五下語文1-8單元期末常考重點(diǎn)內(nèi)容填空第一單元?？贾攸c(diǎn)：1.《四時田園雜興》(其三十一)作者宋代詩人范成大。詩中描寫的那些孩子們從小熱愛勞動，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣，也寫出了初夏時緊張的勞動氣氛。2.《稚子弄冰》作者宋代詩人楊萬里。詩選取的是古代兒童有趣的生活片段，表達(dá)了孩子無憂無慮、天真爛漫的性格特點(diǎn)。3.《村晚》作者宋代詩人雷震。這是一首描寫農(nóng)村晚景的詩，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村晚景的喜愛和贊美之情。4.《古詩三首》這三首詩都寫了兒童的活動。①《四時田園雜興》(其三十一)中的“童孫”學(xué)種瓜；②《稚子弄冰》中的“稚子”脫冰作戲；③《村晚》中橫臥牛背、口吹笛的“牧童”，都給人以無憂無慮、無拘無束的感覺。5.《祖父的園子》通過對“我”童年時代跟隨祖父在園子里勞動情景的描寫，表達(dá)了作者對童年美好生活的眷戀和對親人的懷念之情。6.《月是故鄉(xiāng)明》通過講季羨林小時候在家鄉(xiāng)玩耍時所見美景，借離鄉(xiāng)所見之月遜色于家鄉(xiāng)之月來寄托作者思念家鄉(xiāng)的情感。古人借月亮表達(dá)思親懷鄉(xiāng)之情的詩句有：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！薄昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r。”7.《梅花魂》三次寫到外祖父的眼淚--讀詩時無聲地落、不能回國時嗚嗚地哭泣以及送別時淚眼朦朧，整篇文章通過贊美梅花來頌揚(yáng)像梅花一樣有氣節(jié)的中國，寄托了外祖父對祖國深深的眷戀之情。8.再寫兩句有關(guān)思念家鄉(xiāng)的古詩句。(1)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(2)春草明年綠，王孫歸不歸。第二單元?？贾攸c(diǎn)：1.觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢殘。2.《草船借箭》節(jié)選自《三國演義》，作者是明代的羅貫中。3.《草船借箭》課文是按事情發(fā)展順序?qū)懙?，以“借箭”為明線，以“斗智”為暗線，寫了諸葛亮巧設(shè)妙計“草船借箭”的故事，贊揚(yáng)了諸葛亮杰出才干和寬廣的胸懷。4.三天造好十萬支箭這么難的事情，諸葛亮卻主動要求去做，是因?yàn)橛邪盐漳芡瓿稍旒蝿?wù)。諸葛亮立下軍令狀，周瑜高興是因?yàn)橹T葛亮落入圈套，到時候可以依照軍法懲治諸葛亮，讓諸葛亮有口難言，這樣自己的計謀得逞除掉心腹大患指日可待。5.《景陽岡》選自《水滸傳》第二十三回，該文作者是元末明初的施耐庵。6.《景陽岡》講述了武松趁著酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，文章抓住了人物的語言和神態(tài)、動作進(jìn)行描寫，表現(xiàn)了武豪放、勇武而又機(jī)敏的英雄性格。7.《猴王出世》選自《西游記》，作者是明代的吳承恩。8.《猴王出世》按事情發(fā)展的順序，主要寫了一個石猴與群猴玩耍時，因敢于第一個跳進(jìn)水簾洞，被群猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴活潑可愛的特點(diǎn)。水簾洞洞口有一副對聯(lián)是：“花果山福地，水簾洞洞天?！?.《紅樓春趣》選自《紅樓夢》，作者是清代的曹雪芹。10.《紅樓春趣》講的是寶玉、黛玉等在大觀園里放風(fēng)箏的故事。曹雪芹寫了很多風(fēng)箏，有大蝴蝶、美人、大螃蟹、大蝙蝠、七個大雁等等。從這些風(fēng)箏中，可以看出每個人的風(fēng)箏和各自命運(yùn)相關(guān)。11.本單元我認(rèn)識了足智多謀、細(xì)心謹(jǐn)慎的諸葛亮，懂得識人、野心勃勃的周瑜，忠厚耿直、謹(jǐn)小慎微的魯肅，狠毒、報復(fù)的曹操，勇武、機(jī)敏的武松，敢作敢為、嫉惡如仇的石猴。第三單元?？贾攸c(diǎn)：1.漢字產(chǎn)生于幾千年前，是世界上最古老的漢字之一，經(jīng)歷了漫長的演變過程，沿用至今。2.漢字是世界上使用人口最多的文字，曾對一些周邊國家的文字產(chǎn)生過重要影響。3.“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”出自龔自珍的《己亥雜詩》。這句話在課文中的意思是：革命者既然把整個身心都奉獻(xiàn)給了祖國，至于死后是否把遺骨運(yùn)回家安葬，那倒無須考慮，即使長眠于異國的土地上又有何妨。充分顯示了毛主席常人的感情和超人的胸懷。這首詩的另一句詩是：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。4.本單元我認(rèn)識了胸懷廣闊、無私偉大的毛主席，意志如鋼、勇敢無畏的劉伯承將軍，矜持不茍、廉潔奉公的方志敏。5.默寫2句愛國古詩：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。第四單元?？贾攸c(diǎn)：1.《從軍行》的作者是唐朝詩人王昌齡，這首首詩表現(xiàn)了戰(zhàn)士們?yōu)楸Ｐl(wèi)祖國矢志不渝的崇高精神。《送元二使安西》的作者是唐朝詩人王維，這是一首送別詩，詩中寫送別時環(huán)境的詩句是“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，直接描寫送別場面的詩句是“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。《秋夜將曉出籬門迎涼有感》是宋朝詩人陸游寫的一首詩，這首詩表達(dá)了作者愛國和憂國憂民的思想感情。2.《軍神》一文記敘了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕用麻藥，表現(xiàn)了劉伯承鋼鐵般的意志，表達(dá)了作者對劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)的感情。3.《青山處處埋忠骨》一文記敘了毛澤東的愛子毛岸英在抗美援朝的戰(zhàn)爭中光榮犧牲后，毛澤東驚悉這個噩耗后極度痛苦的心情和對岸英遺體是否歸葬的抉擇過程，表現(xiàn)了毛澤東常人的感情，超人的胸懷。4.《清貧》本文是無產(chǎn)階級革命家方志敏同志于1935年在獄中寫下的。文章用簡潔樸實(shí)的語言，敘述了自己被俘后國民黨士兵搜身時的情景，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念和矜持不茍、高尚的革命情操。第五單元?？贾攸c(diǎn)：1.《摔跤》寫了小嘎子和小胖墩兒比賽摔跤的情景。先是由小嘎子提議摔跤，在摔跤過程中，他時時處處想使巧招，結(jié)果反被小胖墩兒摔了個仰面朝天，反映了小嘎子頑皮、機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝、富于心計的個性特點(diǎn)。2.《他像一棵挺脫的樹》描寫了祥子剛進(jìn)城時身強(qiáng)體壯、精神勁頭十足的形象，從中我們感受到他對未來充滿了自信和希望。3.《兩莖燈草》寫嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，刻畫了嚴(yán)監(jiān)生愛財勝過生命的守財奴形象。4.《刷子李》這篇短文以刷子李的高超手藝為話題，借一件極富戲劇性的小事窺見了人物的大本領(lǐng)、大智慧，教育人們本事是靠勤學(xué)苦練得來的，有本事才能有尊嚴(yán)，一個人要不斷地挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己、完善自己。第六單元?？贾攸c(diǎn)：1.《自相矛盾》這則寓言通過講述楚國人說話前后抵觸，不能自圓其說的故事，告訴我們：說話、辦事必須實(shí)事求是，前后一致，而不能故意夸大，言過其實(shí)。2.《田忌賽馬》講述的是戰(zhàn)國時期的軍事家孫臏教齊國大將田忌在賽馬時如何取勝的故事，表現(xiàn)了孫臏的聰明智慧，說明遇事只有仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，抓住主要矛盾，經(jīng)過比較分析，才能得出最理想的解決問題的辦法。3.《跳水》的故事可以概括為：水手拿猴子取樂→猴子逗孩子生氣，孩子追猴子遇險→船長逼孩子跳水，孩子得救。表現(xiàn)了船長的沉著、機(jī)智、果斷。第七單元常考重點(diǎn)：1.《威尼斯的小艇》的作者是美國的馬克·吐溫。課文通過介紹威尼斯小艇獨(dú)特的外形特點(diǎn)、船夫高超的駕駛技術(shù)以及小艇與人們?nèi)粘Ｉ畹拿芮新?lián)系，為我們展示了水城威尼斯特有的風(fēng)光。2.《牧場之國》描寫了荷蘭美麗、幽靜的牧場風(fēng)光。作者眼中“真正的荷蘭”具有寧靜、自由、悠閑的特點(diǎn)。文中四次出現(xiàn)“這就是真正的荷蘭”這句話，表達(dá)了作者對荷蘭牧場上安寧、美好、和諧的生活的贊美。3.《金字塔夕照》是抒情散文，情感濃郁，融情于景，字里行間充滿對金字塔的贊美，能讓讀者鮮明地感受到作者抒發(fā)的情感;《不可思議的金字塔》是非連續(xù)性文本，采用圖文結(jié)合的表達(dá)方式，提供了豐富的有關(guān)金字塔的信息，能夠幫助讀者高效、全面地了解金字塔的概貌。第八單元?？贾攸c(diǎn):1.《楊氏之子》選自《世說新語》。文章講述了梁國一戶楊姓人家中的九歲男孩與客人孔君平機(jī)智對談的經(jīng)過，勾勒出一個機(jī)敏善對的聰慧男孩的形象。