甘肅省臨夏州2024年中考化學(xué)試題

閱卷人

一'選擇題（本題包括10小題，廣5小題，每題1分，6~10小題，每題

得分2分，共15分。每小題只有一個選項符合題意）

1.讓非遺文化“動”起來、“火”起來，為擴大非遺文化在青少年中的影響，臨夏縣積極組織開展非遺文化

進校園活動。下列非遺文化作品制作過程中涉及化學(xué)變化的是

A.酸河州黃酒B.刻河州磚雕C.繪河州彩陶D.捏河州泥塑

2.2024年六五環(huán)境日的主題為“全面推進美麗中國建設(shè)”，以下做法不符合這一主題的是

A.堅持綠色出行，踐行低碳生活

B.積極植樹造林，加快三北防護林建設(shè)

C.加高煙囪，減少大氣污染物排放

D.禁止工業(yè)廢水直接排放，防止水體污染

3.化學(xué)與人類的健康密切相關(guān)。下列有關(guān)說法正確的是

A.嚴重缺鈣會得甲狀腺腫大

B.人體缺鐵會引起貧血癥

C.霉變大米淘洗后可食用

D.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品延長保質(zhì)期

4.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用方法，下列分類正確的是

A.有機合成材料：聚乙烯塑料、羊毛

B.堿：純堿、燒堿

C.有機物：碳酸、甲烷

D.化石燃料：煤、石油

5.市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學(xué)式為K/g），其中碘元素的化合價為

A.+5B.+3C.+1D.-1

6.如圖所示是某同學(xué)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的部分實驗操作，其中錯誤的是

C.量取

7.大河家雞蛋皮核桃是臨夏州特產(chǎn)之一，富含葉酸和維生素劣等營養(yǎng)物質(zhì)。下列有關(guān)葉酸（如9H19村7。6）

的說法正確的是

A.葉酸屬于氧化物

B.葉酸由19個碳元素、19個氫元素、7個氮元素和6個氧元素組成

C.葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19:19:7:6

D.葉酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

8.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)時常用的一種科學(xué)思維，下列說法中錯誤的是

A.酸雨的pH<7,但pH<7的雨水不一定是酸雨

B.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成SCh,該物質(zhì)組成中一定含硫元素

C.溶液具有均一性、穩(wěn)定性，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液

D.燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

9.金屬銀在制造錢幣、不銹鋼、催化劑等方面有著廣泛的應(yīng)用。為探究銀（Ni）、鋅、銅的金屬活動性

順序，小明做了如圖所示的實驗，發(fā)現(xiàn)A試管中銀絲表面無現(xiàn)象，B試管中銀絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，則

三種金屬活動性由強到弱的順序是

一Ni

三硫酸鋅硫酸銅

雪—溶液溶液

AB

A.Ni、Zn、CuB.Zn、Cu、NiC.Zn、Ni、CuD.Cu、Ni、Zn

10.利用物質(zhì)的性質(zhì)差異可以實現(xiàn)物質(zhì)的鑒別和除雜。下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A鑒別稀鹽酸和NaCl溶液分別滴加紫色石蕊溶液，觀察現(xiàn)象

B鑒別木炭粉和鐵粉觀察顏色

C除去BaC%溶液中混有的少量加入適量Ba（OH）2溶液，過濾

D除去N2中的少量。2將氣體通過灼熱的銅網(wǎng)

A.AB.BC.CD.D

閱卷人

二、填空與簡答題（本題包括5小題，共23分）

得分

11.我國科學(xué)家公布了對嫦娥五號帶回月球土壤樣品的研究成果，準確測定了月球土壤樣品中40多種元

素的含量，以下為鈦、鋰、鈉、M-3的有關(guān)信息。

n的值是.

（2）鋰、鈉兩種元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是o鋰離子電池為手機等內(nèi)

部常用的電池，碳酸鋰是生產(chǎn)鋰離子電池的常用原料，已知Li的化合價為+1,碳酸鋰的化學(xué)式

為O

（3）已知氨一3原子是一種含2個質(zhì)子和1個中子的原子，下列模型能表示氫一3原子的是

（填序號）。

*?-一1-、x_*X

1笠：160'：,1]：99'!湍

、'/

、、，/J%、，/J。電子

ABCD

12.空間站中水是無比珍貴的，廢水會被收集起來，進入污水凈化系統(tǒng)，凈化后再進行蒸儲，然后進行

電解制氧，從而實現(xiàn)水的循環(huán)使用。

（1）在污水凈化系統(tǒng)中，有一層特殊的薄膜可以除去廢水中大分子雜質(zhì)，與實驗室常用的

操作原理相同。

（2）如圖所示為太空模擬電解水裝置，電解水的化學(xué)方程式為0該

過程的能量轉(zhuǎn)化形式為o

（3）自然界天然水循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的。水蒸發(fā)為水蒸氣，其體積變大。從微觀角度解

釋其原因是

13.青鹽是以鹽湖鹵水為原料在鹽田中曬制而成的鹽。鹽中除NaCl外，還含有MgCq、MgSOq等，三種

物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

溶M2

解gel

度

侈

N

Ngsao

30/

20-,,遢度「C

020406080100

（1）鹽湖鹵水曬鹽后的母液是氯化鈉的（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（2）40℃時，把60gMgC，2加入10°g水中，所得溶液質(zhì)量是________g。

（3）將70℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃,所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序

是O

（4）氯化鈉中含有少量硫酸鎂，若要提純氯化鈉，可采用的方法是。

14.浩如煙海的中國古代典籍中記錄了許多化學(xué)知識，展示了中國古代人民的智慧。

（1）《呂氏春秋?別類》記載有“金（指銅）柔錫柔，合兩柔則為剛”，表明銅錫合金的硬度比純銅

（填“大’或“小”）

（2）在西晉史學(xué)家陳壽所著的《三國志》中，有“乃取蒙沖斗艦數(shù)十艘，實以薪草，膏油灌其中

（黃）蓋放諸船，同時發(fā)火。時風(fēng)盛猛，悉延燒岸上營落”的描述。從燃燒條件分析，薪草屬

于o為防止引發(fā)火災(zāi)，可用泥土覆蓋在灰燼和燃著的薪草上，從滅火原理分析，主要利用

來達到滅火的目的。

（3）《天工開物》記載古代煉鐵工藝：“凡鐵一爐載土（鐵礦石）二千余斤……或用煤炭……扇爐風(fēng)箱

必用四人……土化成鐵……”現(xiàn)代工業(yè)用一氧化碳還原赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）煉鐵，其反應(yīng)原理是_

（寫化學(xué)方程式）。

（4）西漢古籍《淮南萬畢術(shù)》中有“曾青得鐵則化為銅”這樣的記載，從而實現(xiàn)“鐵上包銅”，防止鐵的

銹蝕。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)過程中發(fā)生變化的微觀粒子是。

15.A~I是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物及反應(yīng)條件已略去,

假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)），已知A為酒精，G俗稱苛性鈉，I為石灰石的主要成分。

請回答下列問題:

（1）I的化學(xué)式是。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為,寫出F的一種用

途:

（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:

（4）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型為.

閱卷人

三'實驗與探究題（本題包括2小題,共16分）

得分

16.化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是科學(xué)探究的重要手段。

?飽和

導(dǎo)濃H2s科N噌NaOH

昌二m溶液溶液

DE

（1）高鎰酸鉀、過氧化氫、過碳酸鈉（2%口2。。3?3H2。）可以作為化學(xué)制氧劑是因

為.

（2）寫出用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:,若用C裝置收集

氧氣，氣體從（選填"a”或"b”）端進入。

（3）實驗室用A裝置制取干燥而純凈的CO2,應(yīng)選擇的藥品是（填藥品名

稱），裝置連接的順序為A---C（填字母序號）。

（4）過碳酸鈉溶于水會分解生成碳酸鈉和過氧化氫，是很好的固體氧釋放劑。學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計對

比實驗探究過碳酸鈉的制氧原理（如下圖），實驗中觀察到：①中迅速產(chǎn)生大量氣泡：②中緩慢產(chǎn)生少

量氣泡。驗證①中產(chǎn)生的氣體的方法

是，小夏認為對比實驗即可證明二

氧化鎰起催化作用，同學(xué)們對小夏的結(jié)論提出疑問，理由

是__________________________________________________________

加入10mL蒸儲水

1.5g過碳酸鈉和

0.2g二氧化鎰1.5g過碳酸鈉

17.化學(xué)興趣小組的同學(xué)以中和反應(yīng)的實驗為主題進行探究活動，邀請你一起參與。

【發(fā)現(xiàn)問題】

取一定量氫氧化鉀溶液于試管中，向其中加入一定量稀硫酸，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，那么稀硫酸和KOH

溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

【分析討論】

(1)同學(xué)們討論后認為，可以用兩種思路探究上述反應(yīng)是否發(fā)生。

思路I：驗證反應(yīng)物減少或消失；

思路驗證有__________________

(2)甲同學(xué)向?qū)嶒灥氖Ｓ嗳芤褐?如圖2所示)滴加酚儆溶液，溶液為色，結(jié)論是稀硫酸

和KOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，判斷依據(jù)是溶液中(填離子符號)一定被完全消耗了。

酚獻

—稀硫酸

液

V

-0707

00

_剩余

三一KOH溶液溶液

圖1圖2

【猜想與假設(shè)】

(3)乙同學(xué)對剩余溶液的溶質(zhì)成分作出如下猜想:

猜想一：只有&5。4；猜想二：有K2s。4和“25。4；猜想三：有勺$。4和KOH。

根據(jù)甲同學(xué)的實驗，猜想一定錯誤。

【進行實驗】

(4)為驗證猜想，同學(xué)們選用尸02。3粉末、BaCl2溶液,進行如下探究并完善表格。

實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

1

剩余

一溶液

方案一猜想二正確

FezC）3

尸粉末

BaCl2

一溶液

方案二]產(chǎn)生白色沉淀猜想二正確

剩余

1―SS液

【實驗結(jié)論】通:過探究，同學(xué)們一致確定猜想二是正確的。

【評價與反思】

（5）分析上述反應(yīng)，說明稀硫酸能與金屬氧化物、某些堿和某些反應(yīng)。

（6）丙同學(xué)針對上述方案提出疑問，認為方案二是不合理的，理由

（用化學(xué)方程式表示）。

（7）丁同學(xué)認為方案一中的北2。3粉末可以用鐵粉代替，也能得到同樣的實驗結(jié)論，其化學(xué)方程式

為。

閱卷人

四'計算題（本題包括1小題，共6分）

得分

18.化學(xué)興趣小組為測定某純堿樣品（除氯化鈉外不含其他雜質(zhì)）中碳酸鈉含量，稱取該純堿樣品12g,

充分溶解于水配制成110g溶液，向該溶液中加入100g氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)后，溶液質(zhì)量減少

10go求：

（1）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（結(jié)果精確到0.1%）。

（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

答案解析部分

L【答案】A

【知識點】物理變化、化學(xué)變化的特點及其判別

【解析】【解答】刻河州磚雕、繪河州彩陶、捏河州泥塑的制作過程中，均沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理

變化，酸河州黃酒在釀制的過程中有新物質(zhì)酒精的生成，屬于化學(xué)變化；A符合題意，BCD不符合題

屆*O

故答案為：A.

【分析】根據(jù)有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化來解答。

2.【答案】C

【知識點】空氣的污染與防治；保護水資源

【解析】【解答】A、堅持綠色出行，踐行低碳生活，可以節(jié)約化石能源，保護環(huán)境，減少污染。該說法

正確，不符合題意；

B、積極植樹造林，加快三北防護林建設(shè)，凈化空氣，保護空氣。該說法符合主題，不符合題意；

C、加高煙囪，不去處理污染物，不能減少大氣污染物排放。該說法不符合這一主題，符合題意；

D、為防止水體污染，禁止工業(yè)廢水直接排放，工業(yè)廢水要處理達標后排放。該說法符合這一主題，不符

合題意。

故答案為：C.

【分析】根據(jù)減少化石燃料，植樹造林，低碳出行防止空氣污染，防止水體污染來愛護環(huán)境，實現(xiàn)人與

自然的和諧共存來解答。

3.【答案】B

【知識點】有害化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)與人體健康；礦物質(zhì)與微量元素

【解析】【解答】A、缺碘會引起甲狀腺腫大，缺鈣會引起佝僂病或者骨質(zhì)疏松，該說法錯誤，不符合題

思；

B、人體缺鐵會引起貧血癥，該說法正確，符合題意；

C、霉變的大米產(chǎn)生了黃曲霉素，黃曲霉素有毒，淘洗后也不能食用，該說法錯誤，不符合題意；

D、甲醛有毒，會使食物中的蛋白質(zhì)變性，不能用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮，該說法錯誤，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】根據(jù)碘平衡甲狀腺激素，缺鐵會引起貧血，霉變大米中的黃曲霉素有毒，甲醛有毒來解答。

4.【答案】D

【知識點】合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響；化石燃料的利用與保護；酸、堿、鹽的概念；有機物與無

機物的區(qū)別

【解析】【解答】A、羊毛屬于天然材料，不屬于有機合成材料，故錯誤；

B、純堿是碳酸鈉的俗名，不屬于堿，屬于鹽類，故錯誤；

C、碳酸雖然含有碳元素，但性質(zhì)和無機物類似，屬于無機物，故錯誤；

D、煤和石油都屬于化石燃料，故正確；

故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)羊毛屬于天然材料，不屬于有機合成材料來解答；

B、根據(jù)碳酸鈉屬于鹽，俗名為純堿來解答；

C、碳酸屬于酸，陽離子全部是氫離子的化合物是酸來解答；

D、根據(jù)煤、石油、天然氣是三大化石燃料來解答。

5.【答案】A

【知識點】有關(guān)元素化合價的計算

【解析】【解答】碘酸鉀中鉀元素的化合價為+1,氧元素的化合價為一2。

設(shè)：碘酸鉀中碘元素的化合價為支，根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0的規(guī)則可得：(+1)+%+

(-2)x3=0,解得:久=+5。即碘元素的化合價為+5。

故答案為：A.

【分析】根據(jù)在化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為0來解答。

6.【答案】B

【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用

【解析】【解答】A、氯化鈉通常保存在廣口瓶里，取用氯化鈉時拿下瓶塞，倒放在桌面，用藥匙取出。

該操作正確，不符合題意；

B、托盤天平的兩個托盤上放等大的紙片，氯化鈉放在紙片上稱量，應(yīng)左盤放氯化鈉，右盤放祛碼。該操

作錯誤，符合題意；

C、讀取量筒的讀數(shù)時，把量筒放在水平桌面上，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。該操作正

確，不符合題意；

D、溶解氯化鈉時，應(yīng)用玻璃棒按一個方向攪拌。該操作正確，不符合題意。

故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)固體粉末的取用是打開瓶塞并倒放于桌面，用藥匙取出來解答；

B、根據(jù)天平稱量固體質(zhì)量時，物左法右來解答；

C、根據(jù)量筒量取液體讀數(shù)時，視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平來解答；

D、根據(jù)固體的溶解時玻璃珠攪拌來加快溶解速度來解答。

7.【答案】D

【知識點】化學(xué)式的相關(guān)計算；從組成上識別氧化物

【解析】【解答】A、氧化物是由兩種元素組成的含有氧元素的化合物。葉酸(Cl9H19N7O6)含有C、H、

N、0四種元素，不屬于氧化物，該說法錯誤，不符合題意；

B、物質(zhì)由元素組成，元素只講種類不講個數(shù)。葉酸由碳元素、氫元素、氮元素和氧元素組成，該說法錯

誤，不符合題意；

C、葉酸(Cl9H19N7O6)中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為(19X12)：(1X19)：(14X7)：(16X6)=

228：19：98：96,該說法錯誤，不符合題意；

D、根據(jù)C選項的分析，葉酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，該說法正確，符合題意。

故答案為：D.

【分析】根據(jù)氧化物的概念是由兩種元素組成的化合物中并且含有氧元素的，物質(zhì)由元素組成，化合物

中各元素的質(zhì)量來解答。

8.【答案】D

【知識點】溶液的組成及特點；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；燃燒與燃燒的條件

【解析】【解答】A、pH<5.6的降雨稱為酸雨，所以pH<7的雨水不一定是酸雨。該說法正確，不符合題

思；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，所以某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成S02,該物質(zhì)組成中

一定含硫元素。該說法正確，不符合題意；

C、溶液是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。水是均一、穩(wěn)定的液體，

但水是純凈物，所以水不是溶液。即溶液具有均一性、穩(wěn)定性，但均一、穩(wěn)定的液體不一定是溶液。該

說法正確，不符合題意；

D、燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但電燈通電也有發(fā)光、放熱，則不是燃燒。所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變

化不一定是燃燒。該說法錯誤，符合題意。

故答案為：D.

【分析】A、根據(jù)pH<5.6的降雨稱為酸雨來解答；

B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變來解答；

C、根據(jù)溶液的概念是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物來解答

D、根據(jù)燃燒伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，電燈通電也有發(fā)光、放熱，則不是燃燒來解答。

9.【答案】C

【知識點】金屬活動性順序及其應(yīng)用

【解析】【解答】根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用可知，排在金屬活動性順序中前面的金屬可以把排在后面的

金屬從其鹽溶液里置換出來。據(jù)圖可知，A試管中銀絲表面無現(xiàn)象，說明銀沒有置換出硫酸鋅溶液中的

鋅，銀不如鋅活潑；B試管中銀絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，說明銀置換出硫酸銅溶液中的銅，銀比銅活潑。

所以三種金屬活動性由強到弱的順序是Zn、Ni、Cue

故答案為：C.

【分析】根據(jù)金屬活潑性順序強者置換弱者來解答。

10.【答案】B

【知識點】金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸堿指示劑的性質(zhì)及應(yīng)用；鹽的化學(xué)性質(zhì)

【解析】【解答】A、鹽酸能使紫色石蕊溶液變紅色，氯化鈉不能使紫色石蕊溶液變色，該方案能達到實

驗?zāi)康模什环项}意；

B、木炭粉和鐵粉均為黑色，不能鑒別，該方案不能達到實驗?zāi)康?，故符合題意；

C、氫氧化鋼和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化銀，既能除去雜質(zhì)，也不能引入新雜質(zhì)，該方案能達

到實驗?zāi)康?，故不符合題意；

D、銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，既能除去雜質(zhì)，也不能引入新雜質(zhì)，該方案能達到實驗?zāi)康?，故不符合題

O

故答案為：B.

【分析】A、根據(jù)鹽酸能使石蕊變紅色來解答；

B、根據(jù)木炭和鐵粉均是黑色固體來解答；

C、根據(jù)氯化鎂和氫氧化鋼反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化銀來解答；

D、根據(jù)銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅來解答。

11.【答案】（1）金屬；10

（2）原子的最外層電子數(shù)相同；Li2c。3

（3）C

【知識點】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；原子的有關(guān)數(shù)量計算；元素周期表的特點及其應(yīng)用

【解析】【解答】（1）鈦是“金”字旁，屬于金屬元素，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=2+8+n+2=22,解得

n=10,故答案為：金屬；10。

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，最外層電子數(shù)相同的原子（稀有氣體除外）的化學(xué)性質(zhì)相

似，故鋰、鈉兩種元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是原子的最外層電子數(shù)相同；Li的化合價為+1,碳酸根離子

顯-2價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則，碳酸鋰的化學(xué)式為Li2c03,故答案為：原子的最

外層電子數(shù)相同；Li2co3。

（3）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氮-3原子是一種含2個質(zhì)子和1個中子的原子，則模型能表示氫-

3原子的是C,故答案為：Co

【分析】（1）根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，元素有金屬和非金屬來解答；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中最外層的電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，在化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為。來

解答；

（3）根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)是由質(zhì)子、中子，電子構(gòu)成，電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，原子的相對質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)+中

子數(shù)來解答。

（1）鈦是"金"字旁，屬于金屬元素,在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=2+8+n+2=22,解得n=10,故填：

金屬；10;

（2）元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，最外層電子數(shù)相同的原子（稀有氣體除外）的化學(xué)性質(zhì)相

似，故鋰、鈉兩種元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是原子的最外層電子數(shù)相同；Li的化合價為+1,碳酸根離子

顯-2價，根據(jù)化合物中正負化合價代數(shù)和為零的原則，碳酸鋰的化學(xué)式為Li2co3,故填：原子的最外層

電子數(shù)相同；Li2c。3；

（3）在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，氮-3原子是一種含2個質(zhì)子和1個中子的原子，則模型能表示氫-

3原子的是C,故填：Co

12.【答案】（1）過濾

通由

（2）2H2O^2H2t+O2T；電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

（3）水分子的間隔變大

【知識點】電解水實驗；水的凈化；分子的定義與分子的特性；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化

【解析】【解答】（1）在污水凈化系統(tǒng)中，有一層特殊的薄膜可以除去廢水中大分子雜質(zhì)，因為通過過濾

可將難溶于水的固體物質(zhì)與液體分離，所以與實驗室常用的過濾操作原理相同。

（2）如圖所示為太空模擬電解水裝置，電解水生成氫氣、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2。叁通由2H2什

ChT，該過程的能量轉(zhuǎn)化形式為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

（3）水蒸發(fā)為水蒸氣，其體積變大。從微觀角度解釋其原因是水分子的間隔變大。

【分析】（1）在凈化水的過程中，過濾分離不溶于水的物質(zhì)來解答；

（2）根據(jù)電解水實驗，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，該實驗由電能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能來解答；

（3）根據(jù)分子間有間隔來解答。

（1）在污水凈化系統(tǒng)中，有一層特殊的薄膜可以除去廢水中大分子雜質(zhì)，因為通過過濾可將難溶于水的

固體物質(zhì)與液體分離，所以與實驗室常用的過濾操作原理相同。

（2）如圖所示為太空模擬電解水裝置，電解水生成氫氣、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2。二i甬^由2H?T+

ChT，該過程的能量轉(zhuǎn)化形式為電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。

(3)水蒸發(fā)為水蒸氣，其體積變大。從微觀角度解釋其原因是水分子的間隔變大。

13.【答案】(1)飽和

(2)157.5

(3)氯化鎂＞氯化鈉〉硫酸鎂

(4)蒸發(fā)結(jié)晶

【知識點】固體溶解度曲線及其作用

【解析】【解答］(1)鹽湖鹵水曬鹽后的母液中不能繼續(xù)溶解氯化鈉，則為氯化鈉的飽和溶液。

(2)由圖可知，40℃時，氯化鎂的溶解度為57.5g,則將60g氯化鎂加入100g水中，所得溶液質(zhì)量為

100g+57.5g=157.5go

(3)將70℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0C,三種物質(zhì)的溶解度均減小，且0℃時，溶解度:氯化

鎂〉氯化鈉＞硫酸鎂，而飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=—^1^x100%,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由

大到小的順序是氯化鎂〉氯化鈉＞硫酸鎂。

(4)由圖可知，氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小，則氯化鈉中含有少量硫酸鎂，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方

法提純氯化鈉。

【分析】根據(jù)不同物質(zhì)的溶解度曲線分析，可知不同物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的關(guān)系，相同溫度時的不

同物質(zhì)的溶解度來解答。

(1)鹽湖鹵水曬鹽后的母液中不能繼續(xù)溶解氯化鈉，則為氯化鈉的飽和溶液。

(2)由圖可知，40℃時，氯化鎂的溶解度為57.5g,則將60g氯化鎂加入100g水中，所得溶液質(zhì)量為

100g+57.5g=157.5go

(3)將70℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃,三種物質(zhì)的溶解度均減小，且0℃時，溶解度：氯化

鎂〉氯化鈉＞硫酸鎂，而飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=溶解與“方義100%,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由

100g+溶解度

大到小的順序是氯化鎂〉氯化鈉＞硫酸鎂。

(4)由圖可知，氯化鈉的溶解度受溫度影響比較小，則氯化鈉中含有少量硫酸鎂，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方

法提純氯化鈉。

14.【答案】⑴大

(2)可燃物；隔絕氧氣(或空氣)

(3)Fe2O3+3CO=^2Fe+3CO2

(4)Fe、Cu2+

【知識點】合金與合金的性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳還原氧化鐵；滅火的原理和方法

【解析】【解答】（1）由于合金的硬度大于組分金屬，所以銅錫合金的硬度比純銅大。

（2）燃燒需要的條件有：可燃物；氧氣（或空氣）；溫度達到著火點。所以薪草屬于可燃物。

用泥土覆蓋在灰燼和燃著的薪草上，隔絕了氧氣（或空氣），所以這是主要利用隔絕了氧氣（或空氣）來

達到滅火的目的。

（3）氧化鐵與一氧化碳高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程Fe2O3+3CO暑空2Fe+3c。2

（4）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，F(xiàn)e變?yōu)镕e2+,CM+變?yōu)镃u,所以該反應(yīng)過程中發(fā)生變化的微觀粒子

是Fe、Cu2+?

【分析】（1）根據(jù)合金的硬度比純金屬大來解答；

（2）根據(jù)可燃物的燃燒的條件是與氧氣接觸的同時達到著火點，滅火的原理是破壞燃燒的條件來解答；

（3）根據(jù)氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳來解答；

（4）根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵來解答。

（1）由于合金的硬度大于組分金屬，所以銅錫合金的硬度比純銅大。故填：大。

（2）燃燒需要的條件有：可燃物；氧氣（或空氣）；溫度達到著火點。所以薪草屬于可燃物。

用泥土覆蓋在灰燼和燃著的薪草上，隔絕了氧氣（或空氣），所以這是主要利用隔絕了氧氣（或空氣）來

達到滅火的目的。故填：可燃物；隔絕氧氣（或空氣）。

（3）氧化鐵與一氧化碳高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式Fe2（）3+3CO竺2Fe+3c。2。

故填：Fe2O3+3COz^2Fe+3C02o

（4）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知，F(xiàn)e變?yōu)镕e2+,C/+變?yōu)镃u,所以該反應(yīng)過程中發(fā)生變化的微觀粒子

是Fe、Cu2+?故填：Fe、Cu2+?

15.【答案】（1）CaCO3

（2）CaO+H2O=Ca（OH）2；改良酸性土壤（合理即可）

（3）C02+2NaOH=Na2CO3+H20

（4）復(fù)分解反應(yīng)

【知識點】反應(yīng)類型的判定；物質(zhì)的鑒別、推斷

【解析】【解答】解：已知A為酒精，酒精在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，則B為氧氣；C、D分別為

水和二氧化碳中的一種；G俗稱苛性鈉，則為氫氧化鈉；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，則D為

二氧化碳、C為水、H為碳酸鈉；I為石灰石的主要成分，則為碳酸鈣；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，

氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，則E為氧化鈣、F為氫氧化鈣，G為氫氧化鈉，符

合推斷。

(1)由分析可知，I的化學(xué)式為CaCCh。

(2)反應(yīng)②為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H20=Ca(：OH)2-,F為氫氧

化鈣，可用于改良酸性土壤、配制波爾多液等。

(3)反應(yīng)③為氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=

可。2。。3+“2。。

(4)反應(yīng)④為氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應(yīng)為兩種化合物互相交換成

分，生成另兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

【分析】根據(jù)酒精在氧氣中燃燒生成水和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉

和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣來解答。

(1)由分析可知，I的化學(xué)式為CaCO3。

(2)反應(yīng)②為氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca。+修2。=Ca(0")2；

F為氫氧化鈣，可用于改良酸性土壤、配制波爾多液等。

(3)反應(yīng)③為氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2NaOH=

可。2。。3+修2。。

(4)反應(yīng)④為氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，該反應(yīng)為兩種化合物互相交換成

分，生成另兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

16.【答案】(1)含有氧元素

A

(2)2KM九。4—KzMTiOq+MTiOz+。2T；a

(3)大理石和稀鹽酸；E；D

(4)用帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃，說明管內(nèi)氣體是氧氣；未驗證二氧化鎬的質(zhì)量和化學(xué)性

質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變

【知識點】氧氣的實驗室制法；二氧化碳的實驗室制法；氣體制取裝置的探究

【解析】【解答】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變。通過化學(xué)方法制取氧氣，反應(yīng)

物必須含有氧元素，所以高鎰酸鉀、過氧化氫、過碳酸鈉(2Na2c3H2。)可以作為化學(xué)制氧劑是因為含

有氧元素。

(2)高鋸酸鉀在加熱條件下分解生成鋅酸鉀、二氧化鎰、氧氣，化學(xué)方程式為：

2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2To氧氣密度大于空氣，可采用向上排空氣法收集氧氣。使用C裝置收集

氧氣時，氣體應(yīng)從a端進入。

(3)實驗室通常使用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取CCh。由于稀鹽酸含有水分，且有揮發(fā)性,

所以產(chǎn)生的CO2氣體中通常混有HC1氣體、水蒸氣，要得到干燥而純凈的CO2,必須除去HC1氣體和水

蒸氣。除去HC1氣體可用飽和NaHCCh溶液，NaHCCh與HC1反應(yīng)生成NaCl、CO2、H2O,從而除去

HC1,濃硫酸有吸水性，且與CCh不反應(yīng)，可除去水蒸氣。氣體通過溶液通常會帶出水分，所以先除去

HC1氣體再除去水蒸氣，裝置連接順序是為A—E—D—C。

(4)實驗?zāi)康氖翘骄窟^碳酸鈉的制氧原理，所以試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，驗證氧氣的方法是：用帶火

星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃，說明管內(nèi)氣體是氧氣。

催化劑能改變反應(yīng)速率，且自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變。實驗中試管①中迅速產(chǎn)生大量

氣泡，試管②中緩慢產(chǎn)生少量氣泡，說明二氧化鎰能加快反應(yīng)速率，但該實驗未驗證二氧化鎰的質(zhì)量和

化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變，所以無法證明二氧化鎰起催化作用。故填：未驗證二氧化鎬的質(zhì)量和化

學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變。

【分析】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，元素守恒，反應(yīng)前后的元素種類不變來解答；

(2)根據(jù)高鋅酸鉀受熱分解生成鋸酸鉀、二氧化鎰、氧氣，氧氣的密度大于空氣密度來解答；

(3)根據(jù)實驗室常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，干燥除雜質(zhì)的順序是先除雜質(zhì)后干燥來解

答；

(4)根據(jù)催化劑的概念是改變化學(xué)反應(yīng)速度，本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變來解答。

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變。通過化學(xué)方法制取氧氣，反應(yīng)物必須含有氧元

素，所以高鎰酸鉀、過氧化氫、過碳酸鈉(2Na2c。3-3H2。)可以作為化學(xué)制氧劑是因為含有氧元素。

(2)高鎰酸鉀在加熱條件下分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰、氧氣，化學(xué)方程式為：

4...

2KMnOq—KzAfnOq+MnOz+OzT。

氧氣密度大于空氣，可采用向上排空氣法收集氧氣。使用C裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從a端進入。

(3)實驗室通常使用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取CCh。

由于稀鹽酸含有水分，且有揮發(fā)性，所以產(chǎn)生的CCh氣體中通?；煊蠬C1氣體、水蒸氣，要得到干燥而

純凈的CO2,必須除去HC1氣體和水蒸氣。除去HC1氣體可用飽和NaHCCh溶液，NaHC