新年中班數(shù)學(xué)活動方案一、活動主題“歡樂新年，智慧數(shù)學(xué)”二、活動目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)讓幼兒能夠正確感知和區(qū)分物體的大小、長短、高矮、粗細(xì)等特征，并能用相應(yīng)的詞匯描述。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)110的點(diǎn)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義，掌握數(shù)的形成和數(shù)序。培養(yǎng)幼兒對圖形的認(rèn)識，如圓形、方形、三角形等，并能進(jìn)行簡單的圖形拼搭。2.過程與方法目標(biāo)通過游戲、操作等活動，讓幼兒積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，提高幼兒的觀察力、注意力、思維能力和動手操作能力。鼓勵幼兒在活動中運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，體驗數(shù)學(xué)的樂趣和實(shí)用性。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，培養(yǎng)幼兒積極探索、勇于嘗試的精神。讓幼兒在活動中感受新年的歡樂氛圍，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊合作意識和自信心。三、活動時間[具體活動時間]，時長約[X]小時四、活動地點(diǎn)中班教室及活動室五、參與人員中班全體幼兒及教師六、活動準(zhǔn)備1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備幼兒已對大小、長短、高矮、粗細(xì)等概念有一定的感知。幼兒已學(xué)習(xí)110的點(diǎn)數(shù)。2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備各種大小、長短、高矮、粗細(xì)不同的實(shí)物若干，如積木、瓶子、繩子等。110的數(shù)字卡片、點(diǎn)卡、圖形卡片若干。新年主題的裝飾物品，如彩帶、氣球、福字等，營造活動氛圍。小獎品若干，如貼紙、小玩具等。多媒體設(shè)備，用于播放新年音樂和相關(guān)教學(xué)視頻。3.場地布置在教室的墻壁上張貼各種大小、長短、高矮、粗細(xì)不同的物體圖片，以及110的數(shù)字和圖形。在活動室的中央擺放一張大桌子，用于擺放各種操作材料。用彩帶、氣球、福字等裝飾教室，營造新年的歡樂氛圍。七、活動內(nèi)容與過程（一）導(dǎo)入部分（5分鐘）1.播放歡快的新年音樂，教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂自由舞蹈，營造輕松愉快的活動氛圍。2.教師向幼兒提問：“小朋友們，新年到了，你們開心嗎？那你們知道新年有哪些好玩的活動嗎？”引導(dǎo)幼兒積極回答問題，引出本次活動的主題——新年中班數(shù)學(xué)活動。（二）感知與體驗（10分鐘）1.教師展示各種大小、長短、高矮、粗細(xì)不同的實(shí)物，如大積木和小積木、長繩子和短繩子、高瓶子和矮瓶子、粗吸管和細(xì)吸管等，讓幼兒觀察并比較它們的特征。2.教師引導(dǎo)幼兒用相應(yīng)的詞匯描述物體的特征，如“大的積木”“小的積木”“長的繩子”“短的繩子”“高的瓶子”“矮的瓶子”“粗的吸管”“細(xì)的吸管”等。3.教師組織幼兒進(jìn)行小組活動，讓幼兒分組操作這些實(shí)物，進(jìn)一步感知物體的大小、長短、高矮、粗細(xì)等特征。（三）數(shù)字游戲（15分鐘）1.數(shù)字接龍教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次說出一個110的數(shù)字，后面的幼兒要接著說出比前一個數(shù)字大1的數(shù)字，依次類推，看哪個小組能夠順利接龍。游戲過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)數(shù)相應(yīng)的數(shù)字，加深幼兒對數(shù)序的理解。2.數(shù)字寶寶找家教師在教室的地面上貼上110的數(shù)字卡片，每個數(shù)字卡片代表一個“家”。教師出示數(shù)字卡片或點(diǎn)卡，讓幼兒根據(jù)卡片上的數(shù)字或點(diǎn)數(shù)，找到相應(yīng)的“家”，并站在上面。游戲可以反復(fù)進(jìn)行，增加幼兒對數(shù)字的熟悉程度。（四）圖形認(rèn)知與拼搭（15分鐘）1.認(rèn)識圖形教師出示圓形、方形、三角形等圖形卡片，引導(dǎo)幼兒觀察圖形的特征，并讓幼兒說出圖形的名稱。教師可以通過提問、示范等方式，幫助幼兒了解圖形的基本特征，如圓形是圓圓的、沒有角；方形有四條邊、四個角；三角形有三條邊、三個角等。2.圖形拼搭教師為每組幼兒提供一套圖形卡片和積木，讓幼兒用這些圖形卡片和積木進(jìn)行拼搭活動。幼兒可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，拼搭出各種不同的造型，如房子、汽車、機(jī)器人等。教師在幼兒拼搭的過程中，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵幼兒嘗試不同的拼搭方法。（五）新年數(shù)學(xué)游戲（20分鐘）1.新年購物教師在活動室的一角設(shè)置一個“新年超市”，擺放各種標(biāo)有價格的商品，商品的價格分別為110元。教師為每組幼兒提供10元的“購物錢”，讓幼兒根據(jù)自己的需要選擇商品，并計算出購買商品所需的總金額。幼兒在購物過程中，需要用點(diǎn)數(shù)的方法計算商品的價格，并用加法運(yùn)算得出總金額。游戲結(jié)束后，教師可以引導(dǎo)幼兒分享自己的購物經(jīng)歷，如買了哪些商品、花了多少錢等。2.新年拼圖比賽教師將一幅新年主題的拼圖分成若干小塊，每個小塊上標(biāo)有數(shù)字110。教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒依次抽取一塊拼圖，根據(jù)拼圖上的數(shù)字找到相應(yīng)的位置，將拼圖拼完整。比賽過程中，教師可以引導(dǎo)幼兒觀察拼圖的形狀和顏色，幫助幼兒找到正確的位置。最先拼完拼圖的小組獲勝，教師為獲勝小組頒發(fā)小獎品。（六）總結(jié)與分享（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧本次活動的內(nèi)容，如物體的大小、長短、高矮、粗細(xì)等特征，110的數(shù)字和數(shù)序，圖形的認(rèn)識和拼搭，以及新年數(shù)學(xué)游戲等。2.教師鼓勵幼兒分享自己在活動中的收獲和感受，如學(xué)會了用數(shù)字計算、認(rèn)識了很多圖形、玩得很開心等。3.教師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和評價，肯定幼兒的積極參與和努力，同時指出存在的不足之處，并給予鼓勵和建議。八、活動延伸1.在區(qū)域活動中，投放更多與數(shù)學(xué)相關(guān)的材料，如數(shù)學(xué)拼圖、數(shù)字卡片、計數(shù)器等，讓幼兒繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲和探索。2.鼓勵幼兒在日常生活中，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，如比較物體的大小、長短，點(diǎn)數(shù)物品的數(shù)量等。3.開展家庭數(shù)學(xué)活動，讓家長與幼兒一起玩數(shù)學(xué)游戲，如親子拼圖比賽、數(shù)字接龍等，增進(jìn)親子關(guān)系，同時提高幼兒的數(shù)學(xué)能力。九、注意事項1.活動過程中，教師要關(guān)注幼兒