第32講第2課時(shí)植物生長(zhǎng)素1．（2023秋·高二課時(shí)練習(xí)）下列關(guān)于生長(zhǎng)素及其作用的敘述，正確的是（

）A．植物的生長(zhǎng)是由單側(cè)光引起的B．生長(zhǎng)素可促進(jìn)植物細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)生長(zhǎng)C．生長(zhǎng)素幼苗尖端產(chǎn)生并促進(jìn)幼苗尖端的伸長(zhǎng)D．不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物同一器官的作用效果一定不同2．（2023秋·高二課時(shí)練習(xí)）下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)歷程的說法正確的是（

）A．達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)和感受單側(cè)光的部位都是胚芽鞘尖端下部B．鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給尖端下部C．拜爾的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)跟某種化學(xué)物質(zhì)在單側(cè)光照射下分布不均勻有關(guān)D．溫特的實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)與化學(xué)物質(zhì)吲哚乙酸有關(guān)，并將其命名為生長(zhǎng)素3．（2023秋·高二課時(shí)練習(xí)）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草，下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響，則a、b曲線分別表示哪類植物以及應(yīng)當(dāng)選用的除草劑濃度是（）

A．單子葉植物、雙子葉植物：A點(diǎn)濃度B．雙子葉植物、單子葉植物：B點(diǎn)濃度C．單子葉植物、雙子葉植物：B點(diǎn)濃度D．雙子葉植物、單子葉植物：C點(diǎn)濃度4．（2023春·江西南昌·高三統(tǒng)考開學(xué)考試）用玉米胚芽鞘進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)胚芽鞘尖端（簡(jiǎn)稱“甲段”）、胚芽鞘尖端下部一段（簡(jiǎn)稱“乙段”）分別用不透光套進(jìn)行遮光處理（②③組），用不影響光穿過的透光套進(jìn)行照光處理（④⑤組），如圖所示。一段時(shí)間后，除②組的胚芽鞘直立生長(zhǎng)外，其他組向右彎曲。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，正確的是（

）

A．②直立生長(zhǎng)，說明感受單側(cè)光刺激的部位是乙段B．④⑤和①的結(jié)果相同，說明④⑤是多余的應(yīng)去掉C．比較①③⑤的結(jié)果可排除感受單側(cè)光刺激的部位在乙段D．比較①②④的結(jié)果可說明①④組乙段中生長(zhǎng)素含量左側(cè)大于右側(cè)5．（2023春·云南紅河·高三開遠(yuǎn)市第一中學(xué)校?？茧A段練習(xí)）下列有關(guān)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（）A．在胚芽鞘尖端，生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸方向不會(huì)受到重力因素影響B(tài)．缺氧時(shí)，根尖的生長(zhǎng)素運(yùn)輸不會(huì)受到影響C．合成生長(zhǎng)素的原料是某種氨基酸D．在成熟組織，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是非極性運(yùn)輸6．（2023秋·高二課時(shí)練習(xí)）植物體內(nèi)的IAA（吲哚乙酸）、IBA（吲哚丁酸）和PPA（苯乙酸）都屬于生長(zhǎng)素。為比較不同濃度的IAA、IBA和PPA對(duì)某種植物根系生長(zhǎng)的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（

）

A．IBA、PPA等生長(zhǎng)素只能抑制根系的生長(zhǎng)B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨IAA濃度升高總根長(zhǎng)度逐漸變小，說明IAA對(duì)根生長(zhǎng)的抑制作用逐漸增強(qiáng)C．相同濃度的IAA、IBA、PPA作用效果的差異可能是由于根細(xì)胞中三者的受體數(shù)量不同導(dǎo)致的D．由于生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的作用較多，故植物體需要合成大量生長(zhǎng)素才能滿足自身生命活動(dòng)的需求7．（2023秋·高二課時(shí)練習(xí)）用生長(zhǎng)素處理豌豆上胚軸，3天后頂端1cm處細(xì)胞的DNA和蛋白質(zhì)含量比對(duì)照組增多2.5倍，RNA含量增多4倍。下列敘述不正確的是（

）A．生長(zhǎng)素主要促進(jìn)細(xì)胞核的分裂B．在成熟的組織中，生長(zhǎng)素以極性運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)行運(yùn)輸C．生長(zhǎng)素主要的合成部位是芽、幼葉和發(fā)育中的種子D．生長(zhǎng)素能夠通過促進(jìn)RNA和蛋白質(zhì)的合成，從而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)8．（2023秋·高二課時(shí)練習(xí)）“苗長(zhǎng)高二尺之上，打去‘沖天心’；旁條長(zhǎng)尺半，亦打去心。葉葉不空，開花結(jié)實(shí)”，這是元代農(nóng)書《農(nóng)桑輯要》中記載的提高棉花產(chǎn)量的一項(xiàng)技術(shù)。該項(xiàng)操作通過去除植株頂端優(yōu)勢(shì)，塑造株型，改善種植通風(fēng)透光條件，合理分配營養(yǎng)，多結(jié)鈴、結(jié)大鈴。去除頂端優(yōu)勢(shì)、調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)分配都與生長(zhǎng)素有關(guān)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．棉花植株頂芽細(xì)胞中，存在合成生長(zhǎng)素的代謝途徑B．打去“沖天心”，利于“旁條”合成生長(zhǎng)素，促進(jìn)“旁條”生長(zhǎng)C．適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)營養(yǎng)物質(zhì)向棉鈴運(yùn)輸，促進(jìn)棉鈴生長(zhǎng)D．生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)是通過調(diào)節(jié)相關(guān)基因的表達(dá)來實(shí)現(xiàn)的9．（2023秋·高二課時(shí)練習(xí)）如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長(zhǎng)素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理，一段時(shí)間后，測(cè)定瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量，并分別用a～f表示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．若向光側(cè)的生長(zhǎng)素會(huì)被分解，則a>b、c<dB．若生長(zhǎng)素由向光側(cè)移向背光側(cè)，則c＋d＝e＋f，且e<fC．圖甲中的玉米苗尖端向上直立生長(zhǎng)，而圖丁中的玉米苗尖端向左彎曲生長(zhǎng)D．圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長(zhǎng)，其原因是背光側(cè)的細(xì)胞分裂較快10．（2023秋·貴州六盤水·高三校考階段練習(xí)）為研究植物體內(nèi)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，科學(xué)家用燕麥胚芽鞘、瓊脂塊及14C標(biāo)記的IAA進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是（

）

A．本實(shí)驗(yàn)用14C標(biāo)記了IAA，不需要排除內(nèi)源性激素干擾B．①③對(duì)照，證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的運(yùn)輸不受重力影響C．①④對(duì)照，證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中進(jìn)行極性運(yùn)輸D．為排除無關(guān)變量干擾，實(shí)驗(yàn)必須在黑暗處進(jìn)行11．（2023春·山西晉城·高三晉城市第一中學(xué)校校考階段練習(xí)）某研學(xué)小組參加勞動(dòng)實(shí)踐，在校園試驗(yàn)田扦插繁殖藥用植物兩面針種苗。下列做法錯(cuò)誤的是（）A．插條可保留適量的芽以促進(jìn)插條生根B．插條均應(yīng)剪去多數(shù)葉片以避免蒸騰作用過度C．插條的處理可使用較高濃度NAAD．插條均須在黑暗條件下培養(yǎng)以避免光抑制生根12．（2023秋·江西·高三校聯(lián)考開學(xué)考試）科研人員以胚芽鞘和瓊脂塊為材料進(jìn)行下圖實(shí)驗(yàn)，圖中角度是指將實(shí)驗(yàn)中尖端處理過的瓊脂塊放置于去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)，測(cè)得的胚芽鞘自身彎曲角度。下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A．瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量是圖示實(shí)驗(yàn)的因變量B．生長(zhǎng)素以擴(kuò)散的方式從胚芽鞘尖端進(jìn)入瓊脂塊中C．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，單側(cè)光照射不影響生長(zhǎng)素的產(chǎn)生量D．單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素進(jìn)行橫向運(yùn)輸13．（2023秋·全國·高三統(tǒng)考階段練習(xí)）生長(zhǎng)素運(yùn)出細(xì)胞需要載體蛋白，其載體蛋白在細(xì)胞膜上的分布決定生長(zhǎng)素的運(yùn)輸位置。為研究生長(zhǎng)素的運(yùn)輸影響擬南芥生長(zhǎng)的具體分子機(jī)制，科研人員用一株生長(zhǎng)素運(yùn)輸異常的擬南芥突變體和野生型植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)初始野生型和突變體莖頂端CUC基因均不表達(dá)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)測(cè)得兩種擬南芥莖頂端CUC基因表達(dá)量出現(xiàn)顯著差異，結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（

）

A．生長(zhǎng)素是植物細(xì)胞合成的一種起調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物B．野生型的生長(zhǎng)素由頂端分生組織向左右兩側(cè)運(yùn)輸，突變體向四周運(yùn)輸C．CUC基因在莖頂端的表達(dá)可能與生長(zhǎng)素的濃度有關(guān)D．突變體擬南芥可能是缺乏生長(zhǎng)素載體蛋白或生長(zhǎng)素載體蛋白失活14．（2023春·湖南衡陽·高三衡陽市八中?？奸_學(xué)考試）經(jīng)過空間站里120天的培育，一批珍貴的水稻種子隨神舟十四號(hào)一起返回地面，中國率先完成了太空水稻“從種子到種子”的全生命周期培育?？蒲腥藛T對(duì)帶回的太空種子進(jìn)行相關(guān)檢測(cè)，測(cè)定F1代在三葉期、分蘗期、成熟期水稻植株葉綠素含量的變化，結(jié)果如圖所示：

注：**表示實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組具有極顯著差異，*表示差異顯著。據(jù)圖回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在微重力環(huán)境下，水稻植株的生長(zhǎng)沒有明顯的方向朝向，原因可能是在重力環(huán)境中植物的根、莖中具有感受重力的物質(zhì)和細(xì)胞，可將重力信號(hào)轉(zhuǎn)換成運(yùn)輸生長(zhǎng)素的信號(hào)，造成，從而調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)方向。(2)水稻將H2O分解為NADPH和氧氣的場(chǎng)所是葉綠體的，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是。在太空中，通常將水稻植株置于密閉容器內(nèi)，給予適宜強(qiáng)度的光照，并通入一定比例的O2和CO2。若科研人員在密閉容器中通入一定量的18O2，結(jié)果在光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物中檢測(cè)到了18O，請(qǐng)寫出該過程中氧元素的轉(zhuǎn)移途徑：。(3)經(jīng)過空間飛行，F(xiàn)1代的葉綠素含量變化主要體現(xiàn)在分蘗期，分蘗期葉綠素a與葉綠素b含量均表現(xiàn)為（填“增加”或“下降”）。有人推測(cè)葉綠素b對(duì)空間環(huán)境更敏感，圖中結(jié)果表明三葉期與分蘗期葉綠素a/葉綠素b比例（填“有”或“無”）顯著變化，因此（填“能”或“不能”）說明經(jīng)過空間飛行后的水稻F1代葉綠素b對(duì)空間環(huán)境更為敏感。15．（2023秋·高二課時(shí)練習(xí)）下圖表示同一器官在不同生長(zhǎng)素濃度下的作用。回答下列問題：(1)若曲線表示生長(zhǎng)素濃度與植物幼苗的關(guān)系，其出現(xiàn)向光性時(shí)，且測(cè)得其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是。(2)若曲線表示生長(zhǎng)素濃度與植物的芽的關(guān)系，在頂端優(yōu)勢(shì)中，測(cè)得頂芽生長(zhǎng)素濃度為m，則側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度范圍是。(3)若曲線表示植物的莖，在植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性時(shí)，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為M，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是。(4)若曲線表示植物的根，在植物水平放置，表現(xiàn)出根的向地性時(shí)，且測(cè)得其根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素的濃度為m，則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是。1．（2023·山東·高考真題）擬南芥的向光性是由生長(zhǎng)素分布不均引起的，以其幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，處理方式及處理后4組幼苗的生長(zhǎng)、向光彎曲情況如圖表所示。由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能得出的是（

）分組處理生長(zhǎng)情況彎曲情況甲不切斷正常彎曲乙在①處切斷慢彎曲丙在②處切斷不生長(zhǎng)不彎曲丁在③處切斷不生長(zhǎng)不彎曲A．結(jié)構(gòu)Ⅰ中有產(chǎn)生生長(zhǎng)素的部位 B．①②之間有感受單側(cè)光刺激的部位C．甲組的①②之間有生長(zhǎng)素分布不均的部位 D．②③之間無感受單側(cè)光刺激的部位2．（2023·廣東·統(tǒng)考高考真題）某研學(xué)小組參加勞動(dòng)實(shí)踐，在校園試驗(yàn)田扦插繁殖藥用植物兩面針種苗。下列做法正確的是（

）A．插條只能保留1個(gè)芽以避免養(yǎng)分競(jìng)爭(zhēng)B．插條均應(yīng)剪去多數(shù)葉片以避免蒸騰作用過度C．插條的不同處理方法均應(yīng)避免使用較高濃度NAAD．插條均須在黑暗條件下培養(yǎng)以避免光抑制生根3．（2021·重慶·高考真題）新中國成立初期，我國學(xué)者巧妙地運(yùn)用長(zhǎng)瘤的番茄幼苗研究了生長(zhǎng)素的分布及鋅對(duì)生長(zhǎng)素的影響，取樣部位及結(jié)果見下表。據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）

取樣部位生長(zhǎng)素含量（μg·kg-1）對(duì)照組低鋅組①莖尖12.53.3②莖的上部3.72.5③瘤上方的莖部4.82.9④長(zhǎng)瘤的莖部7.93.7⑤瘤26.55.3A．部位①與部位②的生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向有差異B．部位③含量較高的生長(zhǎng)素會(huì)促進(jìn)該部位側(cè)芽生長(zhǎng)C．因部位⑤的存在，部位④生長(zhǎng)素含量高于部位③D．對(duì)照組生長(zhǎng)素含量明顯高于低鋅組，表明鋅有利于生長(zhǎng)素合成4．（2021·福建·統(tǒng)考高考真題）煙草是以葉片為產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)作物。當(dāng)煙草長(zhǎng)出足夠葉片時(shí)打頂（摘去頂部花蕾）是常規(guī)田間管理措施，但打頂后側(cè)芽會(huì)萌動(dòng)生長(zhǎng)，消耗營養(yǎng)，需要多次人工抹芽（摘除側(cè)芽）以提高上部葉片的質(zhì)量，該措施費(fèi)時(shí)費(fèi)力。可以采取打頂后涂抹生長(zhǎng)素的方法替代人工抹芽?？蒲腥藛T探究打頂后涂抹生長(zhǎng)素對(duì)煙草上部葉片生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．打頂后涂抹的生長(zhǎng)素進(jìn)入煙草后，可向下運(yùn)輸B．打頂后的抹芽措施不利于營養(yǎng)物質(zhì)向上部葉片轉(zhuǎn)運(yùn)C．打頂涂抹生長(zhǎng)素能建立人工頂端優(yōu)勢(shì)抑制側(cè)芽萌發(fā)D．打頂后涂抹生長(zhǎng)素與不涂抹相比，能增強(qiáng)上部葉片凈光合速率5．（2021·北京·統(tǒng)考高考真題）植物頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，使側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度較高，抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)，形成頂端優(yōu)勢(shì)。用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽，側(cè)芽生長(zhǎng)形成側(cè)枝。關(guān)于植物激素作用的敘述不正確的是（）A．頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素既可促進(jìn)也可抑制生長(zhǎng)B．去頂芽或抑制頂芽的生長(zhǎng)素運(yùn)輸可促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)C．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物的頂端優(yōu)勢(shì)D．側(cè)芽生長(zhǎng)受不同植物激素共同調(diào)節(jié)6．（2023·天津·統(tǒng)考高考真題）研究人員探究植物根部生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況，得到了生長(zhǎng)素運(yùn)輸方向示意圖（圖1）

(1)生長(zhǎng)素從根尖分生區(qū)運(yùn)輸?shù)缴扉L(zhǎng)區(qū)的運(yùn)輸類型是。(2)圖2是正常植物和某蛋白N對(duì)應(yīng)基因缺失型的植物根部大小對(duì)比及生長(zhǎng)素分布對(duì)比，據(jù)此回答：（i）N蛋白基因缺失，會(huì)導(dǎo)致根部變短，并導(dǎo)致生長(zhǎng)素在根部處（填“表皮”或“中央”）運(yùn)輸受阻。（ii）如圖3，在正常植物細(xì)胞中，PIN2蛋白是一種主要分布在植物頂膜的蛋白，推測(cè)其功能是將生長(zhǎng)素從細(xì)胞運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞，根據(jù)圖3，N蛋白缺失型的植物細(xì)胞中，PIN2蛋白分布特點(diǎn)為：。(3)根據(jù)上述研究，推測(cè)N蛋白的作用是：，從而促進(jìn)了伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)。7．（2021·重慶·高考真題）GR24是新型植物激素獨(dú)腳金內(nèi)酯的人工合成類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上合理應(yīng)用可提高農(nóng)作物的抗逆性和產(chǎn)量。(1)某小組研究了弱光條件下GR24對(duì)番茄幼苗生長(zhǎng)的影響，結(jié)果（均值）見下表：

葉綠素a含量（mg·g-1）葉綠素b含量（mg·g-1）葉綠素a/b單株干重（g）單株分枝數(shù)（個(gè)）弱光＋水1.390.612.281.111.83弱光＋GR241.980.982.021.301.54①結(jié)果表明，GR24處理使幼苗葉綠素含量上升、葉綠素a/b（填“上升”或“下降”），凈光合速率，提高了幼苗對(duì)弱光的利用能