中考沖刺押題預(yù)測(cè)殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展

選擇題（共20小題）

1.（2024秋?新羅區(qū)期末）1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革后，有部分農(nóng)奴繳納高價(jià)贖金購(gòu)買份地，但他們

成為自由民后卻脫離了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)（）

A.推動(dòng)俄國(guó)資本主義發(fā)展

B.消除農(nóng)民與地主的矛盾

C.鞏固了俄國(guó)農(nóng)奴制經(jīng)濟(jì)

D.廢除封建地主土地制度

2.（2024秋?莒縣期末）某男子生于1821年，在他40歲時(shí)，國(guó)家允許他在獲得解放的同時(shí)，可以

出錢購(gòu)買一份土地。材料中使他身份發(fā)生改變的是（）

A.大化改新B.彼得一世改革

C.俄國(guó)廢除農(nóng)奴制D.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)

3.（2024秋?新羅區(qū)期末）19世紀(jì)七八十年代，日本街道出現(xiàn)各式各樣的西式建筑，如洋樓、劇院、

舞廳等，甚至不少商店內(nèi)部的裝潢全部采用“歐式風(fēng)格”，反映了日本（）

A.與西歐社會(huì)沒(méi)有差別

B.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速

C.傳統(tǒng)文化已經(jīng)被拋棄

D.深受文明開(kāi)化政策影響

4.（2024秋?新羅區(qū)期末）據(jù)表，兩部電影都（）

電影名稱主要內(nèi)容

《抗暴英雄》主要講述一個(gè)叫莽卡?班迪的印度兵團(tuán)小隊(duì)長(zhǎng)，因不滿當(dāng)時(shí)的東印度公司迫害印度

平民及不尊重宗教信仰，憤而帶領(lǐng)一連的士兵起義抗暴的故事。

《章西女王》主要講述19世紀(jì)中期在印度殖民統(tǒng)治下，年輕的章西女率領(lǐng)軍民與英軍展開(kāi)激戰(zhàn),

最后壯烈犧牲的故事。

A.表達(dá)了對(duì)外來(lái)宗教排斥

B.頌揚(yáng)了印度人民的反抗精神

C.揭示了三角貿(mào)易的罪行

D.反映了印度人民的民主革命

5.（2024秋?榆社縣期末）如表表格呈現(xiàn)的是19世紀(jì)中后期印度民族大起義交戰(zhàn)雙方的對(duì)比，該戰(zhàn)

爭(zhēng)被稱作“有時(shí)代差”的戰(zhàn)爭(zhēng)。這從側(cè)面體現(xiàn)出（）

項(xiàng)目英國(guó)印度

經(jīng)濟(jì)完成工業(yè)革命，進(jìn)行大機(jī)器生產(chǎn)以農(nóng)業(yè)、手工業(yè)為主

社會(huì)性質(zhì)資本主義社會(huì)19世紀(jì)中期淪為英國(guó)殖民地

武器裝備新式后膛炮前膛炮（落后于后膛炮）

A.印度人民反抗殖民統(tǒng)治具有艱巨性

B.印度受到的壓迫與剝削日益嚴(yán)重

C.非暴力不合作打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治

D.英國(guó)民眾支持本國(guó)原始資本積累

6.（2024秋?沐陽(yáng)縣期末）明治維新領(lǐng)導(dǎo)人大久保利通說(shuō)：“大凡國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，

人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)?！毕铝畜w現(xiàn)這一主

張的措施是（）

A.加強(qiáng)中央集權(quán)B.建立近代化軍隊(duì)

C.大力發(fā)展教育D.發(fā)展近代工業(yè)

7.（2024秋?沐陽(yáng)縣期末）“英國(guó)殖民者為了加快撲滅印度民族大起義，在新加坡截回了欲開(kāi)往中

國(guó)參加第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的運(yùn)征軍和威脅太平軍的侵略軍……這次大起義客觀上也幫助了日本的自

由與獨(dú)立?！辈牧险f(shuō)明印度民族大起義（）

A.是亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的組成部分

B.對(duì)東亞的局勢(shì)影響深遠(yuǎn)

C.反映了印度人民民族意識(shí)的覺(jué)醒

D.沉重打擊了英國(guó)殖民者

8.（2024秋?文水縣期末）章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義雖然以失敗告終，但卻沉重地打擊了英

國(guó)的殖民統(tǒng)治，促使印度民族意識(shí)覺(jué)醒，這次起義也是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要

組成部分。材料說(shuō)明了印度民族大起義的（）

A.內(nèi)容B.性質(zhì)C.背景D.影響

9.（2024秋?浦北縣期末）兩個(gè)歷史事件的相同之處是（）

1861年，亞歷山大二世頒布廢除奴隸制的法令。1862年，林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》，宣布

規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得

轉(zhuǎn)換職業(yè)。自由。

A.都保留了大量的封建殘余

B.都以戰(zhàn)爭(zhēng)的方式解決了危機(jī)

C.都維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一的局面

D.都推動(dòng)了資本主義的發(fā)展

10.（2024秋?許昌期末）如表所示變化出現(xiàn)的原因是俄國(guó)工人數(shù)量變化表（）

時(shí)間（年）186018651890

數(shù)量（人）116003810001620000

A.俄國(guó)建立了現(xiàn)代工廠B.俄國(guó)工業(yè)革命的完成

C.沙皇的專制權(quán)力加強(qiáng)D.農(nóng)奴獲得了人身自由

11.（2024秋?禹城市期末）下列歷史人物與歷史功績(jī)搭配正確的有（）

序號(hào)歷史人物歷史功績(jī)

①克倫威爾頒布《權(quán)利法案》

②亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制度

③華盛頓發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》

④拿破侖頒布《拿破侖法典》

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.（2024秋?泗洪縣期末）1861年之后，俄國(guó)從一個(gè)木犁與鏈枷、水磨與手織機(jī)的國(guó)家，快速發(fā)展

為鐵犁與脫谷機(jī)、蒸汽磨與蒸汽織布機(jī)的國(guó)家。這表明，俄國(guó)（）

A.開(kāi)啟了近代化進(jìn)程B.實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化

C.近代化的效果顯著D.廢除了封建農(nóng)奴制

13.（2024秋?泗洪縣期末）1868年1月，倒幕派在京都發(fā)動(dòng)政變，支持睦仁天皇親政。這一政變的

名稱是（）

A.“明治維新”B.“王政復(fù)古”

C.“文明開(kāi)化”D.“辭官納地”

14.（2024秋?晉江市期末）明治維新后，許多人穿西裝，吃西餐，甚至連天皇都帶頭示范；人們?cè)?/p>

社交場(chǎng)合，也都以西方的服飾禮儀為榮。此現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）

A.文明開(kāi)化B.廢藩置縣C.殖產(chǎn)興業(yè)D.地稅改革

15.（2024秋?泗洪縣期末）19世紀(jì)古巴的偉大詩(shī)人何塞?馬蒂曾言道：“談到玻利瓦爾，你必須站

在山巔之上，或立于雷電交加之中，或緊握自由的拳頭、腳踏暴政的尸體。”這是因?yàn)椴＠郀?/p>

（）

A.反抗英國(guó)壓迫B.建立民主政治

C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一D.推動(dòng)民族獨(dú)立

16.（2024秋?晉江市期末）1861年農(nóng)奴制改革后，資產(chǎn)階級(jí)在改革中分享到了一些政治權(quán)力，但沙

皇仍然通過(guò)控制地方事權(quán)部門繼續(xù)著封建專制統(tǒng)治。這體現(xiàn)改革（）

A.毫無(wú)實(shí)質(zhì)性的效果

B.損害了俄國(guó)農(nóng)奴的利益

C.具有雙重性的特點(diǎn)

D.剝奪了資產(chǎn)階級(jí)的權(quán)力

17.（2024秋?江都區(qū)期末）該國(guó)以“東方道德、西方技藝”為口號(hào)，向西方借用了它所盼望的東西，

在19世紀(jì)末，成功成為亞洲第一個(gè)砸碎西方鎖鏈的國(guó)家。推動(dòng)該國(guó)“成功”的歷史事件是（）

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.大化改新

C.農(nóng)奴制改革D.明治維新

18.（2024秋?安丘市期末）結(jié)合如表，可知這兩次改革（）

1721年,彼得一世規(guī)定工場(chǎng)主有權(quán)向貴族領(lǐng)1861年,亞歷山大二世規(guī)定農(nóng)奴不再依附于

主購(gòu)買農(nóng)奴充當(dāng)本場(chǎng)的勞動(dòng)力某個(gè)農(nóng)奴主，地主不能干涉農(nóng)奴的自由，為

資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供大量自由勞動(dòng)力。

A.使農(nóng)奴獲得人身自由B.促進(jìn)了生產(chǎn)力發(fā)展

C.增強(qiáng)了俄國(guó)軍事實(shí)力D.具有資本主義性質(zhì)

19.（2024秋?安丘市期末）1882年后，英語(yǔ)成為日本學(xué)校的正式外語(yǔ)課程，當(dāng)時(shí)“學(xué)校教育被稱為

英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、國(guó)語(yǔ)、漢學(xué)的教育，而英語(yǔ)居第一位”。這一現(xiàn)象折射了日本實(shí)行（）

A.殖產(chǎn)興業(yè)B.對(duì)外擴(kuò)張C.文明開(kāi)化D.全盤西化

20.（2024秋?高新區(qū)期末）俄國(guó)的改革意味著草原化和東方化的俄國(guó)歷史宣告終結(jié)，海洋化和西方

化的俄國(guó)歷史由此開(kāi)始。俄國(guó)歷史成為歐洲歷史的一部分，并越來(lái)越成為世界歷史的一部分。下

面哪些事件可以體現(xiàn)上述觀點(diǎn)（）

A.彼得一世改革B.亞歷山大二世改革

C.戈?duì)柊蛦谭蚋母顳.卡德納斯改革

中考沖刺押題預(yù)測(cè)殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展

參考答案與試題解析

一.選擇題（共20小題）

1.（2024秋?新羅區(qū)期末）1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革后，有部分農(nóng)奴繳納高價(jià)贖金購(gòu)買份地，但他們

成為自由民后卻脫離了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)（）

A.推動(dòng)俄國(guó)資本主義發(fā)展

B.消除農(nóng)民與地主的矛盾

C.鞏固了俄國(guó)農(nóng)奴制經(jīng)濟(jì)

D.廢除封建地主土地制度

【分析】本題主要考查1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作

答。

【解答】根據(jù)材料“1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革后，有部分農(nóng)奴繳納高價(jià)贖金購(gòu)買份地，但他們成為

自由民后卻脫離了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，這些農(nóng)奴成為自由民后，脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)后進(jìn)入城

市，為俄國(guó)資本主義發(fā)展提供了大量的自由勞動(dòng)力，從而推動(dòng)了俄國(guó)資本主義發(fā)展，A項(xiàng)正確；

從所學(xué)知識(shí)可知，俄國(guó)農(nóng)奴制改革農(nóng)奴付出高額代價(jià)贖買份地，不可能完全消除農(nóng)民與地主的矛

盾，排除B項(xiàng)；從所學(xué)知識(shí)可知，俄國(guó)農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制經(jīng)濟(jì)，排除C項(xiàng)；從所學(xué)知識(shí)可

知，俄國(guó)農(nóng)奴制改革保留了大量的封建殘余，并沒(méi)有完全廢除封建地主土地制度，排除D項(xiàng)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再

認(rèn)再現(xiàn)能力。

2.（2024秋?莒縣期末）某男子生于1821年，在他40歲時(shí)，國(guó)家允許他在獲得解放的同時(shí)，可以

出錢購(gòu)買一份土地。材料中使他身份發(fā)生改變的是（）

A.大化改新B.彼得一世改革

C.俄國(guó)廢除農(nóng)奴制D.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)

【分析】本題主要考查1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作

答。

【解答】該男子生于1821年，40歲時(shí)即1821+40=1861年。題干提到國(guó)家允許他在獲得解放的同

時(shí)出錢購(gòu)買一份土地，這與俄國(guó)1861年廢除農(nóng)奴制改革的內(nèi)容相符。大化改新發(fā)生于646年的日

本，主要內(nèi)容是政治上建立中央集權(quán)的天皇制封建國(guó)家，廢除貴族世襲制，以才選官；經(jīng)濟(jì)上，

把很多貴族土地收歸國(guó)有，部民轉(zhuǎn)為國(guó)家公民；國(guó)家定期把土地分給農(nóng)民耕種，向他們收取賦稅。

與題干中1861年、俄國(guó)等信息無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤。彼得一世改革主要是加強(qiáng)中央集權(quán)，在軍事、經(jīng)濟(jì)、

文化教育等方面進(jìn)行全面改革，強(qiáng)化農(nóng)奴制，并沒(méi)有涉及農(nóng)奴獲得解放并出錢購(gòu)買土地的內(nèi)容，B

錯(cuò)誤。1861年俄國(guó)沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令，規(guī)定農(nóng)奴在法律上是“自由人”，

地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地，但他們

必須出錢贖買這塊份地。這與題干中1861年該男子獲得解放并能出錢購(gòu)買土地的描述相符，C正

確。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)主要解決的是美國(guó)南北經(jīng)濟(jì)制度差異引發(fā)的矛盾，焦點(diǎn)是奴隸制的存廢問(wèn)題，

戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果是廢除了黑人奴隸制，與題干中出錢購(gòu)買土地等信息無(wú)關(guān)，D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再

認(rèn)再現(xiàn)能力。

3.（2024秋?新羅區(qū)期末）19世紀(jì)七八十年代，日本街道出現(xiàn)各式各樣的西式建筑，如洋樓、劇院、

舞廳等，甚至不少商店內(nèi)部的裝潢全部采用“歐式風(fēng)格”，反映了日本（）

A.與西歐社會(huì)沒(méi)有差別

B.資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速

C.傳統(tǒng)文化已經(jīng)被拋棄

D.深受文明開(kāi)化政策影響

【分析】本題考查日本明治維新，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出答

案。

【解答】A.日本出現(xiàn)了西式建筑，但不可能完全與西歐社會(huì)沒(méi)有差別，排除。

B.材料體現(xiàn)的是建筑風(fēng)格的變化，沒(méi)有體現(xiàn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，排除。

C.日本出現(xiàn)新式建筑并不意味著日本傳統(tǒng)文化已經(jīng)被拋棄，排除。

D.根據(jù)材料“19世紀(jì)七八十年代，日本街道出現(xiàn)各式各樣的西式建筑”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1868年

開(kāi)始，日本進(jìn)行了“明治維新”，社會(huì)生活上，提倡“文明開(kāi)化”，向西方學(xué)習(xí)，改造日本的教

育、文化和生活方式，所以材料中的現(xiàn)象反映了日本深受文明開(kāi)化政策影響，符合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】記憶日本明治維新相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。

4.（2024秋?新羅區(qū)期末）據(jù)表，兩部電影都（）

電影名稱主要內(nèi)容

《抗暴英雄》主要講述一個(gè)叫莽卡?班迪的印度兵團(tuán)小隊(duì)

長(zhǎng)，因不滿當(dāng)時(shí)的東印度公司迫害印度平民

及不尊重宗教信仰，憤而帶領(lǐng)一連的士兵起

義抗暴的故事。

《章西女王》主要講述19世紀(jì)中期在印度殖民統(tǒng)治下，

年輕的章西女率領(lǐng)軍民與英軍展開(kāi)激戰(zhàn)，最

后壯烈犧牲的故事。

A.表達(dá)了對(duì)外來(lái)宗教排斥

B.頌揚(yáng)了印度人民的反抗精神

C.揭示了三角貿(mào)易的罪行

D.反映了印度人民的民主革命

【分析】本題考查的是印度民族大起義。掌握基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】據(jù)材料“《抗暴英雄》”“士兵起義抗暴的故事”“《章西女王》”“章西女率領(lǐng)軍民

與英軍展開(kāi)激戰(zhàn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，反映的是印度人民的反抗精神，反抗英國(guó)的殖民統(tǒng)治，B

項(xiàng)正確；對(duì)外來(lái)宗教排斥不符合題意，材料是反抗外來(lái)侵略，排除A項(xiàng)；三角貿(mào)易是以販賣黑奴

為核心的，材料不涉及三角貿(mào)易，排除C項(xiàng)；印度人民的民主革命不符合題意，是民族革命，不

是反封建的民主革命，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記印度民族大起義的相關(guān)

史實(shí)。

5.（2024秋?榆社縣期末）如表表格呈現(xiàn)的是19世紀(jì)中后期印度民族大起義交戰(zhàn)雙方的對(duì)比，該戰(zhàn)

爭(zhēng)被稱作“有時(shí)代差”的戰(zhàn)爭(zhēng)。這從側(cè)面體現(xiàn)出（）

項(xiàng)目英國(guó)印度

經(jīng)濟(jì)|完成工業(yè)革命，進(jìn)行大機(jī)器生產(chǎn)以農(nóng)業(yè)、手工業(yè)為主

社會(huì)性質(zhì)資本主義社會(huì)19世紀(jì)中期淪為英國(guó)殖民地

武器裝備新式后膛炮前膛炮（落后于后膛炮）

A.印度人民反抗殖民統(tǒng)治具有艱巨性

B.印度受到的壓迫與剝削日益嚴(yán)重

C.非暴力不合作打擊了英國(guó)殖民統(tǒng)治

D.英國(guó)民眾支持本國(guó)原始資本積累

【分析】本題考查印度民族大起義，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】據(jù)表格看出，不論經(jīng)濟(jì)、社會(huì)性質(zhì)、武器裝備，英國(guó)都比印度先進(jìn)，英國(guó)對(duì)印度的殖民

統(tǒng)治具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。這說(shuō)明印度人民反抗殖民統(tǒng)治具有艱巨性。故A符合題意；題干材料不能說(shuō)

明印度受到的壓迫與剝削日益嚴(yán)重，排除B；非暴力不合作運(yùn)動(dòng)發(fā)生在20世紀(jì)，與印度民族大起

義無(wú)關(guān)，排除C；題干材料不能說(shuō)明英國(guó)民眾支持本國(guó)原始資本積累，排除D。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題考查印度民族大起義，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說(shuō)明

印度人民反抗殖民統(tǒng)治具有艱巨性。

6.（2024秋?沐陽(yáng)縣期末）明治維新領(lǐng)導(dǎo)人大久保利通說(shuō)：“大凡國(guó)之強(qiáng)弱，決定于人民之貧富，

人民之貧富則系于物產(chǎn)之多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)。”下列體現(xiàn)這一主

張的措施是（）

A.加強(qiáng)中央集權(quán)B.建立近代化軍隊(duì)

C.大力發(fā)展教育D.發(fā)展近代工業(yè)

【分析】本題考查日本明治維新。

【解答】本題考查獲取材料信息、調(diào)用所學(xué)知識(shí)的能力，抓住題干中“人民之貧富則系于物產(chǎn)之

多寡，而物產(chǎn)之多寡又起因于是否鼓勵(lì)人民之工業(yè)”的信息可以看出這一思想強(qiáng)調(diào)的是興辦近代

工業(yè)，故D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)與題干信息不符，故排除。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】理解明治維新使日本走上了資本主義道路。

7.（2024秋?沐陽(yáng)縣期末）“英國(guó)殖民者為了加快撲滅印度民族大起義，在新加坡截回了欲開(kāi)往中

國(guó)參加第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的運(yùn)征軍和威脅太平軍的侵略軍……這次大起義客觀上也幫助了日本的自

由與獨(dú)立?！辈牧险f(shuō)明印度民族大起義（）

A.是亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的組成部分

B.對(duì)東亞的局勢(shì)影響深遠(yuǎn)

C.反映了印度人民民族意識(shí)的覺(jué)醒

D.沉重打擊了英國(guó)殖民者

【分析】本題考查印度民族大起義，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】據(jù)題干“英國(guó)殖民者為了加快撲滅印度民族大起義，在新加坡截回了欲開(kāi)往中國(guó)參加第

二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的運(yùn)征軍和威脅太平軍的侵略軍……這次大起義客觀上也幫助了日本的自由與獨(dú)立”

可知，印度民族大起義直接造成了英國(guó)侵略中國(guó)計(jì)劃的改變，客觀上有利于明治維新的成功實(shí)施，

這說(shuō)明印度民族大起義對(duì)東亞的局勢(shì)影響深遠(yuǎn)。故B符合題意；題干材料不能說(shuō)明印度民族大起

義是亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的組成部分，排除A；題干材料不能體現(xiàn)印度民族大起義反映了印度人民

民族意識(shí)的覺(jué)醒，排除C；題干材料不能反映印度民族大起義沉重打擊了英國(guó)殖民者，排除D。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查印度民族大起義，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是知道題干材料說(shuō)明

印度民族大起義對(duì)東亞的局勢(shì)影響深遠(yuǎn)。

8.（2024秋?文水縣期末）章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義雖然以失敗告終，但卻沉重地打擊了英

國(guó)的殖民統(tǒng)治，促使印度民族意識(shí)覺(jué)醒，這次起義也是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要

組成部分。材料說(shuō)明了印度民族大起義的（）

A.內(nèi)容B.性質(zhì)C.背景D.影響

【分析】本題考查印度民族大起義，難度不大，熟練記憶基礎(chǔ)知識(shí)并準(zhǔn)確解讀材料信息即可得出

答案。

【解答】根據(jù)材料“章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義雖然以失敗告終，但卻沉重地打擊了英國(guó)的

殖民統(tǒng)治，促使印度民族意識(shí)覺(jué)醒，這次起義也是19世紀(jì)中期亞洲民族解放運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要組成

部分”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料說(shuō)明了印度民族大起義的影響。1857年-1859年印度爆發(fā)了一

場(chǎng)反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治的民族大起義，章西女王是起義隊(duì)伍中的女英雄，她在1858年3月率領(lǐng)起義

軍與英軍作戰(zhàn)，最后壯烈犧牲。印度民族大起義雖然失敗了，但它沉重地抗擊了英國(guó)殖民者，表

現(xiàn)了印度人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、反抗殖民侵略的決心和勇氣，故D項(xiàng)符合題意。材料沒(méi)有體現(xiàn)印度

民族大起義的內(nèi)容、性質(zhì)、背景，排除ABC項(xiàng)。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】記憶印度民族大起義相關(guān)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、靈活應(yīng)答。

9.（2024秋?浦北縣期末）兩個(gè)歷史事件的相同之處是（）

1861年，亞歷山大二世頒布廢除奴隸制的法令。1862年，林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》，宣布

規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠(yuǎn)獲得

轉(zhuǎn)換職業(yè)。自由。

A.都保留了大量的封建殘余

B.都以戰(zhàn)爭(zhēng)的方式解決了危機(jī)

C.都維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一的局面

D.都推動(dòng)了資本主義的發(fā)展

【分析】本題考查亞歷山大二世、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)，識(shí)記亞歷山大二世、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)。

【解答】A.林肯發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》，解放的是南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)下的奴隸，與“封

建殘余”不符，排除A項(xiàng)。

B.1861年，亞歷山大二世頒布廢除奴隸制的法令是以改革的方式解決了危機(jī)，排除B項(xiàng)。

C.維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一與美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，與俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。

D.根據(jù)題干“農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)?！笨芍韲?guó)法令解放了農(nóng)奴，

為俄國(guó)資本主義發(fā)展提供了勞動(dòng)力；美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，林肯發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》，解

放了黑人奴隸，黑人奴隸獲得自由，為美國(guó)資本主義發(fā)展提供了大量自由勞動(dòng)力，故這兩國(guó)頒布

的法律文獻(xiàn)起到的共同作用是都為資本主義發(fā)展提供了自由勞動(dòng)力，動(dòng)了資本主義的發(fā)展，D項(xiàng)

正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查理解分析能力，熟記記亞歷山大二世、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)知識(shí)。

10.（2024秋?許昌期末）如表所示變化出現(xiàn)的原因是俄國(guó)工人數(shù)量變化表（）

時(shí)間（年）186018651890

數(shù)量（人）116003810001620000

A.俄國(guó)建立了現(xiàn)代工廠B.俄國(guó)工業(yè)革命的完成

C.沙皇的專制權(quán)力加強(qiáng)D.農(nóng)奴獲得了人身自由

【分析】本題主要考查了俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】俄國(guó)建立了現(xiàn)代工廠也是1861年農(nóng)奴制改革帶來(lái)的重要影響，不符合題意，排除A項(xiàng)；

俄國(guó)工業(yè)革命有助于促進(jìn)工業(yè)發(fā)展，但是題干1861年工人數(shù)量開(kāi)始快速增長(zhǎng)，因而直接相關(guān)的不

是工業(yè)革命，排除B項(xiàng)；

1861年改革廢除了農(nóng)奴制，促進(jìn)資本主義發(fā)展，沙皇專制權(quán)力加強(qiáng)與題意不符，排除C項(xiàng)；

根據(jù)材料“工廠工人的數(shù)目從1860年的11600到1865年的381000人，再上升到1890年的1620000

人……”指的是俄國(guó)農(nóng)奴制改革。1855年，克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)之后，俄國(guó)面臨內(nèi)憂外患。沙皇亞歷山

大二世懾于人民革命的威力，于1861年簽署了廢除農(nóng)奴制的法令，開(kāi)始了“自上而下”的改革。

農(nóng)奴獲得人身自由，為俄國(guó)工業(yè)發(fā)展提供了大量勞動(dòng)力。D項(xiàng)正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力。理解并識(shí)記俄國(guó)廢除農(nóng)奴制改革。

11.（2024秋?禹城市期末）下列歷史人物與歷史功績(jī)搭配正確的有（）

序號(hào)歷史人物歷史功績(jī)

①克倫威爾頒布《權(quán)利法案》

②亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制度

③華盛頓發(fā)表《解放黑人奴隸宣言》

④拿破侖頒布《拿破侖法典》

A.①②B.①③C.②④D.③④

【分析】本題考查俄國(guó)1861年改革、《拿破侖法典》，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】據(jù)表格并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，俄國(guó)沙皇亞歷山大二世頒布法令，廢除農(nóng)奴制度；拿破侖

頒布《拿破侖法典》。②④搭配正確，故C符合題意；英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，林肯發(fā)表

《解放黑人奴隸宣言》，①③搭配錯(cuò)誤，排除ABD。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查俄國(guó)1861年改革、《拿破侖法典》，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是

知道俄國(guó)沙皇亞歷山大二世頒布法令，廢除農(nóng)奴制度；拿破侖頒布《拿破侖法典》。

12.（2024秋?泗洪縣期末）1861年之后，俄國(guó)從一個(gè)木犁與鏈枷、水磨與手織機(jī)的國(guó)家，快速發(fā)展

為鐵犁與脫谷機(jī)、蒸汽磨與蒸汽織布機(jī)的國(guó)家。這表明，俄國(guó)（）

A.開(kāi)啟了近代化進(jìn)程B.實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械化

C.近代化的效果顯著D.廢除了封建農(nóng)奴制

【分析】本題考查了1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革,需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。

【解答】根據(jù)題干信息”1861年之后……蒸汽磨與蒸汽織布機(jī)的國(guó)家”，可知與1861年亞歷山大

二世改革相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，俄國(guó)1861年亞歷山大二世改革后，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開(kāi)始用機(jī)器生產(chǎn)

取代手工勞動(dòng)，反映的是俄國(guó)的近代化效果顯著，C項(xiàng)正確；彼得一世改革開(kāi)啟俄國(guó)近代化，與

題干信息“1861年之后，俄國(guó)從一個(gè)木犁與鏈枷、水磨與手織機(jī)的國(guó)家，快速發(fā)展為鐵犁與脫谷

機(jī)、蒸汽磨與蒸汽織布機(jī)的國(guó)家”沒(méi)有聯(lián)系，排除A項(xiàng)；題干信息沒(méi)有反映俄國(guó)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化

和廢除封建農(nóng)奴制，題干信息反映的是“1861年之后，俄國(guó)從一個(gè)木犁與鏈枷、水磨與手織機(jī)的

國(guó)家，快速發(fā)展為鐵犁與脫谷機(jī)、蒸汽磨與蒸汽織布機(jī)的國(guó)家”，排除B、D兩項(xiàng)。

故選：C?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革，考查學(xué)生根據(jù)材料進(jìn)行分析解答的能力。

13.（2024秋?泗洪縣期末）1868年1月，倒幕派在京都發(fā)動(dòng)政變，支持睦仁天皇親政。這一政變的

名稱是（）

A.“明治維新”B.“王政復(fù)古”

C.“文明開(kāi)化”D.“辭官納地”

【分析】本題考查日本幕府統(tǒng)治。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1868年1月，倒幕派在京都發(fā)動(dòng)“王政復(fù)古”政變，王政復(fù)古，是

指1868年1月3日日本幕府時(shí)期，天皇從幕府手中重新奪取政權(quán)的活動(dòng)。主要的有鐮倉(cāng)幕府后期

后醍醐天皇奪取政權(quán)的活動(dòng)。但是先后被鐮倉(cāng)幕府和足利幕府的足利尊氏挫敗，支持睦仁天皇親

政。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握日本幕府封建統(tǒng)治的

相關(guān)知識(shí)。

14.（2024秋?晉江市期末）明治維新后，許多人穿西裝，吃西餐，甚至連天皇都帶頭示范；人們?cè)?/p>

社交場(chǎng)合，也都以西方的服飾禮儀為榮。此現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）

A.文明開(kāi)化B.廢藩置縣C.殖產(chǎn)興業(yè)D.地稅改革

【分析】本題主要考查日本明治維新，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作答。

【解答】明治維新在社會(huì)生活方面提倡“文明開(kāi)化”，向西方學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)西方的文化、生活

方式等。題干中人們穿西裝、吃西餐，以西方服飾禮儀為榮，這些都是社會(huì)生活方面學(xué)習(xí)西方的

表現(xiàn)，符合“文明開(kāi)化”政策，A正確；廢藩置縣是明治維新在政治方面的措施，主要目的是加

強(qiáng)中央集權(quán)，將全國(guó)劃分為縣，由中央直接管轄，與題干中社會(huì)生活習(xí)俗的變化無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；

殖產(chǎn)興業(yè)是明治維新在經(jīng)濟(jì)方面的措施，通過(guò)引進(jìn)西方技術(shù)，大力發(fā)展近代工商業(yè)，重點(diǎn)在于經(jīng)

濟(jì)建設(shè)，并非社會(huì)生活習(xí)俗的改變，C錯(cuò)誤。地稅改革屬于經(jīng)濟(jì)方面的舉措，主要是改變土地稅

收制度，促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展，和題干描述的社會(huì)生活變化沒(méi)有關(guān)聯(lián)，錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查日本明治維新，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再認(rèn)再現(xiàn)能

力。

15.（2024秋?泗洪縣期末）19世紀(jì)古巴的偉大詩(shī)人何塞?馬蒂曾言道：“談到玻利瓦爾，你必須站

在山巔之上，或立于雷電交加之中，或緊握自由的拳頭、腳踏暴政的尸體?！边@是因?yàn)椴＠郀?/p>

（）

A.反抗英國(guó)壓迫B.建立民主政治

C.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一D.推動(dòng)民族獨(dú)立

【分析】本題主要考查玻利瓦爾的相關(guān)史實(shí)，重點(diǎn)掌握玻利瓦爾的歷史功績(jī)的相關(guān)史實(shí)。

【解答】在南美洲北部地區(qū)，玻利瓦爾解放黑人奴隸，承諾勝利后分給起義士兵土地。大批印第

安人、黑人和混血種人參加起義部隊(duì)。1819年，玻利瓦爾率領(lǐng)隊(duì)伍，克服艱難險(xiǎn)阻，越過(guò)常年積

雪的安第斯山脈，大敗西班牙軍隊(duì)。玻利瓦爾先后解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，

成立了“大哥倫比亞共和國(guó)”，當(dāng)選總統(tǒng)后，他繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)南美的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。他和圣馬丁被譽(yù)為南

美的“解放者”。19世紀(jì)古巴的偉大詩(shī)人何塞?馬蒂有如此的感慨是因?yàn)椴＠郀柾苿?dòng)民族獨(dú)立,

D項(xiàng)正確；玻利瓦爾反抗的是西班牙的殖民壓迫，排除A項(xiàng)；玻利瓦爾沒(méi)有建立民主政治，排除

B項(xiàng)；玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)時(shí)國(guó)家沒(méi)有分裂，而是由于西班牙的殖民統(tǒng)治而沒(méi)有獲得

國(guó)家獨(dú)立，“維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記玻利瓦爾的相關(guān)史實(shí)。

16.（2024秋?晉江市期末）1861年農(nóng)奴制改革后，資產(chǎn)階級(jí)在改革中分享到了一些政治權(quán)力，但沙

皇仍然通過(guò)控制地方事權(quán)部門繼續(xù)著封建專制統(tǒng)治。這體現(xiàn)改革（）

A.毫無(wú)實(shí)質(zhì)性的效果

B.損害了俄國(guó)農(nóng)奴的利益

C.具有雙重性的特點(diǎn)

D.剝奪了資產(chǎn)階級(jí)的權(quán)力

【分析】本題主要考查1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革，需要學(xué)生在掌握必備的基礎(chǔ)知識(shí)的情況下給予作

答。

【解答】1861年農(nóng)奴制改革使俄國(guó)走上了資本主義發(fā)展道路，促進(jìn)了俄國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治等方面的近

代化，并非毫無(wú)實(shí)質(zhì)性效果，A錯(cuò)誤；題干強(qiáng)調(diào)的是資產(chǎn)階級(jí)在改革中的政治權(quán)力情況以及沙皇

統(tǒng)治方式，未涉及對(duì)俄國(guó)農(nóng)奴利益的損害，B錯(cuò)誤；一方面，1861年農(nóng)奴制改革使資產(chǎn)階級(jí)分享

到了一些政治權(quán)力，推動(dòng)了俄國(guó)政治的近代化，具有資產(chǎn)階級(jí)改革的性質(zhì)；另一方面，沙皇仍然

通過(guò)控制地方事權(quán)部門繼續(xù)封建專制統(tǒng)治，保留了濃厚的封建殘余，這體現(xiàn)了改革具有雙重性特

點(diǎn)，C正確；題干明確提到資產(chǎn)階級(jí)在改革中分享到了一些政治權(quán)力，并非剝奪了資產(chǎn)階級(jí)的權(quán)

力，D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革，考查閱讀材料的能力和對(duì)基本歷史事件特征的再

認(rèn)再現(xiàn)能力。

17.（2024秋?江都區(qū)期末）該國(guó)以“東方道德、西方技藝”為口號(hào)，向西方借用了它所盼望的東西，

在19世紀(jì)末，成功成為亞洲第一個(gè)砸碎西方鎖鏈的國(guó)家。推動(dòng)該國(guó)“成功”的歷史事件是（）

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.大化改新

C.農(nóng)奴制改革D.明治維新

【分析】本題考查了日本明治維新，要求學(xué)生閱讀史料并結(jié)合所學(xué)作出回答。

【解答】根據(jù)材料“以'東方道德、西方技藝'為口號(hào)，向西方借用了它所盼望的東西”并結(jié)合

所學(xué)知識(shí)可知，1868年，日本明治政府開(kāi)始實(shí)行一系列改革，以西方為榜樣，全面改造日本，史

稱“明治維新”，通過(guò)明治維新，日本迅速走上了發(fā)展資本主義的道路，實(shí)現(xiàn)了富國(guó)強(qiáng)兵，開(kāi)始

躋身資本主義強(qiáng)國(guó)之列，由此可知，與題干材料相關(guān)的事件是明治維新，D項(xiàng)正確；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)

調(diào)中體西用，但其失敗了，并未“成功成為亞洲第一個(gè)砸碎西方鎖鏈的國(guó)家”，排除A項(xiàng)；5世

紀(jì)，在日本本州中部興起的大和政權(quán)基本實(shí)現(xiàn)了日本的統(tǒng)一，在大化改新的過(guò)程中，日本學(xué)習(xí)的

是唐朝，并沒(méi)有以“東方道德、西方技藝”為口號(hào)，排除B項(xiàng)；農(nóng)奴制改革發(fā)生于俄國(guó)，俄國(guó)本

身就是西方國(guó)家，而材料“成為亞洲第一個(gè)砸碎西方鎖鏈的國(guó)家”明顯強(qiáng)調(diào)該國(guó)家為亞洲國(guó)家，C

項(xiàng)不符合題意，排除C項(xiàng)。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生具有解讀材料信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)分析歷史問(wèn)題的能力。

18.（2024秋?安丘市期末）結(jié)合如表，可知這兩次改革（）

1721年,彼得一世規(guī)定工場(chǎng)主有權(quán)向貴族領(lǐng)1861年,亞歷山大二世規(guī)定農(nóng)奴不再依附于

主購(gòu)買農(nóng)奴充當(dāng)本場(chǎng)的勞動(dòng)力某個(gè)農(nóng)奴主，地主不能干涉農(nóng)奴的自由，為