☆頁統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊《道德與法治》期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)背誦提綱第一單元少年有夢1.1奏響中學(xué)序曲1.★初中階段的重要性?①初中階段對我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”，這一時(shí)期我們初步形成世界觀、人生觀、價(jià)值觀，需要精心引導(dǎo)和栽培。②初中階段不僅關(guān)系到我們個(gè)人的未來，也關(guān)系到中華民族偉大復(fù)興（中國夢）的實(shí)現(xiàn)！4.★如何正確對待初中生活?面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，始終把準(zhǔn)人生方向，積極追求進(jìn)步，確立更高的發(fā)展目標(biāo)，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的中學(xué)生。1.2規(guī)劃初中生活2為什么要規(guī)劃初中生活？（意義）生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。3.★如何規(guī)劃好初中生活？①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。②做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂行動(dòng)方案。我們可以根據(jù)實(shí)際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，使行動(dòng)方案切實(shí)可行。③有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。④努力需要立志、努力需要堅(jiān)持、努力有方法。2.1認(rèn)識(shí)自己1.為什么要認(rèn)識(shí)自己？P10正確認(rèn)識(shí)自己，準(zhǔn)確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強(qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。2.★如何認(rèn)識(shí)自己？P10-11①通過對自我的全面分析來認(rèn)識(shí)自己。②通過他人的評價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。④認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程。在這個(gè)過程中我們不斷發(fā)展自己、完善自己。3.★他人評價(jià)的意義？他人的評價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。4.★我們應(yīng)如何正確對待他人的評價(jià)？①我們要客觀冷靜地對待他人的評價(jià)，既不盲從也不輕視。②用心聆聽；③注重溝通；④勇于面對；⑤理性應(yīng)對。2.2做更好的自己1.為什么要接納和欣賞自己？P12世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)人。每個(gè)人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都有不同。我們要尊重和接受個(gè)體的差異，并根據(jù)自身特點(diǎn)和社會(huì)需要發(fā)展自己，做更好的自己。2.★如何做更好的自己？P13-15①學(xué)會(huì)欣賞自己。②學(xué)會(huì)接納自己。③不斷完善自己。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。④不斷發(fā)掘自己的潛能。⑤做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的。3.1做有夢想的少年1.為什么少年要有夢想？P16-17①夢想是對未來美好生活的愿望。編織人生夢想，是青少年時(shí)期的重要主題。②人類需要有夢想，因?yàn)橛辛藟粝?，人類社?huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步。③夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會(huì)有希望。④只有每個(gè)人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的強(qiáng)大力量。2.★如何做有夢想的少年？P18①做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志，立大志，立長志。②做有夢想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。3.2學(xué)習(xí)成就夢想1.★學(xué)習(xí)的重要性？（我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？）P19,21①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國為民的重要基礎(chǔ)。②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢想的重要路徑。③學(xué)習(xí)不僅關(guān)乎個(gè)人的前途和命運(yùn)，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。2.★如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？P20①初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容非常豐富，既有知識(shí)的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。②學(xué)習(xí)并不局限在學(xué)校，我們生活中的所看、所聽、所嘗、所觸、所做，都可以是學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。④帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。3.★如何努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)？P21①實(shí)現(xiàn)夢想，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。②發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)；③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率；④積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。第二單元成長的時(shí)空4.1家的意味1.★家的重要性（家的意義）？①家是生命的居所，是心靈的港灣。家不只是一所房子，家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依托。②家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)。④家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。家庭和睦則社會(huì)安定，家庭幸福則社會(huì)祥和，家庭文明則社會(huì)文明。2.★優(yōu)良家風(fēng)的作用？家風(fēng)作為一種無形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣等。優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福和諧。4.2讓家更美好1.★如何建設(shè)美好家庭：P30-32①建設(shè)美好家庭，需要用心體味親情之愛。②建設(shè)美好家庭，需要相互關(guān)愛、彼此尊重。③建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。④建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。家庭成員共同分擔(dān)、相互協(xié)作，有助于營造良好的家庭氛圍。我們要不斷提高自我管理能力，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為家庭建設(shè)作出貢獻(xiàn)。■補(bǔ)充?孝親敬老的重要性：孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。P315.1走近老師1.教師職業(yè)的特點(diǎn)？P35①教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書育人的使命。②教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。③教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的重任。2.★老師在我們成長過程中的作用？老師在我們成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻(xiàn)祖國的引路人。3.★時(shí)代對教師有什么要求？“四有好老師？”有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心?★教育家精神的內(nèi)涵：①心有大我、至誠報(bào)國的理想信念；②言為士則、行為世范的道德情操；③啟智潤心、因材施教的育人智慧；④勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度；⑤樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心；⑥胸懷天下、以文化人的弘道追求”。5.2珍惜師生情誼1.★師生交往理想而美好的狀態(tài)是怎樣的？P38彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。2.★如何建立和諧的師生關(guān)系？P38-41①我們應(yīng)主動(dòng)理解、關(guān)心老師。②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)。我們應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，以勤學(xué)好問、積極主動(dòng)的態(tài)度與老師交流。③正確對待老師的表揚(yáng)和批評。④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。3.★如何正確理解老師的表揚(yáng)與批評？①老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對待老師的表揚(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁，再接再厲，爭取做得更好。②老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對待老師的批評，我們應(yīng)把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。4.如何正確對待不同風(fēng)格的老師？①主動(dòng)與老師交往，表達(dá)自己的親近感。②嘗試?yán)斫饫蠋熜袨榈某踔院陀靡?，更好的理解老師。③多角度了解老師的職業(yè)和生活，發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)。④承認(rèn)老師的差別，尊重老師。6.1友誼的真諦1.★如何正確認(rèn)識(shí)友誼（友誼的特質(zhì)）？P44-45①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是一種心靈的相遇。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。③友誼是平等的、雙向的。④朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。6.2交友的智慧1.★如何建立友誼、呵護(hù)友誼？（交友的智慧有哪些?）P46-49①交友需要真誠和熱情。敞開心扉，主動(dòng)表達(dá)，熱情待人，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過。②交友需要慎重選擇，與品德高尚的人交朋友。③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對方。④交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。⑤交友需要講原則。2.★如何理解交友需要講原則？（情境題）友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當(dāng)朋友做錯(cuò)事，甚至誤入歧途時(shí)，我們要堅(jiān)持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時(shí)改正錯(cuò)誤。（友誼是毫無保留的×）3.與他人發(fā)生矛盾如何處理？（處理矛盾和沖突的基本策略）①自我反思，冷靜、客觀地分析原因；②坦誠交流；注意溝通方式③換位思考，求同存異，尊重關(guān)心；④及時(shí)處理；⑤勇?lián)?zé)任。7.1集體生活成就我1.集體的含義？P50-51集體不是個(gè)體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。2.★集體生活如何成就個(gè)體（參與集體生活的意義）？P51-52①集體生活能帶給我們溫暖。②集體生活有助于我們學(xué)會(huì)與人交往。③集體生活有助于培養(yǎng)我們的責(zé)任感。④集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性。判斷：每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，一旦融入集體就會(huì)抹殺個(gè)性。（錯(cuò)，我們可以在集體中發(fā)展個(gè)性）⑤集體是我們共同成長的園地。7.2共建美好集體1.美好集體的作用？P53在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。2.★如何建設(shè)美好集體？P53-55（1）建設(shè)美好集體離不開你我他，需要我們共同參與和努力。（2）建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。（3）建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識(shí)。（4）建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。（5）建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。（6）建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。同時(shí)，要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。3.在建設(shè)美好集體中，如何發(fā)揮主人翁意識(shí)？①我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。②對于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；③對于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議。4.如何營造和諧有序的集體環(huán)境？①自覺遵守集體的共同規(guī)則。②學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會(huì)推已及人，多些寬容和理解；③要弘揚(yáng)正氣，自覺抵制并機(jī)智應(yīng)對欺凌行為。第三單元珍愛我們的生命8.1認(rèn)識(shí)生命1.生命的重要性？P61人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富。2.★生命的特質(zhì)是什么？（對生命的認(rèn)識(shí)與理解）①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，每個(gè)生命都不可替代。②每個(gè)人的生命都是不可逆的。③每個(gè)人的生命都是有限的。④人的生命是代代接續(xù)的。⑤人的精神生命是不斷傳承的。3.如何理解“生命有接續(xù)”？①人的生命是代代接續(xù)的。在歷史的長河中，雖然個(gè)人的生命很短暫，但一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。在生命的接續(xù)中，每個(gè)人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。②人的精神生命是不斷傳承的。偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。★如何正確對待生命？（活著的意義，為什么還要活著）新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。我們應(yīng)感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻(xiàn)之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。8.2敬畏生命1.★為什么要敬畏生命？P64、66①生命是最寶貴的財(cái)富。②生命是脆弱與艱難的，生命也是堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣的；我們對生命要有一種敬畏的情懷。②當(dāng)我們對生命懷有敬畏之心時(shí)，我們會(huì)珍視它，在行動(dòng)前思考后果，保持良好的判斷力，從而避免魯莽行事和不負(fù)責(zé)任的決策；我們也會(huì)用超凡的勇氣面對挑戰(zhàn)，以無畏的態(tài)度追求更高的生命價(jià)值。2.★如何敬畏生命？P64-65①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。②敬畏生命，就要關(guān)愛他人的生命。我們要從珍惜自己的生命走向關(guān)愛他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。③敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。9.1增強(qiáng)安全意識(shí)1.增強(qiáng)安全意識(shí)的必要性？P67、69①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。②安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。2.★如何增強(qiáng)安全意識(shí)？P68-69①在日常生活中，我們要牢固樹立安全意識(shí)，對那些可能會(huì)對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護(hù)好我們的生命。②樹立規(guī)則意識(shí)。生活中的諸多“禁令”看似是對我們的限制，其實(shí)是對我們自由和生命安全的保障。我們要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當(dāng)評估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。我們要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。9.2提高防護(hù)能力1.提高防護(hù)能力的必要性？P70面對生活中可能遇到的各種自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件等，我們要掌握有效的應(yīng)對方法，擁有科學(xué)自救和救他的能力，保護(hù)自己的生命，救助他人的生命。2.★如何提高防護(hù)能力？P71-72①提高危險(xiǎn)預(yù)判能力。我們要在日常生活中主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，見微知著，對潛在的危險(xiǎn)作出科學(xué)判斷，防患于未然。②提高避險(xiǎn)和逃生能力。我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動(dòng)。③學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能。補(bǔ)充?如何守護(hù)生命安全（守護(hù)生命安全的方式）？①思想上：增強(qiáng)安全意識(shí)，②行動(dòng)上：提高防護(hù)能力。保持身心健康?為什么要保持身心健康？P74①保持身心健康是提高生命質(zhì)量的關(guān)鍵。②只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝氣。③只有擁有健康的心理和豐富的精神世界，才能葆有積極的生活態(tài)度和良好的人際關(guān)系，看到生命中更多的希望和光彩。10.1愛護(hù)身體1.為什么要愛護(hù)身體？P75①身體是生命存在的根本。②身體健康既關(guān)系個(gè)人的成長和發(fā)展，也關(guān)系家庭的生活質(zhì)量，還關(guān)系國家的人口素質(zhì)和社會(huì)的發(fā)展。③愛護(hù)自己的身體，是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責(zé)任人。2.★如何愛護(hù)身體？P75-76①愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己的身體狀況。②愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成健康的生活方式。（我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好。）③愛護(hù)身體，應(yīng)當(dāng)積極、主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。?科學(xué)健身方法：①多樣化運(yùn)動(dòng)；②適度運(yùn)動(dòng)；③科學(xué)熱身；④合理飲食；⑤健康心態(tài)。P7610.2滋養(yǎng)心靈1.為什么要滋養(yǎng)心靈？P77①良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。②擁有健康、和諧的內(nèi)心世界，是我們幸福生活的重要支柱。2.★如何滋養(yǎng)心靈（如何保持心理健康）？P78-79①滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。在日常生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，必要時(shí)積極尋求專業(yè)幫助。②保持心理健康還需要我們磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性。③滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己的精神世界。3.心理健康的含義及表現(xiàn)心理健康是一種良好而持續(xù)的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為個(gè)人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗(yàn)、良好的社會(huì)適應(yīng)能力，并能有效地激發(fā)個(gè)人潛能。4.日常生活中，如何豐富精神世界？閱讀、旅游、參觀博物館科技館、參加公益活動(dòng)、參加集體活動(dòng)、觀看紀(jì)錄片第四單元追求美好人生第十一課確立人生目標(biāo)11.1探問人生目標(biāo)1.人的生命活動(dòng)方式與動(dòng)物有什么不同？P85①動(dòng)物的活動(dòng)是無意識(shí)的、本能的活動(dòng)，人的活動(dòng)則是有意識(shí)、有目的的活動(dòng)。②人能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過有意識(shí)、有目的的生活。2.★人生目標(biāo)的含義人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對未來的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。3.★人生目標(biāo)的內(nèi)涵和重要性？P85人生目標(biāo)，決定著人生道路的發(fā)展方向。正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。4.長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)的關(guān)系？P86①人生目標(biāo)可以分為長遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。只有分階段實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。所有近期目標(biāo)都是圍繞長遠(yuǎn)目標(biāo)展開的。②實(shí)現(xiàn)每一個(gè)近期目標(biāo)帶來的成就感和喜悅感，鼓舞我們繼續(xù)奮發(fā)向上，朝著實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)邁進(jìn)。11.2樹立正確的人生目標(biāo)1.★怎樣樹立正確的人生目標(biāo)？P87-89①正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹立人生目標(biāo)的必要前提。②樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)。③樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國家、民族和人民的利益相結(jié)合。我們要把個(gè)人的發(fā)展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)。④樹立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與人類的福祉相統(tǒng)一。第十二課端正人生態(tài)度12.1擁有積極的人生態(tài)度1.人生態(tài)度的含義？P90人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對待人生的心理和行為傾向。2.人生態(tài)度對人的影響？P90-91①積極的人生態(tài)度，會(huì)令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。②消極的人生態(tài)度，往往使人看到事物壞的一面，從而心灰意懶、消極懈怠。3.★積極的人生態(tài)度的具體表現(xiàn)？P91-92①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為樂觀向上。②積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為認(rèn)真務(wù)實(shí)。③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為勤奮進(jìn)取。?名言警句：①“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”（體現(xiàn)樂觀向上的人生態(tài)度）；②“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！保w現(xiàn)認(rèn)真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度）；③“業(yè)精于勤，荒于嬉?！保w現(xiàn)勤奮進(jìn)取的人生態(tài)度）。12.2正確對待順境和逆境1.順境和逆境的作用？P93順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇。無論順境還是逆境，對人生的作用都是雙重的，關(guān)鍵是以何種態(tài)度對待人生的境遇。2.★如何正確對待順境與逆境？P93-94①順境不驕。身處順境時(shí)，我們應(yīng)珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇，順勢而為；同時(shí)，我們要有憂患意識(shí)，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。②逆境不餒。在逆境中前行，需要鼓足勇