2024-2025學(xué)年第二學(xué)期七年級(jí)道德與法治期末試卷注意事項(xiàng)：考生須在答題卡規(guī)定的答題區(qū)域作答，選擇題須用2B鉛筆填涂，非選擇題須用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫。一、單選題(每題2分，共40分)1.為增強(qiáng)學(xué)生的安全不雅圖片黃色笑話意識(shí)，筑牢自我保護(hù)的高墻，班會(huì)上，心理老師向同學(xué)們發(fā)放了一本自我保護(hù)宣傳手冊(cè)，下圖是該宣傳手冊(cè)中的一幅漫畫。面對(duì)這種情況，漫畫中女生正確的應(yīng)對(duì)方式有()①默默忍受，假裝沒有影響②報(bào)警求助，拿起法律武器③自重自愛，注重邊界規(guī)則④告知家長(zhǎng)，尋求家長(zhǎng)幫助A.①② B.①③C.②④ D.③④2.下表中“微事件”與“微點(diǎn)評(píng)”相匹配的是()選項(xiàng)微事件微點(diǎn)評(píng)A在異性面前更在意自己的形象，想得到異性關(guān)注出現(xiàn)青春萌動(dòng)B大家踴躍參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)，我也積極報(bào)名分享集體榮譽(yù)C看到同學(xué)個(gè)子長(zhǎng)得都比自己快，懷疑自己不正常悅納心理變化D不知從何時(shí)起，父母要我向東，我卻偏要向西懂得管理情緒A.A B.B C.C D.D3.焦慮時(shí)，唱歌；憤怒時(shí)，運(yùn)動(dòng)；沖動(dòng)時(shí)，默數(shù)十二秒……這些方法有利于()A.消除心理矛盾，克服一切煩惱B.體驗(yàn)正面情感，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C.調(diào)節(jié)不良情緒，做情緒的主人D.學(xué)會(huì)情緒管理，避免負(fù)面情緒4.“12355”———共青團(tuán)開展青少年權(quán)益服務(wù)的公益短號(hào)碼。自2006年開設(shè)以來(lái)，始終圍繞心理咨詢、法律援助、困難幫扶、考試減壓、自護(hù)教育等內(nèi)容，為青少年提供成長(zhǎng)咨詢和權(quán)益服務(wù)。某校效仿“12355”提供公益服務(wù)，對(duì)同學(xué)們的咨詢作出回復(fù)，其中恰當(dāng)?shù)氖?)①長(zhǎng)出了小胡須，我變丑了————正視身體的變化，不因生理變化而自卑②最近學(xué)習(xí)壓力大，我睡不著覺————轉(zhuǎn)移注意力，聽聽舒緩的音樂(lè)③最近很多同學(xué)議論我與同桌談戀愛————拒絕與異性交往④我很獨(dú)立，絕不接納他人意見————他人的見解毫無(wú)價(jià)值A(chǔ).①② B.②③ C.①④ D.③④5.“學(xué)校發(fā)放的1000元考研生活補(bǔ)助已打到你的銀行卡中，請(qǐng)及時(shí)查收、合理使用。祝心想事成，金榜題名！”2024年11月，杭州師范大學(xué)藥學(xué)院2021級(jí)學(xué)生小葵收到學(xué)校學(xué)生資助中心發(fā)來(lái)的短信。這種資助的方式()A.保護(hù)了受助學(xué)生的尊嚴(yán)B.是對(duì)受助學(xué)生的歧視和侮辱C.是珍視他人勞動(dòng)和付出的體現(xiàn)D.對(duì)未獲得補(bǔ)助的學(xué)生不公平6.某校七年級(jí)(1)班的小明自稱“自尊心強(qiáng)”，他對(duì)于老師的表?yè)P(yáng)總是“聽不夠”，而對(duì)于老師的批評(píng)又總是“聽不得”。作為好朋友，你想告訴他()①你這是自尊的表現(xiàn)，自尊的人能認(rèn)可自己②自尊的人是有羞恥心的人，做到行己有恥③這屬于愛慕虛榮的心理，不利于個(gè)人的進(jìn)步④面對(duì)老師批評(píng)要做到有則改之、無(wú)則加勉A.①② B.②③ C.②④ D.③④7.七年級(jí)(1)班設(shè)置了演講比賽活動(dòng)，老師鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍參加，以下是三位同學(xué)對(duì)該活動(dòng)的想法：①小凱樂(lè)觀堅(jiān)定，擁有積極向上的心態(tài)②小平輕視自己，不敢嘗試，是自卑的表現(xiàn)③小夏能準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己，充滿自信④他們都做到了坦然面對(duì)自己，量力而行A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.全國(guó)首位視障播音碩士董麗娜，患有先天弱視，10歲時(shí)徹底失明，但她不甘于命運(yùn)安排，選擇通過(guò)讀書來(lái)追尋心中的光明，陸續(xù)完成了從盲人按摩師到播音培訓(xùn)師，再到全國(guó)首位視障播音碩士的角色跳變，用自強(qiáng)改變自己的人生。她的事跡啟示我們()①發(fā)掘生命的韌性，有利于戰(zhàn)勝挫折②人生需要自信，自信是成功的基石③自強(qiáng)的人不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我④生命的意義是活出自己，追求獨(dú)特A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.對(duì)以下人物的事跡點(diǎn)評(píng)恰當(dāng)?shù)挠?)序號(hào)人物事跡點(diǎn)評(píng)①鄭欽文熱愛網(wǎng)球，技術(shù)精湛，對(duì)細(xì)節(jié)把控精準(zhǔn)，賽場(chǎng)上全力以赴，發(fā)揮最佳水準(zhǔn)擁有自信的人生態(tài)度，就會(huì)擁有成功的人生②辜海燕通過(guò)不懈努力，在東京殘奧會(huì)輪椅擊劍項(xiàng)目中奪冠，并成為巴黎殘奧會(huì)開幕式旗手擁有堅(jiān)韌不拔的精神狀態(tài)，自強(qiáng)不息，不斷追求進(jìn)步③南宋戰(zhàn)敗后，文天祥被俘，但他堅(jiān)守氣節(jié)，不愿做元朝的官，在獄中寫下《正氣歌》后，從容就義做到了堅(jiān)持人格獨(dú)立，不做有損人格的事④李德仁創(chuàng)立了誤差可區(qū)分性理論和粗差探測(cè)方法，解決了測(cè)量學(xué)界的百年難題自強(qiáng)就是追求個(gè)人的進(jìn)步，和國(guó)家民族無(wú)關(guān)A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.2025年3月5日，某學(xué)校舉行“四高四爭(zhēng)先，青年勇?lián)?dāng)”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義精神、共產(chǎn)主義精神完美的結(jié)合，對(duì)比以下詩(shī)句，與雷鋒“全心全意為人民服務(wù)”精神內(nèi)涵最貼近的是()A.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”(王昌齡《出塞》)B.“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”(鄭燮《墨竹圖題詩(shī)》)C.“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”(陸游《冬夜讀書示子聿》)D.“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”(毛澤東《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》)11.清明節(jié)是祭奠先人、寄托哀思的傳統(tǒng)節(jié)日。近年來(lái)，許多地方出臺(tái)“禁燒令”，多數(shù)市民表示支持和理解，通過(guò)鮮花祭奠、網(wǎng)上祭奠、家庭追思等形式進(jìn)行祭拜活動(dòng)。這體現(xiàn)了我國(guó)的清明祭掃活動(dòng)()①成為推動(dòng)中華傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)的根本動(dòng)力②是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，全面繼承了中華民族文化③既滿足人們精神需求，又與傳統(tǒng)美德相承接④堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，做到了推陳出新，革故鼎新A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.龐眾望曾因先天性心臟病命懸一線，曾為母親住院挨家挨戶借錢，也曾為還債撿廢品賺錢，但他一直積極樂(lè)觀，刻苦學(xué)習(xí)。如今，他在清華大學(xué)攻讀博士學(xué)位，立志科研報(bào)國(guó)。他的經(jīng)歷啟示我們()①以“行己有恥”守住底線，以“止于至善”追求理想②學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮生命，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)就能夠?qū)崿F(xiàn)人生價(jià)值③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要短暫努力，所有的困難都是成功基石④個(gè)人理想融入國(guó)家需要，通過(guò)艱苦奮斗實(shí)現(xiàn)崇高目標(biāo)A.①② B.①③ C.②④ D.①④13.誦讀活動(dòng)結(jié)束后，老師作了以下總結(jié)：“《誡子書》中諸葛亮以深邃的父愛，諄諄告誡子女修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的道理；《孟子》蘊(yùn)含著為人處世、治國(guó)安邦的深刻哲理；《三字經(jīng)》以三字一句、兩句一韻的簡(jiǎn)潔形式，囊括了歷史典故、道德規(guī)范與文化知識(shí)，通俗易懂，寓教于文……”從老師的總結(jié)中我們可以看出經(jīng)典文學(xué)作品()①可以教育人，感化人，成就理想人格②能夠替代學(xué)校教育的作用，教化學(xué)生③承載著做人做事的道理，豐富人的精神生活④蘊(yùn)含著社會(huì)運(yùn)行的道理，對(duì)社會(huì)發(fā)展起決定作用A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。”“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！薄笆┗菸鹉睿芏髂?。”這些經(jīng)典語(yǔ)句的教導(dǎo)，我們?nèi)沼枚挥X，是因?yàn)?)A.中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入每位公民的日常行為中B.中華傳統(tǒng)美德能夠隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展不斷豐富完善C.中華傳統(tǒng)美德為中華民族的發(fā)展壯大提供了重要支撐D.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的道德理念和規(guī)范，潛移默化地影響著中國(guó)人的行為方式15.在我國(guó)，一些社區(qū)探索矛盾糾紛多元化解路徑，善用“六尺巷調(diào)解法”，實(shí)行“聽、辨、勸、借、讓、和”六步工作流程，努力做到“小事不出社區(qū)、大事不出街道、矛盾不上交”，用心用情化解矛盾糾紛?！傲呦镎{(diào)解法”的啟示是()①積極改進(jìn)規(guī)則，維護(hù)社會(huì)公平正義②弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，以道德滋養(yǎng)法治精神③調(diào)解是化解矛盾最正規(guī)、最權(quán)威的手段④用和為貴理念感化人，用知進(jìn)退境界昭示人A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.《公共安全視頻圖像信息系統(tǒng)管理?xiàng)l例》自2025年4月1日起施行，首次以行政法規(guī)形式為攝像頭安裝劃定“紅線”。新規(guī)明確人員密集場(chǎng)所、交通樞紐等公共區(qū)域可安裝攝像頭，旅館客房、公共浴室等私密場(chǎng)所則嚴(yán)禁安裝。這說(shuō)明()A.條例規(guī)范個(gè)人行為以保護(hù)合法的權(quán)利B.隱私權(quán)是公民賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C.法律法規(guī)是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的D.該條例保障我國(guó)公民的住宅不受侵犯17.紅綠燈是城市交通的指揮官，如果沒有紅綠燈的控制，整座城市的交通將陷入混亂之中。人也一樣，沒有法律的約束，人可能會(huì)無(wú)法無(wú)天、闖下大禍。這說(shuō)明()A.法律可作為我們?cè)u(píng)判是非曲直的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)B.我們的生活離不開法律的規(guī)范和保障C.法律通過(guò)制裁違法犯罪來(lái)保障我們的生活D.發(fā)揮法律的規(guī)范作用，就能創(chuàng)造出文明有序、和諧自由的社會(huì)環(huán)境18.以下是晶晶對(duì)幾個(gè)案件作出的判斷，其中正確的是()選項(xiàng)案件判斷A某市電視臺(tái)在新聞報(bào)道中依規(guī)使用某勞動(dòng)模范的照片該勞動(dòng)模范的肖像權(quán)受到侵犯B某交警大隊(duì)曝光了一批不禮讓斑馬線上行人的司機(jī)司機(jī)們的名譽(yù)權(quán)受到侵犯C孫某未征得著作權(quán)人李某的許可，出版并售賣李某的小說(shuō)孫某侵犯了李某的專利權(quán)D奚某在其入戶門上安裝了監(jiān)控?cái)z像頭，當(dāng)鄰居王某家入戶門呈打開狀態(tài)時(shí)，可拍攝到王某房屋內(nèi)部奚某的行為侵犯了鄰居王某的隱私權(quán)A.A B.B C.C D.D19.我國(guó)民法典的基本原則主要包括平等原則、自愿原則、公平原則、誠(chéng)信原則、守法和公序良俗原則以及綠色原則。對(duì)以下違反民法典基本原則的行為分析正確的是()①某商家強(qiáng)行要求游客購(gòu)買其旅游紀(jì)念品————自愿原則②某商販出售以雞骨泥為原材料的淀粉烤腸————誠(chéng)信原則③馬某吃“霸王餐”逃跑摔傷反向餐館索賠————綠色原則④甲公司以“性別”為由拒絕了某大學(xué)生的面試————公序良俗原則A.①② B.②④ C.①③ D.③④20.某科研單位工作人員劉某私自拷貝、復(fù)制，并向境外間諜情報(bào)機(jī)關(guān)出賣大量國(guó)家秘密，最終，因犯間諜罪、非法提供國(guó)家秘密罪被依法判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身。由此可見()A.保守國(guó)家秘密是每一位公民的基本權(quán)利B.劉某的行為造成了非常嚴(yán)重的社會(huì)危害C.泄露國(guó)家秘密的行為必然受到刑罰處罰D.對(duì)于科研人員的泄密行為應(yīng)該加重處罰

二、主觀題(共5小題，共60分)21.(8分)學(xué)校在心理聊天室設(shè)立了“心語(yǔ)信箱”，讓“書信”成為老師與同學(xué)們的溝通橋梁。尊敬的王老師：您好！我是七年級(jí)(1)班的學(xué)生，最近心里有些煩亂，想和您說(shuō)說(shuō)我的困擾。升入初中以來(lái)，很多同學(xué)都在長(zhǎng)個(gè)子。我卻遲遲不長(zhǎng)個(gè)，成了班里最矮的一個(gè)，同學(xué)們都叫我“小豆”，我很苦惱。幸好我的同桌萌萌非常善良，經(jīng)常安慰我，還批評(píng)哪些叫我外號(hào)的同學(xué)。我越來(lái)越喜歡和她在一起，聊天、討論問(wèn)題等?？墒怯行┩瑢W(xué)又傳我們倆“早戀”，現(xiàn)在萌萌都不敢和我說(shuō)話了。我很痛苦。現(xiàn)在我每天都情緒低落，晚上失眠、白天上課發(fā)困……老師，我該怎么辦?學(xué)生：青青遠(yuǎn)山2025年6月20日“青青遠(yuǎn)山”同學(xué)：見字如面。很欣慰你愿意敞開心扉傾訴煩惱，別焦慮，老師和你一起想辦法。 王老師2025年6月22日根據(jù)材料信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，幫助王老師完成回信。22.(12分)【以案學(xué)法與法同行】閱讀材料，完成下列要求。案例再現(xiàn)未成年人張某某不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課去黑網(wǎng)吧，曾多次在網(wǎng)吧過(guò)夜、結(jié)交了一些其他學(xué)校逃課學(xué)生。張某某的父母工作很忙，疏于對(duì)張某某的教育、管理。此后，張某某多次伙同其他少年，盜竊他人的現(xiàn)金、手機(jī)等財(cái)物。最終，檢察機(jī)關(guān)以盜竊罪向人民法院提起公訴。法律鏈接家庭教育促進(jìn)法第十四條(節(jié)選)父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)……承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習(xí)慣。(1)我們能從張某某的成長(zhǎng)經(jīng)歷中吸取哪些教訓(xùn)?(6分)(2)為避免事態(tài)進(jìn)一步惡化，請(qǐng)你給張某某及其父母提出建議。(6分)23.(12分)材料一大學(xué)畢業(yè)后，李保國(guó)走進(jìn)太行山，來(lái)到邢臺(tái)縣前南峪村，投身山區(qū)生態(tài)治理，幫助當(dāng)?shù)剞r(nóng)民發(fā)家致富。多年來(lái)，李保國(guó)和他的團(tuán)隊(duì)直接幫扶村莊40多個(gè)，間接帶動(dòng)百余個(gè)村莊發(fā)展，幫助農(nóng)民增收數(shù)十億元，讓千萬(wàn)農(nóng)民擺脫了貧困。材料二2023年9月，一名歹徒在醫(yī)院持刀行兇，“90后”醫(yī)生韋仲謀臨危不懼，在頭部受傷的情況下，為保護(hù)同事，挺身而出，勇敢和歹徒展開搏斗，用血肉之軀擋住刀鋒，避免了更多人遭受傷害，生動(dòng)詮釋了醫(yī)者仁心。(1)以上兩位模范人物身上展現(xiàn)的中華傳統(tǒng)美德，值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析踐行中華傳統(tǒng)美德的原因。(6分)(2)作為青少年，應(yīng)該如何踐行中華傳統(tǒng)美德?(6分)24.(12)方某遺失了裝有重要文件的公文包。他隨即通過(guò)媒體懸賞一千元尋找。當(dāng)撿到公文包的趙某找到方某歸還公文包時(shí)，方某卻拒絕支付懸賞費(fèi)用。因溝通未果，趙某遂將方某訴至人民法院。人民法院依據(jù)民法典，判決方某向趙某支付一千元酬金。法律鏈接：《中華人民共和國(guó)民法典》(節(jié)選)第三百一十四條拾得遺失物，應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人。拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取，或者送交公安等有關(guān)部門。第三百一十七條權(quán)利人領(lǐng)取遺失物時(shí)，應(yīng)當(dāng)向拾得人或者有關(guān)部門支付保管遺失物等支出的必要費(fèi)用。第四百六十九條當(dāng)事人訂立合同，可以采用書面形式、口頭形式或者其他形式。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)此事件的看法。25.(16分)透析社會(huì)案例，探究成長(zhǎng)問(wèn)題案例一神舟十九號(hào)航天員王浩澤，是中國(guó)首位90后女航天飛行工程師。她嚴(yán)格要求自己，為理想而努力，將學(xué)習(xí)效率發(fā)揮到了極致，以優(yōu)異成績(jī)考入東南大學(xué)熱能與動(dòng)力工程專業(yè)；她積極參加學(xué)校田徑社團(tuán)，每天堅(jiān)持跑步；在航天員訓(xùn)練中，她從不言棄，從不因自己是女性而降低標(biāo)準(zhǔn)；與隊(duì)友配合默契，出色完成各項(xiàng)航天員任務(wù)。她在日記中寫道：“人生最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于在年富力強(qiáng)時(shí)為國(guó)家肩負(fù)起自己的使命?！?1)航天員王浩澤的事跡，對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)有何啟迪?(至少四條)(8分)答案案例二近年來(lái)，人工智能(AI)飛速發(fā)展，與各產(chǎn)業(yè)深度融合。AI賦能制造、醫(yī)療、金融、教育、生活等領(lǐng)域，提高自動(dòng)化和智能化水平；AI可以助力智慧城市建設(shè)，優(yōu)化交通管理、醫(yī)療診斷、公共安全等領(lǐng)域的效率；工業(yè)機(jī)器人的應(yīng)用，大幅提升生產(chǎn)效益。但AI在應(yīng)用過(guò)程中引發(fā)的問(wèn)題也應(yīng)引起重視。某智能科技公司利用某配音演員的錄音數(shù)據(jù)，通過(guò)AI技術(shù)生成與其音色、語(yǔ)調(diào)高度一致的文本轉(zhuǎn)語(yǔ)音產(chǎn)品進(jìn)行播放，用來(lái)謀利；某記賬軟件未經(jīng)許可，將公眾人物何某的姓名、肖像用于AI陪伴者角色。(2)請(qǐng)對(duì)上述現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)析。(至少四條)(8分)

七年級(jí)道德與法治參考答案一、單選題(每題2分，共40分)1-5CACAA6-10DABCB11-15DDBDC16-20ABDAB二、主觀題(共5小題，共60分)21.示例：首先，關(guān)于身高問(wèn)題，每個(gè)人的生長(zhǎng)發(fā)育節(jié)奏不同，這是正常的生理現(xiàn)象，不必為此苦惱。同學(xué)們給你起外號(hào)是不尊重人的表現(xiàn)，你可以委婉地指出他們的不當(dāng)之處，不必因他人的看法否定自己。其次，你與萌萌的正常交往是值得肯定的，異性同學(xué)之間的友好相處能相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。面對(duì)同學(xué)的謠言，不必過(guò)于在意，保持自然的交往狀態(tài)即可，相信時(shí)間會(huì)證明你們的純粹友誼，也可以主動(dòng)與萌萌溝通，消除她的顧慮。最后，情緒低落影響到學(xué)習(xí)和生活時(shí)，可以嘗試通過(guò)運(yùn)動(dòng)、聽音樂(lè)等方式調(diào)節(jié)情緒，也可以多與父母、老師溝通，他們會(huì)給予你支持和幫助。請(qǐng)相信，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，接納自己的不完美，才能更好地成長(zhǎng)。（8分）22.(1)①要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，不能逃課輟學(xué)；②要謹(jǐn)慎交友，遠(yuǎn)離損友，多交益友、諍友；③要增強(qiáng)法治觀念，認(rèn)清違法犯罪的危害，自覺抵制不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪；④要理解父母的辛苦，主動(dòng)與父母溝通，接受父母的教育和管理（每點(diǎn)2分，任答3點(diǎn)即可，共6分）(2)給張某某的建議：①主動(dòng)改正錯(cuò)誤，停止盜竊等違法活動(dòng)；②珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；③增強(qiáng)法治意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，明白違法犯罪要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任（每點(diǎn)1分，共3分）給張某某父母的建議：①履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和教育義務(wù)，多關(guān)心張某某的學(xué)習(xí)和生活；②加強(qiáng)與張某某的溝通交流，了解他的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)糾正他的不良行為；③學(xué)習(xí)家庭教育促進(jìn)法等相關(guān)法律知識(shí)，用正確的方法教育引導(dǎo)張某某（每點(diǎn)1分，共3分）23.(1)①中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊(yùn)含著豐富的道德資源，是世代相傳的民族智慧；②中華傳統(tǒng)美德是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的精神力量；③踐行中華傳統(tǒng)美德，有利于提高公民的道德素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定；④中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價(jià)值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣中，是我們代代