第二節(jié)節(jié)省與保護(hù)水資源學(xué)習(xí)目的：（一）知識(shí)目的懂得水資源的時(shí)空分布規(guī)律和成因。（重點(diǎn)）（二）能力目的運(yùn)用地圖分析我國(guó)水資源如何合理配備。（難點(diǎn)）（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀提高節(jié)省用水、保護(hù)水資源的意識(shí)，樹(shù)立對(duì)的的資源觀。廣義的水資源，指的是地球上全部的水體；狹義的水資源，指的是淡水資源；普通所說(shuō)的水資源指的是江河湖泊水和淺層地下水。缺水的因素？解決的辦法？水資源是有限的——海水淡化、合理開(kāi)采地下水1.我國(guó)水資源的空間分布有什么特性？2.我國(guó)水資源的時(shí)間分布有什么特性？3.解決我國(guó)水資源分布不均勻的問(wèn)題，有哪些具體的辦法？一、水資源的分布1.我國(guó)水資源的時(shí)間分布有什么特性？時(shí)間分布不均：夏秋多；冬春少。2.我國(guó)水資源的空間分布有什么特性？地分辨布不均衡：東多西少，南多北少。水土資源匹配不合理進(jìn)一步加劇了北方的缺水狀況，制約了北方,特別是華北地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,華北地區(qū)有占我國(guó)40%的耕地，卻只有我國(guó)6%的水資源。開(kāi)拓視野增廣見(jiàn)聞解決我國(guó)水資源分布不均勻的問(wèn)題，有哪些具體的辦法？分布不均勻跨流域調(diào)水問(wèn)題解決辦法空間上（南水北調(diào)工程）興修水庫(kù)（三峽水利樞紐工程）時(shí)間上二、合理配備水資源97%海洋水湖泊咸水和地下咸水淡水冰川地下淡水其他淡水2.5%永凍土底冰湖泊淡水土壤水大氣水沼澤水河水生物水如果地球上有一缸水，那么能夠運(yùn)用的淡水只有一湯匙！廣義的水資源，指的是地球上全部的水體。狹義的水資源，指的是淡水資源。普通所說(shuō)的水資源指的是河水、湖泊水、淺層地下水。三、保護(hù)水資源現(xiàn)在，世界上有12億人用水短缺，30億人缺少用水衛(wèi)生設(shè)施。到2025年，水危機(jī)將蔓延到48個(gè)國(guó)家，約35億人將為水所困……我國(guó)是一種水資源短缺的國(guó)家。人均水資源占有量?jī)H為世界平均水平的四分之一。

我國(guó)先后制訂并頒布了《中華人民共和國(guó)水污染防治法》和《中華人民共和國(guó)水法》政府：推廣節(jié)水產(chǎn)品和技術(shù)，開(kāi)展水質(zhì)監(jiān)測(cè)，修建蓄水工程，興建污水解決廠等；公民：從自我做起，節(jié)省每一滴水，自覺(jué)保護(hù)好身邊的水資源。（1）圖中反映的是水資源運(yùn)用中存在的重要問(wèn)題：A圖的問(wèn)題為_(kāi)_______，B圖的問(wèn)題為_(kāi)______________；（2）對(duì)應(yīng)的保護(hù)水資源的辦法為：①______________；②_____________。浪費(fèi)水資源水資源的污染節(jié)省用水治理和避免水污染自主學(xué)習(xí)：缺水的因素？讓我們把每一滴水都當(dāng)成掌上明珠！節(jié)水標(biāo)志合作探究：農(nóng)業(yè)、工業(yè)、家庭如何節(jié)水？1、農(nóng)村地區(qū)普及農(nóng)業(yè)澆灌技術(shù)。2、工業(yè)上減少用水量，提高工業(yè)用水的重復(fù)率。3、節(jié)水宣傳，提高公民節(jié)水意識(shí),為生活節(jié)水支招。4、……家庭節(jié)水有高招1、不用水龍頭直接沖洗碗、菜、衣物，應(yīng)用盆盛水洗。2、水龍頭下沖洗物品時(shí)，盡量開(kāi)到中小流量，不要讓水放任長(zhǎng)流。3、洗油膩物品時(shí)最佳先擦后洗。4、沖洗物品后的水放置澄清后可用上層水拖地、澆花和沖廁。5、收集雨水澆花和沖廁。6、洗車用桶盛水，勿用水管直沖。7、洗手、淋浴過(guò)程中，擦肥皂時(shí)應(yīng)關(guān)掉水龍頭。8、廚衛(wèi)用品應(yīng)選節(jié)水型，既節(jié)省水資源又省水費(fèi)。9、抽水馬桶水箱里放一兩個(gè)易拉罐可節(jié)省大量的水。10、庭院綠化選耐旱的植物。11、植物澆水時(shí)間應(yīng)選擇早晚陽(yáng)光微弱蒸發(fā)量少的時(shí)候。12、……《新太湖美》

太湖霉呀，太湖霉。

霉就霉在太湖水，

水上有藍(lán)藻哪，

水下有淤泥哪，

水邊藍(lán)藻藍(lán)，

水底淤泥黑，

臭水流進(jìn)千萬(wàn)家，

垃圾繞湖蚊蟲(chóng)飛，

太湖霉呀，太湖霉?！短馈诽姥教?/p>

美就美在太湖水

水上有白帆哪

水下有紅菱哪水邊蘆葦青

水底魚(yú)蝦肥

湖水織出澆灌網(wǎng)

稻香果香繞湖飛

太湖美呀太湖美50年代淘米洗菜，60年代洗衣澆灌，70年代水質(zhì)變壞，80年代魚(yú)蝦絕代，90年代得病致癌。2000年代……“走千走萬(wàn)，不如淮河兩岸?！笔遣恢鱾髁硕嗌俅爬系母柚{！而有著大小支流近500條的淮河,1億5000萬(wàn)人民的母親河——淮河！她的風(fēng)韻漸漸遠(yuǎn)去‥‥‥合作探究：工業(yè)上、農(nóng)業(yè)上、生活中如何做能夠減少水污染？1、農(nóng)業(yè)上：合理使用化肥、農(nóng)藥，不污染河流及地下水；2、工業(yè)上：污水解決達(dá)標(biāo)后再排入河流、湖泊中；3、生活中：盡量減少含磷洗衣粉、洗潔精，不無(wú)度用水，方便減小污水解決量?！瓬y(cè)試一下你的用水習(xí)慣！你與否是一位節(jié)省用水的惜水人士？闡明：在你認(rèn)為適宜的答案上畫(huà)圈，將你所得的分?jǐn)?shù)相加就能夠懂得你與否是一位熱愛(ài)環(huán)保的惜水人士！注意一定要誠(chéng)實(shí)，請(qǐng)勿作弊！1.當(dāng)你刷牙的時(shí)候與否關(guān)閉水龍頭？A.總是B.有時(shí)候C.從不2.你與否以短時(shí)間的沖澡替代長(zhǎng)時(shí)間的淋??？A.總是B.有時(shí)候C.從不3.你與否注意到漏水的水龍頭？A.總是B.有時(shí)候C.從不4.你有無(wú)過(guò)量使用洗滌劑？A.總是B.有時(shí)候C.從不5.你家里與否有節(jié)水裝置？A.有3個(gè)以上B.有1或2個(gè)C.沒(méi)有6.你與否往水槽中倒剩飯菜？A.總是B.有時(shí)候C.從不7.你與否經(jīng)常向別人宣傳節(jié)水的重要性？A.總是B.有時(shí)候C.從不8.看到水管開(kāi)著，你與否去關(guān)上？A.總是B.有時(shí)候C.從不9.淘米、洗菜的水有無(wú)用在別的地方？（澆花、沖廁所等）A.總是B.有時(shí)候C.從不10.你與否和其別人探討過(guò)水資源的問(wèn)題？A.總是B.有時(shí)候C.從不分?jǐn)?shù)：1.A.5分B.2分C.0分2.A.5分B.2分C.0分3.A.5分B.2分C.0分4.A.0分B.2分C.5分5.A.5分B.2分C.0分6.A.0分B.2分C.5分7.A.5分B.2分C.0分8.A.5分B.2分C.0分9.A.5分B.2分C.0分10.A.5分B.2分C.0分結(jié)論：0～9分令人震驚的習(xí)慣！不要再認(rèn)為你仍舊生活在水資源取之不盡的世界里了！不要再這樣自私下去了！多為那些沒(méi)有你幸運(yùn)的人想想吧！想想你的下一代！10～24分嗯，你正在努力為節(jié)省水資源做些什么，但是做得還不夠好。在日常行為中注意采納節(jié)省水的建議，過(guò)一段時(shí)間后請(qǐng)?jiān)僮鲆幌逻@個(gè)測(cè)試。25～39分不錯(cuò)！你是一種惜水的人！但是似乎還能夠做得更加好！試試做更多的嘗試節(jié)省我們的水資源，過(guò)一段時(shí)間后請(qǐng)?jiān)僮鲆槐檫@個(gè)測(cè)試。40～50分恭喜你！你是一種節(jié)省用水的模范！繼續(xù)保持！并將每一種節(jié)省用水的竅門(mén)告訴給更多的人！1.我國(guó)水資源的季節(jié)分派特點(diǎn)是（）A.南方多，北方少B.南方少，北方多C.夏季多，冬春少D.夏秋少，冬春多2.解決我國(guó)水資源空間分布不均的重要辦法（）A.跨流域調(diào)水B.避免水污染C.修建水庫(kù) D.植樹(shù)造林3.調(diào)節(jié)水資源季節(jié)變化的重要辦法為（）A.跨流域調(diào)水 B.節(jié)省用水C.興修水庫(kù) D.植樹(shù)種草ACC我國(guó)水資源的現(xiàn)狀總量多，人均少東部多，西部少南方多，北方少夏季多，冬春少浪費(fèi)