數(shù)字賦能“1+3”機制激活智慧思政教育新生態(tài)｜2024年智慧教育優(yōu)秀案例330【摘要】渤海職院通過數(shù)字化手段踐行“1+3”機制，即“一個模式，三個路徑”，三全育人立模式，學生為本“抓數(shù)字”、青年陣地“深耕耘”、品牌化戰(zhàn)略“巧破圈”，運用人工智能（AI）、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)和微博、微信、抖音等新媒體賦能智慧思政教育，形成了獨具特色的智慧思政教育經(jīng)驗及優(yōu)質(zhì)成果?！娟P(guān)鍵詞】數(shù)字化；網(wǎng)絡(luò)平臺；智慧思政教育黨的二十大報告明確提出“推進教育數(shù)字化”。習近平總書記指出，要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合。中共中央國務院《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》提出，高校要堅持“全員全過程全方位育人”，要加強互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè)。教育部《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》提出，要大力推進網(wǎng)絡(luò)教育，拓展網(wǎng)絡(luò)平臺，豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，建強網(wǎng)絡(luò)隊伍，實現(xiàn)智慧思政教育。學院遵循思政育人規(guī)律，把握數(shù)字化下智慧思政教育的發(fā)展趨勢，積極開展人工智能（AI）、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)和微博、微信、抖音等新媒體的運用，在思政育人改革創(chuàng)新中探索，結(jié)合以“紅色”為底色，以“綠色”為特色的學院大思政主旋律，確定了“1+3”智慧思政教育機制，形成了思想政治教育新格局，聚力培養(yǎng)新時代高素質(zhì)技術(shù)技能人才，更好地肩負起為黨育人、為國育才的重要使命。近五年來，天津渤海職業(yè)技術(shù)學院堅持數(shù)字賦能“1+3”機制，助力智慧思政教育建設(shè)，引導廣大師生永遠聽黨話、跟黨走。學院與國家海洋博物館等8個國家級場館共建“中國近代民族化工——海洋化工文化資源庫”，并入選市級資源庫項目；連續(xù)15年獲得政研會文化建設(shè)先進單位；先后獲批天津市“大思政課”綜合改革示范校培育建設(shè)單位、天津市“三全育人”（網(wǎng)絡(luò)育人）優(yōu)秀工作案例、天津市“三全育人”綜合改革試點院（系）實效獎、天津市“百年輝煌”思政課程品牌；教師先后獲得天津市高職高專院校思想政治理論課教學“比武”活動一等獎、天津市教學成果獎、全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽中榮獲二等獎等獎項；2022年網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室項目獲批天津市教育兩委首批市級（培育）項目，并以“優(yōu)秀”的成績通過驗收；2023年10月獲批天津市第二批“網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室”培育項目；2023年學院“微光”志愿服務項目，以網(wǎng)絡(luò)宣講及人工智能方式助力鄉(xiāng)村振興為案例，獲得天津市實踐服務項目大賽銅獎；學院大思政課改革創(chuàng)新成果“綠色低碳智慧生態(tài)館”建設(shè)情況被新華社天津頻道專題報道。一、三全育人“立模式”：從“小抓手”到“大團隊”，不斷提升思政育人保障力（一）打造“1+2+N”多維智慧思政教育模式，構(gòu)建三全育人“小抓手”我院以落實立德樹人為根本任務，牢記“為黨育人，為國育才”使命，基于“三全育人”理念，形成了“1+2+N”多維矩陣智慧思政教育模式，拓寬學院“三全育人”時空領(lǐng)域，不斷提升育人質(zhì)量和育人實效。（二）提升育人合力與實效，組建多維育人“大團隊”學院黨委高度重視智慧思政教育，依托網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室，組建了一支以學院黨委、宣傳、網(wǎng)信部門為指導，以思想政治理論課教師為引領(lǐng)，以專業(yè)課教師為橋梁，以行企業(yè)專家為助力，以學生思想政治教育工作者為紐帶的“多維”育人團隊，從16個人層面聚力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，形成了良好的協(xié)同育人效應。（三）成立聯(lián)盟聯(lián)動保障，搭建校企合作“大橋梁”津疆聯(lián)動智慧育人。牽頭成立“津石榴”網(wǎng)絡(luò)育人創(chuàng)新聯(lián)盟，全力以赴推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型。按照“打造一個聯(lián)盟、共建一個研學平臺、成立一個教研室、創(chuàng)建一套數(shù)字素材、拓展N個資源庫”的建設(shè)思路，打造特色鮮明、國內(nèi)具有較大影響力的智慧思政教育聯(lián)盟，為新時代高質(zhì)量中國智慧思政教育提供可借鑒可推廣的范例。六方聯(lián)動共建共享。牽頭成立京津冀職業(yè)教育“數(shù)智化+產(chǎn)業(yè)文化研究中心”創(chuàng)新合作發(fā)展聯(lián)盟，搭建校企合作“大橋梁”。依托5G網(wǎng)絡(luò)與人工智能技術(shù)，助力區(qū)域文化發(fā)展傳承、傳統(tǒng)文化技術(shù)輸出，探索職業(yè)教育智慧應用與傳統(tǒng)文化融合的合作機制與模式，用中國教育的比較優(yōu)勢講好中國故事，用數(shù)字技術(shù)助力智慧思政教育。二、學生為本“抓數(shù)字”：從“多內(nèi)容”到“大平臺”，不斷夯實智慧思政育人支撐力（一）豐富線上數(shù)字資源，“多內(nèi)容”充實育人內(nèi)涵學院根據(jù)“習近平新時代中國特色社會主義思想、社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、職業(yè)理想和職業(yè)道德教育”等大思政教育內(nèi)容要求，以及全面加強新時代生態(tài)文明教育提出的“建設(shè)美麗中國，教育一代代青年牢固樹立社會主義生態(tài)文明觀，把生態(tài)文明教育融入育人全過程”的要求，總結(jié)凝練了以“紅色”為底色，以“綠色”為特色的“多維”思政育人內(nèi)容，深受廣大青少年喜愛。圖片圖3“多維”網(wǎng)絡(luò)育人內(nèi)容（二）教學資源搭載數(shù)字技術(shù)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學習“大平臺”1.“一庫”專業(yè)資源共建，支撐學生網(wǎng)絡(luò)學習依托原有的環(huán)境監(jiān)測技術(shù)課程思政線上教學資源，建設(shè)中國民族化工——海洋化工文化資源庫，與中國海洋博物館校館共建，打造100門線上線下混合式課程，建設(shè)優(yōu)質(zhì)在線課程300門，共享數(shù)字資源，支撐學生對“綠色”專業(yè)知識的網(wǎng)絡(luò)泛在學習。出版學習教材資源，依托獨特的化工文化，先后出版《民族化工輝煌百年》《奮斗百年路民族化工魂》等教材讀本，并配套線上學習視頻，累計選課人數(shù)達15078人次。圖片圖4線上資源庫2.打造“一中心三平臺”，數(shù)字技術(shù)媒介賦能思政教育創(chuàng)設(shè)“多維”思政學習場景，實現(xiàn)學生主體數(shù)據(jù)全維度聚合，繪制五育發(fā)展“數(shù)字畫像”。圖片圖5一中心三平臺虛擬仿真實訓中心：聚焦化工類專業(yè)痛點，與企業(yè)合作開發(fā)化工特色虛擬仿真資源，創(chuàng)新構(gòu)建實踐教學體系，即“虛擬實訓、實崗實訓、畢業(yè)實習”三層次人才培養(yǎng)和“基礎(chǔ)實踐、專業(yè)實踐、綜合實踐、創(chuàng)新實踐”四種任職模塊，產(chǎn)教融合賦能實踐育人。建設(shè)56個虛擬仿真場景，建成集理論學習、虛擬訓練、真技實操、對外培訓、服務社會等功能為一體的開放型、共享型、智慧型實訓基地，滿足學生在虛擬空間對專業(yè)知識的學習，提高職業(yè)教育適應性；同時將虛擬仿真技術(shù)應用于思政課沉浸式教學，推動VR思政真正走入課堂，成為提升思政課教學的有力手段?！叭恕敝腔劬仃囅到y(tǒng)平臺：針對不同育人主體，挖掘育人元素，梳理學院育人活動，精準對標育人功能，生成網(wǎng)絡(luò)育人活動的母矩陣和子矩陣，形成“三全育人”功能矩陣，提供可視化、智慧化的活動設(shè)計。學生綜合素養(yǎng)養(yǎng)成與訓練平臺：構(gòu)建學生綜合素養(yǎng)養(yǎng)成體系，開發(fā)素養(yǎng)養(yǎng)成育人活動項目庫100個，有效采集學生網(wǎng)絡(luò)活動數(shù)據(jù)，通過活動數(shù)據(jù)分析不斷促進學生素養(yǎng)提升。思政研學平臺：推進“互聯(lián)網(wǎng)+思政課程”改革，建設(shè)3門院級思政研學平臺，配套數(shù)字化教學資源，提高思政課程網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量。支撐教師開展“線上+線下”混合式教學模式，讓思政課“活”起來，讓學生“動”起來，打造線上線下聯(lián)動的思政新課堂；為學生搭建立體化、可交互、沉浸式的智慧學習平臺，滿足學生線上學習、測試、作業(yè)、提問和討論等多樣化及個性化需求，豐富學習體驗。3.跨國元宇宙技術(shù)，助力虛擬仿真實訓教學學院與泰國大城技術(shù)學院進行跨國元宇宙虛擬仿真實訓教學，學生在校內(nèi)的EPIP（工程實踐創(chuàng)新項目教學模式）綠色生態(tài)虛擬仿真實訓基地與泰國大城技術(shù)學院學生身處異地并同時戴上VR頭盔，借助元宇宙多人協(xié)同的訓練模式，在虛擬空間中共同完成“汽車零部件拆裝”“八仙桌拆裝”等技能操作的實訓課程。基于虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)，將不同地理位置的教師、學生、課程結(jié)合起來，在虛擬場景中演練并迅速傳遞信息，充分調(diào)動各方人員來應對不同條件下的虛擬仿真教學訓練內(nèi)容。身處不同空間的人員也可以在同一個虛擬空間共享場景及環(huán)境，進行遠程交流協(xié)作、探討問題等，利用VR技術(shù)很好地解決了教學過程中的問題，實現(xiàn)虛擬世界和真實場景之間的交互反饋信息回路搭建，同時以元宇宙虛擬仿真實訓教學為媒，向外弘揚中國工匠精神。三、青年陣地“深耕耘”：從“顆?；钡健叭I(lǐng)域”，不斷強化智慧思政教育組織力（一）不斷豐富“一空間”，打造“顆?；彼颊嚨厣钊胩剿鳌八颊?新媒體”，構(gòu)建智慧多元的數(shù)字化自主探索學習空間。公眾號“主題教育”板塊開辟“紅色故事我來講”“同上一堂思政課”等學習空間；推出“支部書記講黨課”等系列原創(chuàng)思政短視頻；開發(fā)多個數(shù)字人等形式的師生互動小程序；“學習進行時”“牢記囑托見行見效”系列以中國特色社會主義核心價值觀的培育和塑造為主線，培養(yǎng)青年學生理想信念、家國情懷；打造學院吉祥物“小海”形象，生產(chǎn)制作圖文推送、音頻視頻、手繪動漫、文創(chuàng)產(chǎn)品；推出“平安渤海”“文明渤?！薄扒屣L渤海”等主題系列，側(cè)重防詐教育、文明教育、廉潔教育；打造“渤海二十四節(jié)氣”“網(wǎng)絡(luò)中國節(jié)”“我們的節(jié)日”系列專欄，宣傳中華傳統(tǒng)節(jié)日，增強學生的身份認同與情感記憶。（二）長期建設(shè)“一路徑”，線上線下“全領(lǐng)域”聯(lián)動育人線下以“網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”“網(wǎng)絡(luò)安全周”系列活動為載體，組織“行走的思政課”，打造思政教育實踐；信息技術(shù)創(chuàng)新“大思政課”，實現(xiàn)育人全覆蓋，筑牢意識形態(tài)主陣地。1.開展網(wǎng)絡(luò)文化項目組織“網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”活動。以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、七夕節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)及重陽節(jié)7個中國傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，組織開展中國節(jié)網(wǎng)絡(luò)宣傳及文化作品征集活動，2023年共征集作品96篇（部），發(fā)布宣傳稿件56篇；組織開展了貫穿整年的“海河凈網(wǎng)”系列專項行動。組織“網(wǎng)絡(luò)安全周”活動。每年9月，以國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周為抓手，組織開展宣傳教育活動。我院圍繞“網(wǎng)絡(luò)安全為人民網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”活動主題舉辦了2023年國家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周啟動儀式，組織師生參加了抵制和遏制網(wǎng)絡(luò)謠言傳播活動、校園網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、“守護青春網(wǎng)絡(luò)有你”全國大學生網(wǎng)絡(luò)安全知識答題、中國大學生在線2023年度大學生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)能力提升大課堂線上學習以及《習近平法治思想指引下的網(wǎng)絡(luò)安全法治建設(shè)》知識講座。舉辦20個網(wǎng)絡(luò)文化育人活動。如2022中國正能量“五個一百”網(wǎng)絡(luò)精品活動、征集2023年網(wǎng)絡(luò)名人“點贊天津”系列專項引導議題、組織參與學習黨的二十大精神+線上知識競賽等活動。3.抓好線下社團活動拓展思想政治理論課實踐教學載體，充分利用馬克思主義理論研學社、習近平新時代中國特色社會主義思想研習社兩個思政社團，圍繞年度大學生思政公開課大賽、大學生思政辯論賽、“我心中的思政課”微電影大賽等常態(tài)化學生思政類比賽，深度組織開展學生社團活動。編排紅色詩朗誦和紅色情景劇參與“傳承百年化工文化逐夢職教強國之路”思政精品課錄制，排演以周恩來、于方舟在直隸省公署請愿被捕關(guān)押的故事為藍本的主題話劇《初心》，增強學習黨史、國史的熱情和自覺性，彰顯實踐課堂的育人效果；組織學生社團開展了世界環(huán)境日主題實踐活動、稻蟹混養(yǎng)基地現(xiàn)場教學等特色活動，同時通過網(wǎng)絡(luò)媒體進行推送，進一步擴展了學院思政教育的時空領(lǐng)域，實現(xiàn)了線上線下育人全覆蓋。圖片圖9一空間四、品牌化戰(zhàn)略“巧破圈”：從“小故事”到“大品牌”，不斷擴大智慧思政教育影響力（一）策劃共情傳播欄目，講好思政“小故事”重點打造一批旗幟鮮明、定位清晰、共情傳播的內(nèi)容產(chǎn)品?！懊利愑∷E”“‘鷗’遇海河”“運河上的大美中國”等系列短視頻欄目受同學們熱追，《環(huán)保治國自古有之》《沙塵之惑》等作品成為爆款。（二）推進“一室”建設(shè)，打出“渤?！贝笃放平ㄔO(shè)多個思政名師工作室，多賬號聯(lián)動。重點建設(shè)2個市級網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思政陣地，《渤海拾貝》以“優(yōu)秀”的成績首批通過天津市教委驗收，《數(shù)字渤?！帆@批天津市第二批培育項目。選拔培育5個校級網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室，主動順應移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新趨勢，對大學生網(wǎng)絡(luò)思政規(guī)律展開研究，努力探索可示范、可復制、可推廣的智慧思政教育新模式。成立5個校級網(wǎng)絡(luò)思政名師工作室。從大學生就業(yè)、心理輔導、校園生活、社會熱點等多個視角作為切入點，矩陣聯(lián)動，對大學生網(wǎng)絡(luò)思政規(guī)律展開研究，努力探索可示范、可復制、可推廣的智慧思政教育新模式。打造N個教師個人自媒體賬號。持續(xù)打造“老趙聊生態(tài)”、“渤海超哥的校園生活”、“宣導”、“宋老師的平凡之路”等教師個人自媒體賬號，矩陣式做好智慧思政教育的大文章，努力實現(xiàn)學生在哪里，思政工作就做到哪里。圖片圖110一室五、結(jié)語天津渤海職業(yè)技術(shù)學院踐行“1+3”機制，數(shù)字賦能，形成了渤海職院特色的智慧思政教育經(jīng)驗及成果。（一）踐行“為黨育人、為國育才”使命，引領(lǐng)學生愛國愛校通過校企深度合作、中外合作等進行人才特色培養(yǎng)，將技能大賽標準融入課程標準，以賽促學，提升人才質(zhì)量，學生多次獲得市級職業(yè)技能大賽獎項。思政育人引領(lǐng)學生樹立“愛國愛?！鼻閼?，組建志愿團隊，榮獲多項市級志愿獎項，畢業(yè)校友堅守各行各業(yè)，心系學院，不斷資助學院建設(shè)。圖片圖11志愿團隊獲獎（二）教師“教、研、賽”能力不斷增強，思政教學質(zhì)量全面提升學院教師在教學、科研、大賽方面勇于突破，大幅提升項目開發(fā)能力及教學能力，多次獲得市級以上獎項；學院被評為市級“三全育人”典型學校，入選市級職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目等。依托“數(shù)字+五育”評價體系，賦能建設(shè)大思政混合式教學模式，不斷豐富數(shù)字資源，助力數(shù)字化教學改革，促進教師信息化教學水平提升，提供可復制、可推廣、可應用的網(wǎng)絡(luò)育人經(jīng)驗。（三）完善數(shù)字資源與數(shù)字技術(shù)，師生信息化素養(yǎng)明顯增強依托專業(yè)資源庫、精品在線課程，通過混合式教學、翻轉(zhuǎn)課堂教學，提升學生信息技術(shù)思維和能力；通過提高仿真軟件實訓、虛擬仿真實訓等信息化實訓比例，提升學生數(shù)字化專業(yè)思維能力。（四）網(wǎng)絡(luò)思政育人經(jīng)驗推廣，社會服務能力不斷增強依托智慧思政教育