《竹里館》理解式默寫1、王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴,抒發(fā)其寧靜淡泊心情的詩句是：深林人不知，明月來相照。2、《竹里館》中寫人物活動，體現詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質，而這卻是不容易引起別人共鳴的是獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。3、《竹里館》詩中以動襯靜，表現詩人悠然自得情懷的詩句是：獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。4、王維《竹里館》一詩中用擬人化的手法，表明自己僻居深林之中，也并不為此感到孤獨的心情的詩句是：深林人不知，明月來相照。

5與王維靜坐竹里館，感受王維傳遞出悠遠寧靜的心境，仿佛與自然的景致融為一體，達到“詩中有畫”的高超境界：深林人不知，明月來相照?！洞阂孤宄锹劦选防斫馐侥瑢?、李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。7、寫笛聲暗送，似乎專意飛來給在外作客的人聽，以動其離愁別恨的是：誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。8、在《春夜洛城聞笛》一詩中由聽到“折柳”去而引發(fā)濃濃思鄉(xiāng)之情的詩句語是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。9、李白的《春夜洛城聞笛》中“誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城”兩句運用了夸張的藝術手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩人聞笛后的孤寂心情。10、李白在《春夜洛城聞笛》中由己及人，表達天下游子思鄉(xiāng)情懷的詩句是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情?！斗耆刖┦埂防斫馐侥瑢?1、岑參《逢入京使》詩中借寫眼前景色，點明路途遙遠的句子：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。12、《逢入京使》中，通過馬上相逢的細節(jié)描寫，蘊含詩人復雜情感的詩句：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。13、《逢入京使》中，表現了詩人渴望建功立業(yè)，柔情與豪情交織相融的詩句是：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。14、岑參《逢入京使》一詩中，表達詩人對家鄉(xiāng)、親人無限眷念的深情的兩句是：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。15、岑參的《逢入京使》中反映詩人面對前路迢迢，不禁回首故鄉(xiāng)，卻愁思縈懷的詩句：故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干?！锻泶骸防斫馐侥瑢?6、韓愈在《晚春》詩中運用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的美麗景象的句子是：草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。17、韓愈的《晚春》一詩中，贊美不美的事物也不甘示弱，盡力為“晚春”添色的詩句是：楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。18、韓愈在《晚春》中用“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”點染出一幅百花盛開，萬紫千紅的暮春爭芳圖。19、韓愈在《晚春》中賦予花木以人的情思，表現它們珍惜最后的美好時光，爭芳斗艷的句子是草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲?！赌咎m詩》理解式默寫75、《木蘭詩》寫木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄。76、《木蘭詩》中表現木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預備情形的幾句是：東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。77、《木蘭詩》中寫爺娘、姐姐、弟弟迎接木蘭歸來的詩句是：爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。78、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。79、《木蘭詩》中簡寫木蘭奔赴戰(zhàn)場的矯健雄姿兩句：萬里赴戎機，關山度若飛。80、《涼州詞》詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?！薄赌咎m詩》中有相似的兩句詩是：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。81、《木蘭詩》寫征途遙遠行軍神速的語句是：萬里赴戎機，關山度若飛。82、《木蘭詩》中體現木蘭戰(zhàn)功卓著的是：策勛十二轉，賞賜百千強。83、《木蘭詩》中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦：朔氣傳金析，寒光照鐵衣。84、《木蘭詩》中描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩句是：旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。85、詩中描寫邊塞戰(zhàn)地夜景的兩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。86、突出木蘭不圖功名利祿的高尚品德的句子是：可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。87、《木蘭詩》中描寫戰(zhàn)事頻繁而慘烈，經歷了長期戰(zhàn)斗歲月而木蘭最終英雄般凱旋的句子是（共10字）：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。88、贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是：雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌。89、《木蘭詩》中表現木蘭凱旋而歸后的強烈愿望詩句是：愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)90、《木蘭詩》中與成語“撲朔迷離”有關且用生動而通俗的比喻，道出全詩主旨的詩句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！91、《木蘭詩》中寫木蘭聽到征兵的消息后，愁苦嘆息、無心織布的句子是“不聞機杼聲，惟聞女嘆息”。92、《木蘭詩》中“當窗理云鬢，對鏡帖花黃”細膩傳神地表現了青年女子的愛美之心；93、《木蘭詩》中用比喻作結，對木蘭女扮男裝、代父從軍十二年未被發(fā)現的奧秘加以巧妙解答的詩句是：雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?！秾O權勸學》理解式默寫94、孫權勸呂蒙讀書的原因是：卿今當涂掌事，不可不學。95、孫權給呂蒙提的讀書方法和目標是：但當涉獵，見往事耳。96、出自《孫權勸學》的兩個成語是：吳下阿蒙、刮目相待。97、孫權用現身說法勸呂蒙學習的句子是：孤常讀書，自以為大有所益。98、《孫權勸學》中，說明不能用老眼光看人，要用發(fā)展的眼光看待事物的句子是：士別三日，即更刮目相待。99、文中沒有直接描寫呂蒙的進步，而是通過魯肅的“大驚”和他所說的話表現出來，這兩句是：卿今者才略，非復吳下阿蒙！100、孫權勸學的成果是：卿今者才略，非復吳