高一語文期末文化傳承與理解卷考試時間：60分鐘，滿分：100分一、基礎(chǔ)知識（每題5分，共25分）1.下列對文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分。B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。2.下列對古代文化常識的解說，有誤的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.垂髫、總角、豆蔻、弱冠、而立、不惑、知天命、花甲、古稀、期頤這些都是古代對不同年齡的稱謂，其中“豆蔻”指女子十三四歲，“弱冠”指男子十八歲。3.下列詩句中，與傳統(tǒng)文化節(jié)日無關(guān)的一項(xiàng)是（）A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。B.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。C.但愿人長久，千里共嬋娟。D.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。4.下列對文化經(jīng)典語句的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”這句話強(qiáng)調(diào)了自我反省的重要性，從為別人辦事是否盡心竭力、與朋友交往是否誠實(shí)、老師傳授的知識是否復(fù)習(xí)這三個方面進(jìn)行反思。B.“溫故而知新，可以為師矣?！币馑际窃跍亓?xí)舊知識時，能有新的體會、新的發(fā)現(xiàn)，就可以做老師了，強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要性以及獨(dú)立思考、獲得新知識的能力。C.“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@句話告訴我們，對于學(xué)習(xí)，了解怎么學(xué)習(xí)的人，不如喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人，不如以學(xué)習(xí)為樂的人，強(qiáng)調(diào)了興趣對學(xué)習(xí)的重要性。D.“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”意思是幾個人一起走路，其中必定有可以做我老師的人。我選擇他的優(yōu)點(diǎn)向他學(xué)習(xí)，看到他不好的地方就對照自己改正自己的缺點(diǎn)，這句話強(qiáng)調(diào)了要向所有人學(xué)習(xí)，不論對方優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)。5.下列對文學(xué)作品中文化意象的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.月亮常常寄托著思念之情，如蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中“但愿人長久，千里共嬋娟”，借明月表達(dá)對親人的思念與美好祝愿。B.柳樹有離別之意，古人常折柳送別，如《詩經(jīng)·小雅·采薇》中“昔我往矣，楊柳依依”，以楊柳的輕柔隨風(fēng)搖曳，襯托出戰(zhàn)士離家時的不舍。C.大雁常象征游子的思鄉(xiāng)之情和羈旅之愁，如王灣《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”，詩人借歸雁傳遞家書，表達(dá)了濃濃的鄉(xiāng)愁。D.梅花象征著高潔、堅(jiān)韌，如陸游《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有香如故”，通過寫梅花即使凋零成泥，依然香氣如故，贊美了梅花的孤高絕俗。二、閱讀理解（35分）閱讀下面的文言文，完成6-9題。（15分）《雖有嘉肴》雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！6.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）不知其旨也（）（2）教然后知困（）（3）然后能自反也（）（4）學(xué)學(xué)半（）7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。（2）故曰：教學(xué)相長也。8.這篇短文告訴了我們一個什么樣的道理？請簡要概括。（3分）9.文中運(yùn)用了類比的手法，請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）閱讀下面的詩歌，完成10-11題。（10分）《關(guān)雎》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。10.這首詩主要寫了什么內(nèi)容？請簡要概括。（4分）11.詩歌中運(yùn)用了重章疊句的手法，請結(jié)合具體內(nèi)容分析其作用。（6分）閱讀下面的文段，完成12-13題。（10分）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。12.這段文字說明的中心是什么？（3分）13.文段中“假山的堆疊，可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”一句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”能否互換？為什么？（7分）三、文化傳承實(shí)踐（40分）14.學(xué)校開展“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”主題活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（20分）（1）活動一：對聯(lián)征集請根據(jù)上聯(lián)，結(jié)合所學(xué)課文內(nèi)容對出下聯(lián)。（5分）上聯(lián)：岳陽樓上范仲淹作文寄情下聯(lián)：____________________（2）活動二：文化知識競賽以下是競賽中的一道題目，請你回答。（5分）我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日都有特定的習(xí)俗，請說出端午節(jié)的兩個習(xí)俗，并說明其意義。（3）活動三：傳統(tǒng)技藝展示請介紹一種你熟悉的傳統(tǒng)技藝，如剪紙、刺繡、陶瓷等，包括它的特點(diǎn)、制作過程等，字?jǐn)?shù)不少于100字。（10分）15.閱讀下面的材料，完成后面的題目。（20分）材料一：隨著時代的發(fā)展，一些傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗正在逐漸被人們淡忘。比如春節(jié)，過去人們會通過貼春聯(lián)、放鞭炮、守歲等多種方式來慶祝，現(xiàn)在很多人只是簡單地吃個年夜飯，看看春晚。材料二：近年來，一些西方節(jié)日如圣誕節(jié)、情人節(jié)等在我國越來