生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課01.教授新課02.課堂小結(jié)03.導(dǎo)入新課01導(dǎo)入新課右圖畫出了草原上的部分生物。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：草場加罩和未加罩。結(jié)果:加罩的牧草被蟲吃光了，未加罩的牧草生長良好。說明了什么？導(dǎo)入新課教授新課02生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)一、什么是生態(tài)系統(tǒng)？二、生態(tài)系統(tǒng)的組成是怎樣的？三、什么是食物鏈和食物網(wǎng)？四、為什么有害物質(zhì)會(huì)通過食物鏈不斷積累？五、為什么生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力？生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)什么是生態(tài)系統(tǒng)在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一塊農(nóng)田一個(gè)池塘試一試判斷下列選項(xiàng)中，哪些屬于生態(tài)系統(tǒng)？一個(gè)水族箱一片森林一塊農(nóng)田一個(gè)湖泊一群魚一群人試一試資料分析分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象。這些現(xiàn)象在森林中是常見的。

1、左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的？

2、右圖中腐爛的樹樁最終會(huì)消失嗎？3、在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和真菌分別扮演著什么角色？（吃與被吃的關(guān)系）（樹樁最終被真菌分解消失）（植物：生產(chǎn)者；動(dòng)物：消費(fèi)者；真菌：分解者）資料分析啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出真菌植物角色：生產(chǎn)者職能：能利用光能制造有機(jī)物，為動(dòng)物的生存提供了食物，沒有生產(chǎn)者，其他生物也就失去了生存的基礎(chǔ)。植物動(dòng)物角色：消費(fèi)者職能：不能利用光能制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，獲得維持生命的物質(zhì)與能量。動(dòng)物真菌、細(xì)菌角色：分解者職能：能夠把動(dòng)植物的遺體排泄物分解為無機(jī)物，供綠色植物再利用。真菌、細(xì)菌生態(tài)系統(tǒng)的組成生產(chǎn)者消費(fèi)者消費(fèi)者分解者—相互依存被捕食被捕食被分解被分解被分解分解后的產(chǎn)物被吸收生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系生態(tài)系統(tǒng)的組成生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分——陽光、空氣、水等生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者——植物（通過光合作用，制造有機(jī)物，為自身和動(dòng)物提供營養(yǎng)）——?jiǎng)游铮ㄖ苯踊蜷g接以植物為食）——細(xì)菌、真菌等微生物（將動(dòng)植物尸體分解成簡單的物質(zhì)，歸還土壤，供植物重新利用）想一想草蟲鳥消費(fèi)者消費(fèi)者生產(chǎn)者……食物鏈：生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。注意：食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者，箭頭方向指向捕食者，表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)方向。什么是食物鏈？下面三種生物之間的關(guān)系是怎樣的？想一想方法歸納①先找出植物（生產(chǎn)者）——食物鏈的起點(diǎn)。②再找到以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物。③再找食草動(dòng)物的天敵（一個(gè)找完后，再找下一個(gè)）。④一直到找不到天敵的動(dòng)物為止——食物鏈的終點(diǎn)。⑤標(biāo)箭頭：起點(diǎn)（生產(chǎn)者）

終點(diǎn)。方法歸納123456789動(dòng)手畫、數(shù)一數(shù)這里有多少條食物鏈？想一想連一連連一連結(jié)論總結(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成食物網(wǎng)。結(jié)論總結(jié)物質(zhì)和能量食物網(wǎng)結(jié)論總結(jié)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)生態(tài)系統(tǒng)中的能量2.方向:1.最終來源:太陽能結(jié)論總結(jié)想一想草假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？想一想

從理論上分析，假如蛇的數(shù)量大量減少，貓頭鷹的數(shù)量會(huì)減少；青蛙、鼠的數(shù)量會(huì)增加；各種生物的數(shù)量會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。有害物質(zhì)也沿食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)

小紅點(diǎn)表示有害物質(zhì)，進(jìn)入生物體內(nèi)難以分解、無法排出。

A：微小的水生植物B：劍水蚤C：蜻蜓的幼蟲子D：小魚E：大魚淡水生態(tài)系統(tǒng)1.如果人吃了這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？2.為什么在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累越多？因?yàn)橐恍┯卸疚镔|(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且是生物無法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。人會(huì)中毒分析思考分析思考生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一頭牛闖進(jìn)了一塊足球場，它用了半年的時(shí)間把半個(gè)球場的草吃光，請(qǐng)問它用多長的時(shí)間才能把整個(gè)球場的草吃光？如果闖進(jìn)的是一百頭牛,那么結(jié)果又會(huì)是如何呢?草地會(huì)被破壞,難以恢復(fù)原樣，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力具有一定限度，如果外界的干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。分析思考生態(tài)平衡的維護(hù)2.特征（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物都不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。（2）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。1.定義:生態(tài)系統(tǒng)中的環(huán)境和各種動(dòng)物的數(shù)量及所占的比例,能夠在較長時(shí)間內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定。生態(tài)平衡的維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)遭破壞生態(tài)平衡的維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)遭破壞結(jié)果課堂小結(jié)03課堂小結(jié)——消費(fèi)者細(xì)菌、真菌——生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系