第十二章簡單機(jī)械章末單元復(fù)習(xí)檢測(cè)測(cè)試（原卷版）

班級(jí)：姓名：得分:

一、單選題（共10小題，每題3分，共30分）

1.（2023?全國?九年級(jí)專題練習(xí)）如圖所示的正在使用的四種工具能夠達(dá)到省距離目的的杠桿是（）

2.下列說法正確的是（）

A.使用動(dòng)滑輪拉動(dòng)物體時(shí)一定省力；用筷子夾菜時(shí)一定費(fèi)力

B.用已經(jīng)組裝好的滑輪組工作時(shí)，它的機(jī)械效率是一成不變的

C.一艘輪船從海水開到河水里，它會(huì)浮起一些

D.現(xiàn)實(shí)生活中，水中的橋墩不受水的浮力。

3.（2022?廣東?統(tǒng)考中考真題）分別使用圖中四種裝置勻速提升同一重物，不計(jì)滑輪重、繩重和摩擦，最

4.（2023?全國?九年級(jí)校聯(lián)考專題練習(xí)）用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，相

同時(shí)間把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重及摩擦，下列說法正確的是（）

A.繩子受的拉力a和丘大小相等B.滑輪組的機(jī)械效率相同

C.拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等D.拉力對(duì)滑輪組所做的功的功率不相等

5.如圖所示的滑輪組上掛祛碼A、B后恰好靜止（輪和繩子的重及摩擦不計(jì)）.若再在A、B下面各掛上

一個(gè)質(zhì)量相等的小祛碼，將出現(xiàn)的情況是（）

A.A上升B.A下降

C.保持靜止D.祛碼質(zhì)量未知，無法確定

6.如圖所示滑輪組中,不計(jì)摩擦和繩重，把一個(gè)重為200N的物體沿豎直方向在4s內(nèi)勻速提升了2m,

所用拉力尸為125N。下列說法正確的是（）

\\\\\\\\

A.動(dòng)滑輪重75N

B.4s內(nèi)拉力廠做功500J

C.4s內(nèi)拉力廠的功率為62.5W

D.滑輪組的機(jī)械效率為90%

7.（2022?四川遂寧?統(tǒng)考中考真題）碼頭上的工作人員，利用如圖所示的杠桿將一桶淡水從地面轉(zhuǎn)移到船

上（杠桿始終保持水平）。掛在A端的的桶重100N,內(nèi)部底面積為600cm?,桶內(nèi)裝有800N的水，水深1m。

重600N的工作人員用繩子豎直拉住8端，工作人員的腳與地面的接觸面積300cm,，04:03=1:3。下列

計(jì)算結(jié)果埼誤的是（）（&=L0xl（）3kg/m3,g取10N/kg）

OB

A.水對(duì)桶底的壓強(qiáng)為1.0xl（）4paB.水對(duì)桶底的壓力為600N

C.人對(duì)地面的壓力為375ND.人對(duì)地面的壓強(qiáng)為1.0xl（）4pa

8.質(zhì)量為80kg的工人利用如圖滑輪組將一質(zhì)量為60kg的重物A勻速提升1m,此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率

為75%（不計(jì)繩重與摩擦，g取10N/kg）,小明對(duì)此工作過程及裝置作出了論斷，下列論斷正確的是（）

A.動(dòng)滑輪重為200N

B.此過程中，工人對(duì)地面的壓力為600N

C.重物勻速上升過程中機(jī)械能不變

D.若增大重物A,滑輪組機(jī)械效率不變

9.如圖所示，用始終豎直向上的力R將輕質(zhì)杠桿從A位置勻速提升到8位置的過程中，尸的大小變化

情況是

\G

向

A.逐漸變大B.逐漸變小C.保持不變D.無法判斷

10.（2023?全國?九年級(jí)校聯(lián)考專題練習(xí)）如圖，長為工的輕質(zhì)木板（不計(jì)質(zhì)量），左端可繞。點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，右

端放一重為G的小物塊，用豎直向上的力尸拉著木板的右端，使木板始終在水平位置保持靜止。小物塊向

左勻速滑行過程中，下圖能正確表示拉力/與小物塊運(yùn)動(dòng)時(shí)間f關(guān)系的是（）

二、填空題（共9小題，每空1分，共20分）

11.如圖所示是活塞式抽水機(jī)，使用時(shí)它的手柄相當(dāng)于—杠桿；它是靠—把水抽上來的。

12.（2022?海南?統(tǒng)考中考真題）如圖所示為我國古代貨物裝船的場(chǎng)景。此時(shí)木棒屬于杠桿（選填"省

力""等臂"或"費(fèi)力"），將重1000N的貨物提升1.5m,杠桿對(duì)貨物做功為Jo

13.（2022?甘肅金昌?中考真題）如圖所示，現(xiàn)在很多地方設(shè)有輪椅專用通道，為殘疾人通行提供方便。它

實(shí)際上就是簡單機(jī)械中的（選填"杠桿"、"滑輪"或"斜面”屬于（選填"省力"、"費(fèi)力"或"省

功"）機(jī)械。

14.如圖所示的裝置中，不計(jì)動(dòng)滑輪重及繩子與輪的摩擦。5s內(nèi)重為200N的物體A在水平桌面上向右勻

速運(yùn)動(dòng)了0.5m,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N,則物體B的重力大小為N,物體B下降的速度為m/s?

由

15.（2022秋,江蘇鹽城?九年級(jí)校考階段練習(xí)）如圖所示，分別使用A、B兩種滑輪勻速提起物體，若物體

所受重力G=100N,不計(jì)繩重、滑輪重和繩與滑輪間摩擦，則拉力0=N,FB=N?若使用

滑輪A時(shí)，物體上升1m,則繩子自由端移動(dòng)的距離為mo

16.如圖所示，小華同學(xué)用400N的拉力尸將一質(zhì)量為64kg的物體在10s內(nèi)勻速豎直向上提升2m。不計(jì)

摩擦和繩重，在此過程中，拉力尸的功率為W；該滑輪組的機(jī)械效率為。（g取10N/kg）

17.（2022?四川涼山?統(tǒng)考中考真題）工人師傅用如圖所示的滑輪組將重為400N的貨物勻速提升了1m,動(dòng)

滑輪重為100N,不考慮繩重和摩擦，工人師傅做的額外功為J,該滑輪組的機(jī)械效率為

18.（2023?吉林?校聯(lián)考一模）如圖所示，用滑輪組把250N的重物勻速提升4m,所做的有用功是J；

如果用該滑輪組提升300N的重物，它的機(jī)械效率將o

19.如圖所示，用質(zhì)量相同滑輪，組裝了不同的滑輪組甲和乙，分別提升質(zhì)量相同的物體，升高相同的高

度，不計(jì)繩重和摩擦，貝UF1F2（選填r）i02（選填當(dāng)物體的

重力為100N,動(dòng)滑輪的重為20N,物體升高的高度為2m,則滑輪組的機(jī)械效率為（保留到0.1%）

三、作圖題（共2小題，每題3分，共6分）

20.（2022秋?江蘇徐州?九年級(jí)?？茧A段練習(xí)）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出用此杠桿提升物體時(shí)的最小力的示意圖（。為

支點(diǎn)）。

21.畫出圖中提起重物滑輪組最省力的繞線。

￥

0

6

四、實(shí)驗(yàn)題（共4小題，共27分）

22.（2022春?上海?八年級(jí)校考期中）（10分）在"探究杠桿平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中：

①實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖所示位置，此時(shí)杠桿處于—狀態(tài)（選填"平衡"或"不平衡”），為了使杠桿在水

平位置平衡，應(yīng)向—調(diào)節(jié)平衡螺母（選填"左"或"右"）；

②兩邊掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿不平衡，可以改變鉤碼的—或在杠桿上的,使杠桿在水平位置平衡，

這樣做是為了

③若不計(jì)杠桿重力和摩擦且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼均重1牛。如圖所示，在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，為了使

杠桿在水平位置平衡，可以在C點(diǎn)掛一個(gè)同樣的鉤碼，或者在B點(diǎn)作用一個(gè)大小為—牛，方向豎直向—

（選填"上"或"下"）的力；

④若某組同學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：

動(dòng)力乃/牛動(dòng)力臂///厘米阻力啦/牛阻力臂/2/厘米

4545

根據(jù)表中的信息，他得出"B/尸尸2/2”的結(jié)論。該結(jié)論與他所測(cè)的數(shù)據(jù)_（選填"相符"或"不相符"）。同組的

小麗覺得他的結(jié)論并不可靠，請(qǐng)幫小麗說出她的理由：

23.（7分）在"探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

⑴在沒有掛鉤碼時(shí)杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向

（填"左"或"右"）邊旋一些。

⑵調(diào)好后，第一組按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為第一組實(shí)驗(yàn)更好,理由是

⑶如圖丁所示，在杠桿左邊A處掛四個(gè)相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右邊8處掛同樣鉤

碼個(gè)。

⑷如圖戊所示，若所使用的每個(gè)鉤碼重均為0.5N,用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉，使杠桿水平平衡,

測(cè)力計(jì)的拉力為N；當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)

的示數(shù)（填"變大""變小"或"不變"），其原因是

24.（6分）在"探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素"實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同數(shù)

量的鉤碼，分別做了甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm機(jī)械效率

12511566.7%

2451.715

3651583.3%

⑴在實(shí)驗(yàn)操作中，應(yīng)該使鉤碼（選填"快速"或"緩慢"）上升。

（2）進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)，滑輪組做的有用功是J滑輪組的機(jī)械效率約為o（保留三

位有效數(shù)字）

⑶進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N,滑輪組做的有用功是Jo

⑷分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)小組得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：滑輪組的機(jī)械效率與有關(guān)。

25.（2023春?八年級(jí)校聯(lián)考課前預(yù)習(xí)）（4分）課后延時(shí)服務(wù)社團(tuán)活動(dòng)中，"勇創(chuàng)"興趣小組計(jì)劃探究"影響

滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)踐活動(dòng)，提出如下科學(xué)猜想；

猜想一：滑輪組機(jī)械效率可能與被提升物體的重力大小有關(guān)

猜想二：滑輪組機(jī)械效率可能與被提升物體的高度有關(guān)

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材支架、細(xì)繩、輕質(zhì)滑輪2個(gè)、彈簧測(cè)力計(jì)（量程合適）、規(guī)格2N的鉤碼多個(gè)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖

所示；請(qǐng)你協(xié)助"勇創(chuàng)”興趣小組完成實(shí)驗(yàn)；

（1）除上述實(shí)驗(yàn)器材，完成該實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是；

（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

次物體上升的高度彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)繩子自由端移動(dòng)的距離機(jī)械效

物體重力（N）

數(shù)（cm）（N）（cm）率

12101.03066.75

24101.730

36102.43083.3%

①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為

②分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論同一滑輪組，物體提升相同高度，，機(jī)械效率越高；

③若要驗(yàn)證猜想二，你的關(guān)鍵操作是。.

五、計(jì)算