裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁北海藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

《幼兒玩教具制作》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、為了提高學(xué)前兒童的身體協(xié)調(diào)性，以下哪種體育器械的使用更有效果？（）A.滑梯B.秋千C.平衡木D.蹺蹺板2、在學(xué)前教育中，為了培養(yǎng)幼兒的良好飲食習(xí)慣，以下哪種教育方法更有效？（）A.講解營養(yǎng)知識(shí)B.樹立榜樣C.制定飲食規(guī)則D.讓幼兒參與食物準(zhǔn)備3、在學(xué)前教育的手工活動(dòng)中，以下哪種手工技能更能鍛煉兒童的手部小肌肉？（）A.剪紙B.編織C.粘貼D.折紙4、學(xué)前兒童的舞蹈活動(dòng)對(duì)于身體協(xié)調(diào)性發(fā)展有益。以下哪種舞蹈形式最適合中班幼兒？（）A.民族舞B.芭蕾舞C.兒童律動(dòng)舞D.現(xiàn)代舞5、在學(xué)前兒童的美術(shù)創(chuàng)作中，以下哪種材料的組合更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)意？（）A.紙張和彩筆B.沙子和膠水C.樹葉和樹枝D.石頭和顏料6、學(xué)前兒童在建構(gòu)游戲中遇到困難，以下哪種教師幫助方式更能促進(jìn)其發(fā)展？（）A.直接幫忙搭建B.提示方法C.批評(píng)搭建不好D.讓其放棄7、學(xué)前兒童的觀察能力培養(yǎng)有助于認(rèn)知發(fā)展。關(guān)于提高幼兒觀察能力的方法，以下哪項(xiàng)是不準(zhǔn)確的？（）A.引導(dǎo)幼兒有目的、有順序地觀察B.提供多樣化的觀察對(duì)象C.觀察過程中直接告訴幼兒答案D.鼓勵(lì)幼兒用語言描述觀察到的現(xiàn)象8、在學(xué)前兒童的音樂活動(dòng)中，節(jié)奏訓(xùn)練是重要內(nèi)容。以下哪種節(jié)奏練習(xí)更適合中班幼兒？（）A.用身體動(dòng)作感受節(jié)奏B.跟隨音樂打節(jié)拍C.認(rèn)識(shí)節(jié)奏符號(hào)D.創(chuàng)作節(jié)奏型9、在學(xué)前教育的課程設(shè)置中，綜合性課程越來越受到重視。以下哪種綜合性課程的設(shè)計(jì)思路最能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展？（）A.以學(xué)科知識(shí)為中心整合課程B.以主題活動(dòng)為線索貫穿課程C.按照幼兒年齡階段劃分課程D.依據(jù)教師特長(zhǎng)安排課程內(nèi)容10、在學(xué)前教育中，如何根據(jù)幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行因材施教？以下哪項(xiàng)策略是不正確的？（）A.觀察幼兒的興趣和特長(zhǎng)B.為每個(gè)幼兒制定個(gè)性化的教育計(jì)劃C.采用統(tǒng)一的教學(xué)方法和標(biāo)準(zhǔn)D.提供不同難度層次的學(xué)習(xí)任務(wù)11、對(duì)于學(xué)前兒童的游戲活動(dòng)，教師應(yīng)該如何進(jìn)行指導(dǎo)和介入？以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.觀察幼兒游戲，在必要時(shí)給予幫助B.完全讓幼兒自由游戲，不進(jìn)行任何干預(yù)C.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)D.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新游戲玩法，發(fā)揮想象力12、在學(xué)前兒童的美術(shù)教育中，以下哪種評(píng)價(jià)方式更能保護(hù)和激發(fā)兒童的創(chuàng)作熱情？（）A.以像不像為標(biāo)準(zhǔn)B.注重技巧C.鼓勵(lì)想象和表達(dá)D.與其他兒童比較13、學(xué)前兒童的游戲場(chǎng)地應(yīng)具備安全性。以下哪種地面材質(zhì)更適合戶外游戲場(chǎng)地？（）A.水泥地B.瓷磚地C.草地D.大理石地14、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中，以下哪種探究活動(dòng)更能培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維和探索精神？（）A.觀察動(dòng)植物的生長(zhǎng)變化B.簡(jiǎn)單的物理實(shí)驗(yàn)C.天文現(xiàn)象的觀察D.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作15、對(duì)于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)認(rèn)知，以下哪種教學(xué)方法最能幫助幼兒理解空間方位概念？（）A.利用實(shí)物進(jìn)行位置擺放練習(xí)B.觀看相關(guān)的動(dòng)畫演示C.背誦空間方位的詞匯D.做大量的書面練習(xí)題16、在學(xué)前教育的科學(xué)探索活動(dòng)中，教師如何引導(dǎo)幼兒提出問題？以下哪種方法是不合適的？（）A.展示新奇的現(xiàn)象，引發(fā)幼兒好奇B.直接給幼兒提出問題，讓他們思考C.鼓勵(lì)幼兒觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)不同D.與幼兒交流，傾聽他們的疑惑17、學(xué)前兒童的語言學(xué)習(xí)需要豐富的語言環(huán)境。以下哪種方式更能營造良好的語言環(huán)境？（）A.教師多說話B.幼兒之間多交流C.播放有聲故事D.家庭中多語言交流18、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中遇到困難想要放棄時(shí)，教師以下哪種引導(dǎo)方式更合適：（）A.直接幫助完成B.鼓勵(lì)堅(jiān)持嘗試C.更換游戲內(nèi)容D.批評(píng)不夠努力19、對(duì)于學(xué)前兒童的情緒表達(dá)，教師應(yīng)給予正確引導(dǎo)。當(dāng)幼兒哭鬧時(shí)，以下哪種處理方式更恰當(dāng)？（）A.嚴(yán)厲制止B.忽視不管C.耐心安撫D.批評(píng)指責(zé)20、當(dāng)組織學(xué)前兒童進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作游戲時(shí)，以下哪種分組方式更有利于培養(yǎng)合作能力：（）A.自由組合B.教師指定C.按性別分組D.按能力分組二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）論述在學(xué)前教育中，如何利用兒歌教學(xué)促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展和認(rèn)知提升。2、（本題5分）分析在學(xué)前教育中，如何利用本土文化資源開展教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和歸屬感。3、（本題5分）闡述在學(xué)前教育的語言角色扮演活動(dòng)中，如何讓幼兒深入理解角色，提高語言和社交能力？三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在幼兒園的科學(xué)探索活動(dòng)中，孩子們的探索興趣不持久。分析原因，并提出保持幼兒科學(xué)探索興趣的策略。2、（本題5分）某幼兒園班級(jí)里，有個(gè)孩子在與同伴交往中比較內(nèi)向，不愿意主動(dòng)交流。分析孩子內(nèi)向的原因，并提出教育建議來幫助孩子克服內(nèi)向心理，積極與同伴交往。3、（本題5分）一個(gè)班級(jí)的幼兒在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)的理解有困難。分析原因，并提出幫助幼兒理解數(shù)學(xué)符號(hào)的方法。4、（本題5分）中班的建構(gòu)游戲中，幼兒缺乏合作意識(shí)，各自為政，導(dǎo)致搭建效果不理想。請(qǐng)分析原因，并提出教師如何培養(yǎng)幼兒合作搭建能力的策略。5、（本題5分）幼兒園大班的戶外活動(dòng)時(shí)間，小朋友們?cè)谕婊?，明明?/p>