留心生活，細(xì)致觀察事物第一課時(shí)第二課時(shí)任務(wù)2寫爬山虎觀察檔案任務(wù)一：10爬山虎的腳第一課時(shí)

同學(xué)們，大自然藏著許多奇妙?yuàn)W秘。瞧，那滿墻的爬山虎就很神奇！今天讓我們走進(jìn)第10課《爬山虎的腳》第一課時(shí)，一起探尋它的秘密！爬山虎的腳10活動(dòng)1：文字尋蹤，鎖定觀察焦點(diǎn)自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊標(biāo)出自然段序號(hào)，思考：每個(gè)自然段分別寫了爬山虎的什么？1

課文讀一讀了解作者

葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞，江蘇人，我國現(xiàn)代作家、教育家、編輯家。著有童話集《稻草人》，小說集《隔膜》《火災(zāi)》，長篇小說《倪煥之》等。2

詞語認(rèn)一認(rèn)均勻葉柄

蝸牛彎曲枯萎jūnbǐngwōqūwěi“柄”是植物的花、葉或果實(shí)與根莖連著的部分。多音字曲qūqǔ多音字歌曲彎曲細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了。聯(lián)系此處的“直”可知，“曲”是與“直”相對(duì)的，是彎曲的意思?；⒄寄垌槻倬B隙莖柄固萎瞧全包圍結(jié)構(gòu)。左窄右寬上窄下寬3

生字寫一寫半包圍結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：半包圍部首：虎筆畫：八組詞：老虎

猛虎月第一筆要在豎中線上?！捌摺焙汀皫住币獙懙帽庖恍?。

hǔcāo結(jié)構(gòu)：左右部首：扌筆畫：十六組詞：操場

操作三個(gè)“品”要寫緊湊。右邊第一個(gè)“口”要寫得扁一些。結(jié)構(gòu)：左右部首：女筆畫：十四組詞：嫩綠

粉嫩第一筆為撇點(diǎn)?！笆敝械钠惨┎逶凇芭钡南旅?。nèn結(jié)構(gòu)：上下部首：又筆畫：十三組詞：重疊

層層疊疊dié三個(gè)“又”寫緊湊。“且”里面是兩橫。易錯(cuò)提示：右邊第一筆是豎。結(jié)構(gòu)：左右部首：阝筆畫：十二組詞：縫隙

間隙“日”寫得扁一些。橫折彎鉤要寫得窄一些。xì結(jié)構(gòu)：上下部首：艸筆畫：十一組詞：枯萎

萎縮橫要舒展。下半部分寫緊湊。wěi結(jié)構(gòu)：左右部首：目筆畫：十七組詞：瞧著

細(xì)瞧右邊四橫距離相等。左邊“目”要寫得瘦長。qiáo爬山虎通過文章標(biāo)題可知，本節(jié)課我們的觀察對(duì)象是誰？活動(dòng)2：觀察爬山虎4

課文理一理爬山虎的生長位置爬山虎的葉子爬山虎的腳

自由課文并思考：課文圍繞爬山虎，講了些什么？12345將可以合并的自然段合并，梳理出課文的結(jié)構(gòu)。生長位置（第1自然段）葉子（第2自然段）爬山虎的腳（第3—5自然段）它生長得非常茂盛。讀第1自然段，說說爬山虎給你留下了怎樣的印象？它是一種擅長攀爬的事物，大多生長在墻上、屋頂。5

詞句品一品··

“滿是”“一大片”要讀得慢一些，“滿”和“大”兩個(gè)字要重讀，突出爬山虎繁盛、茂密的樣子。朗讀指導(dǎo)讀第2自然段，說說作者從哪些方面描寫了爬山虎的葉子？作者對(duì)葉子進(jìn)行了連續(xù)觀察。嫩紅嫩綠

爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長大了的葉子?！澳邸敝感律L出來的，新鮮的，跟“老”字相對(duì)，有嬌嫩的意思?！澳奂t、嫩綠”和“嫩葉、嫩莖”中“嫩”的意思相同嗎？

“嫩”指顏色淺，是淺紅、淺綠的意思。嫩紅、嫩綠嫩葉、嫩莖

那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。又多又密綠作者對(duì)葉子進(jìn)行了細(xì)致觀察。欣賞視頻：微風(fēng)拂過爬山虎葉子，微微漾起波紋微微動(dòng)蕩輕輕擦過

一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。

作者觀察細(xì)致，描寫生動(dòng)。如果葉圣陶喜歡寫觀察日記，第2自然段涉及的觀察日記可能有三則。這三天，葉圣陶分別記下了什么？請(qǐng)參照課文后面的觀察日記，還原一下。5月3日5月8日5月16日爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。爬山虎的葉子大了一點(diǎn)，嫩綠色。爬山虎的葉子綠色，葉尖朝下，密密地鋪滿整堵墻。第二課時(shí)

同學(xué)們，上節(jié)課我們初探了爬山虎的奇妙世界。這節(jié)課，讓我們繼續(xù)深入《爬山虎的腳》第二課時(shí)，揭開爬山虎生長的更多奧秘，感受文字的魅力。爬山虎的腳10

爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。讀課文第3-5段，從哪些地方，你感受到作者進(jìn)行了細(xì)致的觀察？

通過細(xì)絲的位置隱蔽、數(shù)量精確、形態(tài)細(xì)小而卷曲都可以看出作者進(jìn)行了細(xì)致的觀察。5

詞句品一品爬山虎的腳生長的位置爬山虎的葉子爬山虎的腳生動(dòng)形象地寫出了爬山虎腳的樣子。這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。比喻

爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬的。腳觸著墻

爬山虎是怎樣往上爬的？莖上伸出六七根細(xì)絲

巴住墻

把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上不能換成“粘、挨”等詞。因?yàn)椤鞍汀弊謱懗隽伺郎交⒕o緊地粘貼在墻上的樣子。“巴”可以換成“粘、挨”等詞嗎？你覺得哪一個(gè)更好呢？爬山虎的腳貼著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就成小圓片觸住墻。細(xì)絲原先是直的，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊巴在墻上。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。比較句子，哪句話給你的印象更為深刻?這些動(dòng)作前后之間的聯(lián)系都是非常緊密的，而且是有序的。?

朗讀第4自然段時(shí)，“觸”要讀得輕一些，“巴”和“拉”要讀得有力一些。朗讀指導(dǎo)找出描寫爬山虎的腳變化的句子吧!

你能聯(lián)系生活實(shí)際理解這兩個(gè)詞語嗎？

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。事物留下的印跡。本課指爬山虎的腳因?yàn)闆]有觸著墻枯萎了。結(jié)實(shí)、堅(jiān)固。

爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。

沒觸著墻——枯萎觸著墻——牢固的灰色的腳

作者只有通過細(xì)致的觀察，才能發(fā)現(xiàn)細(xì)微變化的過程。爬山虎的腳與墻的關(guān)系結(jié)合本課所學(xué)知識(shí)，填寫作者的觀察檔案。觀察對(duì)象觀察發(fā)現(xiàn)爬山虎的腳爬山虎腳的生長位置及樣子爬山虎攀爬過程爬山虎腳的變化生長位置在莖上；腳是枝狀六七根細(xì)絲；顏色鮮嫩。一腳一腳往上爬。觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。

你覺得作者需要經(jīng)過怎樣的觀察，才能發(fā)現(xiàn)爬山虎往上爬的秘密？

作者需要對(duì)爬山虎進(jìn)行一段時(shí)間連續(xù)細(xì)致的觀察。爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的。以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。

你還能從文中哪些語句發(fā)現(xiàn)作者進(jìn)行了連續(xù)的觀察？課文運(yùn)用的觀察方法連續(xù)的觀察細(xì)致的觀察6

一起來總結(jié)活動(dòng)3：對(duì)比資料，學(xué)寫觀察日記對(duì)比兩種觀察記錄的異同。形象直觀變化過程一目了然①都進(jìn)行了較長時(shí)間的連續(xù)觀察②都發(fā)現(xiàn)了觀察對(duì)象在狀態(tài)、顏色等方面的變化③都用簡潔的語言記錄在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行持續(xù)觀察，并隨時(shí)進(jìn)行記錄。每次記錄觀察發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，與以前的記錄進(jìn)行比較，留心觀察對(duì)象變化的地方。通過觀察記錄，真實(shí)客觀地呈現(xiàn)出觀察對(duì)象的變化過程。收集相關(guān)照片、視頻等資料，為單元習(xí)作作準(zhǔn)備。怎樣寫觀察日記？觀察日記評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要求滿分☆☆☆在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行持續(xù)觀察，并隨時(shí)進(jìn)行記錄每次記錄觀察發(fā)現(xiàn)時(shí)，與以前的記錄進(jìn)行比較記錄清楚變化過程收集照片、視頻等資料跨學(xué)科拓展葡萄牽?；ńz瓜善于攀爬的植物一

梳理小走廊

《爬山虎的腳》作者是__________,通過長期細(xì)致的觀察，了解到爬山虎__________、____________以及_____________，表達(dá)了作者對(duì)爬山虎的__________之情。葉圣陶生長的位置葉子的特點(diǎn)它怎樣往上爬的過程喜愛二

超級(jí)表達(dá)室“爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上?！边@段話有怎樣的表達(dá)效果？這段話運(yùn)用一系列動(dòng)詞，生動(dòng)、準(zhǔn)確地寫出了爬山虎的腳是如何