2/2收集整理，僅供參考山東建筑大學招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.個體教育B.心理咨詢C.開設相關課程D.心理普查【答案】：C2.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶（）以上報紙登報聲明的原件。A.校級B.縣級C.區(qū)級D.市級【答案】：D3.高校學生權利是一項（）。A.自然權利B.法律權利C.應有權利D.道德權利【答案】：B4.所有國家機關及其工作人員、所有社會團體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權利、履行義務，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的實施B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的遵守D.教育法規(guī)的適用【答案】：C5.高等學校黨組織要高度重視學生黨員發(fā)展工作,堅持標準,保證質量,把優(yōu)秀大學生吸納到黨的隊伍中來。對（）要注重早期培養(yǎng),加強制度建設,嚴格發(fā)展程序,進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。A.優(yōu)才生B.先進個人C.黨的積極分子D.貧困學生【答案】：C6.高等學校的學科建設是高校提高有關學科教學、科研能力的過程，是以學科發(fā)展變化為基礎的社會行為。高等學校學科建設的核心內容包括五個方面，其中（）是高等學校學科建設的基礎。A.學科基地建設B.學科方向建設C.學科體系規(guī)劃D.學科梯隊建設【答案】：B7.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”這意味著教師要（）。A.尊重學生、信任學生B.把教學工作與熱愛學生結合起來C.嚴格要求學生，對學生一視同仁D.關心學生、了解學生【答案】：A8.近年來國內外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.宏觀研究B.分析研究C.微觀研究D.開發(fā)研究【答案】：C9.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.社會的第三方評價B.高校的自我評價C.政府的行政性評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：B10.聘任關系合同化是高校教師聘任制的重要特點之一。關于聘任關系合同化，下列說法中錯誤的是（）。A.聘任合同主要是對教師起約束作用B.簽訂聘任合同后，教師和高校雙方都必須接受合同的約束C.教師與高校之間通過簽訂聘任合同的形式，明確雙方的權利、責任和義務D.聘任合同是解決教師和高校雙方爭議的法律依據(jù)【答案】：A11.當代大學生在智力水平、知識基礎、能力水平和個性特征等方面存在較大差異,這表明當代大學生的（）A.群體價值取向多元化B.群體結構趨向多元性C.群體行為表現(xiàn)多元化D.文化觀念趨向多元化【答案】：B12.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.身正為師C.經(jīng)驗為師D.專業(yè)為師【答案】：B13.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師角色B.教師人格C.教師角色期望D.教師威信【答案】：D14.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校（）。A.社會服務的職能B.培養(yǎng)專才的職能C.培養(yǎng)通才的職能D.發(fā)展科學的職能【答案】：D15.高等教育促進個體的主體性發(fā)展，主要是指要促進人的（）和主觀能力的發(fā)展。A.情緒情感B.社會認知能力C.知識技能D.主體意識【答案】：D16.高校教師職業(yè)道德評價的手段，不包括（）。A.過程的考察和判斷B.校內外輿論C.教育傳統(tǒng)習俗D.個別學生的評價【答案】：D17.聯(lián)結主義學習理論的創(chuàng)始人是（）。A.桑代克B.華生C.班杜拉D.加涅【答案】：A18.教師道德評價對其道德品質的影響體現(xiàn)在（）。A.教師道德評價能使教師轉變其道德意志B.教師道德評價能使教師自覺糾正自己的生活行為習慣C.教師道德行為評價可以使教師形成相應的善惡觀D.教師道德評價能使教師形成與教師道德品質相背的內心信念【答案】：C19.大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標包括職業(yè)生涯的發(fā)展和（）A.職業(yè)生涯的輔導B.職業(yè)生涯的變化C.職業(yè)生涯的了解D.職業(yè)生涯的決定【答案】：D20.下列不屬于小班幼兒教育活動組織形式的是A.集體活動B.個別活動C.研討活動D.小組活動【答案】：C21.一個宿舍的同學之間常常因為來自不同的地區(qū)，生活習慣、價值觀以及個人心理需求與修養(yǎng)的不同而產(chǎn)生摩擦與矛盾，這主要源于大學生（）。A.交往心理的差異性B.交往目的的單純性C.交往動機的迫切性D.交往內容的多樣性【答案】：A22.對所給定的問題產(chǎn)生可供選擇的解決方案的種類多少，這一創(chuàng)造性的特征是（）。A.變通性B.流暢性C.新穎性D.獨特性【答案】：A23.高等教育學是高等教育的一門（）。A.邊緣學科B.融合學科C.交叉學科D.綜合學科【答案】：D24.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.設計教學過程B.選擇教學方法C.確定重點難點D.教學反思【答案】：A25.小麗在學習時為了記住數(shù)字、年代等枯燥無味的知識，常對其賦予意義從而使記憶更容易。小麗使用的學習策略是（）。A.聯(lián)想B.記憶術C.組塊化D.調節(jié)策略【答案】：B26.下列不屬于心智技能的是（）。A.運算B.記憶C.吹拉彈唱D.閱讀【答案】：C27.教師在直觀教學時；應用“變式”方法的目的在于（）A.激發(fā)興趣B.引起注意C.分化概念D.豐富想像力【答案】：C28.某大學生相信能力是不穩(wěn)定的、通過努力是可以改變的。他持有的能力觀是（）。A.掌握觀B.實體觀C.增長觀D.表現(xiàn)觀【答案】：C29.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.遺傳B.后天C.先天D.狼奶【答案】：B30.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.腦力勞動與體力勞動的分工B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展C.人類教育活動的出現(xiàn)D.教育理論的發(fā)展【答案】：A31.（）是教師個人應具有的起碼的道德品質A.以身作則B.嚴謹治學C.公平公正D.熱愛學生【答案】：C32.以多種語言發(fā)表同一成果，以下說法正確的是（）。A.視為同一成果B.語言不同可以記為不同研究成果C.可以在不同的出版物上自由發(fā)表D.不需要注明原始刊載處【答案】：A33.我國在1898年設立的京師大學堂，既是當時全國的最高學府，也是（）。A.全國最高科學研究機構B.全國最高文化管理機構C.全國最高外交管理機構D.全國最高教育行政機關【答案】：D34.促進理論知識向實踐能力轉化的有效途徑是（）。A.課程學習B.社會實踐活動C.專業(yè)實習D.產(chǎn)學研合作教育【答案】：D35.人際吸引的特征表現(xiàn)為認知協(xié)調、情感和諧和（）。A.觀點趨同B.行動一致C.態(tài)度一致D.互相理解與扶持【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.關于社會主義勞動紀律，下列表述中正確的有（）。A.它是相互尊重的同志式的紀律B.它與從業(yè)人員的工作責任心相聯(lián)系C.它是強制性和自覺性的統(tǒng)一D.它反映了全社會的共同利益【答案】：ABCD37.大學生主體地位的表現(xiàn)有（）。A.自我發(fā)展的主體B.學習的主體C.交往的主體D.獨立的個體【答案】：ABC38.高校教師在社會服務中應遵循的道德規(guī)范有（）A.利益交換中的道德規(guī)范B.校內職責與校外服務關系的道德規(guī)范。C.奉獻取向中的道德規(guī)范D.義務履行中的道德規(guī)范【答案】：ABCD39.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.快速疏導現(xiàn)場人員B.啟動應急預案C.緊急救護傷者D.等待救援E.事故善后處理【答案】：ABCE40.高等學校學科建設涵蓋內容廣泛，其核心內容包括（）。A.學科體系規(guī)劃B.學科建設管理C.學科內容建設D.學科基地建設【答案】：ABD41.與教育職業(yè)活動的一般特點相比，高等教育職業(yè)活動有其自身的特殊性，這種特殊性體現(xiàn)在（）。A.其對象是趨于社會化的青年學生B.其手段是教師的真才實學、人格品德C.在時空上具有彈性與自由度D.其目的是為社會培養(yǎng)中高級專門人才【答案】：ABCD42.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確?！保矗ǎ?。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保堅持協(xié)調發(fā)展的原則C.確保形成全社會參與的大扶貧格局D.確保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧【答案】：AD43.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是黨和人民對教師的業(yè)務要求B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要D.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的【答案】：ABCD44.從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（）A.情感B.認知C.激勵D.意向【答案】：ABD45.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內化為內心信念，化作行為的品質。B.即使在獨處和無人監(jiān)督之時，也依然按照師德規(guī)范行事。C.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。D.要重視在無人監(jiān)督下，自覺履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習慣?！敬鸢浮浚篈BCD46.學習的內部條件包括（）。A.非智力因素B.智力因素C.學習材料D.學習目標【答案】：AB47.西方高等教育在其發(fā)展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.學術中立B.學術自由C.教學與科研相統(tǒng)一D.大學自治【答案】：ABC48.當今各國高校課程改革中的幾個共同趨勢是（）。A.課程性質職業(yè)化B.課程內容綜合化C.課程方向人文化D.課程實施多樣化E.隱性課程愈益重要【答案】：ABCDE49.教師的威信是指教師個人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.知識威信B.學術威信C.職業(yè)威信D.人格威信【答案】：CD50.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.避免學生認知絕對化C.減輕外在壓力D.做好預防自殺的宣傳教育E.建立良好的人際關系F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF51.教師與家長的合作存在哪些誤區(qū)？（）A.利用家長B.向家長推卸責任C.排斥家長D.教師一言談【答案】：ABCD52.