2025屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)十校聯(lián)考化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、鹽的順序排列的是（）A．液氧、冰水混合物、高錳酸鉀B．稀有氣體、干冰、濃氨水C．水銀、過氧化氫溶液、硫酸鈉D．水、二氧化硅、氯化鈉2．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是A．食物變質(zhì)——分子之間的間隔發(fā)生了變化B．1L大豆與1L水混合后總體積小于2L——分子間有間隙C．液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃——同種分子化學(xué)性質(zhì)相同D．濕衣服在陽光下晾曬變干——水分子受熱變成了氧氣分子和氫氣分子3．從微觀角度解釋生活中的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．食物腐?。悍肿影l(fā)生了變化B．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子總數(shù)增加C．木炭燃燒：原子重新組合成分子，有新的元素生成D．光合作用：分子分成原子，有新的原子生成4．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．此反應(yīng)有單質(zhì)生成B．此反應(yīng)中原子種類不變C．此反應(yīng)有三種生成物D．此反應(yīng)中分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了改變5．下列圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣B．將水通電電解一段時(shí)間C．向一定量CaCO3中加入稀鹽酸D．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液A．A B．B C．C D．D6．水是生命之源，下列關(guān)于水的敘述不正確的是A．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的B．實(shí)驗(yàn)室用的蒸餾水是凈化程度較高的水C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水D．硬水經(jīng)過過濾后就能變?yōu)檐浰?．化學(xué)與生活、生產(chǎn)關(guān)系密切，下列說法正確的是（）A．生活污水不是化工廢水，可直接向江河湖泊里排放B．食品添加劑能改善食品色澤風(fēng)味，制作食品過程中盡可能多加C．為了提高糧食產(chǎn)量，農(nóng)業(yè)上應(yīng)多使用農(nóng)藥和化肥D．電器著火，先關(guān)閉電源再潑水滅火8．下列歸類錯(cuò)誤的是A．化石燃料：石油煤天然氣B．常見的合金：黃銅生鐵鋼C．構(gòu)成物質(zhì)的微粒：分子原子離子D．空氣污染物：一氧化碳二氧化硫二氧化碳9．下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．探究鎂與鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B．探究可燃物燃燒的條件C．比較不同物質(zhì)微粒間的空隙大小D．比較空氣與人體呼出的氣體中CO2的含量10．物質(zhì)M的溶液在t℃時(shí)，恒溫蒸發(fā)掉10g水，析出了2g晶體，再恒溫蒸發(fā)掉10g水，又析出了3g晶體，則下列說法正確的是A．M的溶解度隨溫度的降低而減小B．原溶液在t℃時(shí)一定是不飽和溶液C．繼續(xù)蒸發(fā)20g水，析出晶體質(zhì)量為5gD．最后剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原溶液小二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言請(qǐng)用化學(xué)用語填空:（1）2個(gè)氫原子____________。（2）氫氧根離子_____________。（3）氯化亞鐵_____________。（4）五氧化二磷中氧的化合價(jià)___________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題:（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:Y_____；（2）若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填裝置序號(hào)，下同）:若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）小貞同學(xué)在裝置B中加入過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；若用F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．地球表面大部分被海洋覆蓋，海洋是巨大的資源寶庫，海洋資源開發(fā)前景廣闊。（1）海水“曬鹽”的方法主要為“鹽田法”，這是一種古老而至今仍廣泛沿用的方法。海水“曬鹽”是利用______（填字母代號(hào)）的方法使NaC1晶體析出。A升高溫度，使NaCl溶解度增大B風(fēng)吹日曬，使溶劑蒸發(fā)（2）某化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①計(jì)算：需要氯化鈉_______g，水______g。②稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水______mL。③______，把量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。④裝瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標(biāo)簽。（3）海水曬鹽后，以其母液（鹵水）為原料，還可提取金屬材料鎂，其簡要流程如下：回答問題：①步驟Ⅰ中加入石灰乳充分反應(yīng)后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來應(yīng)該用的方法是_______（選擇“過濾”“蒸發(fā)”之一），如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn)，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是________。②步驟Ⅱ中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的類型是______反應(yīng)（填“化合”、“分解”、“復(fù)分解”之一）。③步驟Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。14．人類的生產(chǎn)、生活離不開水和溶液。（1）自來水廠凈水過程中使用了活性炭，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉________作用。（2）現(xiàn)有軟水和硬水樣品各一瓶，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)它們進(jìn)行區(qū)分，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論________（3）下表是氯化鈉、硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度。溫度/℃01020304050607080溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.637.037.337.838.4硝酸鉀13.320.931.645.863.985.5110138169下列說法正確的是_________（填字母）。a.氯化鈉的溶解度大于硝酸鉀的溶解度b.20℃時(shí)，將30g氯化鈉加入50g水中，充分?jǐn)嚢?，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%c.分別將80℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液和氯化鈉的飽和溶液降溫至30℃，析出硝酸鉀晶體的質(zhì)量比析出氯化鈉晶體的質(zhì)量大d.從含有少量氯化鈉的硝酸鉀的飽和溶液中得到較多的硝酸鉀晶體，通?？刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法（4）下圖是一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制流程。①實(shí)驗(yàn)步驟依次為：_________、稱量、量取、溶解。用量筒量取所需的水時(shí)，若采用仰視的方法讀數(shù)，配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)_________（填“偏大”或“偏小”）。②將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液與30g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液充分混合，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________。（5）在0℃時(shí)，氮?dú)獾娜芙舛葹?.024。這句話的含義是_________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了檢測(cè)某石塊樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸與石塊樣品充分反應(yīng)來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)定(樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng))，測(cè)得數(shù)據(jù)如表:甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)所取石塊樣品質(zhì)量(g)10.010.010.010.0加入鹽酸的質(zhì)量(g)10.020.030.040.0燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量(g)19.028.037.847.8(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？(2)10g石塊樣品完全反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是多少？(3)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程)。(4)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量的變化關(guān)系。16．發(fā)射“嫦娥三號(hào)探月衛(wèi)星”的“長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭”的一子級(jí)助推器和二子級(jí)使用偏二甲肼（UDMH）和四氧化二氮（N2O4）作為推進(jìn)劑，三子級(jí)則使用效能更高的液氫和液氧。計(jì)算：（1）四氧化二氮（N2O4）的相對(duì)分子質(zhì)量_____；（2）1t液氫完全燃燒需要液氧的質(zhì)量為多少t？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【詳解】A.液氧屬于單質(zhì)、冰水混合物氧物、高錳酸鉀屬于鹽，故A正確；B.稀有氣體含有氦氣、氖氣、氬氣等屬于混合物、干冰是固態(tài)二氧化碳屬于氧化物、濃氨水屬于混合物，故B錯(cuò)誤；C.水銀是汞，屬于單質(zhì)、過氧化氫溶液屬于混合物、硫酸鈉屬于鹽，故C錯(cuò)誤；D.水屬于氧化物、二氧化硅屬于氧化物、氯化鈉鹽，故D錯(cuò)誤；故選A。單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；化合物：由兩種或兩種以上元素組成的純凈物；氧化物：由兩種元素其中一種元素為氧元素的純凈物；混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)；純凈物：由單一物質(zhì)組成的物質(zhì)；鹽：由金屬離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的物質(zhì)。2、C【詳解】A、食物變質(zhì)分子種類發(fā)生了變化，A錯(cuò)誤。B、1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，大豆和水是宏觀概念，不能說明分子之間有間隔，B錯(cuò)誤。C、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成都能使帶火星的木條復(fù)燃，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，C正確。D、濕衣服在陽光下晾曬變干分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，D錯(cuò)誤。故選：C。3、A【解析】試題分析：A．食物腐?。悍肿影l(fā)生了變化，是正確的解釋；B．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣，分子之間的間隔變大；C．木炭燃燒：原子重新組合成分子；D．光合作用：分子分成原子，原子組合成新分子；故答案選擇A考點(diǎn)：分子的特征、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)4、C【詳解】A、由圖可知生成物分子中，有一個(gè)由一種原子構(gòu)成屬于單質(zhì)，A正確。B、化學(xué)反應(yīng)中原子種類不變，B正確。C、此反應(yīng)有二種生成物，C錯(cuò)誤。D、由圖可知，此反應(yīng)中分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了改變，D正確。故選：C。

5、A【詳解】A、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，鉀元素和錳元素一直存在于固體中，鉀元素的質(zhì)量不變，錳元素的質(zhì)量不變，則鉀元素和錳元素的質(zhì)量比也不變，故A正確；B、電解水實(shí)驗(yàn)中，，生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比是（2×2）：32=1：8，故B錯(cuò)誤；C、向一定量CaCO3中加入稀鹽酸，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，碳酸鈣的質(zhì)量逐漸減小，完全反應(yīng)后為0，故D錯(cuò)誤。D、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不變，故D錯(cuò)誤。故選：A。本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，進(jìn)而確定正確的圖象。6、D【解析】A．地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可利用的淡水資源是有限的，正確；B．在水的凈化過程中，自然沉降，是重力的作用下，水中的較大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化學(xué)沉降，是利用明礬在水中形成絮狀物質(zhì)，使懸浮顆粒聚集而沉降；過濾除掉沉降還不能除掉的小顆粒不溶物；蒸餾是加熱到水的沸點(diǎn)使水從混合物中蒸發(fā)出來，然后再被冷凝成液態(tài)的水，得到的蒸餾水是純凈物。其中凈化程度最高的方法是蒸餾。C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的為硬水，反之，為軟水；D、過濾只能除掉水中難溶性固體，硬水軟化是除掉水中可溶性鈣鎂化合物。煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化成沉淀而降低水的硬度。選D7、D【詳解】A、生活污水能造成水的污染，不可向江河湖泊里任意排放，說法錯(cuò)誤；B、為改善食品的色、香、味并防止變質(zhì)，可加入食品添加劑，但量應(yīng)適宜，如嬰兒食品中添加著色劑，目的是使嬰兒對(duì)食品產(chǎn)生更濃厚的興趣，但加入大量的著色劑，會(huì)使食品產(chǎn)生安全問題，甚至變成毒食品，所以不能大量使用，說法錯(cuò)誤；C、大量使用化肥與農(nóng)藥雖然能提高糧食的產(chǎn)量，但其對(duì)環(huán)境的污染特別是土壤水源的污染也是嚴(yán)重的，說法錯(cuò)誤；D、電器著火，先關(guān)閉電源再潑水滅火，防止觸電，說法正確。故選：D。8、D【詳解】A、煤、石油、天然氣屬于化石燃料，故正確；B、黃銅、生鐵、鋼都是金屬的合金，故正確；C、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，故正確；D、常見的空氣污染物有二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮、可吸入顆粒物，二氧化碳不是空氣污染物，故錯(cuò)誤。故選D。9、A【解析】A、鋅和鎂的形狀不同，不能比較其活潑性，符合題意；B、Y型管中的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，而熱水中的白磷不能燃燒，說明燃燒需要氧氣參加，不符合題意；C、相同條件下，活塞越難壓縮，說明微粒之間的間隔越小，越容易壓縮，說明微粒之間間隔越大，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)中，空氣中的澄清石灰水沒有變渾濁，人體呼出的氣體中澄清石灰水變渾濁，說明呼出氣體中CO2的含量高，不符合題意。故選A。10、B【分析】物質(zhì)M的溶液在t℃時(shí)，恒溫蒸發(fā)掉10g水，析出了2g晶體，變?yōu)轱柡腿芤?，再恒溫蒸發(fā)掉10g水，又析出了3g晶體，說明該物10g水中最多溶解3g固體，則在t℃時(shí)，該物質(zhì)的溶解度為30g?！驹斀狻緼、析出晶體過程中溫度不變，M的溶解度隨溫度的變化情況不能確定；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、物質(zhì)M的溶液在t℃時(shí)，恒溫蒸發(fā)掉10g水，析出了2g晶體，變?yōu)轱柡腿芤?，再恒溫蒸發(fā)掉10g水，又析出了3g晶體，說明該物10g水中最多溶解3g固體，則原溶液在t℃時(shí)一定是不飽和溶液；故選項(xiàng)正確；C、在t℃時(shí)，該物質(zhì)的溶解度為30g，繼續(xù)蒸發(fā)20g水，析出晶體質(zhì)量為6g；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、原溶液為不飽和溶液，最后剩余溶液為飽和溶液，則剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原溶液大；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、2HOH-FeCl2【詳解】（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫原子表示為：2H；

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．氫氧根離子可表示為：OH-；（3）氯化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：FeCl2；（4）五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)；由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)可表示為：。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶B或Ca【詳解】（1）儀器Y的名稱是集氣瓶（2）用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,屬于固液不加熱型裝置，故選B或C.高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式為：。（3）過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：。F裝置是多功能裝置，此處用于排水法收集氧氣，用于氧氣的密度比水的密度小，故氧氣由短管a通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、B59595溶解過濾漏斗復(fù)分解【詳解】（1）海水曬鹽是利用了蒸發(fā)溶劑的方法得到食鹽晶體，即通過風(fēng)吹日曬使水分蒸發(fā)從而得到食鹽晶體，分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)B正確，故選B；（2）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量=100g×5%=5g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=100g-5g=95g，水體積為95mL，故填：5；95；②稱量：用托盤天平稱量所需要的氯化鈉，用100mL量筒量取水95mL。故填：95；③溶解，把量好的水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌。故填：溶解；④裝瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的試劑瓶中，貼上標(biāo)簽。（3）①步驟Ⅰ中加入石灰乳充分反應(yīng)后，要將氫氧化鎂沉淀分離出來應(yīng)該用的方法是過濾，如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成過濾實(shí)驗(yàn)，需要的玻璃儀器除了燒杯、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是漏斗。故填：過濾；漏斗；②步驟Ⅱ中氫氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，該反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故填：復(fù)分解；③步驟Ⅲ中氯化鎂通電生成鎂和氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。故填：。14、吸附取等量的水樣于兩支試管中，分別向其中滴加等量的肥皂水，振蕩產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫且有浮渣的是硬水D計(jì)算偏小4.8%氮?dú)獾膲簭?qiáng)為101kPa和溫度為0℃時(shí)，1體積水里最多能溶解0.024體積的氮?dú)狻驹斀狻浚?）自來水廠凈水過程中使用了活性炭，這是因?yàn)榛钚蕴烤哂形阶饔?，可以吸附水中的色素和異味；?）常用肥皂水來鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故實(shí)驗(yàn)步驟：取等量的水樣于兩支試管中，分別向其中滴加等量的肥皂水，振蕩；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，產(chǎn)生較少泡沫且有浮渣的是硬水；（3）A、溶解度比較，應(yīng)指明溫度，否則無法比較，不符合題意；B、20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g，該溫度下，100g水中最多溶解36g氯化鈉，故將30g氯化鈉加入50g水中，充分?jǐn)嚢?，?/p>