裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁遼寧稅務(wù)高等?？茖W校《大學心理》

2023-2024學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共30個小題，每小題1分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、心理學中的壓力管理方法有很多種，以下哪個方法不屬于常見的壓力管理方法？（）A.時間管理B.情緒管理C.人際關(guān)系管理D.放棄管理2、在發(fā)展心理學的范疇內(nèi)，兒童的語言發(fā)展是一個逐步成熟的過程。對于一個正在學習語言的幼兒，以下哪種環(huán)境因素對其語言習得速度的影響更為顯著？（）A.家庭的語言交流頻率B.幼兒園的教學方法C.社區(qū)中使用的語言種類D.媒體中的語言內(nèi)容3、在心理咨詢與治療領(lǐng)域，認知行為療法是常用的方法之一。對于一位患有社交恐懼癥的來訪者，治療師通過幫助其改變負面的思維模式和行為習慣來進行治療，這體現(xiàn)了認知行為療法的哪個核心觀點？（）A.潛意識決定行為B.早期經(jīng)歷塑造人格C.思維和行為相互影響D.情感是心理問題的根源4、在認知發(fā)展心理學中，皮亞杰的理論對兒童認知發(fā)展階段有深入的闡述。以下關(guān)于具體運算階段兒童思維特點的描述，不準確的是？（）A.能夠進行邏輯推理，但依賴具體事物的支持B.具備守恒概念，理解物體的數(shù)量、長度等屬性不隨外觀變化而改變C.能夠進行抽象思維，解決復雜的數(shù)學問題D.思維具有可逆性，能理解事物的正反兩面5、對于心理治療中的人本主義療法，以下哪種核心概念強調(diào)治療師要為來訪者創(chuàng)造一個無條件積極關(guān)注和接納的氛圍？（）A.自我實現(xiàn)B.價值條件C.共情理解D.真誠一致6、在臨床心理學領(lǐng)域，抑郁癥是常見的心理障礙之一。對于一位被診斷為輕度抑郁癥的患者，以下哪種癥狀可能相對不太明顯？（）A.情緒低落，對大多數(shù)活動失去興趣B.睡眠障礙，如入睡困難或早醒C.出現(xiàn)幻覺或妄想等精神病性癥狀D.自我評價降低，感到自己毫無價值7、在心理健康教育中，培養(yǎng)積極的心理品質(zhì)對于預(yù)防心理問題至關(guān)重要。對于青少年來說，以下哪種積極心理品質(zhì)更有助于他們應(yīng)對學業(yè)壓力和人際關(guān)系挑戰(zhàn)？（）A.樂觀B.堅韌C.自信D.以上品質(zhì)同等重要8、在情緒智力的研究中，情緒感知、管理和運用能力對個人的成功和幸福有著重要影響。對于一位職場領(lǐng)導者，以下哪種情緒智力能力更能幫助其有效地激勵團隊成員？（）A.準確感知他人情緒B.有效控制自己的憤怒C.善于利用積極情緒感染他人D.快速擺脫消極情緒9、在知覺心理學中，知覺的整體性是知覺的重要特性之一。以下關(guān)于知覺整體性的描述，不準確的是？（）A.個體傾向于將不完整的圖形知覺為完整的B.知覺的整體性只與對象的特征有關(guān)，與個體的經(jīng)驗無關(guān)C.當部分改變時，整體的知覺可能不變D.知覺的整體性有助于個體快速有效地感知世界10、在人格心理學中，投射測驗是一種測量人格的方法。對于羅夏墨跡測驗，以下哪種說法是不準確的？（）A.測驗結(jié)果的解釋具有主觀性B.能夠準確測量人格的各個維度C.基于被試對模糊刺激的反應(yīng)D.對測驗者的專業(yè)要求較高11、心理學中的記憶策略是指幫助個體提高記憶效果的方法，以下哪個記憶策略不屬于常見的記憶策略？（）A.復述B.組織C.聯(lián)想D.跳躍12、在教育心理學中，遷移是一種重要的學習現(xiàn)象。當學生將在數(shù)學學習中掌握的解題方法應(yīng)用到物理學習中時，這屬于以下哪種遷移？（）A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移13、在心理統(tǒng)計學中，假設(shè)檢驗是常用的數(shù)據(jù)分析方法。當進行一項實驗研究，想要檢驗實驗組和對照組之間是否存在顯著差異時，以下哪個步驟是關(guān)鍵的？（）A.提出假設(shè)B.選擇統(tǒng)計方法C.確定顯著性水平D.計算檢驗統(tǒng)計量14、在分析心理應(yīng)激時，以下哪種應(yīng)對方式是通過直接采取行動來改變應(yīng)激源或個體與應(yīng)激源的關(guān)系，從而減輕應(yīng)激反應(yīng)？（）A.問題聚焦應(yīng)對B.情緒聚焦應(yīng)對C.積極應(yīng)對D.消極應(yīng)對15、在心理學研究中，常用的方法有觀察法、實驗法等，以下哪種方法可以控制變量進行研究？（）A.觀察法B.訪談法C.實驗法D.案例分析法16、在發(fā)展心理學中，嬰兒的依戀類型會影響其未來的人際關(guān)系。如果一個嬰兒在母親離開時表現(xiàn)出極度焦慮和不安，母親回來時又難以安撫，這種依戀類型屬于？（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.矛盾型依戀D.紊亂型依戀17、在心理治療領(lǐng)域，認知行為療法被廣泛應(yīng)用。以下關(guān)于認知行為療法的原理，不準確的是？（）A.認為不良情緒和行為是由不合理的認知導致的B.通過改變患者的認知來改善情緒和行為C.治療過程中不關(guān)注患者的過去經(jīng)歷D.強調(diào)患者的自我監(jiān)控和自我改變18、在臨床心理學的研究中，心理障礙的診斷和治療是重要的課題。對于一個表現(xiàn)出焦慮癥狀的患者，以下哪種診斷方法更能準確判斷其是否患有焦慮癥？（）A.心理測試量表B.醫(yī)生的臨床觀察C.患者的自我陳述D.家屬的描述19、在社會心理學中，從眾現(xiàn)象是一種常見的社會影響。當一個人在群體中，多數(shù)人的意見明顯錯誤，但迫于群體壓力而選擇跟隨，這種從眾屬于什么類型？（）A.真從眾B.權(quán)宜從眾C.不從眾D.反從眾20、在社會心理學中，態(tài)度的形成和改變受到多種因素的影響。對于一個原本對某種品牌持負面態(tài)度的消費者，在經(jīng)過多次良好的使用體驗后改變了看法，這主要是由于哪種因素的作用？（）A.直接經(jīng)驗B.社會壓力C.信息傳播D.群體認同21、對于心理發(fā)展的關(guān)鍵期，以下哪種觀點認為在特定的時期內(nèi)，個體對某種環(huán)境刺激特別敏感，此時的學習和發(fā)展最為迅速和有效？（）A.敏感期假說B.成熟勢力說C.環(huán)境決定論D.遺傳決定論22、在記憶心理學的領(lǐng)域，記憶的編碼、存儲和提取是復雜的過程。對于一段復雜的信息，以下哪種編碼方式更有利于長期準確的記憶？（）A.機械重復B.與已有知識建立聯(lián)系C.只關(guān)注細節(jié)D.不進行任何加工23、關(guān)于動機沖突的類型，以下哪種沖突是指個體在面對兩個或兩個以上具有吸引力但又相互排斥的目標時產(chǎn)生的內(nèi)心矛盾？（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突24、在進化心理學的框架下，人類的某些心理特征和行為模式被認為是進化適應(yīng)的結(jié)果。例如，人類對高熱量食物的偏好，可能是源于遠古時期哪種生存需求？（）A.避免中毒B.儲存能量以應(yīng)對食物短缺C.增強免疫力D.促進社交互動25、在學習心理學的范疇，不同的學習方式對知識的掌握和應(yīng)用效果各異。對于一門復雜的學科，以下哪種學習方式更能促進深入理解和長期記憶？（）A.死記硬背B.小組討論C.獨自鉆研D.題海戰(zhàn)術(shù)26、在人際關(guān)系心理學的研究中，人際吸引的因素多種多樣。對于初次相識的兩個人，以下哪種因素更可能在短時間內(nèi)增強彼此的吸引力？（）A.相似的價值觀B.互補的性格特點C.出色的外貌D.共同的興趣愛好27、在社會認知心理學的研究中，第一印象對人際交往有著重要的影響。當我們初次見到一個人時，如果他穿著整潔得體，面帶微笑，以下哪種推斷可能不太準確？（）A.這個人性格開朗，容易相處B.這個人工作認真負責，能力較強C.這個人可能具有良好的教養(yǎng)和素質(zhì)D.這個人目前的情緒狀態(tài)較好28、心理學中的社會認知是指個體對他人和社會情境的認識和理解，以下哪個因素不會影響社會認知的準確性？（）A.第一印象B.刻板印象C.暈輪效應(yīng)D.身高體重29、在教育心理學的研究中，教師的教學風格對學生的學習效果有顯著影響。對于一個注意力難以集中的班級，以下哪種教學風格更能提高學生的學習效率？（）A.生動活潑、互動性強B.嚴謹細致、知識講解透徹C.按部就班、強調(diào)紀律D.自由寬松、鼓勵自主探索30、在社會心理學中，群體決策有時會出現(xiàn)偏差。當一個小組在討論方案時，為了追求一致而忽略了一些重要的信息和不同意見，這種現(xiàn)象被稱為？（）A.群體思維B.社會懈怠C.責任分散D.去個體化二、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）談?wù)剦毫ι硇慕】档挠绊懠皯?yīng)對策略。在現(xiàn)代社會中，人們面臨著各種各樣的壓力，這些壓力對身心健康會產(chǎn)生不同程度的影響。請分析壓力對身體和心理的具體影響，并提出有效的應(yīng)對策略，包括心理調(diào)節(jié)、行為改變等方面。2、（本題5分）從社會心理學的角度，論述社會影響的概念和類型。分析社會影響的產(chǎn)生機制、社會影響對個體心理和行為的影響。結(jié)合實際社會影響案例，討論如何正確看待社會影響，保持獨立思考。3、（本題5分）闡述心理統(tǒng)計學中的方差分析的基本原理、應(yīng)用條件和結(jié)果解釋，結(jié)合具體研究案例說明如何運用方差分析比較不同組之間的差異，分析其優(yōu)缺點。4、（本題5分）詳細探討心理測量學中的智力測驗，包括常見的智力測驗量表（如韋氏智力量表、瑞文推理測驗）的內(nèi)容、特點和適用范圍，分析智力的定義、結(jié)構(gòu)和發(fā)展規(guī)律，舉例說明智力測驗在教育和臨床診斷中的應(yīng)用。5、（本題5分）從心理學的角度論述親子關(guān)系對兒童心理發(fā)展的影響。分析良好親子關(guān)系的特點和重要性，以及不良親子關(guān)系對兒童的負面影響。結(jié)合實際家庭案例進行分析。三、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）心理創(chuàng)傷可能對個體的心理和行為產(chǎn)生長期的負面影響，論述心理創(chuàng)傷的癥狀、治療方法以及如何進行心理創(chuàng)傷的預(yù)防和干預(yù)。2、（本題5分）在群體互動中，從眾行為和服從行為有所不同，探討從眾行為和服從行為的區(qū)別、產(chǎn)生原因以及對群體決策和行為的影響。3、（本題5分）請詳細闡述心理學中的感知覺過程，包括視覺、聽覺、觸覺等感覺的特點和知覺的組織原則，以及感知覺在生活中的應(yīng)用。4、（本題5分）在心理健康促進中，論