統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元16富饒的西沙群島西沙群島位于南海西北部，海南島的東南部，是中國(guó)南海諸島四大群島之一。西沙群島自古以來(lái)就是中國(guó)神圣不可侵犯的領(lǐng)土。西沙群島是我國(guó)著名漁場(chǎng)之一，那里海域?qū)掗?，島礁星羅棋布，海產(chǎn)十分豐富，珍貴品種較多，每年吸引大批漁民來(lái)此捕魚(yú)。此外，西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，已成為旅游勝地。助學(xué)資料西沙群島我會(huì)認(rèn)饒富ráo優(yōu)美yōu瑰麗guī巖石yán參海shēn武威wǔ棲息qī糞鳥(niǎo)fèn輩祖祖輩bèi識(shí)字技巧看圖識(shí)字yán巖石shēn海參第一部分(第1自然段)：概述了西沙群島是個(gè)可愛(ài)的地方。第二部分(第2～5自然段)：介紹了西沙群島美麗的風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)。第三部分(第6自然段)：寫(xiě)西沙群島將會(huì)變得更加美麗和富饒。段落劃分海底海水海島魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起來(lái)像皮球一樣圓。這一段寫(xiě)了魚(yú)樣子美和數(shù)量多兩方面。運(yùn)用排比和比喻的修辭方法，生動(dòng)地描寫(xiě)了西沙群島的海里各種魚(yú)的外形特征，也突出了魚(yú)多。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。這是一種夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了西沙群島“物產(chǎn)豐富”的特點(diǎn)。怎樣理解“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)?！保可汉骱埼r海鳥(niǎo)識(shí)字技巧加一加王+鬼=瑰（玫瑰）（瑰麗）guī識(shí)字技巧加一加木+西=棲（棲息）（兩棲）qī非+車(chē)=輩（棲息）（兩棲）bèi富饒優(yōu)美瑰麗巖石海參棲息威武鳥(niǎo)糞祖祖輩輩yōuráoyánshēnqīguī字詞樂(lè)園fènbèi

wǔ

富饒優(yōu)美瑰麗巖石海參棲息

威武鳥(niǎo)糞

祖祖輩輩我會(huì)讀①“加一加”法識(shí)字識(shí)字方法饒饣堯優(yōu)亻尤

瑰王鬼巖山石①“加一加”法識(shí)字棲木西糞米共

輩非車(chē)②圖片識(shí)字：人參武術(shù)參造句：我們參加了人參種植技術(shù)培訓(xùn)，但是種出來(lái)的人參質(zhì)量，還是參差不齊。多音字shēn（海參)（人參）cān（參加）（參觀）shēncāncēn（參差不齊）shēncēn富饒饒恕識(shí)字技巧比較識(shí)字饒——繞環(huán)繞繞圈

ráo我會(huì)寫(xiě)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)優(yōu)淡淺錯(cuò)巖挺鼓數(shù)厚寶貴業(yè)刺半包圍結(jié)構(gòu)獨(dú)體字qiǎncuòdànyōuyántǐngcìhòubǎoshǔgǔguìyè（

shēn）海參人參

（

cēn

）參差不齊（

cān

）參加參與抹例句假期里，我參（cān）加了一個(gè)海邊夏令營(yíng)活動(dòng)。我們看到了在水中慢慢蠕動(dòng)的海參（shēn），還看到了參（cēn）差錯(cuò)落的巖石。多音字饒瑰參武糞輩優(yōu)巖業(yè)甲骨文武楷書(shū)趣識(shí)字金文篆書(shū)上半部分是“戈”(古代的一種武器),下半部分是“止”(腳，表示行進(jìn)),合在一起指拿起武器出發(fā)去打仗。本義為征伐示威。簡(jiǎn)化優(yōu)淡淺錯(cuò)業(yè)挺刺巖寶貴鼓數(shù)厚（優(yōu)美）(巖石)(深淺)(交錯(cuò))(鼓掌)(刺刀)(數(shù)數(shù))(深厚)(寶貴)(珍貴)(事業(yè))(挺拔)(淡青)我會(huì)寫(xiě)結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：優(yōu)美優(yōu)待造句：西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。yōu

部首：亻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。第四筆撇起筆在豎中線(xiàn)上，最后一點(diǎn)不要忘。點(diǎn)擊播放重點(diǎn)字講解結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：淡黃淡定造句：菜花們仰起淡黃色的臉，迎著紅日笑瞇瞇。dàn

部首：氵書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“炎”字上小下大，上邊“火”的最后一筆變點(diǎn)，下邊“火”的最后一筆捺寫(xiě)舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：

刺耳刺傷造句：刺猬身上長(zhǎng)有尖銳的刺。cì

部首：刂書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左寬右窄。左邊上橫略短，第六筆點(diǎn)要略收斂；右邊豎鉤要直。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：

挺進(jìn)挺拔造句：那一排排小白楊，堅(jiān)強(qiáng)，挺拔，不嬌慣，迎著風(fēng)沙站立著。tǐng

部首：扌書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬?！巴ⅰ钡霓嘁嬲?。右邊是“廷”不是“延”。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)

組詞：

數(shù)不清數(shù)一數(shù)造句：海洋里到處都是魚(yú)，數(shù)也數(shù)不清。shǔ

部首：攵書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“女”的橫右側(cè)不出頭，撇起筆高于橫；“攵”的第二筆是橫，第三筆是撇。點(diǎn)擊播放①物產(chǎn)多；財(cái)富多。（）②美好。（）③形容色彩鮮艷，式樣繁多。（）富饒優(yōu)美五光十色④異常美麗。（）⑤交叉；錯(cuò)雜。

（）瑰麗交錯(cuò)解詞義⑥狀態(tài)詞。沒(méi)精打采的樣子。（）⑦力量強(qiáng)大；有氣勢(shì)。（）⑧結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)，形容人多。本文指魚(yú)多。

（）懶洋洋威武成群結(jié)隊(duì)⑨停留；休息（多指鳥(niǎo)類(lèi)）。（）⑩世世代代。

（）棲息祖祖輩輩認(rèn)真朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。一邊讀一邊想：課文介紹了西沙群島哪些風(fēng)景和物產(chǎn)。初讀感知準(zhǔn)通風(fēng)景物產(chǎn)風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富總體特點(diǎn)

西沙群島位于南海的西北部，是我國(guó)海南省三沙市的一部分。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。全文中心句課文描寫(xiě)了西沙群島的哪些地方來(lái)說(shuō)明西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富？仔細(xì)閱讀2-6自然段，找出答案吧！海水海底海島海里海灘西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這也是非常寶貴的肥料。樹(shù)多、鳥(niǎo)蛋多、鳥(niǎo)糞多都是為了說(shuō)明”西沙群島是鳥(niǎo)的天下“。富饒的西沙群島，是我們祖祖輩輩生活的地方。隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，可愛(ài)的西沙群島，必將變得更加美麗，更加富饒。呼應(yīng)開(kāi)頭，展望美好未來(lái)。

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄剑猩窖?，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。為什么原因朗讀課文，想一想，從哪些地方可以看出西沙群島的美麗和富饒？1、海水五光十色，瑰麗無(wú)比；2、各種各樣的珊瑚和海洋物產(chǎn)；3、各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清；4、西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。學(xué)習(xí)思考：全文梳理富饒的西沙群島景色優(yōu)美物產(chǎn)豐富——美麗、富饒——美麗、富饒海水：瑰麗海底海島：鳥(niǎo)多珊瑚、海參、龍蝦魚(yú)：多美總起分述總結(jié)

海底是山崖,海水淺,顏色就淡一些;海底是峽谷,海水深,顏色就深一些。所以從海面看,海水呈現(xiàn)出不同的色彩?！舾拍睿褐行木涫侵缸髡咴谖恼轮兄苯颖磉_(dá)自己的看法，說(shuō)明自己的態(tài)度，抒發(fā)自己情感的句子?！粑恢茫褐行木湟话阍谖恼碌拈_(kāi)頭、結(jié)尾，或者是在文章中反復(fù)出現(xiàn)的句子?！暨\(yùn)用：本文再第一自然段概括了西沙群島風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富，是文章的中心句，只要抓住這句話(huà)，就能更好地幫助我們理解課文內(nèi)容。另外，每一個(gè)自然段里也分別有段落的中心句，概括段落的主要內(nèi)容。抓住中心句理解課文閱讀方法這是一篇寫(xiě)景的文章。作者用生動(dòng)、具體、形象的語(yǔ)言寫(xiě)出了西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的可愛(ài)的地方。抒發(fā)了作者對(duì)祖國(guó)寶島的喜愛(ài)之情。從而激發(fā)我們熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的思想感情。在體會(huì)課文思想感情的同時(shí)，我學(xué)習(xí)了圍繞中心句理解課文的方