電子技術(shù)項目化教程 課件 2-寄存器的應用_第1頁
電子技術(shù)項目化教程 課件 2-寄存器的應用_第2頁
電子技術(shù)項目化教程 課件 2-寄存器的應用_第3頁
電子技術(shù)項目化教程 課件 2-寄存器的應用_第4頁
電子技術(shù)項目化教程 課件 2-寄存器的應用_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

寄存器的應用陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院寄存器在計算機或其它數(shù)字系統(tǒng)中，經(jīng)常要求將運算數(shù)據(jù)或指令代碼暫時存放起來。能夠暫存數(shù)碼（或指令代碼）的數(shù)字器件稱為寄存器。要存放數(shù)碼或信息，就必須有記憶單元——觸發(fā)器，每個觸發(fā)器能存儲1位二進制數(shù)碼，存放n位二進制數(shù)碼就需要n個觸發(fā)器。1）數(shù)碼要存得進2）數(shù)碼要記得住3）數(shù)碼要取得出功能因此，寄存器中除觸發(fā)器外，通常還有一些用于控制的門電路相配合。寄存器上圖是由D觸發(fā)器組成的4位數(shù)碼寄存器，將待寄存的數(shù)碼預先分別加在各D觸發(fā)器的輸入端，在存數(shù)指令（CP脈沖上升沿）的作用下，待存數(shù)碼將同時存入相應的觸發(fā)器中，又可以同時從各觸發(fā)器的Q端輸出，所以稱其為并行輸入、并行輸出的寄存器。移位寄存器左邊觸發(fā)器的輸出接至相鄰右邊觸發(fā)器的輸入端D，輸入數(shù)據(jù)由最左邊觸發(fā)器FF?的輸入端D?接入，D0為串行輸入端，Q?為串行輸出端，Q?~Q?為并行輸出端。移位寄存器因為邏輯電路圖中最高位寄存器單元FF?位于最右側(cè)，因此需先送入最高位數(shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)1101從高位至低位依次移至寄存器。第1個CP↑到來時，Q?Q?Q?Q?=0001；第2個CP↑到來時，Q?Q?Q?Q?=0011；第3個CP↑到來時，Q?Q?Q?Q?=0110；第4個CP↑到來時，QQ?Q?Q?Q?=1101。設寄存器的原始狀態(tài)為Q?Q?Q?Q?=0000，需將1101依次移至寄存器，該怎么做呢？課程思政寄存器（又稱緩存）一般整合在CPU內(nèi)，其讀寫速度跟CPU的運行速度基本匹配，但因為性能優(yōu)越，所以造價昂貴，一般好的CPU也就只有幾MB的2級緩存，1級緩存更小。作為手機、電腦等各類電子設備實現(xiàn)存儲功能的主要部件，存儲芯片是應用最廣泛的基礎性通用芯片之一，其全球市場長期由三星、SK海力士、美光等美韓企業(yè)占據(jù)。從上世紀90年代至今，歷經(jīng)30余年的試錯、追趕、堅持，中國存儲芯片企業(yè)終于占有了一席之地，但是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論