第5課第二次工業(yè)革命【教學目標】1.了解第二次工業(yè)革命的特點；了解第二次工業(yè)革命的重大成就，如：電的應用，愛迪生的發(fā)明，內(nèi)燃機、汽車和飛機的發(fā)明；理解科學技術(shù)的進步與生產(chǎn)力的發(fā)展之間的關(guān)系。(唯物史觀、史料實證)2.解釋第二次工業(yè)革命使人類進入電氣時代的原因，分析第二次工業(yè)革命的影響。(時空觀念、歷史解釋)3.通過教學，讓學生進一步認識到科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，培養(yǎng)學生積極探索、勇于創(chuàng)新的精神。(家國情懷)【教學重難點】重點：電力的廣泛使用，內(nèi)燃機和新的交通工具。難點：第二次工業(yè)革命興起的背景和影響。【教學方法】讀圖學史法、自主學習法、合作探究法、史論結(jié)合法?！窘虒W過程】情景引入飛機、火車、汽車等先進科技成果是哪幾次工業(yè)革命發(fā)明的？為什么科技在今天的政治、經(jīng)濟、文化活動中發(fā)揮著巨大作用？我們一起學習第五課。自主學習1.歸納第二次工業(yè)革命興起的條件和特點。2.第二次工業(yè)革命開始的時間和最顯著的成就是什么？3.電的應用有什么新發(fā)現(xiàn)和新發(fā)明？4.第二次工業(yè)革命中，除了電力成為新能源外，另一重大成就是什么？說說它的發(fā)明過程及影響。5.第二次工業(yè)革命中，新的交通工具有哪些？6.第二次工業(yè)革命時期，化學工業(yè)和新材料的發(fā)明成就有哪些？7.第二次工業(yè)革命有什么影響？探究新知一、電的應用1.材料研讀：閱讀材料，歸納第二次工業(yè)革命興起的條件?！罢羝麢C的吼聲使歐、北美、亞三大洲發(fā)生變革，以改革或革命的方式建立了強有力的政權(quán)，勞動力被大量解放出來；蒸汽機造就大量財富，驅(qū)使資產(chǎn)階級奔走于全球各地，原料、市場均來自遙遠的地區(qū)；蒸汽機激發(fā)了人的需求，新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮”——摘自王斯徳《世界近代史》點撥：資本主義制度在世界范圍確立（政治前提）；第一次工業(yè)革命促進資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展（經(jīng)濟基礎）；自然科學研究取得重大突破（技術(shù)支持）；國內(nèi)統(tǒng)一市場的開辟和國外市場的開拓，資本主義世界市場初步形成，不斷刺激工業(yè)發(fā)展。（直接原因）2.閱讀教材，說說第二次工業(yè)革命的開始時間、特點和最顯著成就。學生根據(jù)課本內(nèi)容回答，老師點撥：開始時間：19世紀六七十年代。特點：科學研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。最顯著成就：電力成為新的能源進入生產(chǎn)生活領域。3.閱讀教材，列舉電力領域新的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。點撥：1831年，英國科學家法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，為發(fā)電機和電動機的研制奠定了理論基礎。1866年德國人西門子研制出發(fā)電機，1873年，比利時人格拉姆發(fā)明電動機，發(fā)電機和電動機的發(fā)明使電力成為新能源進入生產(chǎn)生活領域。4.材料研讀：愛迪生曾對1600多種耐熱材料進行實驗。先后失敗了2000多次。致力于電燈研究，歷時10余年。為了改進留聲機，一連5天沒有睡覺。75歲的時候，每天準時上班。81歲時提煉橡膠成功。2000多項發(fā)明，1093項專利，創(chuàng)造了發(fā)明專利數(shù)的世界紀錄。閱讀教材結(jié)合材料，說說愛迪生有哪些發(fā)明創(chuàng)新？從他身上我們可以學習到哪些優(yōu)秀的精神品質(zhì)？點撥：愛迪生有2000多項發(fā)明，申請了專利的有1000多項，其中耐用白熾燈泡是最重要的發(fā)明。他在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站，發(fā)電站為電燈提供了能源，促進電燈的廣泛使用。學習他勤奮、善于觀察、富有想象力、刻苦鉆研、積極思考、親身實踐、勇于創(chuàng)新、堅持不懈、不畏艱難、努力探求科學奧秘的精神。在各國發(fā)明家的共同努力下，發(fā)電機、電動機、電焊機、電鉆、電車等紛紛問世，人類社會進入了“電氣時代”。合作交流電力作為一種能源，與蒸汽動力不具有哪些優(yōu)點？電力的發(fā)明應用帶來了哪些影響？點撥：優(yōu)點：充足而廉價；高效無污染；能遠距離輸送；傳遞速度快；傳輸損失??；按用戶需要科學分配能量，使用安全方便等。影響：①電的發(fā)明和廣泛應用，給人們的生產(chǎn)和生活帶來巨大變化；②它促成了一大批新的工業(yè)部門的誕生，從根本上改變了資本主義生產(chǎn)的面貌。二、內(nèi)燃機和新的交通工具1.展示圖片：閱讀教材，說說內(nèi)燃機的發(fā)明過程和作用。點撥：1876年，德國人奧托制造出一臺煤氣內(nèi)燃機。1883年，德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機。幾年后，德國工程師狄塞爾發(fā)明了柴油內(nèi)燃機。內(nèi)燃機的發(fā)明解決了交通運輸工具的發(fā)動機問題，在交通運輸領域內(nèi)引發(fā)了一場變革。閱讀教材，說說內(nèi)燃機的發(fā)明引發(fā)了交通運輸領域什么新變化？點撥：1885年德國人本茨制造出世界上第一輛使用汽油內(nèi)燃機的汽車，被譽為“汽車之父”。1903年，美國萊特兄弟成功研制出人類歷史上第一架飛機——“飛行者1號”，被譽為“航空飛行器的先驅(qū)”?？s短了人們的旅行時間，使人們的出行更加方便。亨利·福特被譽為“給世界裝上輪子”的人。他是在世界上第一位使用流水線大批量生產(chǎn)汽車的人。帶來了汽車制造業(yè)的革命，汽車價格大大下降，開始成為中等收入家庭的交通工具。三、化學工業(yè)和新材料1.展示圖片：閱讀教材，說說第二次工業(yè)革命時期，化學工業(yè)和新材料的發(fā)明成就有哪些？19世紀60至80年代，人們使用新方法生產(chǎn)堿、硫酸、人造染料等產(chǎn)品。1867年，瑞典化學家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥，后來他又研制出無煙炸藥。1869年，美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù)，現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生。1884年，法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維，開辟了新的紡織品生產(chǎn)領域。這些化學工業(yè)和新材料的發(fā)明，大大豐富了人們的生活。2.材料研讀：閱讀材料，歸納第二次工業(yè)革命的影響。通過表格得出第二次工業(yè)革命促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活，使一些資本主義國家取得了跨越式發(fā)展，成為工業(yè)化強國。材料摩根和洛克菲勒兩大銀行集團壟斷著美國的整個銀行業(yè)。德國的鋼業(yè)聯(lián)盟和鐵業(yè)聯(lián)盟壟斷了全國鋼鐵產(chǎn)量的98%。英國的鹽業(yè)聯(lián)合公司壟斷了91%的食鹽生產(chǎn)；法國的亞麻辛迪加壟斷了90%的麻織品生產(chǎn)。點撥：主要資本主義國家出現(xiàn)壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義（即帝國主義）過渡。材料截至1900年，世界殖民地面積共計7300萬平方公里，人口5.3億。其中英國占有3270萬平方公里，人口3.6億；法國占1098萬平方公里，人口5600萬……德美日等后起的帝國主義國家成為英法俄的強大競爭對手，他們要求重新瓜分世界殖民地的呼聲最高。點撥：資本主義對外擴張的增強，對世界產(chǎn)生深遠影響。圖片資料得出：戰(zhàn)爭帶來的災難；工業(yè)污染加重；自然資源遭到破壞。合作交流請結(jié)合材料談談你對科技進步的認識？材料一讓別的國家分割大陸和海洋，而我們德國滿足于藍色天空的時代已經(jīng)過去，我們也要求陽光下的地盤?！聡忾L皮洛夫1899年12月在議會發(fā)表的演說材料二在英國，肺結(jié)核、支氣管炎、肺炎、上呼吸道感染已經(jīng)成為常見病和導致死亡的最大原因。材料三在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正在顯露出來；人類大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，然卻動搖了人類生存的根基。——吳國盛《科學的歷程》點撥：①科技是第一生產(chǎn)力，科技推動社會進步。②科技是一把雙刃劍，發(fā)展科技的同時要保護環(huán)境，要趨利避害，以人為本，走可持續(xù)發(fā)展的道路。③人是科技文化的發(fā)明者、創(chuàng)造者，我們要學習科學家勇于創(chuàng)新，努力探索科學奧秘的