素描課初級(jí)教學(xué)計(jì)劃

第一課：素描基礎(chǔ)入門——工具的認(rèn)識(shí)以及線條的練習(xí)

第一學(xué)時(shí)：鉛筆的消法，握筆的正確姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)鉛筆軟硬及深淺

第二學(xué)時(shí)：線條的基本畫法

第三學(xué)時(shí)：線條的簡(jiǎn)歷練習(xí)

掌握素描基本技巧和技法，并逐漸運(yùn)用于創(chuàng)作實(shí)踐

第二課：素描基礎(chǔ)入門——真方體的透視及結(jié)構(gòu)畫法

第一學(xué)時(shí)：畫出正方體的透視并講解

第二學(xué)時(shí)：解構(gòu)畫法與明暗畫法的比較

第三學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)并完成作業(yè)

本課目標(biāo)：掌握正方體的畫法及透視父系?達(dá)到正確的比例關(guān)系

第三課：素描基礎(chǔ)入門——構(gòu)圖及明暗關(guān)系

第一學(xué)時(shí)：講解構(gòu)圖的基本要求并示范

第二學(xué)時(shí)：講解明暗關(guān)系?三大面、五大調(diào)子

第三學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行明暗練習(xí)

本課目標(biāo)：掌握正確的構(gòu)圖方法以及明暗畫法的基本關(guān)系

第四課：石膏幾何體——圓錐體

第一學(xué)時(shí)：講解圓錐體的透視及作畫要求并進(jìn)行示范

第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)

本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A錐體的畫法及對(duì)稱圖形的表現(xiàn)手法

第五課：石膏幾何體——圓柱體

第一學(xué)時(shí)：講解圓柱體的透視及作畫要求并進(jìn)行示范

第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)

本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A柱體的畫法及正確的表現(xiàn)方式

第六課：石膏幾何體——六棱柱

第一學(xué)時(shí)：講解六棱柱的透視及作畫要求并進(jìn)行示范

第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)

本課目標(biāo)：掌握六棱柱的透視法及正確的表現(xiàn)方式

第七課：石膏幾何體——四面錐體

第一學(xué)時(shí)：講解四面椎柱體的透視及作畫要求并進(jìn)行示范

第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)

本課目標(biāo)：掌握四面椎體的畫法及石膏體表現(xiàn)方式

第八課：石膏幾何體——六面錐體

第一學(xué)時(shí)：講解六面椎柱體的畫法及注意事項(xiàng)、進(jìn)行示范

第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)

木課目標(biāo)：掌握六面椎體的畫法及石膏體表現(xiàn)方式

第九課：石膏幾何體——方柱穿體

第一學(xué)時(shí)：講解方柱穿體的透視及作畫要求并進(jìn)行示范

第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)

本課目標(biāo)：掌握方柱穿體的畫法及石膏體表現(xiàn)方式

第十課：石膏幾何體——圓柱穿體

第一學(xué)時(shí)：講解圓柱穿體的透視及作畫要求并進(jìn)行示范

第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)

本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A柱穿體的畫法及石膏體表現(xiàn)方式

第十一課：石膏幾何體——正十二面體

第一學(xué)時(shí)：講解正十二面體的透視及作畫要求并進(jìn)行示范

第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)

本課目標(biāo)：掌握正十二面體的畫法及石膏體表現(xiàn)方式

第十二課：石膏幾何體——球體

第一學(xué)時(shí)：講解圓的透視?以及球體的空間表現(xiàn)，進(jìn)行示范

第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)

本課目標(biāo)：掌握?qǐng)A的透視法則

第十三課：組合幾何體的構(gòu)圖以及比例關(guān)系的確立

第一學(xué)時(shí)：講解組合幾何體畫法的注意事項(xiàng)，及比例關(guān)系的確定

第二學(xué)時(shí)：學(xué)生自己進(jìn)行練習(xí)

第三學(xué)時(shí)：對(duì)作業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)修改并最后總結(jié)

本課目標(biāo)：掌握主次關(guān)系?正確的處理空間關(guān)系

第十四課：組合幾何體

本階段的目標(biāo)：講解了正確的作畫步驟后，讓學(xué)生獨(dú)立完成組合

形體的作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生較準(zhǔn)確地表現(xiàn)物象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、明暗、

虛實(shí)、透視揭破造型能力，以及對(duì)物象的大體積、大空間、質(zhì)感、量

感的描繪能力。

素描基礎(chǔ)教學(xué)計(jì)劃

課課題教學(xué)目標(biāo)材料準(zhǔn)備

時(shí)

2基本知識(shí)與了解結(jié)構(gòu)素描、明暗素描、練2B鉛筆

階段簡(jiǎn)單訓(xùn)練習(xí)線條、了解透視原理橡皮

入門素描紙

2結(jié)構(gòu)訓(xùn)練畫準(zhǔn)外輪廓與其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、學(xué)

與結(jié)鉛筆刀

會(huì)切圓，訓(xùn)練隊(duì)形的掌握能

構(gòu)素

力C

描訓(xùn)2結(jié)構(gòu)素描完全掌握多個(gè)幾何體的結(jié)構(gòu)。

練

2色彩練習(xí)色彩的理論、色環(huán)訓(xùn)練素描紙、

水粉、水

粉筆

第

二

正方體訓(xùn)練在了解物體透視結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)2B鉛筆

階

段

上了解光線明暗、臨摹范本橡皮

明

暗

素描紙

素繼續(xù)學(xué)習(xí)明暗原理，臨摹范

描2球體訓(xùn)練

畫。掌握線條的正確用法，正鉛筆刀

1幾

素描書

體確上調(diào)子。

何+

物圓錐、圓柱臨摹范畫，區(qū)分黑白灰，熟練

靜)2

摹

臨訓(xùn)練運(yùn)用線條

練

訓(xùn)2色彩練習(xí)在拳頭大的石頭上進(jìn)行彩色石頭、水

搭配。初、水初

筆

2單個(gè)靜物練靜物臨摹，從石膏轉(zhuǎn)向靜物要2B、4B鉛

習(xí)注意質(zhì)感的表現(xiàn)。筆，橡皮

2靜物組合靜物臨?。ńY(jié)構(gòu)素描），注意素描紙

整體把握。鉛筆刀

2靜物組合靜物臨?。靼邓孛瑁┰诮Y(jié)構(gòu)素描書

素描的基礎(chǔ)上上調(diào)子，注意質(zhì)

感、空間、整體把握?掌握構(gòu)

圖規(guī)律。

2臉摹小結(jié)掌握范畫中的作畫步驟與技

巧，爭(zhēng)取做到脫稿作畫。

2速寫訓(xùn)練人物速寫訓(xùn)練?掌握抓形技鉛筆?橡

巧。皮素描紙

第三2幾何形體臨再次臨摹幾何體，熟知作畫細(xì)2B、4B鉛

階段摹節(jié)。筆

2幾何體寫生用臨摹所學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行寫橡皮

生，注意行，分開黑白灰和調(diào)素描紙

子?訓(xùn)練構(gòu)圖能力鉛筆刀

2靜物臨摹再次臨摹靜物，為靜物寫生做素描書

鋪墊

2靜物寫生單個(gè)靜物寫生訓(xùn)練，注意質(zhì)感

的表現(xiàn)，訓(xùn)練構(gòu)圖和造型能

力。

2素描小結(jié)根據(jù)個(gè)人情況選擇臨摹或?qū)W

生一幅作品。

素描的概念（兼思想教育、熱身）

素描從廣義上講，顧名思義，包含有〃樸素的描寫〃之意。它是用

鉛筆、毛筆、鋼筆、碳筆?甚至是現(xiàn)在流行的手寫版的畫筆等工具做

單色的描繪。但從狹義上講，素描是一切造型藝術(shù)（包括繪畫、建筑、雕

塑等）的基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科。是通過(guò)線條、色塊的深淺把我們所畫的物象

的體積的感覺(jué)和空間的感覺(jué)真實(shí)的表現(xiàn)在平面的紙上。學(xué)習(xí)美術(shù)必須

打好素描基礎(chǔ)。

素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，素描也是獨(dú)立的藝術(shù)形式。藝術(shù)使人產(chǎn)

生美感，只有建立在美感基礎(chǔ)上的訓(xùn)練?才是我們需要的。在素描的

基礎(chǔ)聯(lián)系過(guò)程中?必須循序漸進(jìn)、踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，日積月累

才能做到得心應(yīng)手，以情動(dòng)人、以美悅?cè)?。相信大家都能通過(guò)自身的

努力,做到心專、腦動(dòng)、眼準(zhǔn)、手勤,持之以恒必將會(huì)有令人驚喜的

收獲。

-、畫素描需要的工具及如何使用

1、用筆的要求

《硬區(qū)別?硬的以“H”為代表.

弋>硬度越強(qiáng)，即色度越淡；

、5B、6B等，數(shù)字越大軟度

形，軟硬適中?對(duì)於初學(xué)繪

乂了。

澤深黑，有較強(qiáng)的表現(xiàn)能力，

很難擦掉.

?附著力

交木炭條硬，附

(13實(shí)；鉛筆斜側(cè)起

環(huán)弱。

Q

2皮和可塑性橡皮,

□

碳精棒Sicheatingelements

Q).初學(xué)時(shí)往往總覺(jué)得畫一筆不滿意時(shí)，就馬上用橡皮擦去了，第二次

畫得不對(duì)時(shí)又再擦去，這是最不好的習(xí)慣，一則容易傷害畫紙使紙張

留下疤痕?再則畫時(shí)就越畫越無(wú)把握了，所以應(yīng)極力避免。

(2).當(dāng)?shù)谝还P畫不對(duì)時(shí)，盡可再畫上第二筆，如此畫時(shí)就有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，

容易改正，等濃淡明暗一切都畫好之后?再把不用之處的鉛筆線，用

橡皮輕輕擦去?這樣整幅畫面就清楚可爰多了。

(3).其實(shí)畫面上許多無(wú)用的線痕?通常到最后都會(huì)被暗的部份遮沒(méi)了?

我們只需把露出的部份擦去，這樣也較為省力。同時(shí)不用的線痕，往

往無(wú)形中成為主體的襯托物，所以不但不擦去無(wú)害于畫面?有時(shí)反而

收到無(wú)形的效果，這是我們不可不注意的地方。

3、用紙的要求

麗等瑞通當(dāng)在主田的麥崩好上進(jìn)阡(不過(guò)我的素描紙就是電腦屏幕，

選用素描紙時(shí)?要注意紙質(zhì)堅(jiān)實(shí)、

、易于修改(好麻煩啊，不過(guò)為了

)如素描紙、鉛畫紙，如太粗、太

:描。初學(xué)者使用的紙張大小以8開

和復(fù)印紙?則適合用鋼筆、圓珠筆畫

大小可隨自己的畫幅而定，初學(xué)者

i板比較堅(jiān)固耐用，畫夾則方便攜帶，

與具。

項(xiàng)

1、位置日勺選擇和作里姿勢(shì)

正確的寫生姿勢(shì)、有助于整體觀察和表現(xiàn)方法的運(yùn)用。在繪畫時(shí)身體

應(yīng)與畫板相距一臂左右。如有條件，畫板放在畫架上最好，如果沒(méi)有

畫架?畫板放在大腿上也可以。畫架一般放置在繪畫者的右前方，畫

者與寫生對(duì)象之間的最佳距離，通常是對(duì)象高度或?qū)挾鹊?倍到5倍

之間?良好的習(xí)慣有助于繪畫技能的提高。

2、握筆方法

寸寫字有區(qū)別的?通常的握筆方法是拇指、

1

食指和中指捏住鉛筆（如圖1），小指作支點(diǎn)支撐在畫板上（或懸空），靠

手腕的移動(dòng)來(lái)畫出線條（如圖2），只在細(xì)部刻畫時(shí)才會(huì)采用象平時(shí)寫字

的握筆姿勢(shì)?但依然是靠小指的支點(diǎn)來(lái)移動(dòng)手腕完成（如圖3）

3、作業(yè)時(shí)間控制

通常一幅素描一般安排在2-3小時(shí)之間?若是畫面復(fù)雜，一次不能完

成的，可以用多次完成。

4、作業(yè)目標(biāo)安排

按造型因素做分解練習(xí)，有目的地集中解決難點(diǎn)?如：形體概括練習(xí)、

比例和結(jié)構(gòu)分析聯(lián)系、透視與結(jié)構(gòu)聯(lián)系、結(jié)構(gòu)與色調(diào)表現(xiàn)練習(xí)，作業(yè)

目標(biāo)應(yīng)明確?以利于學(xué)習(xí)和掌握技法表現(xiàn)規(guī)律及藝術(shù)表現(xiàn)規(guī)律。

5、培養(yǎng)科學(xué)思維方法

造型規(guī)律的掌握與運(yùn)用是培養(yǎng)正確的思維方法的過(guò)程。在素描訓(xùn)練過(guò)

程中，應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)習(xí)者解決各種關(guān)系的思維能力，如正確把握主觀

與客觀、感性與理性、整體與局部的關(guān)系等。

素描基礎(chǔ)教程（二）

―學(xué)習(xí)素描

造型基本因素

1、形體的點(diǎn)、線、面

我們所描繪的物體都是立體的，而最基本的形體是立方體、球形、柱

休與椎體。素描寫生可從這四類形休出發(fā)，去研究主體構(gòu)成的基木因

素與形體塑造的關(guān)系

點(diǎn)點(diǎn)表示位置，是形體塑造的標(biāo)記，對(duì)于造型有著特定的數(shù)量意義。

先看位置點(diǎn)，找出它的基點(diǎn)與頂點(diǎn)、右點(diǎn)、左點(diǎn)、近點(diǎn)和遠(yuǎn)點(diǎn)，這些

點(diǎn)規(guī)定著物體的整體范圍和個(gè)面之間的大小比例關(guān)系。再看轉(zhuǎn)折點(diǎn)，

這些點(diǎn)如同交通樞紐，聯(lián)系著形體中的線與面。

線線由點(diǎn)的定向運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生。線條是點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的延續(xù)?連接起點(diǎn)和終點(diǎn)的

是線，任何一幅素描都是由無(wú)數(shù)的線組合而成。線是形體塑造的中堅(jiān)?

線有著無(wú)窮的魅力。

輔助線是指在形體塑造的過(guò)程中所借助的假設(shè)線。這些線,有助于我

們把握形體的動(dòng)勢(shì)和形體的整體特征?有利于我們表現(xiàn)形體時(shí)能做到

從整體到局部有序的進(jìn)行。

輪廓線輪廓線反映的是形體轉(zhuǎn)折部分。在繪畫過(guò)程中，輪廓線的表現(xiàn)

要求由直線到曲線，有外輪廓到內(nèi)輪廓，從而形成物體的立體框架。

面無(wú)數(shù)點(diǎn)的組合或無(wú)數(shù)線排列后的效果,在視覺(jué)上形成/面?面面運(yùn)

動(dòng)產(chǎn)生了狀o左注開代什理巾.由rd公陽(yáng)3五米.日n育而.曲面。

直面立7三個(gè)面呈現(xiàn)。

11

曲面球體借助于光線，在畫面上一般是以亮面、暗面、明暗交界

線（面）、反光面和投影組合而成。

任何一種復(fù)雜的形體，都可以由立方體、球體體面關(guān)系去理解和

分析。

2、比例與分割

、窄寬、

厚薄，觀察

陽(yáng)及,再

確定「I埃系

，到區(qū)別

圓形：

等，因

從形體總體出發(fā)?對(duì)物體的原形進(jìn)行簡(jiǎn)化，省去煩瑣的細(xì)枝末節(jié)?以

形成簡(jiǎn)單的幾何形狀。首先是抓住它的平面形，是方、是圓還是角；

再看它的體積特征，屬于立方體、球體還是柱體。在具體作畫時(shí)，先

目測(cè)高度,再目測(cè)寬度,最后作上、下的寬窄比較.就能把握住形體

的基本特征。

4、轉(zhuǎn)折與輪廓

當(dāng)構(gòu)成物體的面發(fā)生方向上的變化，形體的面就出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。方形物

體轉(zhuǎn)折明顯,稱為折，圓形物體轉(zhuǎn)折緩慢，稱為轉(zhuǎn)。一般的物體的邊

緣可以看作是轉(zhuǎn)折?立方體外緣內(nèi)的棱為轉(zhuǎn)折?叫內(nèi)輪廓。球體內(nèi)側(cè)

的明暗交界可視為轉(zhuǎn)折，也屬于內(nèi)輪廓。在造型過(guò)程中，當(dāng)我們以線

去體現(xiàn)形體的轉(zhuǎn)折處，即為輪廓線。根據(jù)形體轉(zhuǎn)折內(nèi)外的部位，輪廓

線可分為外輪廓線和內(nèi)輪廓線。在作畫起稿過(guò)程中，應(yīng)集中表現(xiàn)物體

的輪廓，抓住輪廓的方法可采取由外到里的方法。

5、結(jié)構(gòu)與構(gòu)成

結(jié)構(gòu)是指物休木身個(gè)部分組合和構(gòu)造。物休都有內(nèi)部和外部的構(gòu)成因

素和結(jié)構(gòu)關(guān)系，個(gè)部分的互相連接穿插、重疊、相離等決定了物體的

形體。在素描訓(xùn)練中，對(duì)結(jié)構(gòu)加進(jìn)一些主觀成分和表現(xiàn)手法?反映在

畫面上的形體結(jié)構(gòu)?可看作一種構(gòu)成。

6、透視與空間

一切物象占有一定的空間，物與物之間也存在著一定的空間距離，如

畫者與寫生物的空間距離.被畫物體之間的空間距離，被畫物本身前

后的空間距離-被畫主體與背景的空間距離。。。。在素描中?利用物體

的透視變化產(chǎn)生距離感，表現(xiàn)空間的技法，其中最基本的方法是透視

原理的運(yùn)用。

一切物象占有一定的空間，物與物之間也存在著一定的空間距離，如

畫者與寫生物的空間距離.被畫物體之間的空間距離.被畫物本身前

后的空間距離，被畫主體與背景的空間距離。。。。在素描中?利用物體

的透視變化產(chǎn)生距離感，表現(xiàn)空間的技法，其中最基本的方法是透視

原理的運(yùn)用。

幾何透視法

幾何透視法產(chǎn)成弓數(shù)學(xué)原理，是把幾何透視運(yùn)用到繪畫藝術(shù)表現(xiàn)之

中,是科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合的技法。它主要借助于遠(yuǎn)大近小的透視現(xiàn)象

表現(xiàn)物體的立體感。

平行透視

當(dāng)立方體的六個(gè)面中，有一個(gè)面與畫者的位置呈平行狀態(tài)時(shí)，畫者所

看到的是它面產(chǎn)生的透視變化。

成角要產(chǎn)生透視

變化

平行透視

幾何透視法包括三個(gè)要素：視平線，一般是指畫者平視時(shí)與眼睛高

度平行的假設(shè)線。視平線決定被畫物的透視斜度，被畫物高于視平線

時(shí)?透視線向下斜?被畫物低于視平線時(shí)，透視線向上斜。心點(diǎn)，是

指視覺(jué)中心。它位于畫者的核心部位。在平行透視中，一切透視線引

向心點(diǎn)。距點(diǎn)，視點(diǎn)至心點(diǎn)的距離叫距點(diǎn)，如果把視距移至視平線上

心點(diǎn)的兩側(cè),所得的點(diǎn)為距點(diǎn)。

空氣透視法

三的阻隔作用，表現(xiàn)繪畫中空間

感F5視現(xiàn)象表現(xiàn)物體的空間感。其

特，意變化，形的平面變化，形的繁

簡(jiǎn)

Z視點(diǎn)視平線

認(rèn)1

）是自然光源、人工光源）照射，

就彳

&向光）是明亮部。.光源照射不

到之處（耳無(wú)）是羔造邯。反躬無(wú)所形成的是中間灰色部分。

物體的形象在光的照射下?產(chǎn)生了明暗變化。光源一般有自然光、陽(yáng)

光、燈光（人造光）。由于光的照射角度不同?光源與物體的距離不

同-物體的質(zhì)地不同，物體面的傾斜方向不同?光源的性質(zhì)不同，物

體與畫者的距離不同等，都將產(chǎn)生明暗色調(diào)的不同感覺(jué)。在學(xué)習(xí)素描

中,掌握物體明暗調(diào)子的基本規(guī)律是非常重要的.物體明暗調(diào)子的規(guī)

律可歸納為〃三面五調(diào)〃

:同的明暗，受光的一面叫亮

暗面。這就是三面。

白層次。是體面所反映光的

次要善于歸納和概括?不同

好和觀念。在三大面中，根

，形成了五個(gè)調(diào)子。除了亮

外，暗面由于環(huán)境的影響又

iDUJiu.missvuRnXzom

出現(xiàn)了〃反光〃。另外在灰面與暗面的交界的地方，它既不受光源的

照射，又不受反光的影響,因此擠出了一條最暗的面，叫〃明暗交界〃。

這就是我們常說(shuō)的〃五大調(diào)子〃。當(dāng)然實(shí)際畫起來(lái)?不僅僅是這五的

調(diào)子，還要更豐富。但在初學(xué)時(shí)，我們起碼要把這五種調(diào)子把握好。

在畫面中樹立調(diào)子的整體感，即畫面黑、白、灰的關(guān)系，運(yùn)用好這幾

大調(diào)子來(lái)統(tǒng)一畫面，表現(xiàn)畫面的整體效果C

畫面構(gòu)成

一張白紙無(wú)所謂空間?一旦畫上了筆觸，便破壞了紙面的完整與穩(wěn)定?

即出現(xiàn)畫面構(gòu)圖分割現(xiàn)象。若是畫上一個(gè)物體，紙面就形成了空間，

再畫上兩個(gè)以上的物體，就得考慮形體的組合方式。繪畫的基本訓(xùn)練

是培養(yǎng)大家如何把空間的物體轉(zhuǎn)移到平面的畫面上,解決畫面構(gòu)成問(wèn)

題。

1、形體組合與畫面切割

同屬于繪畫的構(gòu)圖問(wèn)題?構(gòu)圖是畫者根據(jù)表達(dá)的意圖與主題的需要?

對(duì)畫面所進(jìn)行的整體布局。在形體組合這個(gè)問(wèn)題上，我們要注意:（1）

不同位置的組合，（2）不同質(zhì)的組合，（3）不同量的組合。

2、角度確定與空間序列

畫者與物體的角度主要有兩種，即平行透視和成角透視。畫面中造型

因素均應(yīng)按空間位置的變化而變化,為了使畫面中造型因素有條不紊，

需要物體在特定的角度下形成明確的空間序列。

素描基礎(chǔ)教程（三）

--實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

準(zhǔn)備好必要的工具了嗎？下面我們將進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的素描學(xué)習(xí)?先從練

習(xí)線條開始?就象達(dá)芬奇當(dāng)初畫雞蛋一樣，我們應(yīng)該不用象他畫那么

長(zhǎng)時(shí)間?因?yàn)槲覀兪?1世紀(jì)的中國(guó)有為青年

好了?學(xué)完一些枯燥但又不得不學(xué)的的基礎(chǔ)知識(shí)，我們開始實(shí)質(zhì)性的

練習(xí)，不過(guò)不是畫MM，是畫線條，因?yàn)镸M是由無(wú)數(shù)的線條組成的

線的種類和注意事項(xiàng)

1、線的表現(xiàn)形式

線條是素描訓(xùn)練中塑造對(duì)象的主要手段。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō),掌握線條的

曲直輕重極為重要。在練習(xí)線條過(guò)程中?要注意用筆的方式，落筆時(shí)

要休會(huì)手、腕、肘的運(yùn)動(dòng)對(duì)線條的影響，畫出線條輕重、濃淡、疏密

的關(guān)系，讓線條在平穩(wěn)、自然、有序、順暢中得到輕松的展現(xiàn)。正確

的排線是兩端輕，中間重的線條?方向一致，疏密勻稱，能變換排線

方向，一層一層加深，切忌亂涂（可不是涂鴉啊）

⑴、在素描中線的表現(xiàn)方式靈活多樣,也非常豐富?可以用排線的方

法來(lái)表現(xiàn)一個(gè)面，線的輕重變化形成面的虛實(shí)凸凹等復(fù)雜的變化,這

些都需要學(xué)習(xí)者從練習(xí)中去體會(huì)?

⑵、線的畫法是落筆輕?中間重?收筆輕，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，形成

兩頭虛中間實(shí)的線（如圖4）?這樣畫出的線容易銜接，在整個(gè)畫的過(guò)程

中也容易把握整體的效果（如圖5）?

帶鉤的線和兩頭齊的線在素描當(dāng)中都是忌諱的，這樣的線在銜接

上會(huì)造成明顯的接口，也容易造成線條的雜亂（如圖6）?（4）、排線是初

學(xué)畫畫應(yīng)特別注意的?雖說(shuō)畫無(wú)定法,但在沒(méi)有達(dá)到一定程度時(shí)，講

究線的排放不但有利於學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)，同時(shí)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣和方法?

構(gòu)圖：

一、構(gòu)圖也叫布局（經(jīng)營(yíng)位置）

對(duì)於初學(xué)者?面對(duì)畫紙,第一個(gè)問(wèn)題就是畫多大,放在什么位置，這

就是構(gòu)圖?對(duì)於初學(xué)者?在沒(méi)有把握的情況下?不妨先畫幾張小稿，

在小稿上大概畫出對(duì)象的長(zhǎng)寬比例及雛形，選出利用畫紙空間的最佳

方案,然后依據(jù)小稿的構(gòu)圖在畫紙上布局.定出對(duì)象位置的最高點(diǎn)和

最低，點(diǎn)，然后根據(jù)兩個(gè)點(diǎn)畫出運(yùn)動(dòng)線（可以是垂線，也可以是大的動(dòng)勢(shì)

方向線）?在縱線上找到最寬部位的橫軸線，依此寬高作參照，找出對(duì)

象形體的大的走勢(shì)和雛形-

二、構(gòu)圖時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1、構(gòu)圖不能太?。〞?huì)讓人覺(jué)得畫兒顯得不夠飽滿、小氣）；（圖1構(gòu)圖太

?。?/p>

2、構(gòu)圖時(shí)應(yīng)注意重心的平衡；（圖2重心不穩(wěn)）

3、構(gòu)圖不能太偏（太偏會(huì)讓人有一邊重的感覺(jué)，造成構(gòu)圖不穩(wěn)）；（圖3

一邊重）

4、構(gòu)圖應(yīng)注意透視的變化及比例關(guān)系，（圖4比例和透視有誤）

5、構(gòu)圖不應(yīng)有殘缺；（畫石膏像時(shí)應(yīng)注意）（圖5不完整）

6、構(gòu)圖中視覺(jué)重心應(yīng)在畫紙的物理中心偏上一些；（圖6正確構(gòu)圖）

7、如果構(gòu)圖中人物是側(cè)面?要注意人物眼睛所對(duì)的一側(cè)要稍稍多些空

間，使感覺(jué)上畫面不至於發(fā)堵?

石膏寫生：

第一節(jié)：幾何體

—、幾何體的意義

常見(jiàn)的幾何體教材有：錐體、球體、六棱柱體、圓柱體和方體等,

1、幾何體是初學(xué)繪畫的必修課?因?yàn)閹缀误w在結(jié)構(gòu)上單純，也是一切

復(fù)雜形體最基本的組成和表現(xiàn)形式，通過(guò)對(duì)幾何體的繪畫學(xué)習(xí)?不但

能讓初學(xué)者掌握最基本的形體素描表現(xiàn)方法，而且也可從中初步的循

序漸進(jìn)的掌握素描五大調(diào)、結(jié)構(gòu)以及透視的變化?

2、幾何體一般采用石膏做材料?在質(zhì)地上比較單純?也暫時(shí)不用考慮

固有色對(duì)形體明暗的干擾，有利於初學(xué)者集中精力學(xué)習(xí)光對(duì)形體的影

響，掌握色調(diào)的基本規(guī)則?

二、幾何體的畫法

1、球體：

A、構(gòu)圖：畫球體第一步要先畫出一個(gè)正方形（用直線在畫紙上定出最

高點(diǎn)和最低點(diǎn)，以及等量長(zhǎng)度的寬，注意構(gòu)圖的位置重心應(yīng)在紙張的

中心偏上），然后用直線依次逐步削去其角，逐步使其趨於圓形?（注意：

畫圓一定要用直線來(lái)畫，不能直接以弧線來(lái)圈一個(gè)圈，更不能運(yùn)用圓

規(guī)，這樣做意在鍛煉眼力和塑造形體的能力?）

B、找出明暗交接線：在球體上明暗交接線是一個(gè)弧形，同樣用短直線

相銜接來(lái)表現(xiàn)這一弧形明暗交接線?（注意：明暗交接線在球體上的表

現(xiàn)并非是截然的明暗分界?而是一個(gè)較模糊的?并且受反光影響，明

暗交接線在色度上也并非一成不變?在表現(xiàn)上就更應(yīng)注意觀察，避免

畫死和概念化?）

C、施加明暗：在施加明暗時(shí)，最好把處?kù)侗恫康陌靼到唤泳€、暗

面、反光和投影一塊兒統(tǒng)一起來(lái)畫?先統(tǒng)一為一體，然后再在"明暗交

接線”等地方逐步加以強(qiáng)調(diào)，使之在統(tǒng)一中尋找變化、對(duì)比和關(guān)系?在

亮面靠近明暗交接線的地方是亮灰面，它的表現(xiàn)應(yīng)由靠近明暗交接線

到高光方向依次減弱，并始終使其明度高於暗面，高光的地方留白?（在

畫的過(guò)程中為了突出球的體積效果,可以強(qiáng)調(diào)明暗的對(duì)比,特別是明

暗交接線的表現(xiàn)，事實(shí)上往往畫得比看到的調(diào)子要重些?這是因?yàn)殂U

筆的表現(xiàn)力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到光照的效果那么豐富?）

D、調(diào)整：調(diào)整在整個(gè)繪畫過(guò)程中是很重要的一步?在前面局部的刻畫

中?難免會(huì)出現(xiàn)和整個(gè)調(diào)子不和諧的地方?或者是刻畫不足或者是刻

畫太過(guò)?甚至是某些局部的形不夠準(zhǔn)確，都會(huì)影響到整體效果，在調(diào)

整過(guò)程中，就是針對(duì)這些進(jìn)行修改，使其在形體上準(zhǔn)確,色調(diào)上統(tǒng)一

和諧?（在調(diào)整中，作為最初的輔助線，此時(shí)也應(yīng)融入到形體中?特別

是最初所畫的圓、表現(xiàn)明暗交接線的弧線?都應(yīng)融進(jìn)所屬的面中，對(duì)

於多余的輔助線應(yīng)擦去?）

以形體結(jié)構(gòu)的相互組合來(lái)認(rèn)識(shí)所畫的石春形象?畫準(zhǔn)形體的透視

關(guān)系，處理好頭、25、胸等的大的關(guān)系

從明暗交界線入手，畫出頭像的明與暗的兩大調(diào)子的關(guān)系。

加強(qiáng)各部位的形與結(jié)構(gòu)的聯(lián)系?通過(guò)具體的描繪使頭像的形體更加的

結(jié)實(shí)，特征更明顯，同時(shí)著手描繪頭像與背景的空間關(guān)系。

通過(guò)頭像邊緣線與明暗交界線的虛實(shí)處理，營(yíng)造出物體的前后的空間

關(guān)系和轉(zhuǎn)折關(guān)系。要重點(diǎn)刻畫頭像的五官和明暗。使形體更加結(jié)實(shí)。

素描的人物畫技法：

A:頭像寫生的步驟：

:像置于畫于紙中部略高于

中心目適當(dāng)多留空白。

b:用t確定大的形體特征。

c:從時(shí)用色調(diào)表現(xiàn)主要的轉(zhuǎn)折

處，色i

d:整立弱等方法處理，使畫面詳

略得三

B:全

a:用里好構(gòu)圖。

b:借系，使輪廓更準(zhǔn)確和具體

化。

c:用事出各部位形體，施以簡(jiǎn)潔

的色?

d:整赤弱等方法處理，使畫面詳

略得包

人物寫生對(duì)鍛煉學(xué)習(xí)者觀察能力和塑造能力都有著很大的幫助，同時(shí)

通過(guò)人物寫生學(xué)習(xí)也是在為創(chuàng)作打基礎(chǔ)，在以后的創(chuàng)作道路上，有沒(méi)

有一個(gè)很好的寫生基礎(chǔ)，往往也決定著一個(gè)人的繪畫藝術(shù)的生命力?

人物寫生除了要注意在學(xué)習(xí)石膏像寫生時(shí)的構(gòu)圖、色調(diào)、整體父系、

重點(diǎn)刻畫等，還應(yīng)在質(zhì)感（包括皮膚質(zhì)感、頭發(fā)、衣物等的質(zhì)感）、特

征方面下功夫，抓住人物的獨(dú)特點(diǎn)?進(jìn)行適當(dāng)?shù)目鋸埧坍?，使這一特

點(diǎn)更為凸顯，做到既尊重於直人的描寫，又超越於照相式的原樣照搬，

從而增加藝術(shù)的感染力?

關(guān)於人物素描的學(xué)習(xí)?是一個(gè)長(zhǎng)期的在實(shí)踐中不斷鍛煉提高的過(guò)程，

本課所講的只是本人在學(xué)習(xí)過(guò)程中積累的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，僅供初學(xué)者參

考?總之，學(xué)習(xí)繪畫最好的方法還在於自己多畫?從畫的過(guò)程中自己

感受積累經(jīng)驗(yàn)?

素描---素描人頭像局部步驟：

人像素描基礎(chǔ)知識(shí)：碳鉛筆的優(yōu)點(diǎn)是濃黑?可以很快地表現(xiàn)特殊的素

描父系；缺點(diǎn)