中班主題教案：美麗的秋天中班主題教案：美麗的秋天「篇一」活動(dòng)目標(biāo)1、知道秋天的顏色是多彩的，能用優(yōu)美的語言描述。2、了解菊花的種類、形狀，會(huì)用多種方式表征菊花。3、家長(zhǎng)與幼兒合作，能用秋天的自然物表征美麗的秋天，體驗(yàn)合作的快樂。4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格?；顒?dòng)過程1、會(huì)變色的小樹林待孩子們對(duì)秋天多彩的顏色有了初步認(rèn)識(shí)后，我們又學(xué)習(xí)了兒歌《秋天的顏色》，幼兒還畫了各種各樣的落葉樹和常青樹。2、美麗的菊花我?guī)Ш⒆拥綉敉庥^賞菊花，回到幼兒園，孩子們還沉浸在對(duì)菊花的談?wù)撝?。于是我趁熱打鐵，請(qǐng)幼兒對(duì)看過的菊花進(jìn)行表征。有幼兒選擇了用水彩筆，有幼兒選擇了棉簽畫，他們邊畫邊討論自己看到的菊花。畫完后，我把幼兒的作品貼到了墻上，讓幼兒欣賞自己的作品。3、表征活動(dòng)：美麗的秋天我邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園和孩子們一起用秋天的自然物表征《美麗的秋天》。在活動(dòng)前我把這次活動(dòng)的意義做了說明。并請(qǐng)家長(zhǎng)收集一些秋天的自然物，如樹葉、果實(shí)、種子等帶到幼兒園。家長(zhǎng)們與孩子一起商量制作，都忙得不亦樂乎。有的家長(zhǎng)和孩子還就作品內(nèi)容進(jìn)行了故事和兒歌的創(chuàng)編，有的幼兒還把學(xué)過的兒歌讓家長(zhǎng)寫上。做完后，家長(zhǎng)就征求孩子的意見把作品放在墻的什么位置合適。在家園的共同努力下，《美麗的秋天》主題墻飾誕生了?；顒?dòng)反思：在整個(gè)探究活動(dòng)中，教師、幼兒、家長(zhǎng)都在不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我有以下體會(huì)：（1）科學(xué)活動(dòng)的開展離不開家長(zhǎng)的緊密配合，要把主題引向深入需要家長(zhǎng)的充分參與。（2）教育有愛才稱之為教育，所以在活動(dòng)中除了對(duì)幼兒進(jìn)行一些綜合性的教育外，我們還注重了對(duì)幼兒愛的情感教育，如關(guān)心落光了葉子的大樹，讓幼兒學(xué)會(huì)從別人的角度去考慮問題，用自己的實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心他人，體驗(yàn)幫助別人的快樂。（3）教師要及時(shí)捕捉幼兒在活動(dòng)中最感興趣的東西，判斷它的教育價(jià)值來生成活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒把主題推向深入。如幼兒對(duì)秋天的樹葉感興趣。我就組織幼兒開展了一系列的有關(guān)樹葉的活動(dòng)，收到良好的效果。中班主題教案：美麗的秋天「篇二」活動(dòng)由來：在和孩子們的交談中了解到秋天是最美的，秋天是收獲的季節(jié)。和孩子們的游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡捉蟲子，他們很想了解秋天的動(dòng)物、植物。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“美麗的秋天”。活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠感知秋天天氣的變化與動(dòng)植物和人的關(guān)系。2、用語言表述出對(duì)秋天自然的感受。3、喜歡探索和發(fā)現(xiàn)，喜歡問為什么？培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。4、為幼兒提供創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，并會(huì)用多種形式表現(xiàn)出來。5、月亮為什么會(huì)變？6、樹葉上面為什么會(huì)有花紋？7、為什么有的樹落葉有的樹不落葉？8、衣服是怎么制成的？為什么顏色都不一樣？9、秋天天空為什么不是藍(lán)的？10、我感到秋天是什么樣的？11、秋天的墻飾。12、衣服的墻飾。13、制作衣服14、樹葉分類15、收集樹葉16、蝴蝶17、會(huì)變的顏色18、中秋節(jié)19、國(guó)慶節(jié)20、教師節(jié)美工活動(dòng)：我喜愛的秋天1、請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒郊游感受秋天。2、填寫主題網(wǎng)調(diào)查表。3、觀察天文館，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。中班主題教案：美麗的秋天「篇三」活動(dòng)由來：在和孩子們的交談中了解到秋天是最美的，秋天是收獲的季節(jié)。和孩子們的游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡捉蟲子，他們很想了解秋天的動(dòng)物、植物。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了主題活動(dòng)“美麗的秋天”?；顒?dòng)目標(biāo)問題板塊主題壁報(bào)區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容家園合作資源利用1、能夠感知秋天天氣的變化與動(dòng)植物和人的關(guān)系。2、用語言表述出對(duì)秋天自然的感受。3、喜歡探索和發(fā)現(xiàn)，喜歡問為什么？培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。4、為幼兒提供創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，并會(huì)用多種形式表現(xiàn)出來。1、月亮為什么會(huì)變？2、樹葉上面為什么會(huì)有花紋？3、為什么有的樹落葉有的樹不落葉？4、衣服是怎么制成的？為什么顏色都不一樣？5、秋天天空為什么不是藍(lán)的？1、我感到秋天是什么樣的？2、秋天的墻飾。3、衣服的墻飾。1、制作衣服2、樹葉分類3、收集樹葉4、蝴蝶5、會(huì)變的顏色6、中秋節(jié)7、國(guó)慶節(jié)8、教師