《動(dòng)物說話》教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過各種音樂活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱歌曲《動(dòng)物說話》，在

歌聲與表演中表達(dá)出對(duì)小動(dòng)物的愛護(hù)之情。

2、方法與技巧：通過聆聽，培養(yǎng)學(xué)生分辨樂曲情緒的能力，指導(dǎo)學(xué)生用親切的

歌聲表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的喜愛和友好之情。

3、知識(shí)與能力：為學(xué)生積累大量描寫動(dòng)物的音樂素材，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地參與，

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)編能力。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：聆聽音樂，感受音樂，表現(xiàn)音樂中的藝術(shù)形象。

2、難點(diǎn)：學(xué)唱歌曲《動(dòng)物說話》，準(zhǔn)確演唱有間奏穿插的歌曲。啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)編

歌詞，表現(xiàn)自己喜愛的小動(dòng)物。

三、教具準(zhǔn)備：

鋼琴、多媒體課件等。

四、教學(xué)過程：

〈一》每課三分鐘

（保護(hù)大自然，愛護(hù)動(dòng)物）

內(nèi)容：人類也是大自然賦予的一種生物，動(dòng)物是人類的朋友。保護(hù)動(dòng)物是我們應(yīng)

盡的職責(zé)與義務(wù)。因?yàn)閯?dòng)物對(duì)于我們與大自然來說具有重要的作用。

〈二〉、導(dǎo)入

導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，剛才你們看了那么多小動(dòng)物，那你們都喜歡什么小動(dòng)物啊？它們

都怎么叫的？

（學(xué)生回答）

〈三〉、新課教授

1、聆聽歌曲

（感受歌曲情緒、速度）

2、再次聆聽歌曲

師：同學(xué)們，老師今天也帶來了幾個(gè)小動(dòng)物，它們要去參加森林音樂會(huì)，你們想

知道都有誰(shuí)嗎？

師：我們來聽聽歌曲中都有誰(shuí)的叫聲？（小雞、小鴨、喜鵲、青蛙）

師：歌曲中都有誰(shuí)的叫聲？你可以模仿一下嗎？

小雞:XXXX|XXX|

小雞說話1嘰嘰嘰1

小鴨：小鴨說話1嘎嘎嘎1

喜鵲:喜鵲說話1吱吱喳

青蛙:青蛙說話1咕咕兒呱

導(dǎo)語(yǔ)：今天就讓我們跟隨它們一起去學(xué)習(xí)新的歌曲《動(dòng)物說話》

〈四》學(xué)唱歌曲

1、讀歌詞

師，同學(xué)們，一起跟著老師先來讀一讀歌詞，跟小動(dòng)物們打打招呼吧！

（一邊讀一邊做書中標(biāo)識(shí)的動(dòng)作）

2、學(xué)習(xí)一、二段

（1）、師：“大家的伴奏聲，讓小雞小鴨都迫不及待地想與我們說話了「老師

讀動(dòng)物說的話，學(xué)生伴奏。(間奏處)互換

(2)、師演唱，學(xué)生模唱。

(3)、生演唱(1——2遍)

3、學(xué)習(xí)第三、四段

(1)、帥：“喜鵲和青蛙看到自己的兩位好朋友都在表演，它們也忍不住說，我

也是一個(gè)歌唱家，唱歌最好聽，聽聽我是怎么唱的？”

(2)、師：“對(duì)了，青蛙唱歌‘咕咕兒呱'，可今天來我們班做客的這只小青蛙

和頑皮，他最后調(diào)皮的說道，咕兒呱咕兒呱咕咕兒呱J師教會(huì)學(xué)生這個(gè)

難點(diǎn)句子。

(3)、我們跟小喜鵲和小青蛙比比，看誰(shuí)唱歌最好聽吧。

(4)、表演

4、四段完整的表演唱。(教師鋼琴伴奏)

師：同學(xué)們唱的真棒，接下來讓我們跟著音頻有感情的演唱一遍吧！

6、邊唱邊表演

師：同學(xué)們，老師知道你們是創(chuàng)編小能手，那今天能不能把下面四位小動(dòng)物也

請(qǐng)到我們的音樂會(huì)中呢？

〈五》創(chuàng)編小能手

1、分組創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作

小羊、蜜蜂、小貓、小狗

小羊說話峰峰峰

蜜蜂說話嗡嗡嗡

小貓說話唯唯唯

小狗說話汪汪汪

2、教師巡視指導(dǎo)

3、學(xué)生展示表演

五、課堂小結(jié)：（德育滲透）

同學(xué)們，今大參加了小動(dòng)物們的森林音樂會(huì)你們開心嗎？老帥也很開心，那

同學(xué)們我們都是大地母親的孩子，動(dòng)物就是我們的朋友，我們應(yīng)當(dāng)像對(duì)待朋友一

樣對(duì)■待小動(dòng)物，保護(hù)它們，愛護(hù)它們。

六、作業(yè)設(shè)計(jì)

你還知道哪些描寫小動(dòng)物的歌曲呢，課下進(jìn)行收集，下節(jié)課我們?cè)侔研?dòng)物

請(qǐng)到咱們班做客，把