，，

參考答案:第四單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷

4??、/

一、1.jiaVj?i?avV/jTJjiVjinVjinJzhongJzhongV

（準(zhǔn)備）（漂亮）’（洞口）（手臂）

2.〔