專題01青春正當(dāng)時(shí)

內(nèi)容導(dǎo)航

府考點(diǎn)聚焦：核心考點(diǎn)+中考考點(diǎn)，有的放矢

與重點(diǎn)速記：知識點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)梳理，查漏補(bǔ)缺

難點(diǎn)強(qiáng)化：難點(diǎn)內(nèi)容標(biāo)注與講解，能力提升

0復(fù)習(xí)提升：真題感知+提升專練，全面突破

???考點(diǎn)聚焦<<<

，核心考點(diǎn)聚焦

1、正確對待青春期的生理變化

2、正確對待青春期的心理變化

3、正確對待男生生理性別特征

4、為什么要與異性交往

5、怎樣與異性交往

6、正確認(rèn)識青春期性成熟

7、怎樣對待青春期性成熟

，中考考點(diǎn)聚焦

?？伎键c(diǎn)真題舉例

對青春的認(rèn)識2024?四川內(nèi)江?中考真題

正確處理朦朧情感2024?山東棗莊?中考真題

正確對待生理變化2024?山東東營?中考真題

正確對待青春期生理變化2024?甘肅蘭州?中考真題

學(xué)會自我保護(hù)2024,黑龍江牡丹江?中考真題

調(diào)節(jié)青春期矛盾心理的方法2024?內(nèi)蒙古包頭?中考真題

青春期生理變化2024?黑龍江綏化?中考真題

正確對待異性交往2024?新疆?中考真題

自我保護(hù)2023?山東德州,中考真題

異性交往2024?山東煙臺?中考真題

???重點(diǎn)速記<<<

1.1青春的邀約

1、青春期的生理變化：身體外形的變化、體內(nèi)機(jī)能的增強(qiáng)、性的發(fā)育和成熟。

2、青春期生理變化的影響：這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力,讓我們的身體充滿能量。

我們精力充沛、思維敏捷,對成長充滿渴望。

3、正確對待青春期的生理變化：我們要正確對待生理變化。在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有

不同，有人長得快、有人長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。我們既不因自己的生理變化而焦慮或自

里，也不嘲弄他人的生理變化。

4、青春期的心理變化：認(rèn)知能力得到提高,自我意識不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富……

5、青春期心理變化的影響：這些變化既讓我們感到新奇,也讓我們產(chǎn)生困惑。

6、正確對待青春期的心理變化：我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。我們可以參加集體活動,

在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；求助老師、家長和心理醫(yī)生,化解煩惱，解決問題；學(xué)會自我調(diào)節(jié),

成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

1.2男生女生

1、男生女生生理性別特征：男生女生的生理性別特征是與生俱來的。進(jìn)入青春期，男生女生的生

理差異更加明顯。在社會文化、家庭環(huán)境等的影響下,男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等

方面會表現(xiàn)出各自的特點(diǎn)。

2,正確對待男生生理性別特征：我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。

3、與異性交往是正常的：在異性面前，我們有表現(xiàn)自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到

對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現(xiàn)象。了解并接納這一心理現(xiàn)象,有助于我們學(xué)會與異性

交往。

4、為什么要與異性交往：與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往，可以增進(jìn)對異性的

了解，消除神秘感;可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，

讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。

5、怎樣與異性交往：

(1)與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又

要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。我們要學(xué)會恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的

見證。

(2)在與異性交往中，我們可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感，會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對未來的向往

而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)作愛情。真正的愛情,不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞

和尊重，而且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該慎重對待，理智處

理。

1.3學(xué)會自我保護(hù)

1、青春期走向性成熟：隨著身體的發(fā)育，我們逐漸走向性成熟。這時(shí)我們會對性產(chǎn)生好奇,也會

產(chǎn)生困惑。

2、正確認(rèn)識青春期性成熟：這就要求我們了解性知識,樹立正確的性觀念。

3、通過正規(guī)途徑獲取性知識：我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關(guān)知識,還可以向父母、

老朋等咨詢相關(guān)問題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。

4、怎樣對待青春期性成熟：

（1）我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性

的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則,否則會傷害自己和他人。

（2）我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主

人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。在日常生活中，我們要學(xué)會世

別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對方法和策略,學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)

益。

（3）與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。

在任何時(shí)候，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。

難點(diǎn)強(qiáng)化<<<]

1、青春期生理變化

影響這些生理變化讓我們感受到旺盛的生能力，讓我們的身體充滿能量。我們精力充沛、思維

敏捷,對成長充滿渴望。

正確對待我們要正確對待生理變化。在青春期，我們身體發(fā)育的節(jié)奏各有不同，有人長得快、

有人長得慢，有人發(fā)育早、有人發(fā)育晚。我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑,也丕

嘲弄他人的生理變化。

2、青春期心理變化

表現(xiàn)認(rèn)知能力得到提高,自我意識不斷增強(qiáng),情感世界愈加豐富……

正確對待我們要積極面對青春期心理矛盾和困惑。我們可以參加集體活動,在集體的溫暖中接納和

調(diào)整自己；求助老師、家長和心理醫(yī)生,化解煩惱，解決問題；學(xué)會自我調(diào)節(jié),成為自己

的“心理保健醫(yī)生”。

3、異性交往

正確對待男生生理性別特征我們要相互學(xué)習(xí)、相互欣賞、取長補(bǔ)短,讓自己變得更加優(yōu)秀。

重要性與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往，可以增進(jìn)對異

性的了解，消除神秘感;可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。與異性友

好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長。

怎樣做(1)與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場合、時(shí)

間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。

我們要學(xué)會恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。

(2)在與異性交往中，我們可能會萌發(fā)對異性的朦朧情感，會因?yàn)?/p>

對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當(dāng)

作愛情。真正的愛情,不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而

且需要責(zé)任、能力和擔(dān)當(dāng)。面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該

慎重對待，理智處理。

4、青春期性成熟

正確認(rèn)識這就要求我們了解性知識,樹立正確的性觀念。

怎樣對待(1)我們應(yīng)當(dāng)自重自愛，言談舉止不越界。青少年身心發(fā)展尚未成熟，缺乏社會閱

歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規(guī)則,否則會傷害自己和他人。

(2)我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高預(yù)防和應(yīng)對性騷擾、性侵害的能力。我們是

自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自己。在

日常生活中，我們要學(xué)會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應(yīng)對方法和策

略，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

(3)與異性交往，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學(xué)生日

常行為規(guī)范。在任何時(shí)候，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。

復(fù)習(xí)提升<<"

?真題感知

1.(2024.四川內(nèi)江.中考真題)“我為少男少女們歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的

事物，我歌唱正在生長的力量?！焙纹浞嫉倪@句詩告訴我們()

①青春意味著無所畏懼②有青春夢想就能成功

③青春充滿向上的活力④青春孕育出無限希望

A.①②B.①④C.②③D.③④

【答案】D

【詳解】本題考查對青春的認(rèn)識。

③④：“我為少男少女們歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些屬于未來的事物，我歌唱正在生長的

力量?！边@句詩告訴我們青春充滿向上的活力，青春孕育出無限希望，我們要珍惜青春，故③④說法正確；

①：要恪守道德、遵守法律，做到青春有格，故①錯誤；

②：青春夢想需要付出努力，有助于成功，故②錯誤；

故本題選D。

2.（2024?山東棗莊.中考真題）小輝在學(xué)習(xí)生活中遇到了一些困惑。下列能幫他解決困惑的正確策略是（）

序號困惑策略

①學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常熬夜，成績卻不理想選擇科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間

②同學(xué)說他性格內(nèi)向、但他并不這么認(rèn)為重視他人評價(jià)，全面改變自己

③感覺喜歡上一個女孩，很想去表白慎重對待，理智處理朦朧情感

④和媽媽意見不一致，特別不開心堅(jiān)持自己的想法，不搭理媽媽

A.③④B.①③C.①②D.②④

【答案】B

【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)、正確對待他人評價(jià)、正確處理朦朧情感、解決親子沖突。

①：依據(jù)教材知識可知，經(jīng)常熬夜，成績卻不理想，說明沒有掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，因此要選擇科學(xué)的學(xué)

習(xí)方法，合理安排時(shí)間，故①說法正確；

②：要重視他人評價(jià)，既不盲從也不忽視，“全面改變”說法過于絕對，故②說法錯誤；

③：依據(jù)教材知識，感覺喜歡上一個女孩，很想去表白，應(yīng)慎重對待，理智處理，故③說法正確；

④：堅(jiān)持自己的想法，不搭理媽媽，不利于解決親子矛盾，故④說法錯誤；

故本題選B。

3.（2024?山東東營?中考真題）12355是共青團(tuán)組織為青少年提供心理咨詢的公益服務(wù)專用號，以下是部分

咨詢案例，其中建議合理的是（）

序

案例建議

號

要悅納生理變化，關(guān)注外在美也要關(guān)注內(nèi)在

①小明長喉結(jié)了，聲音變粗，和老頭一樣，很煩惱。

美。

老師上課講題時(shí)，小磊和他思路不同也不敢表達(dá)，很無需要培養(yǎng)批判性思維，要有敢于質(zhì)疑的勇

②

奈。氣。

③小麗網(wǎng)戀了，想去見網(wǎng)友，很糾結(jié)。網(wǎng)上交友要慎重，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。

小倩周末想去看電影，老師安排她組織同學(xué)練習(xí)合唱，要把集體利益放在個人利益之上，堅(jiān)持集體

④

很郁悶。主義。

A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④

【答案】C

【詳解】本題考查正確對待生理變化、批判性思維、慎重結(jié)交網(wǎng)友、堅(jiān)持集體主義。

①：小明長喉結(jié)了，聲音變粗，和老頭一樣，很煩惱，建議他要悅納生理變化，關(guān)注外在美也要關(guān)注內(nèi)在

美，故①說法正確；

②：老師上課講題時(shí)，小磊和他思路不同也不敢表達(dá)，很無奈，說明小磊需要培養(yǎng)批判性思維，要有敢于

質(zhì)疑的勇氣，故②說法正確；

③：要合理利用網(wǎng)絡(luò)，故③說法錯誤；

④：小倩周末想去看電影，老師安排她組織同學(xué)練習(xí)合唱，很郁悶，建議小倩要把集體利益放在個人利益

之上，堅(jiān)持集體主義，故④說法正確；

故本題選C。

4.（2024?甘肅蘭州?中考真題）青春賦予我們生命的喜悅，也帶來成長的煩惱。針對下列成長的煩惱，建議

合理的是（）

序

成長的煩惱建議

號

“我已經(jīng)13歲了，很多同學(xué)的個子都猛竄了一大截?？晌疫€是很悅納生理變化，追求外在美和內(nèi)

①

矮，真愁啊！”在美的統(tǒng)一

“期末考試時(shí)，同桌想抄我的古詩默寫，我拒絕了。這段時(shí)間他和友誼是雙向的，朋友之間要共同

②

我形同陌路，真郁悶?！狈窒?/p>

“我在數(shù)學(xué)課上看小說，被老師發(fā)現(xiàn)了。不但沒收了小說，還被嚴(yán)

③正確對待老師的批評，反省自己

厲批評，好難過！”

“學(xué)習(xí)上，媽媽總是給我定太高的目標(biāo)，提太多的要求，我都有點(diǎn)

④培養(yǎng)獨(dú)立思維，盡量避免溝通

喘不過氣來?！?/p>

A.①②B.②③C.①③D.②④

【答案】C

【詳解】本題考查正確對待青春期生理變化、正確對待老師的表揚(yáng)與批評、友誼必須堅(jiān)守原則、溝通傳遞

愛。

①：“同學(xué)都長高了，可是我還是很矮”，青春期身體的變化讓這位同學(xué)產(chǎn)生了煩惱。建議這位同學(xué)要正視

身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，在追求形體等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青

春的內(nèi)在美。故①符合題意；

③：因?yàn)樯险n看小說，受到了老師批評，這位同學(xué)要正確對待老師的批評，理解老師的批評意味著關(guān)心、

提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己、彌補(bǔ)不足。故③符合題意；

②：拒絕同桌抄襲的要求是正確的，友誼也要堅(jiān)守原則，不能不加選擇地為朋友做任何事，故②說法錯誤;

④：“避免溝通”錯誤。如果媽媽提的要求超出了自己的實(shí)際能力，可以跟媽媽多溝通，從而達(dá)成一致意見,

故④說法錯誤；

故本題選C。

5.（2024.黑龍江牡丹江?中考真題）看著像可樂罐的電子煙、五顏六色的跳跳糖、香甜可口的奶茶……這些

看似常見的飲料、零食，有些竟然是偽裝的毒品，引誘不明真相的年輕人落入陷阱。這警示我們未成年人

要（）

A.拒絕喝飲料和吃零食B.盡量避免與他人交往

C.加大對毒品犯罪的打擊力度D.提高辨別和拒絕不良誘惑的能力

【答案】D

【詳解】本題考查保護(hù)未成年人健康成長、學(xué)會自我保護(hù)。

D：“看似常見的飲料、零食，有些竟是偽裝的毒品，引誘不明真相的年輕人落入陷阱”，警示未成年人要健

康成長，就必須提高辨別能力，自覺拒絕不良誘惑。故D符合題意；

AB：我們不能因噎廢食。因?yàn)橛袀窝b的毒品，就“拒絕飲料和零食、避免與他人交往”，是不可取的，也不

符合實(shí)際，故AB說法錯誤；

C：打擊毒品犯罪，不是未成年人的責(zé)任，故C說法錯誤；

故本題選D。

6.（2024.內(nèi)蒙古包頭.中考真題）青春期身心發(fā)展不平衡引發(fā)的“反抗與依賴”“閉鎖與開放”等矛盾心理，讓

我們很是煩惱。面對這些矛盾心理，我們應(yīng)該（）

A.學(xué)會自我暗示，回避煩惱B.尋找網(wǎng)友傾訴，毫無保留

C.參加體育活動，轉(zhuǎn)移注意D.嘗試自我調(diào)節(jié)，隨意宣泄

【答案】C

【詳解】本題考查調(diào)節(jié)青春期矛盾心理的方法。

A：“回避煩惱”不是一個明智的選擇；回避只能暫時(shí)讓煩惱隱藏起來，但問題并沒有真正解決，可能在未來

某個時(shí)刻以更嚴(yán)重的形式爆發(fā)；故A錯誤；

B：“尋找網(wǎng)友傾訴，毫無保留”也存在風(fēng)險(xiǎn)；網(wǎng)友的身份和背景難以完全了解，毫無保留地傾訴可能會導(dǎo)致

個人隱私泄露，甚至可能被別有用心的人利用；故B錯誤；

C：“參加體育活動，轉(zhuǎn)移注意”是一個可行的辦法。運(yùn)動能夠促進(jìn)注意力的轉(zhuǎn)移，帶來愉悅感，從而減輕心

理壓力；故c正確；

D：隨意宣泄可能會對自己和他人造成傷害。比如在憤怒時(shí)隨意打罵他人，破壞物品，這樣不僅不能解決問

題，還會引發(fā)新的矛盾和沖突；故D錯誤；

故本題選C。

7.（2024?黑龍江綏化?中考真題）青春期是人一生中的重要時(shí)期。這一時(shí)期，我們各方面都在發(fā)生變化，如

身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟，這些都屬于（）

A.情感變化B.生理變化C.思想變化D.心理變化

【答案】B

【詳解】本題考查青春期生理變化。

B：結(jié)合教材知識可知，青春期生理變化包括身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟等，故B符

合題意；

ACD：都不符合題干材料的主旨，故ACD不符合題意；

故本題選B。

8.（2024.新疆?中考真題）在青春這個美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們

難以割舍。面對異性交往和青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感，做法可取的是（）

①慎重對待，理智處理

②言談得當(dāng)，舉止得體

③內(nèi)心坦蕩，自尊自愛

④拉開距離，避免交往

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

【答案】C

【詳解】本題考查正確對待異性交往。

①②③：結(jié)合所學(xué)知識可知，面對異性交往和青春期可能出現(xiàn)的朦朧情感，應(yīng)該慎重對待，理智處理，不

能沖動和盲目；言談得當(dāng)，舉止得體，保持良好的交流方式和行為規(guī)范；內(nèi)心坦蕩，自尊自愛，以健康、

積極的心態(tài)面對；故①②③符合題意；

④：“拉開距離，避免交往”的做法不可?。荒信瑢W(xué)之間的正常交往有益于身心健康發(fā)展，可以優(yōu)勢互補(bǔ),

取長補(bǔ)短；故④錯誤；

故本題選C。

9.（2023?山東德州?中考真題）最高人民檢察院《未成年人檢察工作白皮書（2022）》顯示，2022年起訴性

侵未成年人犯罪36957人，同比上升20.4%,這一數(shù)據(jù)牽動著公眾的心，預(yù)防性侵需要我們（）。

①夜間行走時(shí)，要保持警惕，結(jié)伴而行

②不隨便接受陌生人的食品、飲料、玩具

③對不當(dāng)或不舒服的身體接觸勇敢說“不”

④進(jìn)行精神衛(wèi)生檢查，接受必要心理輔導(dǎo)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】A

【詳解】本題考查自我保護(hù)。

①②③：結(jié)合所學(xué)知識可知，預(yù)防性侵需要我們夜間行走時(shí)，要保持警惕，結(jié)伴而行；不隨便接受陌生人

的食品、飲料、玩具；對不當(dāng)或不舒服的身體接觸勇敢說"不"；故①②③符合題意；

④：這是屬于預(yù)防心理疾病的措施；故④不符合題意；

故本題選A。

10.（2024?山東煙臺?中考真題）針對以下四位同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中的日常表現(xiàn)，你認(rèn)為點(diǎn)評正確的是（）

序

日常表現(xiàn)微點(diǎn)評

號

小穎雖然個子不高，長得不漂亮，但她認(rèn)為自己也有許多優(yōu)點(diǎn)，如善良、正確認(rèn)識自己，欣賞自

?

真誠等。己

②小浩因在演講比賽中輸給好友小強(qiáng)，便不再與小強(qiáng)交往。坦然接受友誼的淡出

③小剛自習(xí)課上向旁邊女同學(xué)請教一道難題，落落大方，有禮有節(jié)。尊重同學(xué)，健康交往

④小治經(jīng)常參加體育鍛煉，利用課余時(shí)間閱讀有意義的書籍。守護(hù)生命，養(yǎng)護(hù)精神

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】C

【詳解】本題考查接納和欣賞自己、競爭并不必然傷害友誼、異性交往、愛護(hù)身體、養(yǎng)護(hù)精神。

①：小穎同學(xué)雖然有不足，但能看到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，說明她能正確認(rèn)識自己，欣賞自己，故①符合題

思；

③：小剛同學(xué)和女同學(xué)交往時(shí)落落大方，說明他尊重同學(xué)，能與異性同學(xué)健康交往，故③符合題意；

④：小治同學(xué)經(jīng)常參加體育比賽，說明他愛護(hù)身體，具有健康的生活方式；閱讀有意義的書籍，有利于養(yǎng)

護(hù)精神。故④符合題意；

②：因?yàn)檩斄吮荣惥筒桓瑢W(xué)交往，說明小浩同學(xué)沒有處理友誼和競爭的關(guān)系，故②說法錯誤；

故本題選C。

?提升專練

11.（24-25七年級下?安徽六安?期中）體育課上男同學(xué)小偉試圖與小美發(fā)生親密的肢體接觸。關(guān)鍵時(shí)刻，小

美嚴(yán)詞拒絕了小偉并告訴老師，有效地保護(hù)了自身的合法權(quán)益。這給我們中學(xué)生的啟示是（）

A.避免受侵害，遠(yuǎn)離異性

B.學(xué)會自救，練就本領(lǐng)，以暴制暴

C.與異性交往，遵守道德和法律規(guī)范

D.勇敢面對不法侵害，嚴(yán)厲打擊不法行為

【答案】C

【詳解】本題考查與異性交往。

C：分析材料，男同學(xué)小偉試圖與小美發(fā)生親密的肢體接觸，被小美嚴(yán)詞拒絕并告訴老師，有效地保護(hù)了自

身的合法權(quán)益。這從反面啟示我們要學(xué)會異性交往中要遵守道德和法律規(guī)范，故c說法正確；

A：我們要正確把握異性交往的尺度，但不是遠(yuǎn)離異性，故A說法錯誤；

B：我們不能以暴制暴，故B說法錯誤；

D：這不屬于中學(xué)生的能力范疇，故D說法錯誤；

故本題選C。

12.（2025?北京豐臺?一模）為了解決青少年群體中出現(xiàn)的視力模糊、體重超標(biāo)、體質(zhì)瘦弱和心理焦慮等問

題，各方一直在努力。作為中學(xué)生（）

①應(yīng)該制定青少年全面發(fā)展的法律法規(guī)

②要悅納青春期的生理變化，不用在意

③要養(yǎng)成健康的生活方式，對生命負(fù)責(zé)任

④學(xué)會運(yùn)用轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄等方法調(diào)節(jié)情緒

A.①②B.①③C.②④D.③④

【答案】D

【詳解】本題考查正確對待青春期的變化、調(diào)控情緒。

①：中學(xué)生沒有權(quán)力制定青少年全面發(fā)展的法律法規(guī)，故①說法錯誤；

②：我們要正確對待青春期的生理變化，積極應(yīng)對，故②說法錯誤；

③④：面對因?yàn)榍啻浩诔霈F(xiàn)的生理變化的焦慮，我們要養(yǎng)成健康的生活方式，對生命負(fù)責(zé)任；學(xué)會運(yùn)用轉(zhuǎn)

移注意、合理宣泄等方法調(diào)節(jié)情緒，故③④說法正確；

故本題選D。

13.（2025?湖南長沙?二模）某校設(shè)置了以“排解困擾、抵制欺凌、傾聽心聲、呵護(hù)成長”為主要內(nèi)容的“生語

生愿”信箱，并安排專人定期查看，為學(xué)生解答各類困惑。該信箱的設(shè)置告訴我們（）

A.要提高道德修養(yǎng)，豐富人生閱歷

B.要相信自己的能力，凡事獨(dú)自解決

C.應(yīng)主動尋求幫助，改善心理狀況

D.應(yīng)凡事順其自然，無需積極面對

【答案】C

【詳解】本題考查青春期心理調(diào)節(jié)的方法。

C：學(xué)校設(shè)置“生語生愿”信箱的目的是為學(xué)生提供傾訴和求助的渠道，幫助他們解決困擾、抵制欺凌，并改

善心理狀態(tài)。所以該信箱的設(shè)置告訴我們，遇到心理問題時(shí)，應(yīng)主動尋求幫助，改善心理狀況，故C符合

題意；

A：強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)和閱歷積累，與題干中“主動尋求幫助”的直接作用無關(guān)，故A不符合題意；

B：主張“凡事獨(dú)自解決”，與信箱鼓勵學(xué)生求助的初衷相悖，故B說法錯誤；

D：凡事順其自然是消極被動的表現(xiàn)，違背積極面對問題的正確態(tài)度，故D說法錯誤；

故本題選C。

14.（24-25七年級上?山東東營?期末）七年級（1）班要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，衛(wèi)生委員要求男生負(fù)責(zé)提水、搬

運(yùn)垃圾等任務(wù)，女生負(fù)責(zé)擦教室窗戶、課桌等任務(wù)。大家齊心協(xié)力，一會就完成了大掃除任務(wù)。衛(wèi)生委員

安排的合理性在于（）

A.男生比女生更優(yōu)秀，可以承擔(dān)更繁重的工作

B.沒有受到性別刻板印象的影響

C.男女生各有優(yōu)勢，應(yīng)各盡其能，才能更好地完成任務(wù)

D.男生女生在性格特征、興趣愛好等方面，各自有各自的特點(diǎn)

【答案】C

【詳解】本題考查正確對待性別差異。

C：題文中的衛(wèi)生委員根據(jù)男生和女生各自的性別優(yōu)勢安排任務(wù)，是因?yàn)槟猩饔袃?yōu)勢，大家各盡所能,

才能更好地完成任務(wù)，故C說法正確；

A：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢，故A說法錯誤；

BD：觀點(diǎn)正確，但題文中沒有體現(xiàn)性別刻板印象、男生女生在性格特征和興趣愛好方面的特點(diǎn)，故BD不

符合題意；

故本題選C。

15.（23-24八年級下.廣東汕頭?期末）與未成年人成長有關(guān)的說法，正確的是（）

A.司法保護(hù)的保護(hù)對象是有違法犯罪行為的未成年人

B.未成年人自身素質(zhì)的提升是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵

C.特殊保護(hù)的六道防線，網(wǎng)絡(luò)保護(hù)最為重要

D.未成年人遭遇非法侵害時(shí)，依法維權(quán)是第一原則

【答案】B

【詳解】此題旨在考查學(xué)生對未成年人保護(hù)的認(rèn)識。

B：未成年人自身素質(zhì)的提升是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵，B觀點(diǎn)正確；

A：其中司法保護(hù)的對象是所有未成年人，A觀點(diǎn)錯誤；

C：根據(jù)所學(xué)，為了保護(hù)未成年人的健康成長，我國對未成年人設(shè)置了六道防線，即家庭保護(hù)、社會保護(hù)、

學(xué)校保護(hù)和司法保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)，每種保護(hù)都同樣重要，C觀點(diǎn)錯誤；

D：當(dāng)未成年人受到非法侵害時(shí)，保護(hù)自己是第一原則，D觀點(diǎn)錯誤；

故本題選B。

16.（23-24七年級下.江蘇無錫?期末）圖示法是表示概念之間關(guān)系的直觀方法。下列選項(xiàng)的概念關(guān)系能用下

側(cè)圖示表示的是（）

①②

A.①道德②法律B.①焦慮②復(fù)雜情緒

C.①高級情感②道德感D.①青春期生理變化②青春期心理矛盾

【答案】B

【詳解】本題考查法律和其他社會規(guī)則的關(guān)系、情緒的類型、復(fù)雜的情感、青春期的生理和心理變化。

B：依據(jù)教材知識，人的情緒是復(fù)雜多樣的，既包括喜怒哀懼等基本情緒，也包括害羞、焦慮等復(fù)雜情緒。

因此焦慮是一種復(fù)雜情緒，故B符合題意：

A：道德和法律都是調(diào)節(jié)人們行為的規(guī)范，二者不是包含與被包含的關(guān)系，故A說法錯誤；

C：依據(jù)教材知識，道德感屬于高級情感，故C說法錯誤；

D：青春期既有生理變化也有心理矛盾，二者不是包含與被包含的關(guān)系，故D說法錯誤；

故本題選B。

17.（2024?山西太原?模擬預(yù)測）“五一”小長假，小明一家準(zhǔn)備自駕游。父母提議去河南，沿“與輝同行”河南

行的路線走一趟。小明說：“我不去，我們是山西人，應(yīng)該在山西游，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)的情感?！备改竿饬?，

讓他自己做一個山西行旅游攻略，并把這個攻略發(fā)給“與輝同行”團(tuán)隊(duì)，助力“與輝同行”的“山西行”。小明不

停地問父母，山西有哪些值得旅游的地方，自駕游應(yīng)該選擇道路和住宿的注意事項(xiàng)，不斷地調(diào)整自己的攻

略，嘴里還說著好麻煩，太不容易了等。下列屬于小明與父母溝通中反映正確的心理方面內(nèi)容的是（）

A.勇敢與怯懦的青春期矛盾心理，他直接說不去河南旅游

B.反抗與依賴的青春期矛盾心理，他否定了河南游，做山西游攻略時(shí)咨詢父母

C.他說麻煩是一種情緒的發(fā)泄，他應(yīng)該理智調(diào)控情緒，做情緒的主人

D.我們都是社會的一員，在道路選擇上要遵守社會規(guī)則，養(yǎng)成親社會行為

【答案】B

【詳解】本題考查青春期矛盾心理。

B：分析題文可知，小明直接說不去河南旅游，體現(xiàn)了他對自己觀點(diǎn)的堅(jiān)持和對父母提議的反抗，這反映出

反抗心理；而在做山西游攻略時(shí)不斷地問父母各種問題，又顯示出他對父母的依賴，希望從父母那里獲得

幫助和指導(dǎo)，這反映了依賴心理。整個過程很好地體現(xiàn)了反抗與依賴的青春期矛盾心理；故B符合題意；

A：他直接說不去河南旅游體現(xiàn)的是反抗心理，并不是勇敢與怯懦的青春期矛盾心理，故A錯誤；

C：然小明說麻煩有情緒發(fā)泄的成分，但這不是主要體現(xiàn)的心理方面的內(nèi)容；故C不符合題意；

D：選項(xiàng)中所說的社會規(guī)則和親社會行為在材料中沒有體現(xiàn)；故D不符合題意；

故本題選B。

18.（2023七年級下?全國?專題練習(xí)）青春是美妙的音符，也是動聽的旋律。進(jìn)入青春期，我們正在情俏發(fā)

生著一系列變化。下列變化符合青春期心理發(fā)展的有（）

①自我意識迅速增強(qiáng)，“成人感”強(qiáng)烈

②既想對父母隱瞞自己的感情，又渴望向朋友傾訴

③心理和生理已經(jīng)成熟，完全可以自己處理任何事情了

④性器官發(fā)育和成熟

A.①②B.①②④C.①②③D,①②③④

【答案】A

【詳解】本題考查青春期心理發(fā)展。

①②：進(jìn)入到青春期，我們的自我意識迅速增強(qiáng)，“成人感”強(qiáng)烈，既想對父母隱瞞自己的感情，又渴望向

朋友傾訴，①②說法正確；

③：青春期的心理趨于成熟，③說法錯誤；

④：這屬于青春期的生理變化，④與題不符；

故本題選A。

19.（2023七年級?全國?專題練習(xí)）世間萬物皆有時(shí)節(jié)，過早的成熟，就會過早地凋謝，我們既然是在春天,

就不要去做秋天的事。這啟示我們（）

A.青春期的愛情感是美好的，我們應(yīng)該珍惜

B.青春期的萌動是美好的，但要在畢業(yè)了才能發(fā)展成愛情

C.我們要在美好的年華選擇做對的事情

D.早戀是恥辱的，青春期的情感應(yīng)該扼制

【答案】C

【詳解】本題考查正確面對青春期的萌動心理。

C：材料告訴我們要正確面對青春期的異性情感，要在美好的年華選擇做對的事情，故C說法正確；

A：我們不能追求青春的愛情，A錯誤；

B：要等我們長大了才能擁有愛情，B錯誤；

D：早戀不是恥辱，青春期的情感應(yīng)該理智對待，D錯誤；

故本題選C。

20.（2022?甘肅定西?模擬預(yù)測）青澀的少年時(shí)光，同學(xué)之間感情純潔而美好，偶爾，也會遇到來自異性同

學(xué)特別的關(guān)愛和問詢。回答下列問題。對此，下列認(rèn)識不正確的是（）

A.這是成長中的正常現(xiàn)象B.這是青春期的心理萌動

C.這是異性間真正的愛情D.這是自然而美麗的事情

【答案】C

【詳解】本題考查青春期的異性交往。

ABCD：進(jìn)入到青春期，我們出現(xiàn)對異性的好感，這是成長中的正?，F(xiàn)象，是青春期的心理萌動，是自然而

美麗的事情，但這不是真正的愛情，故C說法錯誤，ABD說法正確；

本題逆向選擇，故本題選C。

21.(24-25七年級下?重慶開州?期中)飛揚(yáng)的青春，總有屬于自己的青春吶喊。

【青春推薦】

七年級學(xué)生小秦搜集了很多有關(guān)青春的歌曲、書籍和影視作品，準(zhǔn)備推薦給大家，以下是他寫的其中

一則推薦內(nèi)容和一條推薦標(biāo)語：

推薦內(nèi)容：歌曲《青春修煉手冊》

推薦標(biāo)語：青春有太多未知的猜測，自信向前沖，敢于拼搏的青春無悔。

(1)請你仿照小秦的推薦，也幫同學(xué)們寫出一則推薦內(nèi)容和兩條推薦標(biāo)語。

【研學(xué)分工】

某校七年級⑴班計(jì)劃開展研學(xué)活動，班主任老師提前籌備了具體工作，安排小組成員分工合作。

研學(xué)分工方案

主要任務(wù)：①清點(diǎn)人數(shù)②拍照并撰寫稿件③搬運(yùn)后勤物資④協(xié)助老師保障人員安全

男生負(fù)責(zé)：(寫序號)

女生負(fù)責(zé)：(寫序號)

理由：

(2)請你填寫小組的男生女生研學(xué)分工，并簡要說明理由。

【分析現(xiàn)象】

在后續(xù)的素質(zhì)拓展活動中，女生小美和男生小磊被分到了一隊(duì)，他們一整天都形影不離，引起了許多

同學(xué)的竊竊私語。

(3)小美和小磊的相處為什么會引發(fā)“竊竊私語”？你的建議是什么？

【答案】(1)推薦內(nèi)容：歌曲《最初的夢想》。

推薦標(biāo)語：不忘最初的夢想，敢闖敢干。

(2)男生：③④。女生：①②。

理由：這樣的分工既考慮了男生女生的性格特點(diǎn)，又發(fā)揮了男生女生各自的優(yōu)勢，有助于提高研學(xué)活動的

質(zhì)量等。

(3)小美和小磊在交往過程中，沒有保持適當(dāng)距離，過于親密，因此引發(fā)了同學(xué)們的“竊竊私語”。建議：與

異性交往要把握好尺度。他們應(yīng)該在交往時(shí)，既熱情大方，又掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。

【分析】考點(diǎn)考查：對青春的認(rèn)識、正確認(rèn)識性別差異、男女生交往的尺度。

能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物。

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。

【詳解】(1)本題考查推薦有關(guān)青春的歌曲和推薦標(biāo)語，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。

(2)小問1：

第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用正確認(rèn)識性別差異的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：①清點(diǎn)人數(shù)②拍照并撰寫稿件③搬運(yùn)后勤物資④協(xié)助老師保障人員安全一可鏈接男生：③搬運(yùn)后

勤物資④協(xié)助老師保障人員安全；女生：①清點(diǎn)人數(shù)②拍照并撰寫稿件。

第三步：整合信息，組織答案。

小問2：

第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用正確認(rèn)識性別差異的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：男生：③搬運(yùn)后勤物資④協(xié)助老師保障人員安全；女生：①清點(diǎn)人數(shù)②拍照并撰寫稿件一可鏈接

這樣的分工既考慮了男生女生的性格特點(diǎn)，又發(fā)揮了男生女生各自的優(yōu)勢，有助于提高研學(xué)活動的質(zhì)量等。

第三步：整合信息，組織答案。

(3)小問1：

第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用男女生交往的尺度的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：他們一整天都形影不離一可鏈接小美和小磊在交往過程中，沒有保持適當(dāng)距離，過于親密。

第三步：整合信息，組織答案。

小問2：

第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用男女