室內(nèi)體育游戲教案

室內(nèi)體育游戲教案1

質(zhì)料預(yù)備：報(bào)紙，紙棒（質(zhì)地較硬的報(bào)紙做成），彩色紙球（報(bào)

紙捏團(tuán)后，用彩色皺紙包裹）

游戲一一趕小豬

弄法：用紙棒擊打彩色紙球，可繞過停滯物，也可將紙球分離打

進(jìn)和球同色的籃筐內(nèi)，并舉行團(tuán)隊(duì)角逐。

游戲二一跳屋子

弄法：將紙棒在地上拼成屋子狀，然后可舉行跳躍訓(xùn)練。

游戲三一過小河

弄法：將報(bào)紙鋪在地上，可舉行跳躍訓(xùn)練；也可操縱兩張報(bào)紙瓜

代往前,勉勵(lì)幼兒以最快的速率達(dá)到目標(biāo)地。

游戲四一過高山

弄法：將硬質(zhì)的報(bào)紙雙方用工具牢固成〃高山〃（停滯物），勉

勵(lì)幼兒往上往前跳躍已往。

游戲五一撕報(bào)紙

弄法：用雙腳將報(bào)紙撕碎，撕的最小者為勝；撕完后請幼兒快速

將碎片撿起，看誰撿的碎片多，并可將碎片捏團(tuán)再造成紙球。游戲六

一破紙墻

弄法：幼兒三人一組，兩名幼兒將報(bào)紙縱向打開并拉直，另一名

幼兒從肯定間隔處將報(bào)紙突破,可輪番舉行游戲。游戲七一拋拋樂

弄法：兩名幼兒將報(bào)紙橫向打開并拉直，幼兒園教育隨筆將紙球

放于報(bào)紙上，舉行拋接游戲。

室內(nèi)體育游戲教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能有合作進(jìn)行游戲的能力。

2.具有快跑、閃的能力與思維的機(jī)敏性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

寬敞的活動(dòng)場地上畫一直徑約5米的圓圈，圈外分6等份畫出放

射線狀游戲規(guī)則：

一、請兩位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈

里任意一位小朋友面前站信（貼人）這時(shí)后面一個(gè)小朋友就趕緊跑。

二、如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍沒種到，就另換捉者。

玩法:

1.跑時(shí)要在圈外，貼人要到圈里。

2.被追到者不再當(dāng)追捉者。

幼兒園大班體育活動(dòng)：熊和石頭人活動(dòng)目標(biāo)：

1、能按信號快走。

2、能較好的控制自己的行動(dòng)，反應(yīng)靈敏。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

熊的頭飾一個(gè)，場地兩端各一條線，為起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。

活動(dòng)過程：

一、律動(dòng)導(dǎo)入：

L今天天氣真好，讓我們來鍛煉鍛煉身體。

2、師生一起做律動(dòng)--世界真美好。

二、介紹玩法：

L教師戴上“熊”頭飾。

提問：現(xiàn)在我是一只大熊，肚子真餓，我發(fā)現(xiàn)了一群可爰的小朋

友，要來吃了你們，你們怎么辦？（變成石頭人，一動(dòng)不動(dòng)）2、教師

戴上頭飾站在起點(diǎn)線前5米，幼兒四散站在起點(diǎn)線后。

3、教師發(fā)出信號后，“熊”和幼兒同時(shí)往前走，“熊”隨時(shí)可以回頭

看，又餓看見熊回頭必須立即停止不動(dòng)，保持原來的姿勢裝作石頭人。

4、如果“熊“發(fā)現(xiàn)誰動(dòng)了，就喊他的名字，該幼兒要站到場外，以

最先到達(dá)終點(diǎn)線的幼兒為勝，勝利的幼兒扮熊。

5、幼兒游戲后，進(jìn)行游戲評價(jià)。

三：共同游戲：

L教師扮演熊，其余幼兒共同游戲。

2、接著換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊。

3、游戲一輪下來進(jìn)行游戲評價(jià)。

四：放松運(yùn)動(dòng)：

教師：熊沒有吃到我們，只好走了，我們一起坐下來休息一下吧?

幼兒園大班體育活動(dòng)：老狼老狼幾點(diǎn)

活動(dòng)目標(biāo)：

練習(xí)跑和按信號做動(dòng)作，培養(yǎng)抑制力和機(jī)敏性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

老狼頭飾、場地游戲規(guī)則：

1.老狼回答幾點(diǎn)時(shí)不準(zhǔn)回頭看.

2.幼兒與老狼回答時(shí)，必須往前走，不能停留.

3.只有說:天黑了,幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑，老狼才可轉(zhuǎn)身追.

4.老狼不能追捉已過橫線的幼兒.

玩法：

在場地一端畫一條橫線，幼兒站在線后邊成一橫排，請一個(gè)幼兒

當(dāng)老狼，在橫線前面。游戲開始時(shí)，幼兒與扮老狼的人一同往前走，

并齊聲問：”老狼老狼幾點(diǎn)了?”然后又問:老狼老狼幾點(diǎn)了?老狼回答:兩

點(diǎn)了.這樣繼續(xù)下去，直至老狼回答:天黑了時(shí)，幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑，老狼

轉(zhuǎn)身就追，但不得過橫線,在橫線前被捉到的為失敗者.玩過幾次,可另選

出一人當(dāng)老狼，游戲重新開始。

幼兒園體育游戲：撈魚

指定兩個(gè)小朋友當(dāng)魚網(wǎng)，他倆到一邊各自悄悄地定下名字，一個(gè)

叫大海，一個(gè)叫大河。他們的名字要對魚保密。其余的小朋友當(dāng)魚。

聽到開始的信號后，當(dāng)魚網(wǎng)的小朋互相把手架起來，讓魚排成縱隊(duì)，

按順序從〃魚網(wǎng)〃下穿過，同時(shí)當(dāng)漁網(wǎng)的小朋友還要說著歌謠：

"一網(wǎng)不撈魚，而網(wǎng)不撈魚，三網(wǎng)撈一條小尾巴，小尾巴，小尾

巴??魚?！?/p>

〃尾巴二字可以任意重復(fù)。當(dāng)說完最后一個(gè)魚字時(shí)，當(dāng)魚網(wǎng)的小

朋友就扣住一條魚，并把他拉到一邊悄悄地問：〃去大海還是去大

河?〃如果他回答：〃去大海?！ň妥屗镜浇写蠛５男∨笥训暮竺?。

如果他回答〃去大河?！ň妥屗镜浇写蠛拥男∨笥押竺?。然后，游

戲繼續(xù)進(jìn)行。最后看哪一邊人多。

注意：

1、說完魚字后，當(dāng)魚網(wǎng)的小朋友才能網(wǎng)魚

2、被網(wǎng)著的小朋友不能向沒被網(wǎng)著的小朋友透漏誰是大海和大河

魚網(wǎng)的數(shù)目可根據(jù)小朋友人數(shù)的多少靈活安排。

室內(nèi)體育游戲教案3

教學(xué)內(nèi)容：

1、體育常識

2、游戲：指鼻子

教學(xué)目的：

1、什么是體育課？為什么要上體育課？

2、養(yǎng)成正確的身體姿勢

教學(xué)目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿

勢的要求；人體形態(tài)的名稱。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入部分(5~8分鐘)

課堂常規(guī)：師牛問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教

與學(xué)的方法：

(1)導(dǎo)入語：小朋友們，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨

在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害，你們希望自己和他們一樣獲

獎(jiǎng)嗎？他們都是體育的拔尖者，體育都很棒，他們上體育課也很棒的，

那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課？

體育課的真正作用是什么？

(2)學(xué)生作答，教師點(diǎn)評，糾正不足之處。

(3)作出總結(jié)，可讓學(xué)生來總結(jié)。

教師總結(jié)：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)行走、跑、

跳、投、攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們

都喜歡做游戲，玩球,進(jìn)行走、跑、跳、投、攀爬等活動(dòng)，體育課就

是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體健康，增強(qiáng)休質(zhì)，

完

善內(nèi)部組織，長大才能更好地為祖國服務(wù)?？

二、基本部分(20~25分鐘)

導(dǎo)語：小朋友對坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一

定完全了解正確的坐立行姿勢的要求，今天老師就讓小朋友來討論討

論什么樣才是正確的。

教與學(xué)的方法：

(1)導(dǎo)語。

(2)讓學(xué)生分小組討論，派代表回答。

(3)教師觀察學(xué)生討論。

(4)學(xué)生總結(jié)，教師評價(jià)。

(5)讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)行評價(jià)，引以為戒。教師總

結(jié)：

(1)坐。俗話說〃坐如鐘〃。正確的姿勢是：頭抬平直、雙肩略

向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，

將手放在大腿上。

(2)立。俗話說〃立如松〃。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰,

兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開立。

(3)行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。

三、結(jié)束部分(5?7分鐘)

(1)導(dǎo)語。

(2)游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手,

做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出〃頭〃或其他部位時(shí)，

前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)

右手到該位置，比一比在一輪中誰的失誤率高，高的輸，低的勝。游

戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開始。

教與學(xué)的方法：

(1)教師簡單講解游戲方法，并做示范。

(2)師生共同進(jìn)行練習(xí)。

(3)教師進(jìn)行評價(jià)。

(4)總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

室內(nèi)體育游戲教案4

目標(biāo)

培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動(dòng)作的控制能力。

讓幼兒體會(huì)游戲的樂趣，發(fā)展幼兒開朗，樂觀的性格。

幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

過程

一、抓小雞接龍：

游戲規(guī)則：首先選出一個(gè)老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去

追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉

手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。

而在”梯子游戲(又稱圍攻游戲)”中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉

手地包圍逃的小雞，并抓住他。

二、開火車

(1)全班幼兒圍坐一圈，教師請6個(gè)幼兒(3男3女)到中間，

按一男一女的順序站好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？

男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒問答正確后，請大家按照這列

火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動(dòng)(大家作開動(dòng)動(dòng)作”嗚、

轟隆隆、轟隆隆……)

(2)教師請5個(gè)幼兒到中間，按一個(gè)坐，一個(gè)站，一個(gè)坐，一個(gè)

站的順序排好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？坐著和

站著的比，誰多？誰??？還是一樣多？幼兒回答正確后，請大家按照

這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動(dòng)。

(3)教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如：一個(gè)站、一個(gè)蹲、一個(gè)

站、一個(gè)蹲……或一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉,一個(gè)直立雙

手下垂，一個(gè)直立雙手前舉……等等)

三、《袋鼠媽媽》

目標(biāo)：

1、通過游戲模仿懷孕時(shí)的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動(dòng)作；

2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；

準(zhǔn)備：

4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、

過程：

準(zhǔn)備活動(dòng)：動(dòng)物模仿動(dòng)作

玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋

當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一

名幼兒；

規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動(dòng)

作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的.游戲。

四、貼鼻子

1、游戲名稱：貼鼻子

2、游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言

指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

3、游戲規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

五、游戲名稱：穿珠比賽

L游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰

穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。

2、游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人

同時(shí)進(jìn)行。

六、趕小豬

游戲名稱：趕小豬

游戲玩法：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門內(nèi)即為獲勝。

游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。家長只能用語言指導(dǎo)不得參

與。

七、挑水

目的：

①練習(xí)在椅子邊側(cè)走，鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

②引發(fā)幼兒對休育游戲的興趣。

準(zhǔn)備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場地布置如圖示。

玩法:

①把九把小椅子擺成左右交錯(cuò)的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子邊上交錯(cuò)前進(jìn)，從一端走

向另一端。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全；游戲過程中注意做好保護(hù)

工作。

八、運(yùn)蘋果

目的：練習(xí)繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。

準(zhǔn)備：把蘋果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成形跑到終點(diǎn)，從小筐里取出一個(gè)蘋果卡片,

直線跑回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實(shí)際能力確定。幼兒熟悉游戲

的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。

九、小刺猬運(yùn)水果

目的：

①練習(xí)蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。

②培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若

干。場地布置如圖示。

玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水

果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點(diǎn)開始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，

去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高度。

室內(nèi)體育游戲教案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起

游戲。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫娃娃頭一個(gè)，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

活動(dòng)過程：

一、引出活動(dòng)。

師：今天鐘老師帶來一個(gè)張畫，你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問

題，畫里是一個(gè)小娃娃，這個(gè)小娃娃少了什么呢？對了，所以就要請

小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢？貼鼻子可不是那么簡單的事情

哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧！

玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙

上雙眼上前去貼。貼對者，得獎(jiǎng)。

二、游戲進(jìn)行，

在活動(dòng)的時(shí)候，可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。

三、結(jié)束活動(dòng)。第3篇、中班室內(nèi)親子游戲吹乒乓球教案準(zhǔn)備：2

個(gè)紙筐，積木，6個(gè)乒乓球

玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進(jìn)對面的筐內(nèi)，一

吹進(jìn)的為勝。

規(guī)則：不能用手拿球，只能用嘴吹。第4篇、中班室內(nèi)親子游戲

考眼力教案1、比比誰的眼力好

準(zhǔn)備：啤酒瓶筷子

玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄

準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。

規(guī)則：每人有三次機(jī)會(huì)。

2、大家來找茬

準(zhǔn)備：圖片若干

玩法：在規(guī)定的時(shí)間里以最快的速度找出不同者獲勝

規(guī)則：找出5處第5篇、中班室內(nèi)親子游戲吸乒乓球教案吸乒乓

球

準(zhǔn)備：9個(gè)乒乓球，6只盆，吸管若干。

玩法：一個(gè)盆里放乒乓球，一個(gè)盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從

一個(gè)盆里用吸管吸到另一個(gè)盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規(guī)則：

不能用手拿乒乓球。

室內(nèi)體育游戲教案6

《切西瓜》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

2、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

3、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、已認(rèn)識西瓜，了解西瓜的外形特征。

2、吃過西瓜。

3、毛毛蟲的頭飾。

【活動(dòng)過程】

1、帶領(lǐng)孩子做熱身運(yùn)動(dòng)。

2、討論西瓜的外形特征。

猜謎語導(dǎo)入課題。

師：西瓜長得什么樣？我們想一個(gè)什么好辦法，計(jì)大家變成一個(gè)

大西瓜？（幼兒手拉手，圍成一個(gè)大圓圈，現(xiàn)在我們變成大西瓜了）

師：我們用什么辦法能變成小西瓜？（幼兒手拉手，小碎步朝圓

心走，變成一個(gè)小西瓜）

3、游戲：切西瓜

幼兒圍成圓圈,教師示范講解游戲規(guī)則，師幼共同有節(jié)奏地念兒

歌：〃切切切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！ń處熯?/p>

走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留

在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的

手往圓心跑，表示西瓜被切開了。

4、教師扮演毛毛蟲來吃西瓜練習(xí)切西瓜游戲。

5、請2名幼兒扮演毛毛蟲的朋友練習(xí)從三處切西瓜進(jìn)行游戲。

6、放松活動(dòng)。

帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下做放松活動(dòng)。

師：毛毛蟲和他的朋友們高興的說：〃謝謝大家，謝謝大家，我

也給你們準(zhǔn)備了好吃的水果，咱們一起到我家里去吧。

室內(nèi)體育游戲教案7

大班室內(nèi)體育游戲

游戲一：挑水

目的：

①練習(xí)在椅子上側(cè)走，鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

②引發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。

準(zhǔn)備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場地布置如圖示。

玩法：

①把九把小椅子擺成左右交錯(cuò)的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交錯(cuò)前進(jìn)，從一端走向

另一端。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全；游戲過程中注意做好保護(hù)

工作。

游戲二：抬花轎

目的：練習(xí)雙人協(xié)同抬物走，培養(yǎng)合作意識和能力。

準(zhǔn)備：小轎子，小擔(dān)架，十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。

玩法：幼兒兩人一組抬著轎子（擔(dān)架）從椅子的一端走到另一端。

注意保持轎子（擔(dān)架）的平衡。

建議：椅子之間的距離可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行調(diào)節(jié)。但不宜太

遠(yuǎn)。

游戲三：運(yùn)蘋果

目的：練習(xí)繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。

準(zhǔn)備：把蘋果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成形跑到終點(diǎn)，從小筐里取出一個(gè)蘋果卡片,

直線跑回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實(shí)際能力確定。幼兒熟悉游戲

的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。

游戲四：小刺猬運(yùn)水果

目的：

①練習(xí)蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。

②培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若

干。場地布置如圖示。

玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水

果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點(diǎn)開始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，

去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

建議：可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高度。

活動(dòng)反思

這是一節(jié)訓(xùn)練孩子平衡能力以及跳躍能力的體育活動(dòng)，老師制定

的活動(dòng)目標(biāo)是：

1.發(fā)展幼兒的平衡，跳躍能力，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2。培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。

看到這樣一個(gè)活動(dòng)，我很喜歡的，很對我的胃口，呵呵，我感覺

體育活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)是這樣的，孩子們要有一定的運(yùn)動(dòng)量，對他們的身體

能力要造成一定的挑戰(zhàn)，他們才能在這樣一次次的挑戰(zhàn)中鍛煉自己，

提高自身的運(yùn)動(dòng)能力，這樣的帶有一定挑戰(zhàn)自我的活動(dòng)也才能更大地

激發(fā)孩子們參加體育活動(dòng)的興趣，他們會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)體現(xiàn)了自身的能力

而更愿意主動(dòng)參加體育鍛煉。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子受的保護(hù)太多了，再不

給他們一些鍛煉的機(jī)會(huì)，他們都快成〃玻璃人〃了，這里不能碰、那

里不能磕，動(dòng)一動(dòng)就會(huì)摔下來。

如何帶著孩子們?nèi)セ顒?dòng)呢？今天室外的溫度很低啊，是今年第一

個(gè)寒潮呢。室外溫度跟室內(nèi)相差好多度，外面只有2度啊。讓孩子們

躲在室內(nèi)玩一玩吧？我馬上打消了這一念頭，我堅(jiān)持認(rèn)為，寒冷的天

氣也應(yīng)當(dāng)帶孩子們到室外去溜一溜。

于是，課前帶著孩子們一起將椅子搬到操場上，放在一個(gè)避風(fēng)的

地方，椅子排成了兩長排，一張接一張像個(gè)長龍一樣，這就是我們今

天要走的獨(dú)木橋。

開始運(yùn)動(dòng)了，如果一下子就在〃獨(dú)木橋〃上走，那么肯定會(huì)比較

冷的，于是，帶著孩子們一起跑步，一個(gè)接一個(gè)在操場上跑了一大圈，

身體有一些暖了，開始走獨(dú)木橋，孩子們剛剛踏上這座長橋還有點(diǎn)膽

怯呢，老師保護(hù)著膽小一些的孩子，鼓勵(lì)他們大膽一些兒，沒關(guān)系，

慢慢向前走，孩子們一個(gè)接一個(gè)走著，一條長龍走完了，第二條長龍

擺成了橋墩，兩張椅子一拼，然后隔兩米再放兩張椅子，孩子們跨上

椅子再從椅子上跳下來，孩子們有了先前走獨(dú)木橋的經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)能大

膽地從橋墩上走了，大膽地跨上去，再跳下來，兩條長龍走完了，我

們又開始跑步了，帶著孩子們進(jìn)入寒風(fēng)中,高人走，跳一跳，快快跑、

慢慢走等等，跑完一圈，我們又開始了〃獨(dú)木橋〃之旅，這一次孩子

們明顯大膽了許多，走的速度也快了不少，我在第二條長龍的最后設(shè)

置了一個(gè)關(guān)卡：將一張椅子的椅背置于長龍中間，這樣孩子們過長龍

的時(shí)候就得跨過椅背再過去，對于他們沒走過這么高的獨(dú)木橋的孩子

來說是有一定的難度的，于是，我重點(diǎn)在這里保護(hù)，提醒他們跨的時(shí)

候注意安全，并鼓勵(lì)他們沒關(guān)系，大膽走，對于向我伸出援助之手的

孩子我就拉她一把，其他孩子我基本只是看著他們走，不給予幫助，

孩布門一個(gè)個(gè)都過去了，而且不少孩子說：〃真好玩。〃

帶著勇敢地過橋的興奮，我們又一起跑步了，這時(shí)候我采取快跑

的辦法，讓孩子們放開腳步撒開腿快跑，孩子們跟得很快，跑得可開

心了，看來他們是很少這樣〃瘋〃跑的，跑完一圈之后，感覺孩子們

運(yùn)動(dòng)量已經(jīng)可以了，就讓他們一人帶著一張椅子回教室了。

整個(gè)活動(dòng)中，孩子們興趣盎然，充分感受到了體育游戲活動(dòng)的樂

趣，并在不知不覺中提高了平衡能力，動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力，而且培養(yǎng)了

孩子們良好的合作意識和創(chuàng)新思維。椅子游戲給孩子們帶來了樂趣，

也給了我許多的啟示。

第一，教師要善于捕捉、挖掘一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)中的教育契機(jī),

從而生成有價(jià)值的教育活動(dòng)。比如小椅子,這是園里隨處可見的材料，

很方便取材，孩子們玩起來興趣也很大，在活動(dòng)過程中孩子們通過與

小椅子玩游戲自由地嘗試、探索、合作，從而在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，

體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣，增強(qiáng)休質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢、

互相合作、協(xié)助的良好品質(zhì)，真正體現(xiàn)了教育活動(dòng)的價(jià)值。

第二，教師要勤于觀察，及時(shí)滿足孩子的需要，培養(yǎng)幼兒的情緒。

孩子的天性是好動(dòng)的，這一點(diǎn)無法否認(rèn)，教師在組織孩子活動(dòng)的過程

中，不能對孩子的某些行為進(jìn)行粗暴的制止，要更好地引導(dǎo)他們，滿

足他們的需要，使孩子感受到活動(dòng)帶來的快樂。

第三，教師要在活動(dòng)中關(guān)注孩子的個(gè)別差異，不能〃一刀切〃。

體育鍛煉有益于身體健康，這是一個(gè)真理。但是它所隱含的條件是在

適量的情況下。什么是適量？因人而異，不同的孩子有著不同的身體

素質(zhì)，所以教師必須認(rèn)真對待，切不可弄巧成拙，在活動(dòng)前要了解班

里所有孩子的身體狀況，切不可讓那些身體虛弱或是動(dòng)作發(fā)展緩慢的

孩子進(jìn)行與他們身體狀況不相符的活動(dòng)。

第四，教師在活動(dòng)中要樹立強(qiáng)烈的安全意識，把保證孩子的安全

放在首位。幼兒教育始終都是以安全問題來衡量的，安全也是其他教

學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的保證。而進(jìn)行椅子游戲更是存在許多的安全隱患。

面對一群四五歲自我保護(hù)能力較差的幼兒，老師有時(shí)候根本無法控制

他的行為。特別是當(dāng)孩子在屋里憋的時(shí)間較長，一旦來到戶外他們似

乎把自己全部的勁都用在腿上胳膊上，瘋狂的跑，用力的掄，也就在

這時(shí)不安全的事故也就會(huì)來。所以在體育活動(dòng)前，我們一定要向孩子

們講明活動(dòng)要求，在活動(dòng)過程中要認(rèn)真觀察，防止幼兒踩傷、摔傷等

意外事故的發(fā)生，使活動(dòng)能夠安全有效地進(jìn)行。

總之，上好一節(jié)課不容易，教師一定要做一個(gè)有心人，在活動(dòng)中，

在活動(dòng)中充當(dāng)好支持者、引導(dǎo)者、合作者的角色，選好材料有效地開

展活動(dòng)，讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)跨、跳、平衡的技能，

使孩子們真正體會(huì)到活動(dòng)帶來的樂趣。

室內(nèi)體育游戲教案8

活動(dòng)目的：

1、鼓勵(lì)幼兒在玩中知道如何調(diào)制肥皂水和發(fā)現(xiàn)泡泡的特征，產(chǎn)生

愉快的情緒和探索的興趣。

2、了解吹出泡泡可用多種工具、多種方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

肥皂粉、小勺子、小肥皂片（已泡爛）、塑料杯子18個(gè)、小木棒18

根、洗滌劑6瓶、水、吸管（細(xì)、較粗、粗）、特制塑料圈圈18個(gè)、6

個(gè)盆子、小碟子6個(gè)、鐵絲，硬紙板，幼兒18人。

活動(dòng)過程：

1、簡單討論材料（在室內(nèi)）

師：你們玩過吹泡泡嗎？

你們想不想玩？

吹泡泡需要什么東西?誰來說說？

接下來老師來做魔術(shù)師，（出示已調(diào)好的肥皂水），看看老師手里拿

著小半杯肥皂水，我吹泡泡，你們抓抓看，能不能抓??？

現(xiàn)在我為你們準(zhǔn)備了一些東西，請你們動(dòng)動(dòng)腦筋，想辦法試試，

調(diào)出這么小半杯肥皂水出來（幼兒探索，老師指導(dǎo)）

2、制作肥皂水，試吹泡泡（去室外操作）

個(gè)別指導(dǎo)：你用什么東西做出肥皂水的，在做時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？

師：調(diào)好的肥皂水，來試試能不能吹出泡泡（拿塑料圈圈）？

個(gè)別指導(dǎo)：

a是不是水太多了?是不是需要再加些什么？

b很多小朋友都可以做魔術(shù)師了，請你們夫幫幫那些還不能做魔

術(shù)師的?請沒有吹出泡泡的小朋友去請教吹出泡泡的小朋友。

3、吹泡泡

a讓幼兒分別在有陽光及沒有陽光的地方吹泡泡（有風(fēng)或無風(fēng)）

師：我們到陽光下變魔術(shù)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

我們到?jīng)]有陽光的地方變魔術(shù)，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？

個(gè)別指導(dǎo)：看看泡泡是什么形狀的，什么顏色的？會(huì)飛了，會(huì)破

掉……

b用各種工具吹泡泡

師：剛剛我們拿塑料圈圈變魔術(shù)，請你們再去試試那邊的工具變

變魔術(shù)，看看有什么新發(fā)現(xiàn)？

個(gè)別指導(dǎo)：管口細(xì)的泡泡怎么樣?管口粗的泡泡怎么樣?自制的各

種形狀的圈圈（三角，正方形，圓）你都試試看，泡泡都是什么樣的?紙

桶的與鐵絲一樣嗎？

（放音樂收起東西）

師：觀眾走了，魔術(shù)師洗一下手，我們?nèi)セ顒?dòng)室拍個(gè)照。

4、集體講述吹泡泡的過程，分享快樂（去室內(nèi)坐下）

（拍個(gè)照）

師：

a你們笑一個(gè)，你們很動(dòng)腦筋，誰能告訴我你在調(diào)肥皂水時(shí)遇到什

么困難，你是怎么解決的？

b你變魔術(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么？

c你還有什么有趣的事情給大家講講？

5、延伸活動(dòng)

師：請你們呆會(huì)兒把今天變魔術(shù)的事畫下來，給爸爸、媽媽看看。

室內(nèi)體育游戲教案9

活動(dòng)目標(biāo)

1、運(yùn)用報(bào)紙玩各種游戲，練習(xí)運(yùn)動(dòng)技能，發(fā)展身體的靈敏性。

2、學(xué)習(xí)與他人配合進(jìn)行游戲。

3、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4、讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的

力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.每人兩三張報(bào)紙。

2.《水族館》《進(jìn)行曲》《和紙玩游戲》的音樂磁帶。

活動(dòng)建議

1.熱身運(yùn)動(dòng)。

（1）引導(dǎo)幼兒通過游戲〃報(bào)紙變魔術(shù)〃把報(bào)紙變成魔術(shù)棒。

（2）在進(jìn)行曲的伴奏下，帶領(lǐng)幼兒利用魔術(shù)棒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)：舉起

魔術(shù)棒，變成高人走（上肢運(yùn)動(dòng)）；

放下魔術(shù)棒，變成矮人走（下蹲運(yùn)動(dòng)）;立起魔術(shù)棒，變成小拐杖（腹

背運(yùn)動(dòng)）;握緊魔術(shù)棒，變成?。w側(cè)運(yùn)動(dòng)）;騎上魔術(shù)棒，變成小竹馬（跳

躍運(yùn)動(dòng)）;擺動(dòng)魔術(shù)棒，向著圓心走（整理運(yùn)動(dòng)）。

2.報(bào)紙的玩法

(1)引導(dǎo)幼兒探索報(bào)紙的各種玩法：今天我們要用報(bào)紙來鍛煉身體,

誰能想出特別的方法？

觀察幼兒一個(gè)人的玩法。

觀察兩個(gè)或多個(gè)幼兒一起玩的方法，對合作良好的幼兒給予鼓勵(lì)。

隨時(shí)注意幼兒的運(yùn)動(dòng)情況，適時(shí)調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和練習(xí)密度。

提醒幼兒保持合適的活動(dòng)空間，注意安全。

鼓勵(lì)幼兒自由玩報(bào)紙，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、肯定幼兒有創(chuàng)意的玩法，組織

幼兒互相學(xué)習(xí)并嘗試。

①.鉆樹林：紙棒豎放在地面上當(dāng)小樹，小朋友可在小樹間繞行或

追逐。注意：不能碰到小樹。

②走小路：紙棒橫放在地上，小朋友從紙棒間走過。提醒幼兒不

能踩、踏紙棒。

③拋繡球：小朋友兩人或兩人以上相互拋接繡球，但不能相互往

臉上砸。

④打紙球：兩幼兒個(gè)持一根紙棍，相互打動(dòng)紙球。

3.游戲：南極冰塊。

Q)介紹游戲玩法：在《水族館》的音樂聲中，企鵝媽媽帶著孩子

自由地在大海里游泳。當(dāng)音樂停止時(shí)，大鯊魚就會(huì)游出來抓企鵝。但

如果企鵝馬上站在冰塊上，大鯊魚就吃不到它了，否則企鵝就有被大

鯊魚抓走的危險(xiǎn)。

(2)教師扮演企鵝媽媽，幼兒扮演小企鵝，配班教師扮演大鯊魚，

報(bào)紙當(dāng)作冰塊，游戲開始。在游戲過程中,教師要鼓勵(lì)幼兒靈活躲閃，

以逃避〃大鯊魚〃的追捕。

第一次游戲，每張報(bào)紙上站一只〃企鵝〃；第二次游戲，拿走一半

數(shù)量的報(bào)紙，這時(shí)每張報(bào)紙上要站兩只〃企鵝〃；第三次游戲，再拿走

一半數(shù)量的報(bào)紙，這時(shí)每張報(bào)紙上要站四只〃企鵝〃。

(3)當(dāng)報(bào)紙上的人越來越多時(shí)，教師提醒幼兒在保證安全的前提下

注意保持身體的平衡，同時(shí)啟發(fā)幼兒懂得只有大家相互照顧、相互合

作才能保證安全。

(4)放松活動(dòng)：幼兒用報(bào)紙表演歌曲《和紙玩游戲》。

4.活動(dòng)延伸：

1.在戶外活動(dòng)時(shí)間鼓勵(lì)幼兒與同伴合作，繼續(xù)探索運(yùn)用報(bào)紙玩各

種游戲。

2.幼兒回家與家人一起玩報(bào)紙，并將新玩法帶回幼兒園和同伴分

享，擴(kuò)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極

響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒

表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

室內(nèi)體育游戲教案10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

畫娃娃頭一個(gè)，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

活動(dòng)過程：

一、引出活動(dòng)。

師：今天鐘老師帶來一個(gè)張畫，你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問

題，畫里是一個(gè)小娃娃，這個(gè)小娃娃少了什么呢?對了，所以就要請小

朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡單的事情哦!

聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧！

玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙

上雙眼上前去貼。貼對者，得獎(jiǎng)。

二、游戲進(jìn)行。

在活動(dòng)的時(shí)候，可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。

三、結(jié)束活動(dòng)。

教學(xué)反思：

1、在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我體現(xiàn)了幼兒樂于接受新事物新思想。

2、在活動(dòng)過程中，我設(shè)計(jì)了問題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探

索的興趣，從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習(xí)慣。

但是在活動(dòng)中也有很多不足之處，比如；

1、沒能實(shí)行多樣化的活動(dòng)方式。

2、幼兒沒能全部參與活動(dòng)中。

室內(nèi)體育游戲教案11

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、體育課堂常規(guī)

2、室內(nèi)活動(dòng)：手指操

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)對體育運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)

成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：理解課堂常規(guī)的意義，養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)。教學(xué)過

程：

一、導(dǎo)入部分(5~8分鐘)

課堂常規(guī)：師生問好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教

與學(xué)的方法：

(1)導(dǎo)入語。

(2)學(xué)生討論上體育課應(yīng)該注意哪些？

(3)教師總結(jié)，導(dǎo)入新課。

二、基本部分(20~25分鐘)

1、教師講解什么是課堂常規(guī)？他包括哪些方面的內(nèi)容？(課前常

規(guī)、上課常規(guī)、下課常規(guī))

2、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

①必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課。

②在條件許可時(shí)，應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。

③上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章、?；?口袋中不能放小刀、鉛筆、

剪刀、鑰匙等尖銳、堅(jiān)硬的物品。

④在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備上課。

⑤體育課中要主動(dòng)配合教師，遵守課堂紀(jì)律，有秩序地做練習(xí)，

不哄鬧，不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。

⑥愛護(hù)體育器材，按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材。下課時(shí)要清點(diǎn)器

材，及時(shí)歸還體育室，避免損壞或遺失。

⑦下課前要整隊(duì)認(rèn)真聽取教師或同學(xué)對課的小結(jié)。

3、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況。

4、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論。

A說一說，為什么要建立體育課課堂常規(guī)？

B議一議，體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？

C你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)？

三、結(jié)束部分(5?7分鐘)

室內(nèi)活動(dòng)：手指操

(1)教師帶領(lǐng)學(xué)生做手指操，并講解示范。

(2)小組共同交流復(fù)習(xí)，練習(xí)手指操。

(3)教師喊口令并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行手指操練習(xí)。

(4)學(xué)生進(jìn)行相互評價(jià)。

(5)總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生告別。

室內(nèi)游戲活動(dòng)教案：體育課常規(guī)教育

備課時(shí)間：

上課時(shí)間：

教學(xué)內(nèi)容：體育課常規(guī)教育

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解新學(xué)期學(xué)校所開展的各項(xiàng)體育活動(dòng)并激勵(lì)學(xué)生積極參加，

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守課堂常規(guī)的習(xí)慣。

2、知道體育活動(dòng)課的課堂常規(guī)。

教學(xué)重點(diǎn)：清楚學(xué)校本學(xué)期將開展的體育活動(dòng)。

教學(xué)難點(diǎn)：知道體育活動(dòng)課的課堂常規(guī)。

教學(xué)過程：

一、師生問好，宣布本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。

二、課堂常規(guī)：

1.一個(gè)制度：值日生制度。上休育課每個(gè)小組輪流值日一周，課

后整理回收器材。

2.三個(gè)必須：

①上課必須穿校服或便于運(yùn)動(dòng)的服裝（包括運(yùn)動(dòng)鞋）。

②因病、事不能上課時(shí)，必須本人事先向教師請假，來不及時(shí)必

須補(bǔ)假。

③課上必須按照教師安排的內(nèi)容練習(xí)，服從教師指導(dǎo)。五個(gè)不許：

①不許遲到、早退或無故曠課；

②不許戴帽子、圍巾和攜帶尖利物品或其他妨礙活動(dòng)的物品上課。

③不許隨意移動(dòng)已經(jīng)布置好的體育器材。

④未經(jīng)教師同意不得隨意離開教學(xué)區(qū)域活動(dòng)場地。

⑤要認(rèn)真練習(xí)，不許打鬧說笑，杜絕傷害事故發(fā)生。

三、本學(xué)期學(xué)校所開展的活動(dòng)及要求學(xué)生注意的事項(xiàng)：

1、全校廣播操比賽。

2、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

四、教學(xué)小結(jié)：

好的體育課需要大家和老師的默契配合，體育運(yùn)動(dòng)要取得好成績

需要大家努力，積極參與，發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢。希望我們在這個(gè)學(xué)期

合作愉快。

室內(nèi)體育游戲教案12

1、小動(dòng)物尋寶

目的：

培養(yǎng)觀察能力、分類能力、模仿能力，激發(fā)玩游戲的興趣。

準(zhǔn)備：

動(dòng)物頭飾，在地面畫好動(dòng)物腳印圖,多種玩具。

玩法:

幼兒自選動(dòng)物頭飾，找到相配的腳印，并按腳印模仿動(dòng)物的動(dòng)作，

走到小路的盡頭，任選一個(gè)玩具放人相應(yīng)的筐里，再繼續(xù)選擇小動(dòng)物

腳印玩游戲。

建議：

剛開始時(shí)，可以每個(gè)小動(dòng)物單獨(dú)走一條道。動(dòng)作熟練后，可以兩

種動(dòng)作腳印相互交叉，以培養(yǎng)幼兒的觀察力。這個(gè)游戲比較適合年齡

小的幼兒玩。

2.好玩的果樹

目的：

練習(xí)縱跳，發(fā)展幼兒的彈跳能力。

準(zhǔn)備：

布制果樹、布制的各種果子若干個(gè)。

玩法：