…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………2019-2020學年北師大版九年級物理14.4電磁鐵及其應用同步測試一、單選題1.北京地鐵S1線是北京市正在建設中的一條中低速磁懸浮軌道線．該線路連接北京城區(qū)與門頭溝區(qū)，全長10.2km，計劃2017年全線通車．列車通過磁體之間的相互作用，懸浮在軌道上方，大大減小了運行中的阻力，最高運行時速可達100km/h．圖為磁懸浮列車懸浮原理的示意圖，圖中懸浮電磁鐵與軌道電磁鐵間的相互作用為（

）

A.

異名磁極相互吸引

B.

同名磁極相互吸引

C.

異名磁極相互排斥

D.

同名磁極相互排斥2.如圖甲是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁體，底座內裝有電磁鐵，電磁鐵的原理如圖乙所示，下列說法正確的是（

）A.

盆栽底部磁體的下端一定是S級

B.

增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽靜止時受到磁力不變

C.

增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽靜止時受到磁力變大

D.

增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽與底座之間距離不變3.張揚同學在探究電磁鐵磁性強弱的實驗中，使用兩個相同的A.B大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（

）

A．滑片P向右滑動，電磁鐵的磁性減弱

B．電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強

C．電磁鐵A.

B的上端均為S極

D.

該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與匝數(shù)多少的關系4.如圖所示的實驗裝置中，下列說法正確的是（）

A.

甲圖是用來探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系

B.

發(fā)電機是利用乙圖原理制成的

C.

磁懸浮列車是根據(jù)丙圖原理工作的

D.

丁圖所示的動圓式話筒是利用電磁感應現(xiàn)象工作的5.下列裝置中，利用了電磁鐵的是（）A.

空氣開關

B.

電腦

C.

電燈

D.

電視機6.磁懸浮列車是現(xiàn)代高科技的應用，下列說法不正確的是（

）A.

通過列車底部與上方軌道間的同名磁極相互排斥，使列車懸浮

B.

為產生極強的磁性使列車懸浮，制作電磁鐵的線圈宜選擇超導材料

C.

由于列車在懸浮狀態(tài)下行駛，因而一定做勻速直線運動

D.

列車懸浮行駛時，車體與軌道間無阻力、無震動，運動平穩(wěn)7.如圖是直流電鈴的原理圖，關于電鈴工作時的說法不正確的是

?A.

電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性，且A端為N極

B.

電磁鐵吸引銜鐵，彈性片發(fā)生形變具有彈性勢能

C.

小錘打擊鈴碗時，電磁鐵仍具有磁性

D.

小錘擊打鈴碗發(fā)出聲音，是由于鈴碗發(fā)生了振動8.下列說法中正確的是（）A.

電磁鐵是利用電流的磁效應制成的

B.

發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中轉動的原理制成的

C.

電動機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的

D.

奧斯持實驗說明利用磁場可以產生電流9.如圖所示是有關電與磁實驗的裝置圖，能用來探究影響電流的磁場強弱因素的是（）A.

B.

C.

D.

10.許多自動控制的電路中都安裝有電磁鐵．關于電磁鐵，下列說法中正確的是（）A.

電磁鐵的鐵芯，可以用銅棒代替

B.

電磁繼電器中的磁體，可以使用永磁鐵

C.

電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小有關

D.

電磁鐵是根據(jù)電流的磁效應制成的二、填空題11.某小組同學為研究帶鐵芯通電螺線管的磁性與哪些因素有關，利用滑動變阻器、帶鐵芯的螺線管和大頭針等器材進行實驗。他們先將帶鐵芯的螺線管和滑動變阻器接入如圖（a）所示的電路中（電源電壓保持不變），閉合電鍵S后，改變變阻器滑片的位置，并用鐵芯吸引大頭針，觀察到如圖（b）、（c）所示的現(xiàn)象。然后他們另將甲、乙兩個匝數(shù)不同的帶鐵芯的螺線管接入電路，閉合電鍵S后觀察到如圖（d）所示的現(xiàn)象。

①實驗中通過________反映帶鐵芯通電螺線管磁性的強弱；

②分析比較如圖（b）和（c）所示的現(xiàn)象，可以得到的初步結論是：________；

③如圖（d）中將兩個不同匝數(shù)的帶鐵芯的螺線管串聯(lián)接入電路的目的是：________；根據(jù)實驗現(xiàn)象可以達到的初步結論是：________12.為了交通安全，很多路口都安裝有拍攝闖紅燈汽車裝置，如圖所示是它的工作原理圖，光控開關接收到紅光時會自動閉合，壓敏電阻若同時受到車的壓力，其阻值變小，電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變________

（選填“強”或“弱”），使銜鐵與觸點________

（選填“1”或“2”）接觸，從而使電控照相機工作，拍攝違規(guī)車輛．

13.電磁鐵是由________和________兩部分組成的，與永磁體相比較，其優(yōu)點在于：其磁性的有無由電流的________來控制；磁性的強弱由電流的________來控制；磁場的方向由電流的________來控制．它在生活中的應用十分廣泛，如________、________．14.如圖所示是某科技小組設計的一種溫度自動控制報警裝置電路圖，當溫度到達90℃時報警裝置中________

燈亮，這是利用了________

原理設計而成。

15.學校教學樓里安裝的應急照明燈，內部結構如圖所示．分電器的作用是把220V的交流高壓轉化為12V的直流低電壓，并且分兩路輸出．220V的供電線路有電和停電時蓄電池、燈泡的工作狀態(tài)分別是________

．

三、解答題16.防汛抗旱，保障人民生命財產安全，監(jiān)測工作不容忽視．如圖所示是一種防汛報警原理圖，K是觸點開關，B是一個漏斗形的竹片圓筒，里面有個浮子A，試說明這種報警器的工作原理

四、實驗探究題17.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小明制成簡易電磁鐵甲、乙，并設計了如圖所示的電路．

（1）閉合開關后，滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲吸引大頭針的個數(shù)________

（填“增加”或“減少”），說明電流越________

，電磁鐵磁性越強．（2）根據(jù)圖示的情境可知，________

（選填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，________

，電磁鐵磁性越強．18.為了探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材,進行如圖所示的簡易實驗。

（1）他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過________來顯示電磁鐵磁性的強弱。（2）比較圖A和B,可以得出的結論是:在線圈匝數(shù)相同時,________越大,磁性越強。（3）比較圖C中甲和乙得出的結論是:當通過線圈的電流相同時,線圈匝數(shù)越少,磁性越________。五、綜合題19.圖甲為一磁懸浮地球儀．它能大致模擬地磁場的分布特點，給人以奇特新穎的感覺．球體中有一個磁鐵，環(huán)形底座內有一金屬線圈，其電路原理圖如圖乙．

（1）地球儀工作時，球體懸浮于空中，此時球體所受的磁力與________平衡，停止工作時，球體對底座________（選填“有”和“無”）力的作用。（2）圖乙是底座中線圈放大圖，A端應連接電源的________極。

答案解析部分一、單選題1.【答案】D【解析】【解答】解：據(jù)圖可知，磁懸浮列車懸浮是靠同名磁極相排斥的原理工作的．故選D．

【分析】同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．2.【答案】B【解析】【解答】解：A、由安培定則可知，電磁鐵的上端為N極，根據(jù)同名磁極相互排斥可知，盆栽底部磁體的下端一定是N極，這樣盆栽才能浮在空中，故A錯誤；

BCD、增大電磁鐵線圈中的電流，盆栽與底座之間距離變大，盆栽最后還是會處于靜止狀態(tài)，盆栽靜止時受到重力和磁力的共同作用，這兩個力是一對平衡力，大小相等，故B正確，CD錯誤；

故選B．

【分析】（1）根據(jù)安培定則判定螺線管的極性；（2）根據(jù)二力平衡分析磁力的大小．3.【答案】C【解析】【解答】從圖中可以看出兩線圈是串聯(lián)的，通過的電流是相同的，線圈匝數(shù)越多，磁性越強，吸引鐵釘越多；滑片P向右滑動，電阻增大，電流變小，電磁鐵的磁性減弱；從電路中可以看出通過AB的電流都向右，利用安培定則可以判斷電磁鐵A.B的上端均為N極

所以選C．

【分析】（1）影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)．電流越大.線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強．（2）電磁鐵的磁性強弱是通過吸引大頭針的多少來體現(xiàn)的．（3）電磁鐵磁極的判斷方法：安培定則．（4）兩只電磁鐵是串聯(lián)的，所以電流相同，只有線圈的匝數(shù)是不同的．4.【答案】D【解析】【解答】解：A、甲圖中只有一個電磁鐵，所以無法改變線圈的匝數(shù)，即無法探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，故A錯誤；

B、乙實驗中通電后，導體棒在磁場中發(fā)生運動，是研究通電導線在磁場中受磁場力的，故是電動機的原理，故B錯誤；

C、從圖可知是異名磁極相互吸引，而磁懸浮列車的車體和軌道是同名磁極，同名磁極互相排斥，使列車實現(xiàn)懸浮，從而減小列車所受的摩擦力，提高速度，故C錯誤；

D、丁圖中動圈式話筒是把聲信號轉變成電信號的，聲信號的振動帶動線圈在磁場中振動，產生電流，是電磁感應現(xiàn)象原理，故D正確．

故選D．

【分析】首先分清實驗裝置，然后根據(jù)各自的實驗原理分析；這四個圖中的實驗分別是：影響電磁鐵磁性的因素、通電導體在磁場中受力的作用、磁極間作用規(guī)律的實驗、電磁感應原理的應用試驗；故據(jù)上面的原理實驗分析即可判斷．5.【答案】A【解析】【解答】A.空氣開關中有電磁鐵，當電流超過額定電流時，由于電流增大，使開關的磁性增強，吸動鎖定裝置，使開關脫扣斷開，A符合題意；

B.電腦主要把電能轉化為光能等，不是利用電磁鐵應工作的，B不合題意；

C.電燈是利用將電能轉化為光能工作的，沒用到電磁鐵，C不符合題意；

D.電視機工作時主要把電能轉化為光能，不是利用電磁鐵應工作的，D不合題意.

故答案為：A.【分析】帶有鐵芯的通電螺線管就是電磁鐵，電磁繼電器的自動控制裝置、電鈴中鈴錘的敲打都用到了電磁鐵．6.【答案】C【解析】【解答】解：磁懸浮列車是現(xiàn)代高科技的應用，它的工作原理是同名磁極相互排斥；列車懸浮行駛時，車體與軌道間有空隙，所以無阻力、無震動，運動平穩(wěn)；產生極強的磁性使列車懸浮，制作電磁鐵的線圈宜選擇超導材料，因為超導材料無電阻，不會產生電流的熱效應．故A、B、D不符合題意．故選C．

【分析】要解答本題需掌握：磁懸浮列車的工作原理是同名磁極相互排斥．7.【答案】C【解析】【解答】解：A、電流通過電磁鐵時，電磁鐵有磁性，根據(jù)安培定則判斷出A端為N極，說法正確，不符合題意；

B、電磁鐵向下吸引銜鐵時，彈性片彎曲發(fā)生形變具有彈性勢能，說法正確，不符合題意；

C、小錘擊打鈴碗時，彈性片和銜鐵分離，電路斷開，電磁鐵沒有磁性，說法錯誤，符合題意；

D、聲音是由物體的振動產生的，小錘擊打鈴碗發(fā)出聲音，是由于鈴碗發(fā)生了振動，說法正確，不符合題意．

故選C．

【分析】（1）電磁鐵通電時有磁性，斷電時無磁性，電鈴就是利用電磁鐵的這個特性工作的；

（2）通電時，電磁鐵有電流通過，產生了磁性，把小錘下方的銜鐵吸過來，使小錘打擊鈴碗發(fā)出聲音，同時電路斷開，電磁鐵失去了磁性，小錘又被彈性片彈回，電路閉合，不斷重復，電鈴便發(fā)出連續(xù)擊打聲了．8.【答案】A【解析】【解答】解：A、電磁鐵是利用電流的磁效應制成的，故A正確；

B、發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的，故B錯誤；

C、發(fā)電機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理而制成的，故C錯誤；

D、奧斯特實驗說明了電流周圍存在磁場，故D錯誤；

故選A．

【分析】解答此題應明確電磁鐵、發(fā)電機、電動機的制作原理，以及奧斯特實驗所揭示的物理現(xiàn)象．9.【答案】C【解析】【解答】解：A、演示的電磁感線現(xiàn)象，A錯．

B、通電后小磁針發(fā)生了偏轉，說明電流周圍存在磁場，但不能說明磁場的強弱，B錯．

C、由于線圈的匝數(shù)不同，則可看到吸引的鐵釘?shù)膫€數(shù)不同，即磁性強弱不同，故C對．

D、演示通電導線在磁場中的運動，D錯．

故選C

【分析】從實驗裝置及實驗現(xiàn)象中可得出實驗內容，則可得出各裝置的目的．10.【答案】D【解析】【解答】解：A、電磁鐵的鐵芯需用軟磁性材料制成，銅不是磁性材料，故不可以用銅棒代替，故A錯誤；

B、電磁鐵不是永久磁鐵，它的磁性的有無跟電流的通斷有關，所以電磁繼電器中的磁體，不能使用永磁鐵，故B錯誤；

C、電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關，故C錯誤；

D、電磁鐵是利用電流的磁效應制成的，故D正確．

故選D．

【分析】電磁鐵是利用電流的磁效應制成的，電流的通斷可以控制磁性的有無．電磁鐵有電流有磁性，無電流時無磁性．鐵芯需用軟磁性材料制成，因為軟磁性材料的磁性不能保留下來．

影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)．電流越大、線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強．二、填空題11.【答案】吸引大頭針的個數(shù)；帶鐵芯的通電螺線管匝數(shù)相同時，通過的電流越大，磁性越強；控制電流大小相同；帶鐵芯的通電螺線管通過的電流相同時，匝數(shù)越多，磁性越強【解析】【解答】①本實驗通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目不同，來判斷它的磁性強弱不同．

②分析比較如圖（b）和（c）所示的現(xiàn)象，可以得到的初步結論是：帶鐵芯的通電螺線管匝數(shù)相同時，通過的電流越大，磁性越強；

③如圖（d）中將兩個不同匝數(shù)的帶鐵芯的螺線管串聯(lián)接入電路的目的是：控制電流大小相同，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以達到的初步結論是：帶鐵芯的通電螺線管通過的電流相同時，匝數(shù)越多，磁性越強.

故答案為：①吸引大頭針的個數(shù)；

②帶鐵芯的通電螺線管匝數(shù)相同時，通過的電流越大，磁性越強；

③控制電流大小相同；帶鐵芯的通電螺線管通過的電流相同時，匝數(shù)越多，磁性越強．

【分析】（1）電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目越多，電磁鐵的磁性越強；由圖示和實驗所控制的變量分析解答；

（2）影響電磁鐵磁性強弱因素：電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯；

（3）串聯(lián)電路的電流特點：電流處處相等．12.【答案】強；2【解析】【解答】解：只有在紅燈亮的期間，光控開關才閉合，若此時車輛違規(guī)闖紅燈行駛時，會壓上壓敏電阻，從而使壓敏電阻的阻值減小，在電源電壓一定的情況下，電阻越小，電流就越大．

電磁鐵的磁性與電流有關，并且電流越大磁性越強，所以電磁鐵的磁性會增強．當電流增大到一定程度時，電磁鐵會將銜鐵吸下，使其與觸點2接觸，導致了電控照相機所在的電路接通，照相機會對違規(guī)車輛進行拍照．

故答案為：強；2．

【分析】通過違規(guī)車輛對壓敏電阻壓力的增大，引起了壓敏電阻阻值的變化，導致了電路中電流的變化；電流的變化引起了電磁鐵的磁性強弱發(fā)生了變化，進而導致了工作電路的接通．13.【答案】線圈；鐵芯；有無；強弱；方向；電磁繼電器；電磁起重機【解析】【解答】解：電磁鐵是由線圈和鐵芯兩部分組成的，與永磁體相比較，其優(yōu)點在于：其磁性的有無由電流的有無來控制；磁性的強弱由電流的強弱來控制；磁場的方向由電流的方向來控制．它在生活中的應用十分廣泛，如電磁繼電器、電磁起重機等；故答案為：線圈；鐵芯；有無；強弱；方向；電磁繼電器；電磁起重機；

【分析】帶有鐵芯的螺線管叫電磁鐵，其磁性有無可以通過電流的通斷來控制；磁性的強弱通過電流的大小來控制；磁極的方向與電流的方向有關；據(jù)此回答．14.【答案】紅；電流的磁效應【解析】【解答】解：據(jù)圖可知，該溫度自動報警器的原理是：當溫度達到90℃時，由于溫度計內的液體是導體，這樣控制電路會接通，電磁鐵產生磁性，將銜鐵吸引，將報警電路接通，電鈴響，紅燈亮，起到報警作用，該裝置是利用電流的磁效應原理設計而成的。

故答案為：紅；電流的磁效應。

【分析】溫度自動報警器的原理是當溫度達到一定值時，溫度計內液體上升，該液體必須是導體，這樣控制電路會接通，電磁鐵產生磁性，將銜鐵吸引，將報警電路接通，電鈴響，起到報警作用．。15.【答案】有電時蓄電池充電，燈泡不發(fā)光；停電時蓄電池供電，燈泡發(fā)光【解析】【解答】解：在22V照明電源正常情況下，應急照明燈通過充電器給蓄電池充電，此時，電磁鐵吸引銜鐵，將燈泡與蓄電池所在電路形成開路，燈泡不發(fā)光；

當照明電源突然停電時，電磁鐵沒有磁性，銜鐵在彈簧的作用下向上抬起，使燈泡和蓄電池所在的電路形成通路，蓄電池供電，燈泡發(fā)光，從而實現(xiàn)自動應急照明．

故答案為：有電時蓄電池充電，燈泡不發(fā)光；停電時蓄電池供電，燈泡發(fā)光．

【分析】電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點簧片等組成的，只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產生電磁效應，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點（常開觸點）吸合；當線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點（常閉觸點）吸合，這樣吸合、釋放，從而達到了在電路中的導通、切斷的目的．三、解答題16.【答案】答：水位升高時，浮子A會推動B一起上升，當水位達到或超過警戒線時，使控制電路接通．這時，電流通過電磁鐵，使它吸引銜鐵，并使工作電路接通，電燈發(fā)光報警．當水位降低時，浮子A帶動B一起下降．當水位低于警戒線時，控制電路被斷開，電磁鐵因無電流通過而停止工作，不再吸引銜鐵，使工作電路被斷開，電燈不再發(fā)光報警．【解析】【分析】電磁繼電器一般由鐵芯、線圈、銜鐵、觸點簧片等組成的；只要在線圈兩端加上一定的電壓，線圈中就會流過一定的電流，從而產生電磁效應，銜鐵就會在電磁力吸引的作用下克服返回彈簧的拉力吸向鐵芯，從而帶動銜鐵的動觸點與靜觸點（常開觸點）吸合；當線圈斷電后，電磁的吸力也隨之消失，銜鐵就會在彈簧的反作用力返回原來的位置，使動觸點與原來的靜觸點（常閉觸點）吸合；這樣吸合、釋放，從而達到了在電路中的導通、切斷的目的．四、實驗探究題17.【答案】（1）增加；大

（2）甲；線圈的匝數(shù)越多【解析】【解答】解：（1）閉合開關后，滑動