江西省上饒市廣信區(qū)廣信區(qū)第七中學(xué)2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于鐵的說法，正確的是（）A．用水可以除去鐵銹 B．鐵在潮濕空氣中容易生銹C．鐵生銹不是緩慢氧化 D．鐵部分銹蝕后沒有回收價值2．法國當(dāng)?shù)貢r間2019年4月15日，巴黎圣母院塔樓發(fā)生火災(zāi)，中空結(jié)構(gòu)的木質(zhì)塔尖劇烈燃燒而坍塌。下列關(guān)于該事件的說法錯誤的是A．木質(zhì)塔尖是可燃物B．用水滅火前不用先切斷電源C．水能滅火是因為水能將溫度降到可燃物的著火點以下D．當(dāng)時當(dāng)?shù)刂饾u增強(qiáng)的風(fēng)力是塔尖劇烈燃燒的原因之一3．歸納推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理正確的是A．單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)B．元素是質(zhì)子數(shù)相等的一類原子的總稱，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，所以均一穩(wěn)定的液體一定是溶液D．活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成，能與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成的物質(zhì)一定是活潑金屬4．通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中不正確的是選項ABCD實驗過程

實驗結(jié)論既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒說明分子在不斷運(yùn)動說明水是由氫元素和氧元素組成的A．A B．B C．C D．D5．打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們在行動。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是（）A．大力削減燃煤污染 B．深化治理工業(yè)污染C．精準(zhǔn)管控?fù)P塵污染 D．嚴(yán)格控制噪音污染6．下列有關(guān)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2的認(rèn)識中，正確的是()A．Fe2O3是磁鐵礦石的主要成分B．體現(xiàn)了CO的還原性C．Fe2O3發(fā)生了氧化反應(yīng)D．該反應(yīng)常用于在實驗室里制取CO27．我國科學(xué)家在水煤氣變換中引入了高效催化體系,使該反應(yīng)可在120°C時進(jìn)行，反應(yīng)過程如圖所示。下列說法錯誤的是A．反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變B．反應(yīng)每消耗28g甲，可生成44g丙C．該過程中催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變D．反應(yīng)過程中，每消耗1個甲分子，同時消耗1個乙分子8．分離混合物是人們改造、利用自然界中物質(zhì)的重要方法。分離混合物要根據(jù)各成分不同的性質(zhì)選用不同的方法,下列說法不正確的是A．過濾法是根據(jù)混合物各種成分的粒子大小不同B．結(jié)晶法是利用混合物各成分在水中的溶解度或溶解度受溫度影響不同C．蒸餾法是利用混合物各成分的熔點不同D．化學(xué)沉淀法是根據(jù)混合物各成分的化學(xué)性質(zhì)不同9．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法正確的是（）A．銀是導(dǎo)電性最好的金屬，因此最常用作導(dǎo)線的金屬是銀B．干冰易升華吸熱，可用作氣體肥料C．鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）防生銹，由于鋁的活動性比鐵弱D．氮氣常用作保護(hù)氣，是由于低常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑10．下圖分別是二氧化碳的制取、干燥（濃硫酸易吸水）、收集和性質(zhì)實驗的裝置圖，其中正確的是A． B．C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．預(yù)計2022年領(lǐng)先整整一代的中國天宮空間站將正式投入運(yùn)營，此后太空上的國際空間站僅有中國一家。用以給中國“天宮空間站”供能的是砷化鎵電池，其中鎵在元素周期表中的截圖和原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。（1）鎵為________________元素。（填“金屬”或“非金屬”）（2）x的值為________________，鎵的離子符號為________________。（3）砷的元素符號為As，在砷化鎵中砷顯-3價，請寫出砷化鎵的化學(xué)式________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下列A—E為氣體發(fā)生裝置，F(xiàn)—G為氣體收集裝置，請根據(jù)圖示回答問題。（1）儀器①的名稱是_____________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________，選用B作為該反應(yīng)發(fā)生裝置時，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是______（選填“a”、“b”或“c”）。（3）用裝置C制氣體時，液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封，目的是___________。（4）H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應(yīng)速率較快，發(fā)生裝置適宜選擇_________（填字母）。（5）用A裝置制取二氧化碳時，使反應(yīng)停止的便捷操作是________________。（6）氨氣（NH3）是一種重要的化工原料：①實驗室也是用調(diào)節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣，由此可推知，制氨氣的反應(yīng)物是_______態(tài)的，且反應(yīng)需要在__________條件下才能發(fā)生。②收集氨氣只能用G裝置而不能用F裝置，說明氨氣________。用G裝置收集時，氨氣應(yīng)從_______（填“m”或“n”）導(dǎo)管口進(jìn)入，理由是________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣和二氧化碳都是生活中常見的物質(zhì)，也是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）如圖是氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是________（填標(biāo)號）。A氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8B氧元素屬于非金屬元素C氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D氧氣中氧元素化合價常為-2價。（2）在實驗室可用下圖的某些裝置來制取氧氣或二氧化碳，請回答下列問題：①寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：②_________。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序為________，（在裝置F中加入的液體試劑是濃硫酸，具有吸水性）；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置A，選擇的依據(jù)是___________。④某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。⑤乙炔（C2H2）是一種可燃性氣體，難溶于水，已知實驗室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取，該反應(yīng)非常劇烈，則制取乙炔氣體的發(fā)生裝置最好選擇_________（填字母序號）（3）某化學(xué)小組成員稱量12.5g大理石（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯，再加入50g稀鹽酸完全反應(yīng)，稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g，（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）請計算大理石中雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_________14．水是生命之源，（1）某興趣小姐在實驗室模擬水廠將渾濁的東江水凈化，其實驗流程如下圖所示:請回答下列問題:①加入明礬的作用是_______________；操作1的名稱是______________；②操作2是活性炭吸附，此操作的作用是______________；③取少量的液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為_____________(填“軟水”或“硬水”)，生活中常用________________的方法軟化硬水。（2）水分解可獲得氫氣和氧氣。①下圖中，試管1產(chǎn)生是______________(填化學(xué)式),該實驗證明水是由_____________組成的。②我國開發(fā)出一種新型催化劑。實現(xiàn)了在光照下分解水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．航天工業(yè)上可采用氫氧化鋰（LiOH）去除宇航服表面的二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。試計算要除去44g二氧化碳所需LiOH的質(zhì)量。16．在一定條件下用NH3捕捉CO2的反應(yīng)為3NH3+3CO2=C3H3N3O3+3H2O，生成的三聚氰酸是重要的合格證產(chǎn)品。請回答下列問題：（1）三聚氰酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（2）86g三聚氰酸含碳元素的質(zhì)量為多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A．鐵銹的主要成分是氧化鐵，不溶于水，也不與水反應(yīng)，故不能用水來除鐵銹，錯誤；B．在潮濕的空氣中，鐵與氧氣、水同時接觸，容易生銹，正確；C．鐵生銹是鐵與氧氣發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)，錯誤；D．鐵生銹后可回收重新利用，錯誤。2、B【詳解】A、木柴具有可燃性，屬于可燃物，故正確；B、用水滅火前要先切斷電源，以免發(fā)生觸電的危險，故錯誤；C、水能滅火是因為水降低了可燃物的溫度，低于了可燃物的著火點而滅火，故正確；D、逐漸增強(qiáng)的風(fēng)力會不斷提供空氣，所以燃燒較為劇烈，故正確。故選B。燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性。（2）可燃物與氧氣接觸。（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點。三個條件必須同時具備，缺一不可。3、A【詳解】A、單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，此選項正確；B、元素是質(zhì)子數(shù)相等的一類原子的總稱，質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素，如：水分子與氨分子兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，但它們不屬于同種元素，此選項錯誤；C、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，均一穩(wěn)定的液體不一定是溶液，如：水是均一穩(wěn)定的液體，但水不是溶液，此選項錯誤；D、活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成，能與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成的物質(zhì)不一定是活潑金屬，如：碳酸鹽可與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，此選項錯誤。故選A。4、A【詳解】A．在燃著的甲烷火焰的上方罩—個干冷的燒杯，只能說明甲烷具有可燃性，說明甲烷中含有氫元素，不能說明含有碳元素，故選項A錯誤；B．向燃著的階梯蠟燭傾倒二氧化碳，蠟燭由下而上熄滅，既說眀二氧化碳密度比空氣大，又說眀二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，故選項B正確；C．A燒杯中的酚酞試液變紅，說明分子在不斷地運(yùn)動，故選項C正確；D．水通電分解生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項D正確。故選A。5、D【分析】防止空氣污染的措施有：大力削減燃煤污染、工廠排放的廢氣經(jīng)過處理再排放、植樹造林、合理開發(fā)新能源、禁止燃放煙花爆竹、精準(zhǔn)管控?fù)P塵污染等。【詳解】A、大力削減燃煤污染，屬于防治大氣污染措施，故A正確；B、深化治理工業(yè)污染，屬于防治大氣污染措施，故B正確；C、精準(zhǔn)管控?fù)P塵污染，屬于防治大氣污染措施，故C正確；D、嚴(yán)格控制噪音污染，不屬于防治大氣污染措施，故D不正確。故選D。6、B【詳解】A．磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，故錯誤；B．在此反應(yīng)中，一氧化碳將氧化鐵轉(zhuǎn)化為了鐵，說明一氧化碳具有還原性，故正確；C．在化學(xué)反應(yīng)中，氧化鐵轉(zhuǎn)化為了鐵，發(fā)生了還原反應(yīng)，故錯誤；D．該反應(yīng)的條件是高溫，且反應(yīng)物中的一氧化碳有毒，不適應(yīng)在實驗室中制取二氧化碳，故錯誤。故選：B。7、C【分析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：H2O＋COCO2＋H2【詳解】A、1分子水與1分子一氧化碳在催化劑作用下生成1分子二氧化碳和1分子氫氣，反應(yīng)前后分子總數(shù)不變；故選項正確，但不符合題意；B、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：H2O＋COCO2＋H2，反應(yīng)每消耗28g一氧化碳，可生成44g二氧化碳；故選項正確，但不符合題意；C、該過程中催化劑的化學(xué)性質(zhì)不會發(fā)生改變；故選項錯誤，但符合題意；D、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：H2O＋COCO2＋H2反應(yīng)過程中，每消耗1個甲分子，同時消耗1個乙分子；故選項正確，但不符合題意；故応：C。8、C【詳解】A、過濾法是根據(jù)混合物中各種成分的粒子大小不同將混合物分開，說法正確，不符合題意；

B、結(jié)晶法是利用混合物中國各成分在水中的溶解度受溫度的影響不同，將溶解度受溫度影響較大的通過降溫成為晶體而析出，溶解度受溫度影響小的物質(zhì)通過蒸發(fā)結(jié)晶而析出，從而將混合物分離，說法正確，不符合題意；

C、蒸餾法是利用混合物各成分的沸點不同將混合物分開，說法不正確，符合題意；

D、化學(xué)沉淀法是根據(jù)混合物各成分的化學(xué)性質(zhì)不同，將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為沉淀除去，說法正確，不符合題意。

故選C。9、D【詳解】A、銀是導(dǎo)電性最好的金屬，但因為成本高，很少使用銀作導(dǎo)線；故選項錯誤；B、干冰易升華吸熱，可用人工降雨；故選項錯誤；C、鐵制欄桿表面常涂“銀粉漆”（鋁粉）防生銹，由于鋁的活動性比鐵強(qiáng)，表面能生成一種致密的氧化物薄膜，具有抗腐蝕性；故選項錯誤；D、氮氣常用作保護(hù)氣，是由于低常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑；故選項正確；故選：D。10、D【詳解】A、長頸漏斗必須伸入液面下，形成液封，防止產(chǎn)生的氣體從漏斗頸逸出，故不符合題意；B、在干燥氣體時，導(dǎo)管要長進(jìn)短處，故不符合題意；C、二氧化碳密度大于空氣，用向上排空氣法收集，集氣瓶口向上，故不符合題意；D、將二氧化碳通入裝有紫色石蕊試液的試管中，紫色石蕊變紅，說明二氧化碳與水反應(yīng)生成了新物質(zhì)，故符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、金屬3Ga3+GaAs【詳解】（1）由“金”字旁可知，該元素屬于金屬元素；（2）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)，31=2+8+18+x，x=3；在元素周期表中，元素名稱右上角的數(shù)字表示元素符號，鎵的最外層電子數(shù)為3，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個電子，從而帶上3個單位的正電荷，從而形成離子，故鎵的離子符號為：Ga3+；（3）砷的元素符號為As，在砷化鎵中砷顯-3價，鎵顯+3價，故砷化鎵的化學(xué)式為：GaAs。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶a防止氣體逸出D注射器活塞向下拉固加熱能溶于水且能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)n氨氣的相對分子質(zhì)量為17，空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，氨氣密度比空氣小，所以應(yīng)從n口入【詳解】（1）錐形瓶（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：，選用B作為該反應(yīng)發(fā)生裝置時，為使試管口略向下傾斜，應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是a；（3）用裝置C制氣體時，是固液常溫型的發(fā)生裝置，液體藥品要加到使儀器②的下端形成液封，目的是防止氣體逸出；（4）在H2O2溶液加入MnO2中制氧氣的反應(yīng)速率較快，這是固液常溫型反應(yīng)，使用分液漏斗可以控制反應(yīng)速率，故發(fā)生裝置適宜選擇D；（5）用A裝置制取二氧化碳時，干燥管中裝有大理石，注射器中裝有稀鹽酸，使反應(yīng)停止的便捷操作是：注射器活塞向下拉；（6）①實驗室也是用調(diào)節(jié)旋鈕后制氧氣的B裝置制氨氣，裝置B為固體加熱型，故制氨氣的反應(yīng)物是固態(tài)的，且反應(yīng)需要在加熱條件下才能發(fā)生；②收集氨氣只能用排空氣法而不能用排水法，說明氨氣能溶于水且能和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用G裝置收集時，氨氣應(yīng)從n導(dǎo)管口進(jìn)入，理由是氨氣的相對分子質(zhì)量為17，空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，氨氣密度比空氣小，所以應(yīng)從n口入。本題主要考察的是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取，要熟記氣體發(fā)生裝置與收集裝置的選擇原則。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、D錐形瓶BFE反應(yīng)物狀態(tài)為固體，反應(yīng)條件需要加熱B解：生成二氧化碳的質(zhì)量為設(shè)石灰石中CaCO3質(zhì)量為x答：石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%?！驹斀狻浚?）A、氧原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8，正確；B、氧元素最外層電子數(shù)大于4，屬于非金屬元素，正確；C、氧原子最外層電子數(shù)大于4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子，正確；D、氧氣為單質(zhì)，氧元素化合價常為零價，錯誤；故選D。（2）①儀器名稱：②錐形瓶。②若選用裝置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，首先通過B制取氧氣、F干燥氣體、E收集氣體，故正確的組裝順序為BFE；③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為：；應(yīng)選用的發(fā)生裝置A，選擇的依據(jù)是該反應(yīng)為固體加熱反應(yīng)。④實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中澄清石灰水