第12課新文化運(yùn)動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景、標(biāo)志及新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物及內(nèi)容。理解新文化運(yùn)動(dòng)的作用。(唯物史觀(guān)、時(shí)空觀(guān)念)2.學(xué)會(huì)客觀(guān)地評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史意義和局限性，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史的、辯證的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。(史料實(shí)證、歷史解釋)3.學(xué)習(xí)陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等人在新文化運(yùn)動(dòng)中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)學(xué)生勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的歷史使命感，增強(qiáng)民主與科學(xué)意識(shí)。(家國(guó)情懷)【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容與意義。難點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的背景?！窘虒W(xué)方法】自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、史論結(jié)合法?！窘虒W(xué)過(guò)程】情景引入當(dāng)時(shí)陳獨(dú)秀等先進(jìn)的知識(shí)分子認(rèn)為辛亥革命失敗的根源在于封建思想的束縛，要振興民族，就必須刷新國(guó)民的思想觀(guān)念，重鑄國(guó)魂。于是，一場(chǎng)反封建的思想解放運(yùn)動(dòng)在中國(guó)展開(kāi)。自主學(xué)習(xí)1.新文化運(yùn)動(dòng)興起的時(shí)間、背景、標(biāo)志、代表人物和主要陣地各是什么？2.新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容有哪些？有什么歷史意義？探究新知一、新文化運(yùn)動(dòng)的興起1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)，展示學(xué)習(xí)成果。標(biāo)志代表人物主要陣地口號(hào)（思想）出示圖片：陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅、《青年雜志》封面2.讀1915年《青年雜志》發(fā)表陳獨(dú)秀《敬告青年》一文中對(duì)青年提出的六點(diǎn)要求。一、自主的而非奴隸的；二、進(jìn)步的而非保守的；三、進(jìn)取的而非隱退的；四、世界的而非鎖國(guó)的；五、實(shí)利的而非虛文的；六、科學(xué)的而非想象的。材料研讀材料一：袁世凱祭天祭孔活動(dòng)材料二：《女子世界》是專(zhuān)為女子創(chuàng)辦的雜志。近日該雜志大量登載節(jié)烈女子事例,主張男子多納妻妾，要求女子獨(dú)守貞操，反對(duì)婚戀自由。材料三：中華民國(guó)建立后，從西方傳入的民主、自由、平等、博愛(ài)等思想觀(guān)念，在當(dāng)時(shí)的知識(shí)階層，尤其是在青年學(xué)生中產(chǎn)生了越來(lái)越強(qiáng)烈的影響。請(qǐng)回答：1.分析三則材料分別反映了20世紀(jì)初中國(guó)的什么現(xiàn)象？2.結(jié)合以上三則材料和教材58頁(yè)內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景。中華民國(guó)建立后，從西方傳入民主、自由等先進(jìn)思想；袁世凱為獨(dú)裁專(zhuān)制推行文化逆流，新舊思想沖突；陳獨(dú)秀等進(jìn)步的知識(shí)分子從對(duì)辛亥革命的反思中，認(rèn)定必須革新思想，改造國(guó)民性。思考：孔子是我們傳統(tǒng)文化的象征，但是為什么這個(gè)時(shí)期我們又說(shuō)袁世凱掀起尊孔復(fù)古的逆流呢？點(diǎn)撥：孔子有很多優(yōu)秀的思想。孔子個(gè)人的思想與后來(lái)逐步形成嚴(yán)密體系的儒家思想有區(qū)別。被袁世凱作為封建統(tǒng)治工具的“孔子之道”，主要指三綱五常、忠孝節(jié)義等封建禮教。二、新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容出示材料探究新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容：材料一：我翻開(kāi)歷史一看，這歷史沒(méi)有年代，歪歪斜斜的每頁(yè)上都寫(xiě)著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來(lái)，滿(mǎn)本都寫(xiě)著兩個(gè)字是“吃人”?！斞覆牧隙何餮笕艘?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血……我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生，可以救治中國(guó)政治上道德上學(xué)術(shù)上思想上一切的黑暗。——陳獨(dú)秀《<新青年>罪惡之答辯書(shū)》材料三：改良文學(xué)須從八事入手……一曰，須言之有物。二曰，不摹仿古人。三曰，須講求文法。四曰，不作無(wú)病之呻吟。五曰，務(wù)去濫調(diào)套語(yǔ)。六曰，不用典。七曰，不講對(duì)仗。八曰，不避俗字俗語(yǔ)。——胡適《文學(xué)改良芻議》材料四：推倒雕琢的、阿諛的貴族文學(xué)，建設(shè)平易的、抒情的國(guó)民文學(xué)；推倒陳腐的、鋪張的古典文學(xué)，建設(shè)新鮮的、立誠(chéng)的寫(xiě)實(shí)文學(xué)?！惇?dú)秀《文學(xué)革命論》思考：1.根據(jù)四則材料結(jié)合課本內(nèi)容，歸納新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，并指出新文化運(yùn)動(dòng)包括哪兩個(gè)方面的革命？2.新文化運(yùn)動(dòng)“新”在哪里？核心是什么？點(diǎn)撥：思想革命：抨擊舊道德和舊文化，提倡民主與科學(xué)；文學(xué)革命：推到舊文學(xué)，倡導(dǎo)白話(huà)文。新：宣傳資產(chǎn)階級(jí)思想文化。核心：民主、科學(xué)。三、新文化運(yùn)動(dòng)的意義閱讀兩則材料，結(jié)合教材回答：新文化運(yùn)動(dòng)有哪些進(jìn)步性和局限性？材料一：聚集在《新青年》的知識(shí)分子的重要性是很難估價(jià)的。1919年“五四”運(yùn)動(dòng)后，這些學(xué)生是政治上的生力軍……——美國(guó)學(xué)者莫里斯材料二：無(wú)論政治學(xué)術(shù)道德文章，西洋的法子和中國(guó)的法子，絕對(duì)是兩樣，斷不可調(diào)和遷就的……若是決計(jì)革新，一切都應(yīng)該采取西洋的新法子，不必拿什么國(guó)粹、國(guó)情的話(huà)來(lái)?yè)v亂?！惇?dú)秀合作交流1.咱們現(xiàn)在學(xué)習(xí)文言文有必要嗎？2.新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的知識(shí)分子有哪些精神值得你學(xué)習(xí)？課堂小結(jié)本節(jié)課主要講了三部分內(nèi)容。一是新文化運(yùn)動(dòng)的興起：理解新文化的背景主要是袁世凱為獨(dú)裁專(zhuān)制推行尊孔復(fù)古逆流，其開(kāi)始的標(biāo)志是1915年陳獨(dú)秀創(chuàng)辦《青年雜志》；二是新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，包括思想革命和文學(xué)革命，倡導(dǎo)民主與科學(xué)，提倡白話(huà)文。三是新文化運(yùn)動(dòng)的意義，新文化運(yùn)動(dòng)雖然存在局限性，但是促進(jìn)了思想大解放，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)具有重大的進(jìn)步作用。我希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要發(fā)揚(yáng)陳獨(dú)秀等先進(jìn)的知識(shí)分子勇于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精神?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】【課后反思】_________________________________________________________________