中班健康逃生大闖關(guān)教案演講人：XXX日期:

123闖關(guān)流程設(shè)計(jì)活動(dòng)前期準(zhǔn)備活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定目錄

456延伸活動(dòng)規(guī)劃效果評(píng)估方法安全防護(hù)要點(diǎn)目錄01活動(dòng)目標(biāo)設(shè)定教育幼兒認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志和信號(hào)，如疏散指示標(biāo)志、禁止煙火標(biāo)志等。認(rèn)知安全標(biāo)志與信號(hào)模擬危險(xiǎn)情境，訓(xùn)練幼兒在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠迅速采取保護(hù)措施。危險(xiǎn)情境下的自我保護(hù)通過圖片、視頻等形式，讓幼兒了解各種危險(xiǎn)情境，并能準(zhǔn)確識(shí)別。識(shí)別火災(zāi)、地震等常見危險(xiǎn)認(rèn)知危險(xiǎn)識(shí)別能力培養(yǎng)基本逃生動(dòng)作規(guī)范掌握教育幼兒在地震發(fā)生時(shí)如何保護(hù)頭部，尋找避難所，以及如何進(jìn)行自救。地震自救方法教幼兒掌握正確的火災(zāi)逃生動(dòng)作，如低姿態(tài)前進(jìn)、用濕毛巾捂住口鼻等。火災(zāi)逃生基本動(dòng)作定期組織幼兒進(jìn)行安全疏散演練，熟悉逃生路線，提高逃生速度。安全疏散演練小組配合逃生通過小組合作的形式，培養(yǎng)幼兒在逃生過程中的協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。互幫互助，共度難關(guān)教育幼兒在逃生過程中要互相關(guān)心、互相幫助，共同應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)。集體榮譽(yù)感培養(yǎng)通過逃生演練等活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的集體榮譽(yù)感，讓幼兒明白在集體中每個(gè)人都應(yīng)該為共同的安全負(fù)責(zé)。集體協(xié)作意識(shí)建立02活動(dòng)前期準(zhǔn)備場(chǎng)地選擇選擇寬敞無障礙的場(chǎng)地，確保逃生路線暢通無阻，并在場(chǎng)地內(nèi)設(shè)置不同的逃生關(guān)卡。模擬場(chǎng)景安全布置障礙物設(shè)置在逃生路線上設(shè)置適當(dāng)?shù)恼系K物，如桌椅、繩子、梯子等，模擬真實(shí)逃生環(huán)境中的復(fù)雜情況。逃生標(biāo)識(shí)在場(chǎng)地上設(shè)置明顯的逃生標(biāo)識(shí)，如箭頭、安全出口等，幫助幼兒快速識(shí)別逃生方向。01020304準(zhǔn)備常用的急救物品，如繃帶、紗布、消毒液等，以應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的輕微傷害。教具與防護(hù)裝備清單急救箱根據(jù)活動(dòng)需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的道具，如模擬煙霧、手電筒等，增加活動(dòng)的真實(shí)感和趣味性。道具準(zhǔn)備為幼兒準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備，如手套、頭盔、防護(hù)服等，確保幼兒在活動(dòng)中的安全。防護(hù)裝備確?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)配備足夠數(shù)量的滅火器，并教會(huì)幼兒正確的使用方法。滅火器師生角色分工說明教師職責(zé)教師作為活動(dòng)的組織者和引導(dǎo)者，要負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體安排、規(guī)則講解、幼兒安全監(jiān)護(hù)以及緊急情況的應(yīng)急處理。01020304幼兒職責(zé)幼兒作為活動(dòng)的參與者，要遵守活動(dòng)規(guī)則，積極參與逃生演練，并在演練中學(xué)會(huì)自救和互救技能。安全員安全員負(fù)責(zé)在活動(dòng)過程中監(jiān)督幼兒的安全行為，及時(shí)糾正不安全行為，確保演練的順利進(jìn)行。急救員急救員負(fù)責(zé)在幼兒出現(xiàn)輕微傷害時(shí)及時(shí)進(jìn)行急救處理，確保幼兒的身體健康。03闖關(guān)流程設(shè)計(jì)警報(bào)識(shí)別通過播放警報(bào)聲音，讓孩子們識(shí)別火災(zāi)、地震等緊急情況的警報(bào)聲。警報(bào)解除在警報(bào)解除后，引導(dǎo)孩子們回到教室，穩(wěn)定情緒，并進(jìn)行總結(jié)。應(yīng)急反應(yīng)訓(xùn)練孩子們?cè)诼牭骄瘓?bào)聲時(shí)，立即停止一切活動(dòng)，迅速找到安全出口并有序撤離。情景導(dǎo)入：警報(bào)響應(yīng)訓(xùn)練第一關(guān)：火災(zāi)逃生路徑選擇路線熟悉讓孩子們熟悉園內(nèi)或?qū)W校的火災(zāi)逃生路線，并明確安全出口的位置。教育孩子們?cè)跓熿F中保持低姿勢(shì)，用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒煙霧。煙霧應(yīng)對(duì)讓孩子們判斷火災(zāi)逃生路徑的安全性，選擇最合適的逃生路線。逃生選擇讓孩子們了解疏散時(shí)的順序和路線，避免在疏散過程中發(fā)生踩踏事故。疏散順序自我保護(hù)安全出口教育孩子們?cè)谑枭⑦^程中保持鎮(zhèn)定，雙手握拳保護(hù)頭部和胸部，避免被踩踏。讓孩子們熟悉安全出口的位置，確保在緊急情況下能夠迅速找到并撤離。第二關(guān)：防踩踏自我保護(hù)演練第三關(guān)：急救信號(hào)傳遞實(shí)踐讓孩子們了解并識(shí)別急救信號(hào)，如呼救聲、手勢(shì)等。信號(hào)識(shí)別01教育孩子們?cè)诎l(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)或需要救助時(shí)，如何正確傳遞急救信號(hào)。信號(hào)傳遞02讓孩子們掌握基本的急救知識(shí)，如心肺復(fù)蘇、止血等，提高自救互救能力。急救知識(shí)0304安全防護(hù)要點(diǎn)確保沒有任何物品或障礙物遮擋教師的視線，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正孩子的危險(xiǎn)行為。視線無遮擋教師應(yīng)熟悉急救知識(shí)，并隨時(shí)準(zhǔn)備在孩子出現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)迅速進(jìn)行救援。隨時(shí)準(zhǔn)備救援教師必須站在可以全面觀察到所有孩子的位置，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。時(shí)刻關(guān)注孩子動(dòng)態(tài)教師全程監(jiān)護(hù)站位軟墊應(yīng)選用高密度、高彈性的材料，能夠有效吸收沖擊力，防止孩子受傷。材質(zhì)安全軟墊防護(hù)層設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)軟墊的厚度應(yīng)適中，既要能夠起到緩沖作用，又要避免過厚導(dǎo)致孩子翻滾時(shí)陷入其中。厚度適中軟墊應(yīng)覆蓋活動(dòng)區(qū)域的每一個(gè)角落，確保孩子在任何位置跌倒都能得到保護(hù)。覆蓋全面緊急叫停預(yù)案說明明確叫停信號(hào)教師應(yīng)提前與孩子約定明確的叫停信號(hào)，如哨聲、手勢(shì)等，以便在緊急情況下迅速傳達(dá)指令。01緊急疏散路線制定緊急疏散路線，確保在發(fā)生意外時(shí)能夠迅速、有序地撤離孩子。02應(yīng)急聯(lián)絡(luò)措施教師應(yīng)熟悉應(yīng)急聯(lián)絡(luò)措施，如撥打緊急電話、通知其他教師等，以便在緊急情況下及時(shí)尋求幫助。0305效果評(píng)估方法動(dòng)作是否迅速觀察幼兒在逃生演練中是否迅速做出正確的動(dòng)作，如快速找到逃生出口、正確躲避障礙物等。動(dòng)作完成度觀察表動(dòng)作是否準(zhǔn)確評(píng)估幼兒在逃生過程中的動(dòng)作是否準(zhǔn)確、規(guī)范，如是否正確捂住口鼻、是否彎腰前行等。動(dòng)作是否協(xié)調(diào)觀察幼兒在逃生過程中身體各部位的協(xié)調(diào)性和靈活性，是否能自如地調(diào)整身體姿態(tài)和動(dòng)作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作評(píng)估幼兒在逃生過程中是否能與同伴相互配合，如相互提醒、協(xié)助等。指揮與服從評(píng)估幼兒在逃生過程中是否服從指揮，能否按照老師的指示進(jìn)行逃生。小組秩序觀察幼兒在逃生過程中是否能按照小組順序有序逃生，避免出現(xiàn)混亂和擁擠。團(tuán)隊(duì)配合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)與幼兒進(jìn)行面對(duì)面的交流，了解他們對(duì)逃生演練的感受和意見，以及需要改進(jìn)的地方?？陬^反饋幼兒反饋采集方式設(shè)計(jì)問卷，讓幼兒填寫對(duì)逃生演練的滿意度、意見和建議等，以便更全面地了解幼兒的需求和想法。問卷調(diào)查在逃生演練過程中，記錄幼兒的反應(yīng)、表現(xiàn)和問題，作為后續(xù)分析和改進(jìn)的參考。觀察記錄06延伸活動(dòng)規(guī)劃家庭逃生路線繪制任務(wù)家庭逃生路線圖與孩子一起繪制家庭逃生路線圖，包括家中所有房間及至少兩條逃生出口。教孩子認(rèn)識(shí)并標(biāo)記逃生出口、消防器材等關(guān)鍵設(shè)施。逃生標(biāo)識(shí)標(biāo)記定期進(jìn)行家庭逃生演練，讓孩子熟悉逃生路線和逃生方法。家庭逃生演練安全標(biāo)識(shí)認(rèn)知區(qū)角游戲通過連連看游戲，加深孩子對(duì)安全標(biāo)識(shí)的認(rèn)知和理解。標(biāo)識(shí)連連看制作各種安全標(biāo)識(shí)的卡片，如禁止煙火、緊急出口、消防器材等。安全標(biāo)識(shí)卡片讓孩子扮演不同的角色，了解不同場(chǎng)所的安全標(biāo)識(shí)和逃生方法。角色扮