高校教材建設(shè)管理辦法一、前言親愛的各位同事，高校教材建設(shè)對(duì)于教育質(zhì)量的提升和人才培養(yǎng)有著至關(guān)重要的意義。作為在這個(gè)領(lǐng)域摸爬滾打了二十年的我，深知一套科學(xué)合理、與時(shí)俱進(jìn)的教材建設(shè)管理辦法對(duì)于學(xué)校發(fā)展的重要性。我們身處教育行業(yè)，肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任，而教材就是我們手中的重要武器。接下來，讓我們一同探討這份高校教材建設(shè)管理辦法，希望大家認(rèn)真閱讀，積極參與到教材建設(shè)工作中來。二、適用范圍本辦法適用于我校所有學(xué)科專業(yè)的教材建設(shè)與管理工作，涵蓋本科教育、研究生教育等各個(gè)層次的教學(xué)活動(dòng)所涉及的教材。無論是公共基礎(chǔ)課程教材，還是專業(yè)核心課程教材，亦或是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)使用的教材，都在本辦法的管理范疇之內(nèi)。三、管理職責(zé)（一）學(xué)校層面1.成立教材建設(shè)委員會(huì)：學(xué)校應(yīng)成立專門的教材建設(shè)委員會(huì)，成員包括各學(xué)科領(lǐng)域的資深專家、教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)人等。委員會(huì)的主要職責(zé)是對(duì)學(xué)校教材建設(shè)的重大事項(xiàng)進(jìn)行決策，審議教材建設(shè)規(guī)劃、政策等重要文件。我們希望委員會(huì)的各位成員能夠充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校教材建設(shè)出謀劃策，引領(lǐng)學(xué)校教材建設(shè)朝著高質(zhì)量方向發(fā)展。2.制定政策與規(guī)劃：學(xué)校要依據(jù)國(guó)家教育方針、教育發(fā)展規(guī)劃以及學(xué)校自身的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，制定教材建設(shè)的中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃。同時(shí)，出臺(tái)相關(guān)的激勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師積極參與教材編寫、修訂等工作。例如，對(duì)于編寫優(yōu)秀教材的教師，在職稱評(píng)定、教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選等方面給予適當(dāng)傾斜。我們鼓勵(lì)學(xué)校各部門積極配合，共同推動(dòng)教材建設(shè)規(guī)劃的順利實(shí)施。（二）學(xué)院層面1.組建學(xué)院教材工作小組：各學(xué)院應(yīng)組建教材工作小組，由學(xué)院院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員包括各系主任、骨干教師等。小組負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校教材建設(shè)委員會(huì)的各項(xiàng)決策，制定本學(xué)院的教材建設(shè)實(shí)施細(xì)則，組織本學(xué)院教師開展教材建設(shè)工作。希望各學(xué)院教材工作小組能夠切實(shí)履行職責(zé)，結(jié)合本學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，打造具有學(xué)院特色的優(yōu)質(zhì)教材。2.審核與推薦：學(xué)院教材工作小組要對(duì)本學(xué)院教師編寫的教材進(jìn)行初審，審核內(nèi)容包括教材的內(nèi)容質(zhì)量、編寫規(guī)范等。對(duì)于符合要求的教材，向?qū)W校教材建設(shè)委員會(huì)推薦，參與學(xué)校層面的評(píng)選和資助。同時(shí)，學(xué)院要對(duì)本學(xué)院選用的教材進(jìn)行審核，確保選用教材的質(zhì)量和適用性。（三）教師個(gè)人1.積極參與編寫：廣大教師是教材建設(shè)的主力軍，我們鼓勵(lì)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和科研成果，積極參與教材編寫工作。在編寫過程中，要注重教材內(nèi)容的科學(xué)性、先進(jìn)性和適用性，將最新的學(xué)術(shù)研究成果和教學(xué)方法融入教材中。希望教師們能夠以高度的責(zé)任感和使命感，打造出高質(zhì)量、有特色的教材。2.選用優(yōu)質(zhì)教材：教師在選用教材時(shí)，要根據(jù)課程教學(xué)大綱和學(xué)生的實(shí)際需求，選擇質(zhì)量高、適用性強(qiáng)的教材。優(yōu)先選用國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、省部級(jí)獲獎(jiǎng)教材以及近三年出版的新教材。同時(shí)，教師要關(guān)注教材的更新?lián)Q代，及時(shí)調(diào)整選用的教材，確保教學(xué)內(nèi)容的與時(shí)俱進(jìn)。四、教材編寫（一）編寫立項(xiàng)1.提出申請(qǐng)：教師若有編寫教材的意向，需填寫教材編寫立項(xiàng)申請(qǐng)書，詳細(xì)闡述教材編寫的目的、意義、內(nèi)容框架、編寫團(tuán)隊(duì)成員情況等。申請(qǐng)書需提交至所在學(xué)院教材工作小組。2.學(xué)院初審：學(xué)院教材工作小組對(duì)教師提交的立項(xiàng)申請(qǐng)書進(jìn)行初審，重點(diǎn)審核教材編寫的必要性、可行性以及編寫團(tuán)隊(duì)的實(shí)力等。初審?fù)ㄟ^后，將申請(qǐng)書報(bào)送至學(xué)校教材建設(shè)委員會(huì)。3.學(xué)校審批：學(xué)校教材建設(shè)委員會(huì)對(duì)各學(xué)院報(bào)送的立項(xiàng)申請(qǐng)書進(jìn)行終審，根據(jù)學(xué)校教材建設(shè)規(guī)劃和整體布局，確定立項(xiàng)教材名單，并下達(dá)立項(xiàng)通知。希望獲得立項(xiàng)的教師能夠珍惜機(jī)會(huì)，按照要求認(rèn)真開展編寫工作。（二）編寫過程管理1.制定編寫計(jì)劃：立項(xiàng)教材的編寫團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)立項(xiàng)要求，制定詳細(xì)的編寫計(jì)劃，明確各階段的任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)以及責(zé)任人等。編寫計(jì)劃需報(bào)送至所在學(xué)院教材工作小組備案。2.定期檢查：學(xué)院教材工作小組要定期對(duì)編寫團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)展情況進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)。學(xué)校教材建設(shè)委員會(huì)也將不定期對(duì)重點(diǎn)立項(xiàng)教材進(jìn)行抽查，確保編寫工作按計(jì)劃順利進(jìn)行。希望編寫團(tuán)隊(duì)能夠嚴(yán)格按照編寫計(jì)劃推進(jìn)工作，保證教材編寫質(zhì)量和進(jìn)度。3.研討與交流：學(xué)校和學(xué)院應(yīng)定期組織教材編寫研討會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為編寫團(tuán)隊(duì)提供交流平臺(tái)，促進(jìn)編寫經(jīng)驗(yàn)的分享和編寫水平的提高。我們鼓勵(lì)編寫團(tuán)隊(duì)之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同提升教材編寫質(zhì)量。（三）教材審核1.內(nèi)部審核：教材初稿完成后，編寫團(tuán)隊(duì)要進(jìn)行內(nèi)部審核，對(duì)教材內(nèi)容的準(zhǔn)確性、邏輯性、系統(tǒng)性等進(jìn)行全面檢查，確保教材質(zhì)量。內(nèi)部審核可以采用交叉審核、專家咨詢等方式。2.學(xué)院審核：編寫團(tuán)隊(duì)完成內(nèi)部審核后，將教材送審至所在學(xué)院教材工作小組。學(xué)院教材工作小組組織相關(guān)專家對(duì)教材進(jìn)行審核，審核內(nèi)容包括教材的政治方向、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)適用性等。審核通過后，學(xué)院出具審核意見。3.學(xué)校終審：學(xué)院審核通過的教材，報(bào)送至學(xué)校教材建設(shè)委員會(huì)進(jìn)行終審。學(xué)校教材建設(shè)委員會(huì)組織校內(nèi)外專家對(duì)教材進(jìn)行終審，重點(diǎn)審核教材的整體質(zhì)量和是否符合學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)等。終審?fù)ㄟ^的教材，方可正式出版發(fā)行。希望各位編寫教師能夠認(rèn)真對(duì)待審核意見，對(duì)教材進(jìn)行修改完善，確保教材質(zhì)量達(dá)到較高水平。五、教材選用（一）選用原則1.適用性原則：選用的教材要符合課程教學(xué)大綱的要求，能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的實(shí)際需要。教材內(nèi)容要難易適中，與學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知能力相匹配。希望教師在選用教材時(shí)，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，選擇最合適的教材。2.質(zhì)量?jī)?yōu)先原則：優(yōu)先選用質(zhì)量高、口碑好的教材。優(yōu)先選用國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、省部級(jí)獲獎(jiǎng)教材以及近三年出版的新教材。鼓勵(lì)選用國(guó)內(nèi)外知名出版社出版的教材，確保教材的權(quán)威性和先進(jìn)性。3.多樣化原則：在滿足教學(xué)基本要求的前提下，鼓勵(lì)選用不同版本、不同類型的教材，以豐富教學(xué)資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。例如，可以選用紙質(zhì)教材與電子教材相結(jié)合的教材體系，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。（二）選用程序1.教師推薦：授課教師根據(jù)課程教學(xué)需要，推薦擬選用的教材，并填寫教材選用推薦表，說明推薦理由。推薦表需提交至所在學(xué)院教材工作小組。2.學(xué)院審核：學(xué)院教材工作小組對(duì)教師推薦的教材進(jìn)行審核，審核內(nèi)容包括教材的選用原則是否符合要求、教材的質(zhì)量和適用性等。審核通過后，學(xué)院匯總本學(xué)院各課程選用的教材清單，報(bào)送至學(xué)校教學(xué)管理部門。3.學(xué)校備案：學(xué)校教學(xué)管理部門對(duì)各學(xué)院報(bào)送的教材選用清單進(jìn)行備案，并將最終確定的教材選用情況反饋給各學(xué)院。希望各位教師嚴(yán)格按照選用程序推薦教材，確保選用教材的質(zhì)量和適用性。（三）教材評(píng)估1.定期評(píng)估：學(xué)校要建立教材評(píng)估制度，定期對(duì)選用教材的使用效果進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估工作可以每學(xué)期或每學(xué)年開展一次，評(píng)估對(duì)象包括教師和學(xué)生。通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，收集教師和學(xué)生對(duì)教材的意見和建議。2.結(jié)果應(yīng)用：根據(jù)教材評(píng)估結(jié)果，對(duì)選用教材進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。對(duì)于評(píng)估結(jié)果良好的教材，繼續(xù)選用；對(duì)于存在問題的教材，及時(shí)更換。同時(shí)，將教材評(píng)估結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)和教材建設(shè)工作考核的重要依據(jù)。希望通過教材評(píng)估，不斷提高教材選用質(zhì)量，為教學(xué)質(zhì)量提升提供有力保障。六、教材出版與推廣（一）出版支持1.資助出版：對(duì)于學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)且通過終審的優(yōu)秀教材，學(xué)校給予一定的出版資助。資助標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)教材的類型、篇幅等因素確定。希望獲得資助的教師能夠充分利用學(xué)校的支持，選擇優(yōu)質(zhì)出版社出版教材，提升教材的影響力。2.出版指導(dǎo)：學(xué)校教學(xué)管理部門和教材建設(shè)委員會(huì)為教材編寫團(tuán)隊(duì)提供出版指導(dǎo)服務(wù)，包括推薦出版社、協(xié)助簽訂出版合同等。幫助編寫團(tuán)隊(duì)解決出版過程中遇到的問題，確保教材順利出版。（二）推廣應(yīng)用1.校內(nèi)推廣：學(xué)校通過舉辦教材展示會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，推廣本校教師編寫的優(yōu)秀教材，鼓勵(lì)教師在教學(xué)中優(yōu)先選用本校教材。同時(shí)，將本校優(yōu)秀教材納入學(xué)校精品課程建設(shè)、教學(xué)改革項(xiàng)目等工作中，提高教材的使用率和影響力。2.校外推廣：積極組織本校優(yōu)秀教材參加各類教材評(píng)選活動(dòng)，如國(guó)家級(jí)、省部級(jí)教材獎(jiǎng)評(píng)選等。通過參加評(píng)選，提升教材的知名度和影響力。同時(shí)，加強(qiáng)與兄弟院校的交流與合作，推廣本校教材在其他院校的應(yīng)用。希望各位教師積極參與教材的推廣工作，讓我們學(xué)校的優(yōu)秀教材能夠發(fā)揮更大的作用。七、教材建設(shè)保障（一）經(jīng)費(fèi)保障1.設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)：學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于教材編寫立項(xiàng)資助、出版資助、教材評(píng)估等工作。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校年度預(yù)算，確保經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定投入。希望學(xué)校各部門能夠合理使用專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。2.經(jīng)費(fèi)管理：教材建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格按照學(xué)校財(cái)務(wù)制度進(jìn)行使用。經(jīng)費(fèi)使用要做到?？顚Ｓ?，不得挪作他用。同時(shí)，要定期對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)和公示，確保經(jīng)費(fèi)使用的透明和規(guī)范。（二）師資保障1.培訓(xùn)與交流：學(xué)校定期組織教師參加教材建設(shè)相關(guān)的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外教材建設(shè)專家進(jìn)行講座和指導(dǎo)，提高教師的教材編寫和選用水平。鼓勵(lì)教師參加各類教材建設(shè)研討會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教材建設(shè)理念和方法。2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：鼓勵(lì)教師