《用計算工具計算》教案教學(xué)目標1.初步學(xué)會使用計算器進行大數(shù)目的四則運算和簡單的混合運算。2.能借助計算器發(fā)現(xiàn)簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律，在探索、交流中培養(yǎng)觀察、比較、歸納推理的能力。3.體驗用計算器進行計算的方便與準確，感受計算器在生活中的應(yīng)用價值。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點：掌握用計算器進行計算的基本技能。教學(xué)難點：用計算器探究簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。教學(xué)過程用計算器計算一步算式嘗試中探究方法1.在上節(jié)課我們認識了計算器，今天我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)怎樣使用計算器來計算。2.出示386＋179＝、825－138＝、26×39＝、312÷8＝，請大家拿出學(xué)習(xí)單，打開計算器，試著算一算，并說一說你是怎么用計算器的。3.學(xué)生交流：（1）用計算器計算就是按照算式書寫的順序依次輸入數(shù)和符號，就能計算出最后的結(jié)果。（2）用計算器計算時要注意看清算式里的數(shù)和符號，還要按對相應(yīng)的按鍵，看對數(shù)、按對鍵，才能得到正確的結(jié)果。4.自查結(jié)果是否正確。（二）對比中感受價值1.出示30×40＝，這道題你想用計算器來算算嗎？用口算就能快速的計算出結(jié)果等于1200，如果用計算器一個一個的輸入反而更慢。2.出示314×405＝，這道題，你想用計算器計算嗎？（1）估計了一下，314×405大約等于12萬，用計算器計算只要輸入正確，就能很快得到一個正確的結(jié)果。（2）這么復(fù)雜的一道題，這么大的數(shù)，當(dāng)我們一按等號鍵，結(jié)果就出現(xiàn)了，計算器可真好用。二、用計算器計算混合運算（一）嘗試中發(fā)現(xiàn)問題1.出示：816÷68×27＝、525－399÷21＝，如果我們的計算從一步變成了兩步，這兩道題你還會用計算器進行計算嗎？2.學(xué)生嘗試、交流。（1）第一道題只要按照算式的書寫的順序進行輸入，就能得到結(jié)果。（2）第二道題也是按照從左到右的順序進行輸入的，不同的計算器計算出的結(jié)果不同。（3）這兩道題是混合運算，需要關(guān)注運算順序?？梢杂糜嬎闫饕徊揭徊降乃悖M行驗證。（4）發(fā)現(xiàn)如果按照從左到右的順序輸入，有的計算器是不能識別正確的計算順序的，順序錯了，答案就錯了。（二）介紹中認識功能鍵1.同學(xué)們在嘗試中發(fā)現(xiàn)，普通的計算器不能像人一樣識別運算順序，但有一種科學(xué)計算器就能識別運算順序，此外現(xiàn)在有些手機中的計算器具備了這個本領(lǐng)。2.介紹功能鍵M+、MR鍵，用這兩個功能鍵計算這樣的混合運算。3.M+和MR這兩個功能鍵的存儲、調(diào)出功能還能幫我們解決其他的一些問題，感興趣的同學(xué)今天課后可以自己去嘗試一下。三、用計算器發(fā)現(xiàn)規(guī)律（一）用計算器發(fā)現(xiàn)規(guī)律1.出示一組題：先用計算器算出左邊各題，在算的過程中有什么發(fā)現(xiàn)？把你的發(fā)現(xiàn)用自己喜歡的方式表示出來。然后再想一想，右邊的題目如果不用計算器算，你能得到結(jié)果嗎？2.學(xué)生計算、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，進行交流。（1）這些乘法算式都是9999乘幾，它們乘積的十位、百位、千位都是9，個位上的數(shù)一個比一個小1，萬位上的數(shù)一個比一個大1。（2）這些題都是9999×幾，乘數(shù)里有4個9，而乘積的中間只有3個9，萬位上的數(shù)比乘的這個幾少1，個位上的數(shù)和這個幾正好能湊成10。（3）我們之前學(xué)習(xí)乘法口訣的時候就發(fā)現(xiàn)，幾個9就比幾十少了幾。所以我們可以把9999看成1萬，幾個9999就比幾萬少了幾，所以乘積個位上的數(shù)跟這個幾正好能湊成10，十位、百位、千位退位后都是9，萬位退位后就少了1個萬。教師小結(jié)：在計算器的幫助下，不僅發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，還能用我們學(xué)習(xí)過的知識找到背后的數(shù)學(xué)道理。3.用計算器驗證猜想。（二）應(yīng)用規(guī)律深化理解1.出示：999×1＝999999×2＝999×6＝999×3＝999×7＝999×4＝999×8＝999×5＝999×9＝面對這組算式，你想怎么得到它們的結(jié)果呢，前面的學(xué)習(xí)又帶給你哪些啟發(fā)呢？試著說一說，寫一寫吧。2.學(xué)生嘗試、交流。（1）剛才我們就是用計算器先算出了幾道題，然后通過觀察找到規(guī)律，不用計算器也能推理出后面的結(jié)果，最后再用計算器進行驗算，這組題也可以這樣解決。（2）剛才已經(jīng)找到9999乘幾乘積的規(guī)律了，所以就可以用這個規(guī)律直接推理出答案。教師小結(jié)：我們今天在計算器的幫助下，不僅能發(fā)現(xiàn)規(guī)律，在碰到類似的問題時還能靈活的應(yīng)用規(guī)律幫助我們解決更多的問題。（三）靈活運用豐富認識1.出示：11111111×11111111＝，想知道乘積是多少嗎？試著用計算器算一算吧！2.學(xué)生在嘗試中發(fā)現(xiàn)，這