部編版六年級語文下冊期中專項復習：句型

1.按要求完成句子練習。

(1)這段時光不好挨。(改為反問句)

(2)我坐在草叢里翻看一本畫報。(縮句)

(3)我好幾次幾乎差點兒絞在它們中間把它們碰倒。(修改病句)

2.給下列句子加上標點符號.

(1)我還記得我的第一次盼望()那是一個星期天O從早晨到下午O一直

到天色昏暗下去()

(2)起床()刷牙()吃飯()那是個春天的早晨()陽光明媚()

(3)我聽見母親在說()一邊親吻著我一邊不停地說()噢()對不起()噢

()對不起()

3.本假條有諸多錯誤，請至少找出四處并改正。

請假條

尊敬的張老師：

為了體會〃日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人〃的深意，我昨天吃多了荔枝，得

了急性腸胃炎，在醫(yī)院要進行抽血化驗；腸胃鏡檢查和輸液治療。從今天起向

您請假，大約三天左右。請務必批準。

請假人:王佳

2018年5月10日

4.根據要求改寫下列句子。

（1）走吧，您不是說買菜來就走嗎？（改為陳述句）

（2）孤獨寂寞的我在家里整整一天等待著媽媽帶我出去。（縮句）

（3）我只好一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。（改為雙重否定句）

（4）《那個星期天》的作者是史鐵生寫的。（修改病句）

5.仿寫句子。

我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，浙南地涼下去沉郁下去，激來劇遠越耒藏縹

緲。

6.讀《湯姆?索亞歷險記》，完成下題。

（1）在《湯姆?索亞歷險記》中，湯姆都經歷過哪些冒險的事情？請寫出兩件

來。

第一件：________

第二件：________

（2）除了喜歡冒險，湯姆還有哪些特點？請寫出兩點，并舉例說明其中一點。

特點一：________

特點二：_______

7,按要求完成下列句子練習。

（1）我何曾留者像游絲樣的痕跡呢？（改為陳述句）

（2）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（仿寫擬人句）

（3）照樣子，續(xù)寫句子。

過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了；如，被

;如，被o

（4）爸爸說：〃到了那邊，你就要學習西班牙文。我擔心你會漸漸忘記了中

文?！保ǜ臑檗D述句）

8.身陷絕境的魯濱遜找到了哪些活下去的理由？（至少寫出4點）

9.品讀句子，完成練習。

（1）過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什

么痕跡呢？（仿寫時間流逝的句子）

過去的日子如，被,如，被o

（2）我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們

的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。（仿寫排比句））

我喜歡，喜歡，喜歡o

心情不好時的感受：

10.按要求完成句子練習。

（1）日子很快就過去了。（改為比喻句）

（2）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（仿寫句子）

（3）每個學生都應該明確學習態(tài)度。（修改病句）

（4）根據下面的情境，就心情〃好〃這種狀態(tài)，寫幾句話。

上學的路上：

11.按要求完成句子練習。

（1）但我必須接受這種生活，并且一天一天過下去。（改為雙重否定句）

（2）但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（改

成陳述句）

（3）過了二十三，大家就更忙，春節(jié)眨眼就到了啊。（用夸張的手法表達了

〃快〃，根據下面的提示仿寫句子）

喜歡：o

盼望：o

12.按要求寫句子。

（1）魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句）

（2）他說：〃再過來一群我就跟著他們飛走?！ǎǜ臑檗D述句）

（3）我既然不得不在這兒干活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（改為

陳述句）

（4）仿照下面的句子，寫一個關于〃安靜〃的句子。

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

13.按要求寫句子。

（1）魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句）

（2）他說：〃再過來一群我就跟著他們飛走?！ǎǜ臑檗D述句）

（3）我既然不得不在這兒干活兒，又有的是時間，有什么必要介意呢？（改為

陳述句）

（4）仿照下面的句子，寫一個關于〃安靜〃的句子。

例：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

14.按要求完成句子。

（1）我是不能輕易離開北京的。（改成反問句）

（2）老班長摸摸嘴說:〃我早就吃過了。〃（改成轉述句）

15.根據要求,用幾句話寫一寫當看到下面這種情景時的心情。

小鳥在樹枝上鳴叫。

（1）心情好:

（2）心情不好:

16.把下面錯亂的句子排成一段通順的話。

①婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

②當水鳥站在它的腰上歌唱時,流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

③有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。

④一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

⑤溪的兩邊,種著幾棵垂柳，那長長的柔軟的柳枝,隨風飄動著。

17.語言表達

（1）同學們，或許我們一輩子都不會遇到像魯濱遜這樣的困境，但人生不如意

事十之八九，讀完課文后，如果你在生活中或者學習上遇到了困難，你會怎么

想，又會怎么做呢？

（2）托爾斯泰一牛都在讀《魯濱遜漂流記》，所以有人說這本書是青少年必讀

的書，是勇敢者必讀的書，請寫幾句話把這本書推薦給你的同學或朋友。

18.動物是我們的好朋友。想一想：如果世界上沒有了動物，會是什么樣的呢?

19.按要求完成句子練習。

（1）那些雞沒完沒了地叫著：''他活該！他活該……〃

句中省略號的作用是o

（2）這天天氣格外晴朗，空氣清新，春風拂面，這時飛行真是一種享受。

這句話屬于描寫，既表現(xiàn)了，又襯托了大雁飛行時的快樂心

情。我也可以寫一句描寫春天的句子：O

20.品讀句子，回答問題。

（1）〃大哥同爹都吃不得甜的，我們倆光吃甜的也行……媽，媽，你吃三碗我也

吃三碗，大哥同爹只準各吃一碗，一共八碗，是嗎？〃

①這段話中的〃光〃的意思是

A.完了，一點兒不剩B,露著C.單，只

②這段話中的省略號表示

A.語意未盡B.語言中斷，欲言又止C.引文的省略

③這段話表現(xiàn)了八兒。

（2）晚飯桌邊，靠著媽媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。

這個句子運用了的修辭方法，把_______比作，生動地寫

出了，從側面表現(xiàn)了。

21.按要求完成句子練習。

（1）有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角

的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各

式各樣。

這個句子采用了的修辭方法，生動地寫出了o我也能用這種

修辭方法寫一個句子：。

（2）下面的句子中破折號的作用是（）o

恐怕第三件事才是買玩意兒一一風箏、空竹、匚琴等，和年畫。

A.表示轉折

B.表示意思的遞進

C.表示聲音延長

D.表示解釋說明

22.按要求寫句子。

（1）桂花開了，很遠就能聞到香味。（改為夸張句）

（2）他跑得很快。（使用夸張修辭手法）

（3）老師好瘦。（續(xù)寫夸張句）

老師好瘦o

23.我能說說劃線詞語意思，再理解句子：

（1）〃沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去?！ǜ赣H不慌不忙地從抽屜

里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。

（2）他們奪下了父親的手槍，把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的巴

峻態(tài)度,沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講

的。

24.文章的心理描寫細膩生動，結合上下文，品味下列語句，說說作者采用了哪

些方式描述''我〃的心理。

（1）我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。

（2）我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們

的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。

（3）我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再

不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。

25.按要求完成句子練習。

（1）過春節(jié)了，孩子們很快樂。（改為感嘆句）

（2）這的確是美好快樂的日子。（改為反問句）

（3）鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)，（用句子所用的修辭手法寫一個句

子）

26.按要求進行下面句子的轉換。

原句:老舍爺爺說：“北京的春節(jié)到處懸燈結彩,你們一定會喜歡的?！?/p>

（1）改為轉述句:。

（2）改為雙重否定句:。

（3）改為反問句二。

（4）改為擬人句:0

27.按要求完成句子練習。

（1）看羊還不夠資格的八兒，難道還能設什么法來反抗嗎?（換一種說法，不改

變句子意思）

（2）世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢?（改為否定句

的形式，不改變句子意思）

（3）鍋中的臘八粥沸騰了，發(fā)出響聲。（改為擬人句）

（4）除夕真熱鬧。（改為反問句）

28.按要求完成句子練習。

（1）老班長摸摸嘴說：〃我早就吃過了。"（改成轉述句）

（2）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

（3）運用恰當的描寫方法把下面句子中介紹的人物寫具體。

我有一個可愛的小弟弟，o

29.按要求寫句子。

（1）父親堅決地對母親說：〃我是不能輕易離開北京的?！ǎǜ臑檗D述句）

（2）我看見了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

30.照樣子寫句子。

例：半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了急促的鐘聲。

半夜時分，鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。

（1）廣場聚集了很多人。

（2）枯黃的葉子從樹上落了下來。

答案

1.【答案】（1）這段時光難道好挨嗎？

（2）我翻看畫報。

（3）我好幾次差點在它們中間把它們碰倒。

2.【答案】（1）。,,o

（2）,,f9o

（3）,：〃，，，……〃

3.【答案】①稱呼頂格寫；②〃為了體會……的深意，〃多余，應刪去；③〃化驗〃

后的分號改為逗號或頓號；④''大約〃〃左右〃重復，刪去其一；⑤〃務必〃不得

體，應刪去。

4.【答案】（1）走吧，您說了買菜回來就走的。

（2）我等待著媽媽帶我出去。

（3）我不得不一聲不吭地站在媽媽旁邊看她洗衣服。

（4）《那個星期天》的作者是史鐵生。

5.【答案】我感覺到會場里的氣氛漸漸熱起來，漸漸地活躍起來愉快起來，越

來越熱鬧越來越歡騰。

6.【答案】（1）墓地試膽，目睹兇殺。；荒島冒險，扮演海盜。

（2）聰明好動足智多謀；舉例說明其中一點：他破壞了殺人犯喬埃的陰謀，最

終讓壞人惡有惡報，體現(xiàn)出他的足智多謀。

7.【答案】（1）我不曾留者像游絲樣的痕跡。

（2）月毫妹妹害蓋了，悄悄躲進了云層。

（3）朝陽；烏云遮掩了；晚霞；黑夜吞噬了

（4）爸爸說，到了那邊，我就要學習西班牙文，他擔心我會漸漸忘記了中文。

8.【答案】①在遭遇風暴時。沒有被淹死；②在荒島上既沒有挨餓，也沒有奄

奄待斃；③在熱帶可以不用穿衣服；④從船上取出了許多必需品，有些甚至

夠用一輩子。

9.【答案】（1）浮云；清風吹散了；積雪；陽光融化了

（2）星星點點的太陽花；熱情似火的美人蕉；淡雅清香的桅子花；略

10.【答案】（1）日子像一陣輕煙似的過去了c

（2）春姑娘給柳樹穿上了嫩綠的新裝。

（3）每個學生都應該端正學習態(tài)度。

（4）我背著書包走在上學的路上。路旁的花兒好像在對我微笑，小樹向我招

手，鳥兒對我歌唱。一切都是那么美好。

11.【答案】（1）但我不得不接受這種生活，并且一天一天過下去。

（2）但是，我既然不得不干這活兒，又有的是時間，就沒有什么必要介意。

（3）爺爺太喜歡這幅字畫了，每天都安拿出來觀摩，簡直到了〃三月不知肉味〃

的狀態(tài)。；他盼望著冕到失散已又的親人，歸，心似箭。

12.【答案】（1）魯濱遜看到痕跡和人骨。

（2）他說，再過來一群他就跟著他們飛走。

（3）我既然不得不在這兒干活兒，又有的是時間，沒什么必要介意。

（4）考場上，只聽見同學們〃沙沙〃的寫字聲。

13.【答案】（1）魯濱遜看到痕跡和人骨。

（2）他說，再過來一群他就跟著他們飛走。

（3）我既然不得不在這兒干活兒，又有的是時間，沒什么必要介意。

（4）考場上，只聽見同學們〃沙沙〃的寫字聲。

14.【答案】（1）我怎么能輕易離開北京呢？

（2）老班長摸摸嘴說，他早就吃過了。

15.【答案】（1）小鳥在枝頭歡快地歌唱。

（2）小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，吵得人心緒不寧，真是煩死人了！

16.【答案】④⑤③①②

17.【答案】（1）〃困難像彈簧，你弱它就強〃，只要我們能夠像魯濱遜那樣始

終保持積極樂觀的心態(tài)，有百折不撓的意志，機智勇敢的品質，善于創(chuàng)造和改

變生活的聰明才智，我們就一定能夠走出困境，攀登上人生的一個新高峰。

（2）《魯濱遜漂流記》是一部流傳很廣、影響很大的文學名著。主人公魯濱遜

十分樂觀，充滿了斗志，他的創(chuàng)造性勞動及成果也體現(xiàn)了人類智慧的元窮魅

力。我們閱讀完這部小說一定會從魯濱遜身上學到一種樂觀與自信，一種善良

與智慧，一種堅毅與勇氣。魯濱遜的精神一定會激勵我們奮勇向前。

18.【答案】鮮花怒放，卻沒有蝴蝶、蜜蜂幫它們傳授花粉；抬頭仰望，再也看

不到老鷹在藍天翱翔；側耳細聽，再也沒有百靈鳥歡快的歌聲；走進山林，再

也看不到松鼠上躥下跳的身影。這是多么可怕的情景??！

19.【答案】（1）表示重復詞句的省略

（2）環(huán)境；春天的美好；春光明媚，綠草如茵，嫩草像綠寶石一般發(fā)出悅目的

光彩

20.【答案】（1）C；B；想吃臘八粥的急切心情

（2）比喻；八兒的肚子；小鼓；八兒吃得特別多；八兒對臘八粥的喜愛

21.【答案】（1）排比；燈的種類多；那些雨花石，有的綠如苔，有的紅似血，

有的潤如玉，都令人愛不釋手。

（2）D

22.【答案】（1）桂花開了，遠在十萬八千里的地方都能聞到香味。

（2）他跑得很快，就像一支離弦的箭。

（3）瘦得一陣風就能吹走。

23.【答案】（1）〃不慌不忙〃〃就〃看出李大釗在敵人面前處變不驚鎮(zhèn)定勇敢；

沒有什么〃聯(lián)系上文，父親整理并燒書籍文件，已經不可能有什么秘密會落入敵

人手中，說明李大釗對局勢早有估計，早已做好充分準備。從這段話中看出李

大釗在危險關頭依然沉著鎮(zhèn)靜。

（2）略；這段描寫了敵人的野蠻無禮，和李大釗處變不驚，保持著慣有的嚴峻

對比著寫的。表現(xiàn)了李大釗臨危不懼，愛憎分明的品質。

24.【答案】（1）通過〃我〃的動作來寫〃我〃焦急又興奮的心理。

（2）通過〃我〃坐在草叢里看電影畫報時的想象來表現(xiàn)"我”等待時的無聊與孤

獨。

（3）通過寫〃我〃的動作和心理活動，表現(xiàn)了〃我〃盼望母親快點洗完衣服好帶

〃我〃出去的心理。

25.【答案】（1）過春節(jié)了，孩子們多么快樂??！

（2）這怎能不是美好快樂的日子呢？

（3）鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。

26.【答案】（1）老舍爺爺說，北京的春節(jié)到處懸燈結彩，他們一定會喜歡的。

（2）老舍爺爺說：〃北京的春節(jié)到處懸燈結彩，你們不會不喜歡的?！?/p>

（3）老舍爺爺說：“北京的春節(jié)到處懸燈結彩，你們能不喜歡嗎？〃

（4）老舍爺爺說：〃北京的春節(jié)到處懸燈結彩，像是辦喜事，你們一定會喜歡

的?！?/p>

27.【答案】（1）看羊還不夠資格的八兒，不能設什么法來反抗。

（2）世界上沒有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的。

（3）鍋里的臘八粥〃吱吱〃直叫。

（4）難道除夕不熱鬧嗎？

28.【答案】（1）老班長摸摸嘴說，他早就吃過了。

（2）我看到了臉。

（3）他有一雙大眼睛，長長的睫毛忽閃忽閃的，可有神了。

29.【答案】（1）父親堅決地